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Seminar - Epistemology and methodology
Nouvelles sources, nouveaux supports de diffusion, nouvelles écritures
Webinaire Histoire du droit 2.0 2025
Les supports de diffusion de connaissance scientifique ont, tout comme ceux qui concernent le commerce, l’information ou les loisirs, migré des étagères des bibliothèques et des centres de recherches vers les hébergeurs en ligne et les plateformes numériques. Ces nouvelles formes de recherches et de diffusion supposent parfois de nouvelles écritures. La multiplication des blogs, des carnets de recherche ou des recherches intégrant des images, animées ou non, découle sur des modalités d’écriture qui évoluent au regard des schémas plus académiques : nous interrogerons tant leurs avantages que les difficultés qu’elles soulèvent. Il s’agit donc de valoriser des recherches innovantes et contemporaines afin d’actualiser les contours de notre discipline en profitant par ailleurs des expériences menées dans d’autres disciplines : histoire, anthropologie, arts…
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Montpellier
Les Humanités numériques : engagement et apprentissages à l’université
Les étudiants sont à la fois acteurs des dispositifs et utilisateurs des outils numériques. Comment font-ils l’expérience au quotidien de l’apprentissage de ces nouveaux modes de diffusion et d’accès à la connaissance ? Quelle peut être la mission de l’université dans l’appréhension, l’appropriation et la critique du monde numérique ? Comment les nouvelles médiations technopédagogiques donnent-elles à penser les nouveaux rapports au savoir et à leur diffusion ? À quelles conditions les usages numériques peuvent-ils être vecteur d’inclusivité universitaire pour toutes les étudiantes et tous les étudiants ? Dans quelle mesure l’accessibilité des environnements technopédagogiques permet-elle de lever certains empêchements et ainsi de proposer à la communauté étudiante des environnements opérationnellement inclusifs ? Quels en sont les impacts ? Ces questionnements invitent à problématiser et à mettre en débat les conditions d’apprentissages universitaires à l’ère digitale.
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Paris
Call for papers - Representation
The proliferation of machine vision systems and generative AI models has recently transformed part of our visual culture, giving rise to new typologies of moving images that require us to re-examine certain key concepts. Organised by the LIRA (Laboratoire International de Recherches en Art) and the IRCAV (Institut de Recherche sur le Cinéma et l’Audiovisuel) at Université Sorbonne Nouvelle, with the contribution of the IUF (Institut Universitaire de France), this international conference will explore the implications of AI algorithms and models on the concept and practice of montage, questioning its historical theories, analysis and gestures, as well as its forms and techniques in the field of generative images.
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Tunis
Call for papers - Ethnology, anthropology
Le Colloque international « Patrimoine culturel africain et technologies numériques : usages, innovations, et circulation des savoirs et des pratiques » ambitionne de réunir, pendant trois jours au mois de juin 2025, les acteurs qui animent et nourrissent les champs de recherche du patrimoine culturel et des humanités numériques en Afrique. Il envisage programmer des panels, des communications, des présentations de posters autour des principaux axes thématiques qui ont rassemblés et passionnés — depuis la fondation de l’Association PatriMundus en 2020 — des centaines de chercheur·e·s, professionnel·le·s et étudiant·e·s dans les différents domaines du patrimoine : musées, monuments, sites, pratiques numériques, expériences des publics.
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Call for papers - Representation
L’analyse cinématographique et audiovisuelle, d’hier à aujourd’hui
Objets, histoires, épistémologies, techniques
La pratique de l’analyse audiovisuelle structure historiquement l’ensemble du domaine de ce que l’on nomme les « études cinématographiques et audiovisuelles » car si nombre d’approches disciplinaires visent avant tout à la contextualisation des œuvres et des corpus, l’analyse interne de fragments constitue souvent un moment nodal des études particulières, ne serait-ce qu’à des fins de description. À l’occasion de ce colloque, il s’agira donc de revenir à la fois sur l’histoire mais encore sur les épistémologies et surtout sur les techniques de l’analyse du film comme de l’ensemble des autres objets audiovisuels qui, depuis l’avènement de la télévision et des écrans domestiques, se sont formidablement développés et déployés, entraînant à leur suite un cortège de pratiques différentes de l’analyse.
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Montreal
Scholarship, prize and job offer - Thought
The Laboratory on Digital Textualities (Université de Montréal) and the Groupe de recherche sur les éditions critiques en contexte numérique (GREN) are offering three doctoral contracts each amounting to $35,000 CAD per year for four years. The research will be conducted as part of a PhD program (Digital Humanities option) at Université de Montréal (PhD in French Literature, PhD in Literature, or PhD in Applied Human Sciences).
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Esch-sur-Alzette
Day of Contemporary History in the Greater Region
The Day of Contemporary History in the Greater Region is dedicated to advancing the study of 19th and 20th-century history with a special focus on the interdisciplinary and transnational dynamics that characterize the Greater Region. This event serves as a platform for scholars, early-career researchers, and students to present innovative research, engage in critical discussions, and foster collaboration across institutional and national boundaries. The 2025 edition will continue to explore the region’s rich and complex history through a diverse program of thematic panels, keynote speeches, and interactive sessions.
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Aubervilliers
« Its so confusing sometimes to be a girl » : cultures et subjectivités des filles
Le séminaire « It’s so confusing sometimes to be a girl : cultures et subjectivités des filles » est un organisé par des doctorantes en sciences de l’information et de la communication du Laboratoire des sciences de l’information et de la Communication (LabSIC) et de l’école doctorale Erasme (USPN) travaillant sur des objets variés, du quotidien, de l’éducation et de la pop culture, il s’agit d’un espace de dialogue visant à mettre en lumière les travaux de recherche portant sur les cultures pop girly, et les pratiques culturelles des filles.
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Angers | Rezé
Séminaire général du Centre Humanités et Sociétés
Le séminaire général du Centre Humanités et Sociétés (CHUS) propose un dialogue pluridisciplinaire en arts, histoire, lettres, langues et sciences de l’information et de la communication, à partir de publications réalisées par les collègues du CHUS et des invité·es extérieur·es.
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Kenitra
Ce colloque se veut une réflexion sur les enjeux des enseignements transversaux, récemment instaurés dans les établissements de l’enseignement supérieur au Maroc. Nous estimons qu’un tel moment d’échange et de partage nous permettra de réfléchir aux dynamiques créées par l’instauration de l’innovation pédagogique et de ses corollaires, en particulier l’intelligence artificielle et la digitalisation. Notre objectif primordial se résumé ainsi : Penser les enjeux des enseignements transversaux qui couvrent concrètement les langues étrangères, ainsi que les soft skills et les activités para-universitaires.
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Medenine
Le concept d’incertain fait penser à un ensemble de notions, dont la définition varie en fonction du cadre théorique et des champs disciplinaires. Dans le cadre de la théorie de la « différance » de Derrida, l’incertitude est même une composante inhérente au langage et à l’interprétation. Tout terme ou texte porte en lui le germe d’une indétermination, une ouverture vers des significations multiples. Dans l’optique de l’auteur, l’incertitude est constitutive du sens, car le sens n’existe que dans le décalage, l’écart, l’incomplétude, l’inachevé.
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Paris
Study days - Epistemology and methodology
Epistemologies and methodologies in Britain and in France
At a time when the social sciences are taking an increasing interest in the field of the private sphere and intimacy in relationships, the aim of the symposium is to bring together specialists whose work in France and the UK has enriched our knowledge of young people’s intimacy. Using examples of projects on love, sexual and parental relationships, the aim of this symposium is to examine, in a reflective and comparative way, the different theoretical and methodological approaches underpinning research. Definitions, theories and tools (demographic surveys, qualitative interviews as well as visual, narrative and performative methods) and their cultural and institutional contexts, will be explored in order to discuss the production of knowledge in the two countries.
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Paris
Bringing monuments to life: Thinking about visitor experiences
Ce colloque vise à questionner le rapport des publics aux monuments à partir de la notion d’expérience, et cela dans une dimension internationale. Le terme d’expérience, souvent polysémique, se situe à la croisée de plusieurs disciplines (muséologie, sociologie, sciences de l’information et de la communication, tourism studies, etc.) qui interrogent la manière dont les visiteurs interagissent et s'approprient les lieux patrimoniaux.
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Deuxième colloque jeunes chercheurs du centre de recherche Grammatica
Les doctorant·es et jeunes chercheur·es du centre de recherche Grammatica organisent la deuxième édition du colloque jeunes chercheurs qui se tiendra les 20 et 21 mars 2025 à distance. Cet événement scientifique s’adresse à tous les jeunes chercheurs en sciences du langage qui souhaitent présenter leurs travaux dans le cadre des trois axes thématiques suivants : nouvelles perspectives en didactique du français langue étrangère ; linguistique de corpus et analyse de discours pour la formation en langues étrangères ; les technologies numériques en classe de langues et cultures étrangères.
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Liège
Study days - Ethnology, anthropology
What is an eco-cultural niche? Rethinking the shape of eco-cultural niches
This workshop aims at bringing together ecologists, anthropologists, environmentalists and archaeologists, in order to discuss the definition of eco-cultural niches, a concept that was first proposed by Banks et al. 2006. Significant time will be given to open discussions in order to co-create a new theoritical framework for the analysis of human-environment macro-relationships in the past, using the approach of eco-cultural niche modeling. All scholars (students, teachers, researchers,...) interested in this approach can participate to the meeting and discussions.
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Dakar
Call for papers - Ethnology, anthropology
« Revue sénégalaise des sciences de l’information » numéro 3
Cet appel à contribution met en jeu deux perspectives. La première tient de l’histoire qui traverse ces différentes graphies, et plus particulièrement celle de l’ajami, qui est une réappropriation culturelle et identitaire initiée dans certains pays de l’Afrique noire. Le terme ajami désigne en effet des documents utilisant le système graphique arabe pour transcrire des langues et des textes qui ne sont pas arabes, en particulier les langues africaines. La deuxième perspective tient des apports des outils techniques et numériques appliqués à ce type de manuscrits et d’écriture.
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Le quatrième paradigme en question
Revue « Intelligibilité du numérique », n°7|2025
Au cours de cette dernière décennie, les évolutions des technologies furent étonnamment rapides, transformant la plupart des activités humaines. En particulier, les pratiques scientifiques ne sont pas épargnées par la révolution numérique qualifiée de quatrième paradigme. Pour Tansley et Tolle (2009) le quatrième paradigme de la science est basé sur l’exploration des données massives comme processus de découverte scientifique. Il s'agit d'une nouvelle façon de faire de la science qui repose sur la capacité de collecter, de stocker et d'analyser de grandes quantités de données. Cet appel à articles de la revue interdisciplinaire Intelligibilité du numérique vise à interroger ce quatrième paradigme.
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Amiens | Arras
Mutations du discours : discours numériques
De nouveaux modes de discours ont émergé ces vingt dernières années, en lien avec plusieurs innovations technologiques, modes de discours parfois appelés « technodiscours » qui remettent en cause la dichotomie traditionnelle entre communication écrite et communication orale. Les linguistes se sont progressivement intéressés à ces technodiscours, qui posent d’importantes questions à la fois méthodologiques et théoriques, obligeant le champ de la linguistique à prendre un tournant épistémologique crucial. L’objectif de ce cycle sera de proposer un panorama des recherches actuelles dans ce domaine au niveau international, pour confronter les pratiques et résultats.
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Tours
Study days - Epistemology and methodology
Le programme de recherche « Bibliothèques virtuelles humanistes » constitue le volet recherche sur le document ancien du Centre d’études supérieures de la Renaissance de l'université François-Rabelais. Il diffuse des fonds de documents patrimoniaux et poursuit des recherches associant des compétences en sciences humaines et en informatique. La journée sera consacrée à la présentation des activités de l’année écoulée et à celle, en avant-première, de la nouvelle version de la Base de typographie de la Renaissance (BaTyR), qui sera rendue publique au printemps 2025.
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Aubervilliers
Study days - Ethnology, anthropology
Terrains qualitatifs et migrations. Méthodologie et réflexivité
Ces journées d’études ont pour objectif de réfléchir aux questions méthodologiques et réflexives qui se posent lors des terrains qualitatifs, tels ceux qui sont menés par les doctorant·e·s de l’Institut Convergences Migrations. Dans une logique comparative et réflexive, elles prendront la forme d’une confrontation entre les expériences de jeunes chercheur·se·s et celles de fellows plus expérimenté·e·s afin de mettre en avant les approches directement issues de la recherche en train de se faire.
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