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Appel à contribution - Représentations
Ratés, échecs et autres navets
La question de la médiocrité dans les arts
L’imparfait, le défectueux, ou encore le commun, l’insuffisant, le minable... : ce topos se niche au cœur de la création, révélant ses mécanismes. Ce sujet offre des pistes palpitantes du côté du navrant, sans négliger une approche diachronique : le médiocre n’a pas toujours été médiocre, au contraire ! Aujourd’hui, l’œuvre ratée angoisse, renvoyant à notre propre incomplétude, et les personnages de « losers » et autres « schlemiels » nous interpellent. À contre-courant d’une société de la notation, l’infiltration de films, romans, productions théâtrales, propositions plastiques par la thématique du ratage s’avère subversive et questionnante.
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Appel à contribution - Langage
Le Groupe de Coppet au prisme du genre
Numéro 76 des « Cahiers staëliens »
L’objectif de ce numéro des Cahiers staëliens sera d’ouvrir à nouveaux frais le dossier du genre dans le Groupe de Coppet au sens large. On envisagera à ce prisme heuristique ses écrits, fictionnels ou non, privés (correspondance, journaux intimes) comme publics : dans quelle mesure interrogent-ils la différence des sexes en tant que « mode socialement et idéologiquement constituant de l’asymétrie des rapports de sexe » ? On pourra également sonder les rapports sociaux de sexe qui se jouent au sein du Groupe : dans quelle mesure Coppet et la sociabilité qu’il convoque déjouent-ils ou rejouent-ils ces rapports ? Différence des sexes vaut-elle, dans les écrits de ses membres, hiérarchie ? Contester l’une amène-t-il nécessairement à remettre l’autre en question ?
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Thessalonique
Appel à contribution - Histoire
The conference aims to show how the study of the polyphonic press, published in Thessaloniki, contributes to a better understanding of its topography, its sociology and the evolution of its cultural landscape, paving the way for a plural history of the city of Thessaloniki.
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Turin
Appel à contribution - Époque contemporaine
This panel explores the interaction between legal norms, sovereignty formation, and geopolitical dynamics in nineteenth-century Latin America. During this period, new republics faced the simultaneous challenges of consolidating internal authority and projecting it outward in a rapidly shifting international environment. Legal norms—constitutional, civil, penal, administrative, and consular—became key instruments through which states defined their international position and negotiated their place within an emerging hemispheric order.
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Montpellier
Appel à contribution - Histoire
De l'“Extrême-Orient” à l’“Indopacifique”
Crises, conflits et processus de paix en Asie-Pacifique (XXe-XXIe siècles)
Si l’histoire des relations internationales a d’emblée placé la guerre et de la paix au cœur de ses analyses, le déséquilibre demeure flagrant entre les études consacrées aux conflits armés, et celles plus discrètes relatives aux processus de paix. Une place particulière sera donc réservée aux acteurs et modalités des négociations ; à la mémoire de ces négociations, de leurs succès comme de leurs échecs, au rôle des organisations internationales ou régionales dans les sorties de guerre, aux conceptions proprement asiatiques de la paix, de la sécurité et du pacifisme, dont la dimension asiatique n’est guère abordée en dehors du Japon.
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Paris 12 Reuilly
Comptabilité et action publique
Rendre (des) compte(s)
Outre les héritages de l’Ancien Régime et de la Révolution, c’est surtout depuis la Restauration que la comptabilité publique permet de collecter, classer et contrôler les données budgétaires et comptables. D’un instrument de contrôle et de reddition, elle a progressivement évolué, au gré des réformes, vers un outil de pilotage et d’aide à la décision documentant la situation financière du secteur public et alimentant l’évaluation des politiques publiques. Souvent réduite à une dimension « froide » et technique, la comptabilité publique constitue au contraire un outil opérationnel pour appréhender différentes réalités économiques et sociales et tenter d’agir sur elles.
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Anvers
Arts and Media Archaeology Summer School 2026
Living Histories
The Summer School will focus on the interplay between media developments and performative culture, spanning from the late eighteenth century to the present day. Through lectures, artist talks, re-enactments and interactive hands-on experimentation, the summer school programme aims to foster students’ ability to think through media by questioning their materiality, sensory properties, and its role as a historical source.
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Paris
Appel à contribution - Information
Le jeu vidéo en ligne : jouer, étudier, préserver
Ce colloque s’intéressera à l’évolution du jeu en ligne, de ses premières expérimentations aux écosystèmes contemporains, avec le passage au dématérialisé. Il y sera question des manières et des moyens d'étudier et conserver non seulement les jeux en ligne, en réseau ou multijoueurs, mais aussi les pratiques et productions communautaires - en lien avec le grand public, les amateurs et les professionnels du secteur.
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Paris
Colloque - Époque contemporaine
La médiation culturelle en questions : formation, emploi et dynamiques professionnelles
Ce colloque souhaite analyser la situation professionnelle des médiateurs culturels autour de quatre grands axes : la formation aux métiers de la médiation culturelle ; la place de la médiation culturelle dans la division sociale du travail culturel ; les formes d’emploi des médiateurs culturels et leurs évolutions ; les activités professionnelles des médiateurs culturels.
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Appel à contribution - Époque contemporaine
Sur le métier de l’historien. Pratiques et territoires en mutations
« Les Cahiers de la recherche architecturale, urbaine et paysagère », n° 27
Les Cahiers de la recherche architecturale, urbaine et paysagère (Craup) lancent leur 27e dossier thématique « Sur le métier de l’historien. Pratiques et territoires en mutations ». L’histoire de l’architecture est appelée à entreprendre sa rénovation en prêtant notamment attention aux questions de genre, aux enjeux de la crise environnementale et aux processus de décolonisation. Aussi, ce contexte nous incite, aujourd’hui, à interroger la profession d’historien de l’architecture dont le rôle premier réside, sans doute, dans la mise à distance des évènements et la réflexion critique. Comment cet exercice s’est-il façonné au cours des dernières décennies ? Que peut l’historien de l’architecture face aux vicissitudes de notre époque ?
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Poitiers
Appel à contribution - Histoire
Les animaux dans les sociétés et les arts de l’Antiquité à nos jours
À une époque où le spécisme est questionné, comment définir les « animaux » ? Cette catégorie a-t-elle évolué au cours du temps, de l’Antiquité à nos jours ? Pour le Moyen Âge, dans ce monde où le « surnaturel » est omniprésent, où situer les monstres ? Dans un monde où, lorsque l’on parle des espaces dominés par l’Ecclesia chrétienne, le récit biblique anthropocentré définit les « bestiæ » comme soumises à l’homme de sexe masculin et où toute description d’un monde « naturel » est conditionné par la Genèse, comment inscrire les animaux dans une interprétation sociale des rapports entre hommes ?
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Mons
Appel à contribution - Représentations
Sculpture et trompe l’œil dans la céramique européenne, de Bernard Palissy à aujourd’hui
La présente édition, dédiée à la céramique européenne, souhaite aborder les questions relatives à la sculpture figurative en ronde bosse, à la sculpture en relief et au trompe l’œil, tous en céramique. Ceci inclut l’imitation d’autres matériaux, comme le bois ou les pierres précieuses, et la représentation mimétique d’animaux et de plantes. La sculpture et le trompe l’oeil sont des thèmes récurrents mais peu étudiés de façon globale dans l’art de la céramique européenne, même pas dans la céramique Art Déco, qui use fréquemment de formes sculpturales, tant dans les services, que dans les pièces purement décoratives.
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Périgueux
Appel à contribution - Histoire
Pour son 33e colloque annuel, l’association des Rencontres d’archéologie et d’histoire en Périgord a retenu le thème des saisons au château. Il ne s’agit pas ici de refaire un colloque, qui a bientôt vingt ans : Le château au quotidien : les travaux et les jours mais d’aborder les saisonnalités du château sous un autre angle au prisme de recherches historiques récentes et de découvertes archéologiques nouvelles.
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Genève
Appel à contribution - Histoire
Cette journée d'étude, organisée à l’université de Genève le 16 juin 2026, propose de nourrir une réflexion sur les langues de la mobilité étudiante, depuis le XIXe siècle jusqu’à nos jours, à travers une perspective historique jusqu’ici peu explorée. Afin d’amorcer une réflexion historique mais ouverte à l’interdisciplinarité, il s’agira d'examiner les outils et des méthodes de l’apprentissage linguistique mais aussi les acteurs et actrices engagés dans celui-ci tout comme les lieux d’apprentissage et les enjeux diplomatiques attachés à la langue de l’étude.
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Lyon
Appel à contribution - Représentations
Enjeux de la circulation des œuvres et des artistes arabes dans les festivals internationaux
Dans le contexte d’une internationalisation croissante des échanges artistiques et d’une présence accrue des artistes arabes sur les scènes européennes, nous nous intéressons aux liens entre les festivals et la scène théâtrale arabe contemporaine. Une première approche s’inscrit dans l’étude socio-économique du spectacle vivant, et l’internationalisation des champs. Une autre approche est esthétique et interroge davantage les formes, les genres, les types de récits proposés. À la convergence de ces différentes approches se trouve la question des liens entre théâtre et politique, dans des contextes régionaux et internationaux fortement marqués par des enjeux (géo)politiques.
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Poitiers
Devenu une référence incontournable pour les sociologues de l’enseignement agricole et professionnel, cet article demeure à ce jour l’un des rares consacrés à ce champ de la formation professionnelle dans une revue généraliste de sociologie. Grignon y analysait la manière dont les institutions de l’enseignement agricole — lycées agricoles publics et privés, Maisons Familiales Rurales (MFR), écoles supérieures agronomiques, etc. — sous l’unique tutelle du ministère de l’Agriculture depuis les années 1960.
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Prague
Journée d'étude - Représentations
Comrade Consumer: Shopping, Style, and Desire on Socialist Screens
To many casual viewers, socialist cinema from Central Europe and the Soviet Union rarely evokes images of beauty parlors, leisurely shopping, or browsing exotic groceries—let alone consumer abundance and hired domestic help. Yet throughout the relatively “liberal” 1960s, the murky 1970s, and the tentative promise of the 1980s, nationalized film and television studios in the Polish People’s Republic, Czechoslovakia, and the USSR frequently returned to shopping as pastime, leisure, and aspiration, constructing surprisingly layered images of consumption under socialism.
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Mons
Appel à contribution - Religions
Le paganisme dans tous ses états
« Terra Incognita », revue des marges culturelles
Appel à contribution du numéro 2 de la revue Terra Incognita (université de Mons), consacré à la question du néopaganisme.
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Édimbourg
Appel à contribution - Épistémologie et méthodes
Quarries and rock-cut sites through the lens of archaeology
The two-day conference, organised by the IRAAR group, will take place at the University of Edinburgh (UK). This conference explores the multifaceted relationships between humans and stone through an archaeological lens on quarrying, rock-cut architecture/site, and rock art. By addressing challenges of extraction, technological adaptation, and symbolic and practical engagements with rock, as well as heritage and recent research, the event fosters interdisciplinary dialogue on the transformation of rocky landscapes across time and space.
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Paris | Pointe-à-Pitre
Appel à contribution - Langage
(Socio)linguistique pour l’enseignement du français
4ème colloque de l’Observatoire des Pratiques Langagières Actuelles (OPLA)
Cet appel à contribution concerne la transposition de savoirs dits « savants » en (socio)linguistique, en savoirs dits « à enseigner » ou « enseignés », afin de contribuer notamment à combler l’interstice entre descriptions savantes de la langue mettant au jour les pratiques langagières ordinaires des locuteurs et pratiques/supports d’enseignement. Dans une visée (socio)linguistique, c’est-à-dire considérant le français comme une langue vivante, nécessairement plurielle, variable selon les contextes et au contact d’autres langues, sont attendues des propositions qui présentent des études donnant à voir un état actuel de la langue française.
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