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Stockholm
Réflexions sur la généalogie de la francophonie
Le groupe de recherche « Les études culturelles dans les pays de langue romane » (Romkult) de l’Université de Stockholm a le plaisir de lancer une série de conférences en ligne durant l’automne 2024. Ce cycle, composé de trois séminaires en ligne, est organisé en collaboration avec la Revue Nordique des Études Francophones.
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Paris
Conference, symposium - Language
Images de Chateaubriand sous la monarchie de juillet et premières images posthumes
Après une première journée d’études consacrée en 2023 aux images de Chateaubriand sous la Restauration, la Société Chateaubriand a souhaité prolonger ses réflexions aux années qui ont suivi, à savoir celles de la Monarchie de Juillet, jusqu’à envisager les années qui succèdent à sa mort et qui restent marquées par les premières lectures des Mémoires d’outre-tombe.
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Paris
Présences artistiques iraniennes : Création et résistance
Revue interartistique « Couturière » - n° 1
Ce numéro vise à offrir une analyse pluridisciplinaire des arts iraniens contemporains en adoptant une approche pluri-artistique (théâtre, cinéma, arts visuels, musique…). Nous nous attacherons à examiner les compromis que les artistes vivant en Iran doivent trouver pour témoigner et dénoncer la vérité politique sans être censurés, ainsi que les difficultés rencontrées en exil : le sentiment de déracinement, la recherche de leur place dans un nouveau contexte, et leur engagement à représenter les injustices étatiques en Iran. Comme le souligne Shirin Neshat, artiste en exil pour son travail artistique « l’art iranien est un art politique si ce n’est pas politique ce n’est pas un art iranien. »
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“Journal of Legal and Social Sciences” - Varia
Volume 9 Issue 4 (2024)
The Journal of Legal and Social Sciences is a scientific, international, refereed journal. It is published by University of Djelfa, Algeria. It is affiliated to the Faculty of Law and Political Science. It is a periodical, quarterly review published every three months and free of charge.
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Call for papers - Ethnology, anthropology
Food, power and the African diaspora: Exploring intersections
Issue of Civilisations journal vol.74, 2025
Over the last decade the concept of decolonisation has circulated not just in academic circles but also in the political arena and activism in the global North-West. To what extent do decolonisation efforts carry the potential for food justice and in what ways are African diasporas concerned about the decolonisation of food systems and engaged in efforts to make their foods more accessible? We seek contributions that engage with the experiences of diasporic communities and their aspirations, struggles and actions to reshape African food systems. This issue seeks to explore socio-cultural, economic and political aspects of the foodways of the African diasporas. The focus is the dynamics and interplays of power shaping current African food systems and how African diasporas relate to and engage with their food traditions.
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Call for papers - Representation
Eastern European Musical Culture – Past and Present
“Musicologica Olomucensia” Journal
For our current issue of Musicologica Olomucensia we are looking for articles focusing on diverse aspects of Eastern European musical culture (defined by the territory of post-communist European states). We welcome historical probes into the musical culture of the region as well as interdisciplinary reflections on contemporary phenomena, with overlaps into music sociology, cultural studies, popular music studies, ethnomusicology, and topics such as music and politics, music and national identity, or music and gender. We welcome a comprehensive approach that compares the issues of individual states in the region and places them on the West-East axis. Likewise, we favour a wide range of issues related to Czech (Czechoslovak) musical culture.
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Strasbourg
Cette journée d’études s’articule autour du thème de la traduction d’un corpus sériel et multimodal. Les communications étudiant les rapports entre sérialité, multimodalité et traduction pourront faire l’objet d’une multitude d’approches et d’angles de lecture pluridisciplinaires : traductologique, narratologique, linguistique, sémiotique, littéraire ; elles veilleront notamment à illustrer les liens entre stratégies traductionnelles, nature multimodale des textes, procédés textuels de répétition et contraintes d’édition ou de production.
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Lisbon
Conference, symposium - Thought
Filosofia da História em Portugal (1870-2000)
Este Colóquio, partindo da reflexão dos mais significativos filósofos portugueses do último século e meio.
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Paris
Summer School - Representation
handi-capacités. Penser et représenter le handicap aujourd'hui
École d'automne
L’école d’automne « handi-capacités. Penser et représenter le handicap aujourd’hui » propose une initiation aux études sur le handicap à des étudiant.e.s, des jeunes chercheurs et chercheuses et des jeunes artistes installé.e.s en France ou en Allemagne. Les participant.e.s pourront se familiariser avec quelques textes fondateurs des Disability Studies à travers des ateliers de lecture collective et critique, et découvrir comment ces enjeux traversent la production artistique contemporaine à l’exemple de performances franco-allemandes accueillies sur le campus de la Sorbonne Nouvelle pendant l’école d’automne.
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Lisbon
Conference, symposium - History
Contar de Abril. Testemunho e Revolução
Organizado por Carina Infante do Carmo e Rita Patrício (FLUL), este colóquio discute as obras de escritores que tenham sido testemunhas do 25 de Abril e dos seus impactos, dando particular relevo à escrita autobiográfica e testemunhal.
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Sousse
Pour une didactique intégrative de la discipline « français » dans l’enseignement actuel
Parmi les acceptions du nom « didactique », épinglons celle-ci : ensemble des pratiques d’enseignement d’une discipline scolaire. Ces pratiques, variables dans le temps et l’espace, sont inspirées par des théories générales de l’enseignement et de l’apprentissage, en concurrence, à une époque déterminée, dans un État ou un ensemble d’États déterminé. Ce sont, bien sûr, les enseignants des écoles, des collèges et des lycées qui sont les premiers concernés par l’examen critique de ce qui se fait, ainsi que par des propositions relatives à ce qui pourrait se faire pour mieux adapter l’enseignement du français à une politique scolaire inspirée par un idéal démocratique de maitrise de la langue française. Notre ambition est de rassembler, en dépit des clivages, exhibés ou latents, entre celles et ceux qui contribuent à faire advenir une jeunesse nantie de capacités de communication verbale et d’un bagage culturel conditionnant une citoyenneté active.
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Paris
Concevoir l’environnement. Des arts décoratifs au design
Cet atelier a pour objectif d'esquisser une compréhension de l’évolution de la conception de l’environnement dans le cadre de vie du début du XXe siècle à nos jours en s’appuyant sur l’actualité de la recherche dans le domaine des arts décoratifs et du design. Comment les décorateurs du début du XXe siècle puis les ensembliers l’après-guerre abordaient-ils cette question autrement qu’aujourd'hui ? Quelles différences dans la valeur sociale et dans le rôle du récepteur (amateur/classe moyenne/consommateur) à ces différentes époques ? Le croisement des conceptions à trois périodes clés (arts décoratifs - design fonctionnaliste - design thinking) permettra d'éclairer une approche de l’environnement d'un point de vue historique et transversal et de nourrir une réflexion sur un aspect significatif du design et des arts décoratifs.
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Aubervilliers
Le génocide des Tutsi du Rwanda, trente ans après
Nouvelles perspectives de recherche
Trente après le génocide des Tutsi au Rwanda, cette journée d’étude interdisciplinaire du mardi 28 mai 2024 vise à interroger les nouvelles approches et enjeux de la recherche en sciences sociales, trois décennies après l’événement. Dédiée aux travaux de jeunes chercheur-e-s et ouvertes à des approches comparatives, elle donnera lieu à quatre tables rondes pour aborder les problématiques liées à l’enquête de terrain, à la justice et ses archives, à la santé mentale et à la société post-génocide.
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Call for papers - Representation
Intelligence artificielle dans le monde de la fiction francophone
Revue « Alternative Francophone »
Le présent numéro d’Alternative Francophone s’intéresse à l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA), à ses représentations imaginaires et à sa mise en discours dans le contexte francophone contemporain.
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Paris
Les artistes au Muséum d’Histoire naturelle (1789-1914)
Heir of the Jardin du Roy – created in 1635, by Louis XIII – the Museum of natural history ofParis is an unmissable place for whom may be interested in natural sciences. Dedicated toresearch, training and teaching about various subjects, the institute preserves numeroussamples of plant life, wildlife, minerals, and even artistic creations. These collections attractskilled naturalists or amateurs from all around Europe. Artists also have a keen interest in allthe resources of the institution. This symposium will highlight and question interactions between the Muséumnational d’Histoire naturelle of Paris and artistic production (fine arts, decorative arts,illustrations, literature etc.) of the 19th century (1789-1914) through three main approaches.
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Journal « Práticas da História »
This special issue of Práticas da História reflects on contemporary epistemological possibilities and constraints in the writing of history. Therefore, it welcomes both contributions that dwell on African journals (scholarly, literary, artistic and ephemeral periodicals) from the 1950s to 1980s, and on the histories behind said periodicals. We look forward to contributions that explore different and contested visions of decolonization and future-making for the African continent and its diaspora. We also invite articles investigating differently situated historiographies from Africa: that use local vernacular by incorporating idiom, local imagery, myth and folklore; that relate to the present or the deep past. We also encourage more nuanced takes on the “nationalist historiography” that when viewed as a monolith was so dominant at the time.
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History and Memory: Epistemological Reinterpretation of Africa's Past in a Post-Colonial Context
“Práticas da História” journal
This special issue of Práticas da História is interested in receiving contributions, referring to colonial and post-colonial African contexts. It is important to better understand what is happening in different African countries, at the level of the Academy but also in other spaces where social memory and history confront each other, and how political, ideological, economic and linguistic factors interfere in those situations. In the case of the former Portuguese colonies, which will soon celebrate 50 years of independence, there are additional factors, such as the later end of colonial rule and the delay in historiography about Africa that occurred until recent decades, both in Portugal and in Brazil.
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Tunis
Didactique des langues et apports des sciences neurocognitives et de l’approche neurolinguistique
Cette journée d’étude, qui se veut inlassablement en continuité avec les activités scientifiques de l’AIRDL-Tunisie autour du statut de la recherche en didactique du français en Tunisie et ailleurs et de l’évolution des pratiques d’enseignement et de formation en didactique du français, envisage de creuser davantage le champ des neurosciences et d’investir ses acquis théoriques et ses apports didactiques et pédagogiques dans plusieurs contextes de didactique de français (FLM. FLS et FLE), mais aussi de didactique d’autres langues entrant en contact avec le français (ex. l’arabe FLM et l’anglais LE pour le contexte linguistique tunisien), ou encore d’autres didactiques des disciplines. L’objectif commun de ces travaux consiste à trouver des pistes de réflexion pour optimiser et faciliter l’apprentissage linguistique et le rendre plus adapté aux mêmes processus cognitifs et mentaux mis en œuvre par l’apprenant lors de son apprentissage.
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Lisbon
A revolução de 25 de abril de 1974: historiografia e políticas de memória
Caminhos da Historiografia: história e ciências sociais dos anos 40 à atualidade
Mais do que uma data, o 25 de Abril é o nome por que ficou conhecido o processo que abriu a democratização e transformação da sociedade portuguesa e o fim do império colonial. Marca uma divisão da história do Portugal contemporâneo em duas eras, um "antes" e um "depois" do 25 de Abril. 50 anos passados sobre o evento, somos desafiados a explorar as diferentes formas de construir, conservar, interpretar e mobilizar a sua memória, com uma atenção particular às contribuições historiográficas e, de maneira mais ampla, das humanidades e ciências sociais nesse processo.
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Nantes
Study days - Political studies
Cultures d’ingénieurs et formations
Cette journée d’étude porte sur la question de l’engagement des étudiants et anciens étudiants en ingénierie. Elle est organisée en collaboration avec l’École Centrale de Nantes et IMT Atlantique. Ce sera l’occasion grâce aux élèves-ingénieurs d’entendre parler de ce que sont devenus d’anciens élèves engagés sur des causes sociales et/ou écologiques pendant leur cursus, mais également d’écouter les restitutions d’une enquête menées avec l’Observatoire des Formations Citoyennes à l’École Centrale de Nantes et l’ENSTA Bretagne.
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