Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Appel à contribution - Époque contemporaine

Images du travail et syndicalisme

Numéro spécial de la revue mages du travail, travail des images (ITTI)

Tout au long de son histoire, ancienne ou récente, le syndicalisme, qu'il soit salarié, agricole, étudiant ou patronal, catégoriel ou interprofessionnel, local, national ou international... a généré, conçu mais aussi diffusé des images du travail en nombre croissant. Ces images sont si nombreuses et diversifiées, qu'il apparaît difficile de les quantifier et recenser. Au gré de l'évolution des techniques, des pratiques et des moyens, les supports n'ont en effet pas cessé de se diversifier : dessins, affiches, drapeaux, sculptures, peintures, photographies, films, reportages, documents numériques... Et pourtant, malgré une production des plus abondantes, l'étude des images du travail produites au sein du mouvement syndical n'a fait que très peu l'objet de travaux et analyses. C'est donc dans le sillage des travaux initiés depuis 2015 par la revue Images du travail, travail des images, que ce dossier souhaite apporter un éclairage nouveau.

Bordeaux

Appel à contribution - Représentations

Autorité(s) et transmission

S’inscrivant dans le sillage des réflexions menées au sein de son équipe d’accueil, la dixième journée des doctorants d’Ameriber (Université Bordeaux Montaigne) invitera les participants à s'interroger sur la notion d’autorité et sur son rapport à la transmission dans une période allant du Moyen Âge à nos jours. La journée d’étude entend réfléchir, dans une perspective diachronique et interdisciplinaire, sur l’autorité considérée à la fois comme condition et comme objet de la transmission. Parce qu’elle offre un reflet de la société dans laquelle elle se manifeste, nous tenterons de saisir la dynamique de l’autorité, ses formes, ses effets et ses limites. Nous interrogerons les mécanismes et les stratégies par lesquels s’acquiert, voire se construit, l’autorité et chercherons à saisir son rôle ainsi que celui de sa transmission dans des aires culturelles et géographiques variées.

Appel à contribution - Histoire

Histoires culturelles de l'espace atlantique (XVIIIe-XXIe siècle)

Rubrique « Mémoires transatlantiques » - Transatlantic Cultures

Lancé en 2015, le projet Transatlantic Cultures vise à la réalisation d’une plateforme d’histoire culturelle transatlantique (XVIII^e-XXI^e siècle). Éditée en ligne et en quatre langues (français, anglais, espagnol, portugais), elle permet d’analyser les dynamiques de l’espace atlantique et d’en comprendre le rôle dans le processus contemporain de mondialisation culturelle. Cet appel à contribution vise à alimenter la rubrique « Mémoires transatlantiques » de la plateforme. Envisagé comme une matrice active et dynamique, au sein de laquelle des processus de définition et de redéfinition sont en jeu, l’espace Atlantique conduit à réévaluer les problématiques mémorielles en se démarquant d’investigations se contenant des échelles nationale ou régionale, et prenant en considération l’apport des études postcoloniales. Aspirant à dépasser une simple approche comparative, le projet Transatlantic Cultures conduit à privilégier les démarches relevant de l’histoire connectée et croisée.

Vincennes

Appel à contribution - Histoire

Faire face à la défaite (1870-1945). Soixante quinze ans d'histoire franco-allemande

La séquence 2020-2021 est marquée par un quadruple anniversaire franco-allemand : le cent-cinquantenaire des débuts de la guerre franco-prussienne en amont et le soixante-quinzième anniversaire de la fin de la seconde guerre mondiale en aval. Entre les deux, 2020 correspond également au centième anniversaire de l'entrée en vigueur du traité de Versailles - qui à l'issue de la Grande Guerre devait remodeler les relations entre les deux pays voisins mais aussi, idéalement, éviter de nouveaux conflits - et au quatre-vingtième anniversaire de la défaite française de mai-juin 1940. La défaite est donc une expérience partagée. Elle bouscule, recompose et continue à travailler en profondeur les sociétés française et allemande, avant, pendant et après les conflits.

Sceaux

Appel à contribution - Droit

Le doute en droit

Dans sa définition commune, le doute c’est l’incertitude : l’incertitude de la réalité d’un fait, d’une vérité ou d’une conduite à adopter. À l’inverse, le droit semble être guidé par la certitude et la recherche d’une vérité. Certitude par ce que le principe général du droit qu’est la sécurité juridique lui impose une cohérence, une certaine accessibilité et régularité. Le Conseil constitutionnel parle quant à lui de la clarté, de l’intelligibilité et l’accessibilité de la loi comme des principes et objectifs de valeur constitutionnelle imposant « […] d’adopter des dispositions suffisamment précises et des formules non équivoques » (Cons. const., n° 2005-514 DC, 28 avr. 2005, cons. 14). Ces exigences ne semblent laisser que peu de place au doute en droit, voire même opposer le doute et le droit. Pourtant, la notion de doute n’est pas étrangère à la normativité : soupçons, présomptions, précaution, bénéfice du doute, doute raisonnable… Le doute en droit fait l’objet d’une appréhension dépassant le seul obstacle à la nécessité de juger. Dès lors, comment droit et doute se conjuguent-ils ? Le doute peut-il être moteur du droit ? Le droit a-t-il besoin du doute pour être appliqué ?

Appel à contribution - Préhistoire et Antiquité

« Antiquitas » - Varia

Revue interafricaine spécialisée en archéologie, égyptologie, histoire ancienne, histoire médiévale et histoire de l'Afrique précoloniale

La revue Antiquitas bientôt en ligne, verra le jour au premier semestre de l’an 2021 grâce à l’appui de nombreuses universités africaines comme l’université Omar Bongo (Libreville/Gabon), l’université Alassane Ouattara (Bouaké/Côte d’Ivoire), l’université Marien N’Gouabi (Brazzaville/Congo), l’université de Lomé (Togo), l’université de Yaoundé (Cameroun), l’université de N’Gaoundéré (Cameroun), l’université d’Abomey-Calavi (Benin) et l’université Félix Houphouët-Boigny (Abidjan/Côte d’Ivoire). C’est donc une revue de rang international qui entend valoriser la recherche scientifique, donner plus de visibilité aux productions des enseignants-chercheurs, des chercheurs et autres experts, et offrir à un plus large public des supports de connaissance plus accessibles. Pour toutes ces raisons, elle s’est dotée d’un conseil scientifique et administratif regroupant des enseignants chevronnés qui ont fait et continuent de faire leur preuve sur le continent et au-delà.

Appel à contribution - Représentations

Le voyage immobile

Numéro spécial de la revue en ligne « Astrolabe »

Le programme de recherche intitulé « Géographies imaginaires : le voyage-prétexte comme machine à penser » prévoie d’éditer en ligne dans la revue Astrolabe un numéro inspiré de l’actualité : ces temps de pandémie et de confinement seraient le moment opportun pour réfléchir au voyage devenu immobile, mais qui jamais ne stagne. Quel en est le mouvement ? Est-il seulement imaginaire, s’il n’est physique ? Qu’en est-il aussi de celui qui bouge, mais n’avance pas, comme en un labyrinthe ? Autant de questions qui surgissent à propos des écritures du voyage immobile.

Appel à contribution - Afrique

Enquêter avec les enfants et les adolescents. Terrains, outils, éthiques

Revue « ethnographiques.org » - Numéro 43, printemps 2022

Ce numéro d’ethnographiques.org veut mettre en perspective les spécificités de l’enquête avec les enfants et les adolescents en interrogeant leurs fondements et leurs manifestations à partir de terrains et d’expériences de vie variés. Les enfants sont en effet confrontés à des inégalités multiformes et cumulatives, dont l’enquête peut et doit rendre compte. Si l’objectif principal est de documenter les « ficelles du métier » qui se tissent dans les enquêtes avec des enfants et adolescents, le centrage méthodologique du numéro vise à être étroitement articulé à des descriptions ethnographiques permettant de saisir les mondes sociaux « à hauteur d’enfant ». En réunissant des articles abordant des objets et des terrains hétéroclites incluant notamment les Suds, nous voulons contribuer d’un point de vue didactique aux réflexions sur la fabrique de l’enquête avec des enfants et des adolescents, filles et garçons, en même temps que participer à la connaissance de leurs univers de sens.

Tours

Appel à contribution - Information

Traduire : enjeux identitaires et altérité à l’épreuve de la mondialisation

L’objectif de cette journée d’étude consiste à s’interroger sur la pratique de la traduction comme appropriation et transmission de la culture de l’autre face aux défis de la mondialisation (la marginalisation des acteurs « mineurs », la concurrence des outils de traduction automatique, la réduction de temps de travail, l'individualisation des usages de la langue, etc.)

Appel à contribution - Sociologie

Suivre l’image et ses multiples états dans les collaborations arts/sciences

N°34. Revue ¿Interrogations ?

Ce numéro souhaite interroger des démarches de collaboration par le biais des images. En effet, au centre de ces projets et rencontres, se trouvent bien souvent des images (photographies, dessins, vidéos) dont nous souhaiterions interroger le rôle. Si l’image se situe au croisement de la science, de l’art et de la politique (Bredekamp, 1996), elle nous semble aussi être l’endroit où s’articulent des regards disciplinaires différents. Il nous apparaît fructueux d’étudier comment chacun à sa manière les produit, s’en saisit et, peut-être, les transforme. En d’autres termes, nous invitons à suivre l’image et ses multiples états dans des démarches collaboratives de recherche et création. Nous faisons ainsi l’hypothèse qu’étudier le statut de ces images et leur possible traitement différencié est une manière d’interroger les collaborations transdisciplinaires, leurs objets et leurs ambitions, les variations de postures et brouillage de frontières qu’elles induisent. L’image est ainsi envisagée comme le lieu où se redessinent des compétences et des champs disciplinaires.

Appel à contribution - Représentations

Esthétique(s) et politique de l'archive en art

Revue Proteus, n° 17

Ce numéro portera sur les enjeux politiques de l’archive dans le monde de la création artistique. Nous nous intéresserons au rôle de l’artiste tant dans la création d’archives (réelles ou fictives) que dans leur réactivation et leur transmission. L’affectivité qui peut insuffler ou s’injecter dans ses pratiques pourra être mise en discussion, de même qu’il s’agira de nous interroger sur les processus artistiques par lesquels l’archive peut révéler sa dimension politique. Le regard de l’artiste porté sur les images convoquées dialectise une histoire du regard où les manières de percevoir les images deviennent critiques. La question de l’artification de l’archive se pose alors et les conditions comme les perspectives offertes par celle-ci pourront être interrogées. Il sera aussi possible de poser un regard épistémologique sur le sujet en réfléchissant à la place du document d’archive dans les corpus des chercheur·ses en art.

Appel à contribution - Amériques

Mettre en ruines ou donner à voir la mise en ruines au cinéma

Ce thème nous est suggéré par l’action actuelle, à l’échelle mondiale, de la démolition et de l’abattement des statues, des stèles dans un geste de destruction volontaire des vestiges, symboles et icônes du passé liés à l’histoire coloniale et impériale, acte que l’on peut considérer comme une mise en ruines en tant que telle. Pouvait-on imaginer une liquidation des ruines-vestiges du passé pour signifier la ruine d’un passé ?

Appel à contribution - Information

Pouvoir et stratégie des acteurs de la gouvernance de l’information

Revue « Communication et Management » n°2/2021 Vol.18

La revue Communication et Management des éditions ESKA vous fait part de l'appel à articles pour son deuxième numéro à paraître en 2021, volume 18. Coordonné par Dominique Maurel, Natasha Zwarich et Lise Verlaet, ce numéro thématique s'interessera aux problématiques de pouvoir et de stratégie des acteurs de la gouvernance de l'information. La revue fait partie de la liste des revues classées du domaine des sciences de l’information et de la communication (SIC) ainsi que par la FNEGE au rang 4.

Paris 05 Panthéon

Appel à contribution - Représentations

Agent·e·s de la magie imaginé·e·s dans la littérature scandinave médiévale

Les laboratoires Elans et Reigenn (Représentations et identités, espaces germaniques, nordiques et néerlandophones), de Sorbonne-Université, organisent en collaboration avec le laboratoire Arts, civilisations, histoire de l'Europe (ARCHE) de l'université de Strasbourg des journées d'étude sur la représentation des agent·e·s de la magie dans la littérature scandinave médiévale.

Appel à contribution - Information

Navigating information through the uncertain times of COVID-19

This special issue of Open Information Science (OIS) invites abstracts and papers that contribute knowledge to develop the idea of “Navigating information through the uncertain times of COVID-19” and its impacts on people, healthcare, data sharing, and technologies.

Paris

Appel à contribution - Amériques

Bilan de la jeune recherche sur le Canada en Europe

Études Canadiennes / Canadian Studies, N°90, juin 2021

La revue Études Canadiennes/Canadian Studies (revue bilingue et bi-annuelle) a le plaisir d’annoncer un numéro bilan sur la jeune recherche en Europe sur le Canada. Ce numéro s’adresse aux jeunes chercheurs de tous les champs disciplinaires des sciences humaines : histoire, histoire de l’art, sociologie, géographie, ethnologie, études autochtones, littérature, droit, sciences politiques, etc…. en cours de doctorat ou récemment diplômés, qui consacrent l’intégralité ou une large partie de leur travail à l’étude du Canada. Le numéro sera l’occasion pour eux de présenter les nouvelles thématiques, problématiques, méthodes de recherche et concepts qui émergent aujourd’hui au sein des études canadiennes en Europe.

Longueuil

Appel à contribution - Langage

L’édition de fortune et de nécessité

À l’occasion de la 57^e journée scientifique de l’AQÉI, les chercheuses et chercheurs de toutes disciplines sont invités à réfléchir aux pratiques éditoriales occasionnelles, improvisées et circonstancielles en contexte canadien.

Marseille

Appel à contribution - Pensée

Écrire la frontière

Cette journée d’étude sera consacrée à des communications de jeunes chercheur·e·s ayant répondu à l’appel à contributions, qui seront inaugurées par l’intervention de Patrick Suter, professeur de littérature française à l’université de Berne et auteur du théâtre-essai Frontières. Il s’agira de problématiser et circonscrire les divers points de vue interdisciplinaires sur la question des traces frontalières : « Frontières ? Si nombreuses sur la surface de la terre ! Si diverses ! Ne cessant de changer, de se recomposer, de naître, de disparaître ! (…) et certes, Frontières, le texte que tu lis, lecteur, ne contient que quelques variations parmi une infinité possible » (Suter, 2014). La manifestation sera clôturée par une table-ronde réunissant des écrivain·e·s et des artistes de différents territoires géographiques et artistiques, qui discuteront les usages littéraires, artistiques et historiques de la frontière. Ces artistes du « Tout-Monde » (Glissant, 1997) seront invité·e·s à s’exprimer sur la présence/absence et la résonance des frontières au sein de leurs œuvres.

Appel à contribution - Éducation

Télé-enseignement et apprentissage du français à l’université algérienne et ailleurs dans le monde

Enjeux, défis et pratiques innovantes

Cet appel à ouvrage collectif porte sur le télé-enseigenement et l'apprentissage du français à l'université algérienne et ailleurs dans le monde, leurs enjeux, défis et pratiques innovantes. Il sera question de porter un regard critique sur l’usage des plateformes numériques institutionnelles et l'intégration des nouvelles technologies d'information et de communication dans l'enseignement du français en contexte universitaire en Algérie et ailleurs dans le monde, dans une perspective pédagogique et didactique, sans réduire la complexité des questions ouvertes par le sujet.

Appel à contribution - Pensée

Phenomenology of perception around the world

PhP 75th anniversary broadcast series - Vol. 1

La Phénoménologie de la perception de Merleau-Ponty, publiée en 1945, est un ouvrage remarquable tant pour la qualité de ses observations sur notre monde que pour son anticipation presciente de découvertes récentes sur la corporéité et la perception. La Phénoménologie a grandement influencé le domaine de la recherche philosophique et inspiré de nombreuses avancées créatives tant en philosophie qu’en art. Pour célébrer son impact, ses nombreuses contributions, et son futur prometteur, le International Merleau-Ponty Circle et Chiasmi International sollicitent vos soumissions pour une série de vidéodiffusion internationale portant sur cette œuvre majeure. Cette série fera écho à la série de radiodiffusion philosophique à laquelle Merleau-Ponty lui-même a participé en 1948. Ces émissions radio, dédiées au thème du monde tel qu’il nous est révélé par la phénoménologie, ont été transcrites dans Causeries 1948 et traduites vers anglais sous le titre The World of Perception.

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