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  • Lille

    Chamada de trabalhos - Antropologia

    Ethnographie des pratiques culturelles et artistiques numériques : reconfigurations méthodologiques d’un terrain transformé

    Cette journée d’étude propose de questionner ces reconfigurations méthodologiques en partant d’un angle spécifique : celui de l’ethnographie des pratiques artistiques et culturelles en ligne. Comment ethnographier un collectif d’artistes dont les interactions se déroulent majoritairement sur les réseaux sociaux ? Que signifie « faire terrain » au sein d’un musée dont la stratégie numérique dépasse les murs physiques ? Quelles postures adopter pour saisir les formes de créativité vernaculaire ou amateur en ligne ? Comment observer les situations pédagogiques mobilisant le numérique dans le cadre artistique et culturel ? Et comment renouveler la réflexivité ethnographique face à des terrains instables, hybrides, technologiques et algorithmisés ?

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  • Paris

    Chamada de trabalhos - Sociologia

    Ligne(s) de faille morale. Éthique et trahison des formes de vie minorisées

    Cette journée d’étude invite à interroger les tensions éthiques survenant au cours de l’ethnographie de formes de vie, qu'elles soient minorisées au sein des sociétés occidentales, et/ou dévalorisées dans le champ académique français. Nous souhaitions créer un espace de réflexion faisant dialoguer éthique des acteur·rices rencontré·es et éthique des chercheur·es, portant à interroger trois axes : la restitution du travail de subjectivation éthique des enquêté·es d’abord ; les possibilités de critique des formes de vie minorisées ensuite ; et les dilemmes moraux propres à l’exposition de ces dernières enfin.

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  • Paris

    Chamada de trabalhos - Direito

    La normativité au féminin : entre rigueur et latitude du droit

    Depuis quelques années, la question des rapports entre les femmes et le droit est au cœur d’une riche activité scientifique. Certains travaux s’intéressent aux représentations idéologiques et aux fonctions symboliques engendrées par un traitement juridique différencié entre les femmes et les hommes. Ces études soulignent spécialement que le droit s’affirme autant comme un outil d’oppression qu’un moyen d’émancipation, mais le plus souvent avec la même ambition revendiquée de protéger le sexe féminin. Elles oublient cependant souvent que la femme est avant tout un sujet de droit.

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  • Paris

    Chamada de trabalhos - Representações

    Faire vivre ou laisser mourir

    Patrimoines vulnérables

    Malgré la stabilité des pratiques conservatoires et un appareil réglementaire étoffé, les professionnels de la conservation du patrimoine font face à la diversification des risques de perte des biens culturels dont ils ont la responsabilité. Sûreté des biens culturels, conjoncture budgétaire contraignante, confrontation à de nouveaux types de patrimoines : il s’agit là d’autant de facteurs de vulnérabilité dont les professionnels du patrimoine doivent tenir compte avec ludicité et inventivité.

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  • Nice

    Chamada de trabalhos - Linguagem

    Derrière le voile de l’anonymat : enjeux éthiques et récits culturels à l’ère de l’innovation numérique

    At first glance, the concept of “anonymity” may seem simple: any actor who acts without revealing their identity is acting anonymously. However, this superficial simplicity hides considerable technological, social, and political complexity. What conditions make anonymity necessary for expression, cooperation, and judgment? The cultural, ethical, and narrative dimensions of “anonymity” in contemporary digital environments affect both administrative and creative life. With a perspective that combines the techniques of law with those of sociology, politicalscience, cultural studies, and narratology, this project seeks to uncover the cultural transformations that underpin “anonymity’ in practice, through its new or emerging instruments and narrative features.

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  • Saint-Jérôme

    Chamada de trabalhos - Sociologia

    Les fibres de la solidarité

    La démocratisation du travail, 50 ans après Tricofil : leçons, inspirations et comparaisons

    En février 1975, à Saint-Jérôme (Québec), les travailleur·euses de la Regent Knitting reprennent leur usine de textile et inaugurent Tricofil, l’une des premières expériences d’autogestion ouvrière au Québec et sans doute celle qui marquera le plus les esprits tant par les espoirs qu’elle suscita que par les défis qu’elle rencontra. Afin de raviver et actualiser la mémoire de l’usine Tricofil nous vous invitons à participer à ce colloque en nous proposant une contribution. Nous rassemblerons des praticien·nes de la coopération du travail, des chercheur·euses, des personnes engagées en faveur de la démocratisation du travail, de acteurs·trices du mouvement de l’économie sociale et solidaire.

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  • Chamada de trabalhos - Sociologia

    L’exploitation sexuelle commerciale juvénile. Enjeux contemporains et prise en charge des jeunes exploité·es

    Revue « Sociétés et jeunesses en difficulté »

    Ce futur numéro de la revue Sociétés et jeunesses en difficulté a pour objectif de mieux comprendre les impasses de la prévention (primaire et secondaire) que souligne en creux la découverte répétitive du phénomène de la prostitution des mineur·es comme s’il s’agissait d’un phénomène nouveau. Il s’agirait aussi de tracer la voie aux professionnels vers des actions susceptibles d’offrir une porte de sortie aux jeunes victimes.

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  • Chamada de trabalhos - Pensamento

    Éducation et pédagogie chez Bayle

    Séminaire Bayle 2026

    Online Bayle Seminar est un groupe d’étude et de recherche consacré à la figure de Pierre Bayle. Dans l’esprit même de la « République de Lettres » chère à Bayle, il se veut à la fois international et interdisciplinaire, et ambitionne de dépasser les cloisonnements entre écoles et approches qui ont parfois marqué les études bayliennes. Le sujet pour cette seconde année est « Éducation et pédagogie chez Bayle ». Que ce soit dans une perspective biographique ou philosophique, la question a touché de près la vie et la production de Bayle. 

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  • Paris

    Chamada de trabalhos - Ciências políticas

    La « bataille culturelle » est-elle gagnée ?

    Communication, médias et culture à l'épreuve de l'extrême droitisation

    La « bataille culturelle » se traduit par une banalisation des discours d’extrême droite qui se répandent dans les médias traditionnels, les réseaux sociaux, les industries culturelles. Ce colloque international qui se tiendra les 23 et 24 juin 2026 propose d’interroger les ressorts d’une résurgence des extrêmes droites au prisme de l’ordinaire, en s’intéressant pour cela aux liens entre hybridations idéologiques, médias et culture. Il s’inscrit dans une approche interdisciplinaire, au croisement des sciences de l’information et de la communication, de la sociologie, de la science politique et des Cultural Studies, afin de privilégier les approches communicationnelles et culturelles des phénomènes politiques contemporains.

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  • Paris

    Chamada de trabalhos - Educação

    L’école : transmettre et façonner le savoir

    Nous proposons un espace de réflexion ouvert aux doctorants leur offrant l’occasion d’interroger la notion d’école à partir de leur propre objet de recherche. Qu’il s’agisse d’étudier l’école comme courant de pensée, institution éducative ou atelier, les communications permettront d’explorer les multiples facettes de la transmission des savoirs à travers les siècles. Le terme d’école doit également être entendu comme espace – matérialisé ou non – de transmission d’un savoir-faire technique, un lieu où s’enseigne le geste, le procédé, par-delà le savoir théorique.

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  • Paris

    Chamada de trabalhos - Antropologia

    Ethnographier le travail dans les espaces muséaux ou muséifiés

    Dans le cadre de la série de colloques « Ethnographies plurielles », la Société d’Ethnologie Française (SEF) lance un appel à communications pour son 16ème volet intitulé « Ethnographier le travail dans les espaces muséaux ou muséifiés ». Ce colloque est ouvert à des contributions de chercheur·se·s et de doctorant·e·s ayant mobilisé la démarche ethnographique de terrain, en France ou à l’étranger. Une présentation intégrant une description de l’histoire et de la géographie du territoire ou du site ethnographié est la bienvenue afin de mieux saisir la place et la fonction des acteurs et actrices de ces espaces muséaux ou muséifiés. Les travaux menés doivent concerner un type d’enquêté·e·s (travailleur·euse·s ou groupe de travailleur·euse·s) et un lieu donné.

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  • Nantes

    Chamada de trabalhos - Estudos das Ciências

    “Scientiae”: Disciplines of Knowing in the Early Modern World

    Building on Scientiae’s interdisciplinary legacy, and its study of the production and circulation of knowledge, we will underscore the interconnectedness of regions, periods, cultures, and material and intellectual traditions in the period between 1400 and 1800. Although centred around the emergence of modern natural science, Scientiae is intended for scholars working in any area of early-modern intellectual culture. The Scientiae network encompasses the long Renaissance period and seeks to integrate historiographical reflection into an approach that, since its creation, has been firmly rooted in epistemology and the history of science, as well as intellectual history, and the practice of knowledge in dialogue.

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  • Chamada de trabalhos - África

    Questionner les types de discours en contexte africain

    Revue Magana, volume 3, n°1, 2026

    Discipline transversale, l’Analyse du discours (AD) s’est constituée au croisement de plusieurs traditions intellectuelles, notamment la linguistique, la philosophie, la sociologie et les sciences de la communication. Les transformations sociales, politiques et culturelles posent une question fondamentale : les typologies classiques des discours, élaborées dans des contextes occidentaux et institutionnels, peuvent-elles réellement rendre compte des nouvelles formes discursives africaines, caractérisées par leur fluidité, leur hybridité et leur ancrage dans des pratiques socioculturelles spécifiques ?

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  • Chamada de trabalhos - Educação

    L’image en cours de Langues et Cultures de l’Antiquité

    Le quatrième numéro de la Revue de pédagogie des langues anciennes comportera un dossier thématique intitulé « L’image en cours de Langues et Cultures de l’Antiquité ». Il est également possible de proposer des contributions sur d’autres sujets qui prendront place dans une section intitulée Varia.

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  • Bordéus

    Chamada de trabalhos - História

    Corps en guerre

    (E)preuve(s) du corps : approche historique, littéraire et artistique du corps en temps de guerre, XVIe-XXIe siècles

    Nous menons une réflexion sur le corps en temps de guerre sur le temps long en croisant l’histoire, la littérature et les arts pour proposer une histoire sensible du corps dans un contexte de guerre, que ce dernier concerne le moment et la préparation de l’affrontement, la guerre civile ou les entreprises génocidaires. Comment les historiens, les écrivains ou les artistes se positionnent-ils face aux épreuves que la guerre imprime aux corps des soldats, des blessés, des civils touchés par les combats, voire aux cadavres outragés par un ennemi désireux de porter atteinte à leur dignité ?

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  • Cerisy-la-Salle

    Chamada de trabalhos - Representações

    Jacques Feyder : Créateur, Maître, Patron

    Jacques Feyder: Creator, Master, Patron

    La reconnaissance exceptionnelle de Jacques Feyder (1885-1948) en son temps contraste avec le peu d’études qui lui ont été consacrées. À la lueur des renouvellements historiographiques dont le cinéma a fait l’objet, au moyen d’archives nouvelles ou précédemment sous-exploitées, à la faveur, enfin, de la restauration de plusieurs films ces dernières années, ce colloque propose d’interroger une œuvre singulière qui invite à revisiter un large pan de l’histoire du cinéma français et international.

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  • Bruxelas

    Chamada de trabalhos - Sociologia

    Diversité culturelle et éducation inclusive : altérité, altérisation et pratiques transformatrices

    Le colloque international de mars 2026 à l’Université libre de Bruxelles porte sur la diversité culturelle et l’éducation inclusive dans un contexte de super diversité. Il met en lumière les tensions présentes à l’école liées aux inégalités sociales, culturelles et linguistiques, ainsi que les conflits autour de la justice et de la reconnaissance. L’éducation inclusive, promue par l’UNESCO depuis les années 1990, dépasse l’intégration des élèves à besoins particuliers pour accueillir toutes les diversités. Toutefois, un écart persiste entre l’idéal d’inclusion et les pratiques d’exclusion liées à l’altérisation. L’appel à communications encourage une approche interdisciplinaire, mobilisant sociologie, anthropologie, sciences de l’éducation, philosophie, linguistique et numérique. Il invite chercheurs et praticiens à partager expériences et réflexions, intégrant également des perspectives africaines et américaines pour enrichir le débat. L’objectif est de penser l’éducation inclusive au-delà des évidences, dans une perspective postcoloniale et comparative.

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  • Bejaia

    Chamada de trabalhos - Pensamento

    Multilinguales - Varia

    Numéro 25

    Pour sa 25ème livraison, à paraître en juin 2026, la revue de la Faculté des Lettres et des Langues de l’université Abderrahmane Mira – Bejaia -, Multilinguales, lance un appel à contribution pour un numéro VARIA. Multilinguales couvre les disciplines de la linguistique, de la sociolinguistique, de l’ethnolinguistique, de la psycholinguistique, des différentes théories littéraires, des sciences pédagogiques et didactiques, de l’interprétariat, de la traductologie et du traitement automatique des langues. Elle est ouverte à la réflexion sur toutes les langues. Sa langue de rédaction est le français.

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  • Chamada de trabalhos - Sociologia

    Transmissions familiales en situation migratoire et post-migratoire

    Revue e-migrinter, n°28, 2026

    Ce numéro (n°28) invite à réfléchir sur les questions de transmissions, ici entendue comme l’ensemble des processus de transfert entre différents groupes sociaux — migrants/descendants de migrants/personnes non migrantes — à différentes échelles. En sociologie, cette notion dialogue avec des concepts tels que l’habitus, la trajectoire ou encore l’héritage, mettant en lumière des dynamiques de reproduction sociale et d’interactions intergénérationnelles. Mais de quelle manière le recours à l’échelle d’analyse de la famille permet-il de redéfinir la notion de transmission dans les études migratoires ?

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  • Aubervilliers

    Chamada de trabalhos - Sociologia

    De quelles peurs le genre est-il le nom ?

    Nous interrogeons les peurs et résistances suscitées par les études de genre et les mouvements anti-genre, qualifiés de «  panique morale  ». Il valorise les apports critiques des études de genre à l’émancipation, à la justice sociale et au care, tout en analysant les logiques de délégitimation, les effets institutionnels et politiques, ainsi que les fragilisations psychiques et matérielles. L’événement accueille des contributions variées (sciences sociales, arts, architecture, santé, etc.) pour explorer les discours, imaginaires, conséquences et formes de résistances aux politiques d’égalité, en France et dans le monde, et promouvoir une réflexion sur les dynamiques d’émancipation contemporaines.

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