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The Pioneers of TransAmerican Art: in the footsteps of a Caribbean Diaspora aesthetic
“Angles” journal
Contributors to this thematic issue of Angles are invited to underline the connection to these ancestral memories and explore their current resurgence in the visual and living arts. Contributions can bear on scientific, fictional, and secular literature, the genius of dance and music, and the visual, scenic, culinary, performing, visual and ritual arts. Themes of interest could include but are not limited to, decoloniality, body politics, representation, restorative justice, Caribbean indigenous thought and practices, and diasporic art spaces. In the spirit of collegiality that animates this publication project, we intend to create the same dynamic between the communities of researchers and artists of the Greater Anglophone Caribbean. This dynamic is therefore open to all those who want to maintain a constructive dialogue to advance the knowledge and sharing of Caribbean aesthetics in the footsteps of the pioneers of TransAmerican art.
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Tours
Le but de ce colloque est d'interroger la pertinence de l'expression « Lettre et Esprit » dans les méthodes interprétatives juridiques. Il est ouvert à tout doctorant ou jeune docteur, juriste ou non ; le colloque étant interdisciplinaire. L’expression « la lettre et l’esprit » convoque un singulier paradoxe. Elle constitue un lieu commun des cultures juridiques et pourtant un angle mort de la théorie du droit. De nombreux auteurs et études juridiques, de multiples argumentations et démonstrations juridiques convoquent années après années ce topos pour structurer leurs analyses. D’excellents traités et manuels se fondent ainsi, hier comme aujourd’hui sur ce qui serait l’opposition « de la lettre et de l’esprit en droit » pour déployer leur démonstrations. Est-il si sûr que l’héritage ainsi convoqué par la juxtaposition de ces termes n’exige pas une investigation épistémologique aussi approfondie que la juxtaposition de significations et d’usages qui en forment la sédimentation ? Est-il si certain au regard des progrès de l’épistémologie juridique et de la science du droit contemporaine que les distinctions et oppositions entre ce qui serait la « lettre » d’une part et « l’esprit », d’autre part, soient pertinentes pour la pensée juridique ? La rencontre scientifique du 4 octobre 2024 s’appuie sur de multiples raisons justifiant d’étudier la pertinence de la dyade « lettre et esprit » en droit.
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Brussels
Cette session, proposée au congrès 2024 du réseau international de recherche sur les organisations et le développement durable (RIODD) intitulé Imaginer, expérimenter et pérenniser la soutenabilité forte. Quelles institutions en Europe et au-delà ? entend traiter de manière interdisciplinaire de la prévention des risques (industriels, environnementaux et de transports) en abordant les pratiques, les régulations et les normes en vigueur et parfois en concurrence, tant nationales qu’européennes dans un contexte globalisé.
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Rennes
Constituant un ordre juridique intégré et autonome, l’Union européenne se distingue des autres organisations internationales, y compris des organisations régionales d’intégration économiques, catégorie juridique dont elle relève pourtant du strict point de vue du droit international. Elle présente en effet des spécificités qui la conduisent, dans le cadre international, à poursuivre ses objectifs, défendre ses intérêts et promouvoir ses valeurs dans le respect du cadre posé par les traités qui la fondent. Ces mêmes traités lui assignent la tâche de contribuer « au strict respect et au développement du droit international » et de « favorise[r] des solutions multilatérales aux problèmes communs, en particulier dans le cadre des Nations unies » . Le colloque se donne pour ambition d’évaluer la contribution de l’Union à la recherche de solutions multilatérales aux problèmes communs par son action via et avec les enceintes internationales, que ces dernières soient personnifiées (organisations internationales) ou non, qu’elles soient universelles ou régionales.
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Aubervilliers
Quelle(s) porte(s) vers l’hébergement pour les personnes migrantes ?
Effets pratiques des catégorisations dans l’accès à l'hébergement de sans-abri (pas) comme les autres
Cette journée d’étude propose d’analyser les processus de catégorisation à l’œuvre, ainsi que leurs impacts, dans l’accès à l’hébergement des personnes migrantes et sur leurs trajectoires résidentielles. Notre objectif est d’éclairer le rôle des acteur·rice·s, impliqué·e·s à différentes échelles et dans une diversité de contextes, dans la définition des dispositifs et l’évolution des modalités d’hébergement de cette population définie comme spécifique. Cette journée a pour objectif d’encourager le dialogue au sein du monde académique sur les questions de sans-abrisme et de migration d’une part, et de questionner les liens entre la recherche et l’action publique, de son élaboration à sa mise en œuvre, d’autre part.
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Aubervilliers
The Migration and Climate Nexus
The aim of this conference is to promote cross-disciplinary conversations around the climate and migration. This includes the complex issue of the role played by climate variation, through environment upheavals, in driving population movements. This issue is commonly referred to as “climate migration”. This conference is also an opportunity to encourage greater interaction between the climate sciences on the one hand, and the humanities and social sciences on the other; such interaction is critical for working on this cross-disciplinary subject.
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Aubervilliers
1ères rencontres de la fiction historique
Ce colloque souhaite étudier les fictions historiques, comprises comme un genre médiatique qui situe le récit fictionnel dans le cadre historique précis d’un passé proche ou lointain. Il s’agit donc d’analyser tout à la fois leur contenu, leur rôle dans la construction de représentations ainsi que les usages sociaux qui en sont faits. Nous souhaitons ainsi créer un espace et un temps commun pour croiser les différentes formes de narrations audiovisuelles et littéraires (cinéma, jeux vidéo, télévision, bande-dessinée, etc.) L’objectif est de dévoiler les spécificités de chaque objet culturel ou médium dans leur manière de représenter le passé, tout en identifiant les éventuels topoï (motifs récurrents) qui traversent l’ensemble de ces dispositifs.
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Tangier
Traduction et intelligence artificielle
Enjeux de la théorisation et de la pratique
Ce colloque sur la traduction et l’intelligence artificielle vient pour éclairer un aspect qui n’est pas récent dans les études traductologiques, celui des nouvelles technologies assistant l’acte de traduire. Selon plusieurs sources, l’intelligence artificielle ne semble pas faciliter la traduction si bien qu’elle suscite actuellement de houleux débats, afin de déterminer le vrai apport de l’IA aussi bien sur le plan théorique que pratique. De ce fait, nous aspirons, à travers cette rencontre, discuter les aspects linguistiques et techniques de la traduction à la lumière de l’intelligence artificielle qui pourraient égaler, voire impacter, l’intelligence réelle.
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Bordeaux
Call for papers - Representation
“De iracundia”: En torno a su conceptualización y representación
Revista “Conceφtos” (Université Bordeaux Montaigne) — 2025
Este nuevo número de la revista bordelesa Conceφtos girará en torno al concepto de iracundia, así definido por el Diccionario de Autoridades: “por lo regular se toma por lo mismo que ira: y añade el ser con excesso, o ser el hábito vicioso de quien fácilmente se dexa llevar la ira”. No obstante, tras hacer una primera revisión de las fuentes clásicas y algunas polémicas renacentistas, se puede notar que este concepto aún no cuenta con una clara conceptualización y presenta un obvio problema de transmisión. Invitamos a reflexionar, pues, en torno a este concepto, ofreciendo diferentes líneas de investigación que den respuesta a cuestiones como la problemática en torno a la conceptualización de la iracundia en la cultura moderna, su contemplación como vicio o como virtud, y su interpretación en diferentes contextos literarios y artísticos.
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Paris
Prix de thèse « Valois » jeunes chercheuses et chercheurs - édition 2024
L’appel à candidatures pour l’édition 2024 du prix de thèse « Valois » Jeunes chercheuses et chercheurs est ouvert. Ce prix, créé en 2017 et placé sous l’égide du Comité d’histoire du ministère de la Culture, distingue des thèses de doctorat pour leur qualité, leur originalité et leur apport essentiel aux politiques culturelles du ministère de la Culture.
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Montreal
Mobilité, migrations et circulations en Amérique française
76e Congrès de l’Institut d’histoire de l’Amérique française
Mobilité durable, tourisme, migrations, demandeurs d’asile, réfugiés climatiques, circulation des personnes, des capitaux, des armements et des marchandises sont des thèmes omniprésents dans l’actualité. Afin d’approfondir et de complexifier la compréhension de ces phénomènes, le congrès 2024 de l’Institut d’histoire de l’Amérique française invite à une exploration de l’histoire de l’Amérique française du point de vue de la mobilité, des migrations et des circulations.
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Penser l’humanitaire africain à partir du Sud. Experts et praticiens en quête d’autonomie
« Revue africaine des études humanitaires »
La problématique de l’humanitaire s’est toujours posée en lien avec les crises. Qu’elles soient sécuritaires, sociales, naturelles ou physiques, elles induisent et appellent de façon constante et renouvelée, les élans de solidarité dont le champ géographique peut aller du local au global en termes de profil des acteurs humanitaires. L’objectif est de connecter savoirs et pratiques africains forgés à partir du Sud dans le but d’influencer le débat scientifique actuel qui est adressé sur l’objet « humanitaire ». Traiter de l’humanitaire, c’est contribuer à la discussion sur l’amélioration des réponses humanitaires à partir de l’Afrique.
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Brno
Call for papers - Science studies
The Decline and Fall of the Role of Human Sciences in the Euro-Atlantic World
The goal of this international conference is to analyze and describe the mechanisms at work in the last 120 years which led to a comprehensive and global decline of the role of the humanities, especially in Europe and the US. We are interested in papers questioning the capitalistic strategies of the main publishing houses, predatory attitudes to research results, issues of “academic colonialism,” such as peer-review practices excluding selected topics and scholars from non-Euro-Atlantic institutions (e.g. the Global South, Eastern Europe etc.), monolinguistic normalization, the loss of diversity in topics, and the ways in which politics and media are openly denigrating the agency of human sciences.
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Environnement et tourisme dans le monde post-COVID-19. Effets croisés et objectifs antinomiques ?
Numéro spécial de la revue « VertigO »
Aujourd’hui, alors que le tourisme mondial se remet de la crise de la COVID-19, nous souhaitons stimuler la réflexion sur la manière dont la pandémie a modifié les interactions existantes entre l’environnement et le tourisme et envisager leurs possibles évolutions futures. Ceci revêt une importance cruciale, compte tenu des enjeux globaux de la préservation de la biodiversité et de nos engagements internationaux, comme illustrés par les résolutions prises lors de la Conférence des Parties (COP15) sur la biodiversité tenue à Montréal en décembre 2022. Notre objectif est de rassembler de nouvelles études qui apportent un éclairage sur la vulnérabilité environnementale des destinations diverses face à la reprise des flux touristiques.
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Tunis
Didactique des langues et apports des sciences neurocognitives et de l’approche neurolinguistique
Cette journée d’étude, qui se veut inlassablement en continuité avec les activités scientifiques de l’AIRDL-Tunisie autour du statut de la recherche en didactique du français en Tunisie et ailleurs et de l’évolution des pratiques d’enseignement et de formation en didactique du français, envisage de creuser davantage le champ des neurosciences et d’investir ses acquis théoriques et ses apports didactiques et pédagogiques dans plusieurs contextes de didactique de français (FLM. FLS et FLE), mais aussi de didactique d’autres langues entrant en contact avec le français (ex. l’arabe FLM et l’anglais LE pour le contexte linguistique tunisien), ou encore d’autres didactiques des disciplines. L’objectif commun de ces travaux consiste à trouver des pistes de réflexion pour optimiser et faciliter l’apprentissage linguistique et le rendre plus adapté aux mêmes processus cognitifs et mentaux mis en œuvre par l’apprenant lors de son apprentissage.
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Enseignements et pédagogies de la géographie dans le supérieur
Revue « Géographie et cultures »
Cet appel à articles s’inscrit dans un renouvellement actuel de réflexions théoriques concernant les multiples manières d’articuler Géographie et Éducation, dans la sphère francophone et anglophone. Il propose d’interroger en dialectique la manière dont la Géographie est aujourd’hui enseignée dans la diversité des établissements du supérieur, et d’autre part la façon dont les transformations récentes de l’ESR influencent les manières d’appréhender et de transmettre la discipline géographique. Il appelle à des contributions positionnées de manières diverses dans ce paysage, avec une attention particulière portée à trois spécificités : le cas de l’enseignement supérieur pour le moment moins investigué, la construction disciplinaire lors des enseignements, les enjeux pédagogiques afférents. Ce numéro est ouvert à des contributions issues d’horizons disciplinaires et de formats variés.
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Intelligence artificielle et enseignement-apprentissage des langues
Regards croisés et perspectives futures
L’intelligence artificielle (IA, ou AI en anglais pour Artificial Intelligence) est déjà entrée dans le quotidien des gens, sur Internet où elle est largement utilisée. Les premiers tests de voitures autonomes sont aussi une manifestation d’intérêt pour l’intelligence artificielle et on peut s’attendre à des tentatives pour la mettre en œuvre dans tous les domaines de la vie. L’enseignement-apprentissage des langues ne fait pas exception et on peut se demander quant aux impacts qu’aura l’IA sur celui-ci. Cette journée explore les avancées récentes dans l’utilisation de l’IA en classe de français langue étrangère. Nous nous pencherons sur les problématiques soulevées par cette convergence, émettrons des hypothèses quant à son impact sur l’apprentissage et procéderons à une analyse critique étayée par des exemples concrets.
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Lyon
Call for papers - Representation
Goût : actualités et construction historique
Ce séminaire interdisciplinaire, envisagé sur deux ans, à raison d’une séance par trimestre, est porté par le projet junior GOUACH’ (GOÛt : Actualités et Construction Historique) rattaché à l’Université Jean Moulin Lyon 3. En prenant pour objet le terme de goût dans sa richesse et sa complexité sémantiques, il entend explorer les multiples enjeux qu’il soulève, en synchronie comme en diachronie.
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Strasbourg
Le genre et la mort. Approche croisée : archéologie, histoire et anthropologie sociale
Ces rencontres jeunes chercheuses et chercheurs visent à rassembler des doctorant-e-s et des jeunes docteur-e-s en archéologie, en histoire et en anthropologie sociale afin de discuter de la problématique du genre en contexte funéraire, ainsi des méthodologies adoptées pour son appréhension par chacune de ces trois disciplines.
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Vieillissements, diversités, inégalités
La diversification des parcours de vie et des conditions dans lesquelles les personnes vieillissent est généralement admise. Toutefois, dans plusieurs études en gérontologie, l’enjeu de la diversité n’est considéré ni dans les questions posées ni sur les décisions relatives à l’échantillonnage ou les analyses réalisées. Ce constat fait écho à la vision homogénéisée promue par les modèles dominants du vieillissement à l’échelle internationale. En prescrivant les comportements attendus des personnes aînées pour qu’elles avancent en âge d’une manière optimale, souvent par le biais d’une participation sociale considérée contributive sur le plan économique et d’habitudes de vie jugées saines, les modèles du vieillissement réussi, productif ou actif n’accordent que peu ou pas d’attention à la situation socioéconomique, aux caractéristiques identitaires ou aux préférences des personnes principalement concernées.
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