Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 976
Appel à contribution	26 869
Colloque	12 439
Journée d'étude	9 362
Séminaire	4 939
Bourse, prix et emploi	2 989
Informations diverses	2 504
Cycle de conférences	1 010
École thématique	510
Appel d'offres	354

26 869 Événements

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Trier

Appel à contribution - Éducation

International Symposium on Comparative Didactics (ISCOD)

The symposium provides a unique opportunity for researchers in the emerging field of comparative didactics to meet across national, cultural, and disciplinary borders, and to initiate collective and individual projects. Whether conceptual or empirical, research in comparative didactics relates teaching and learning to curricular documents and to various societal and cultural matters. While subject didactics has several active networks, there are few meeting points for scholars in comparative didactics. Featuring state of the art keynotes, the suggested conference is designed to become a starting point for the development of a comprehensive communication infrastructure for European researchers in comparative didactics.

Appel à contribution - Éducation

Le transfert des connaissances / compétences : des textes officiels aux pratiques de classe

La période allant de 2000 à la mise en attente de la nouvelle réforme (2002) a suscité beaucoup de questionnements sur la méthode d’enseignement déployée par le système éducatif algérien. Tous les spécialistes algériens en sciences de l’éducation voire même ceux de la coopération internationale (l’UNESCO) se sont aperçus que cette méthode d’enseignement de type béhavioriste, n’était autre que le remaniement de la méthode « frère-Jacques ». Nous souhaitons de par cet appel à communication revisiter la notion du transfert, de ces différentes facettes et de son utilisation dans le domaine scolaire, réfléchir aux limites du transfert dans le milieu scolaire et universitaire, penser le transfert à l’ère du numérique / digital et enfin aborder le transfert des compétences et l’enseignement / apprentissage de la traduction.

Lille

Appel à contribution - Représentations

Métamorphoses et usages d’un même passé et formation des identités en Europe du XIVe siècle jusqu’aux années 1980

Partages, concurrences ou conflits des mémoires

Le programme de recherche ERC AGRELITA (The Reception of Ancient Greece in pre-modern French Literature and Illustrations of Manuscripts and Printed Books (1320-1550): How invented memories shaped the identity of European communities) est un programme de recherche transdisciplinaire. Avec ce colloque organisé à Lille les 14 et 15 septembre 2023, AGRELITA souhaite élargir la réflexion sur cette question des usages d’un même passé recomposé / réinventé pour la formation d’identités politiques et culturelles à plusieurs niveaux, en l’ouvrant à d’autres passés (antiques, médiévaux ou modernes) et à une durée plus large de réception et d’exploitation de ces passés, du XIV^e siècle jusqu’aux années 1980, et dans toute l’Europe.

Appel à contribution - Éducation

Actualité de l’enseignement de la grammaire en français langue étrangère : Permanence, minoration ou renouveau ?

Revue en ligne « Travaux de didactique du FLE » n° 81

La place de la « grammaire » aujourd’hui en didactique des langues relève-t-elle de l’histoire d’une ferme permanence ou d’une progressive minoration ? Dans quelle mesure se réinvente-t-elle en fonction des enjeux actuels de la didactique des langues ?

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Le surplus par la perte. Représentations et physicalité de l’excédent de peau non intentionnel

Revue « La Peaulogie »

Cette livraison de La Peaulogie interroge les représentations et la physicalité du surplus de peau quand celui-ci est dû à une perte qu’elle soit de masse ou pour tout autre raison mais non intentionnellement. Elle se concentre donc sur l’excès par la perte quand celui-ci se situe dans des configurations accidentelles. Ce numéro abordera cette problématique du surplus de peau dans une optique pluridisciplinaire, est convoqué ainsi le regard des différentes sciences humaines et sociales. Les propositions d’articles pourront s’inscrire dans un des axes suivants ou proposer une orientation nouvelle : la perte de masse, la perte liée à un accident, la perte du surplus.

Nantes

Appel à contribution - Histoire

Les oubliés de la IIIe République

Les conseillers d’arrondissement (1919-1940) en politique(s) : acteurs, espaces, réseaux, prosopographie

Les conseils d’arrondissement, dont les compétences institutionnelles déjà limitées ont disparu après la Première Guerre mondiale, n’ont laissé que des traces ténues. En conséquence, les élus membres de ces assemblées locales sont restés particulièrement discrets quand ils n’ont pas été complètement invisibilisés par l’historiographie. Le colloque envisagé sur les conseillers d’arrondissement a de la sorte pour ambition de commencer à combler cette lacune.

Appel à contribution - Éducation

Souffrances sociales et interventions éducatives : approche pluridisciplinaire

Cet appel à contribution pour une journée d'étude porte d'une part sur les facteurs sociaux de la souffrance pour confronter plusieurs modèles théoriques qui analysent la manière dont le social peut avoir un impact sur le psychisme individuel ; d'autres part sur les prises en charge éducatives de celle-ci telles que les démarches de relation d’aide (counselling), de pair-aidance ou encore d’éducation populaire communautaire en France ou à l’étranger.

Appel à contribution - Éducation

Former un professionnel des langues au Maroc au XXIe siècle

Quelles compétences ? Quelles connaissances ? Quels dispositifs ?

La vision stratégique 2015-2030 considère la formation des enseignants comme un des moteurs principaux pour refonder l’école. Les tests standardisés des évaluations aussi bien nationales qu’internationales continuent de souligner le fait que les résultats sont loin d’atteindre les objectifs escomptés, malgré tous les efforts fournis. Ce faible niveau des acquis de nos élèves interroge plusieurs variables qui interagissent dans toute situation éducative. Nous avons choisi d’approcher dans cet ouvrage le paramètre en relation étroite avec « l’effet enseignant ».

Clermont-Ferrand

Appel à contribution - Histoire

Les reconversions sociales dans l’Europe de la Révolution française et dans ses colonies

Social reconversions in the Europe of the French Revolution and in its colonies

Les révolutions ont profondément marqué les sociétés européennes à partir des années 1780. Remettant en cause l’ordre politique qui caractérisait ce que la postérité retiendra sous le nom d’« Ancien Régime », elles en ont aussi durablement bouleversé, mais différemment selon les périodes et les espaces, l’ordre social. En quoi les révolutions sont-elles des accélérateurs de ce grand maelström social que nous souhaitons étudier sur deux générations pour mieux en mesurer les héritages immédiats ? Quelle est la réalité de la fluidité sociale, les possibilités et les limites des reconversions ?

Appel à contribution - Sociologie

Agriculteurs et éleveurs. Tensions et fractures multi-causales

« Afrique contemporaine » (AfCo) - dossier « Fractures communautaires »

Nombre de pays africains sont confrontés à des situations de rupture et de fracture communautaire. De telles situations peuvent avoir plusieurs causes, parfois en interférence les unes avec les autres, voire dans des relations de type bijectif entre causes et conséquences. Ces situations sont potentiellement sources de tensions qui peuvent basculer dans des affrontements violents entre les communautés entendues au sens large, impliquées dans ce relationnel causal. Le point d’entrée de ce dossier sera celui des relations entre agriculteurs, par définition sédentaires, et éleveurs transhumants ou nomades dans divers pays du continent africain. Le dossier « Fractures communautaires » de la revue Afrique contemporaine (AfCo) se donne pour ambition d’explorer cette thématique avec divers outils : des articles qui seront le cœur du dossier, des repères et des notes de lecture.

Angoulême

Appel à contribution - Époque contemporaine

Producteurs et acteurs des « arts indigènes » dans l’Empire français (1893-1962)

Largement employée à l’époque coloniale, la notion d’« arts indigènes » englobe toute production d’artefacts relevant d’une pratique « traditionnelle » autochtone. Elle exclut de fait, généralement, tout ce qui se rattache au champ des beaux-arts. Toutefois, un peintre miniaturiste comme Mohammed Racim est alors souvent placé dans une posture intermédiaire. Le périmètre de cette journée d’étude intéresse en premier lieu la première acception, mais sans s’interdire d’étudier de telles porosités au sein de la formation, de la création et de la valorisation, en lien avec le statut des créateurs.

Appel à contribution - Histoire

Médias et vie culturelle en Europe de l’ouest occupée (1940-1945)

Bien que les aspects culturels, politiques, sociaux et économiques de la propagande en territoire occupé aient fait l’objet d’une riche tradition de recherche académique, ces questions sont loin d’avoir été épuisées. Une part non-négligeable de ces domaines reste à explorer, que ce soit au niveau local, national et, en particulier, transnational. Ce symposium vise à contribuer au développement de nouvelles recherches interdisciplinaires et transnationales sur les médias et la vie culturelle en Europe occupée. Une attention particulière sera portée aux opportunités offertes par la digitalisation de fonds d’archives, de la presse écrite et des sources audio-visuelles.

Lisbonne

Appel à contribution - Histoire

VII International Congress of the Romanceiro

the Institute for the Study of Literature and Tradition of the NOVA School of Social Sciences and Humanities (UNL) and the Fundación Ramón Menéndez Pidal are organizing, within the scope of their research lines dedicated to the Romanceiro, the next meeting that will honor Giuseppe Di Stefano for his fundamental work in this field.

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Revue « Études tsiganes » N° 73

Qu’ils soient musiciens, circassiens ou artistes de scène, les Tsiganes et Voyageurs demeurent des acteurs incontournables de la fête, des spectacles et des arts forains. De la liesse collective émanent des corps-à-corps, des mises à l’épreuve ou des jeux de confrontation auxquels les Tsiganes participent également. Ce sont aussi certains rituels carnavalesques ou mascarades qui mettent à l’effigie dans leurs cortèges ou dans leurs jeux des figures tsiganes qui deviennent alors des emblèmes d’appartenance locale, que cela soit pour les moquer ou les honorer. Ce numéro propose d’étudier le rapport que les populations tsiganes et voyageuses entretiennent avec la fête sous ses multiples facettes.

Appel à contribution - Études urbaines

Special issue on Cinema, Architecture and Urban Space in the Balkans

The special issue is intended to discuss Balkan urban space and architecture through a cinematic perspective, and further explore elements linking urban studies with film studies. We are particularly interested in contributions discussing fiction films or documentaries focused on specific urban spaces of the Balkans, significant constructions, major cities or lesser-known towns and villages. We are also interested in itinerary films that map the peninsula through their passage from different built environments.

Tokyo

Appel à contribution - Géographie

Le Japon et ses doubles. Étude et représentation des territoires japonais et de leur aménagement à travers les arts et la littérature

« Ebisu. Études japonaises » – numéro spécial

Ce numéro spécial de la revue Ebisu. Études japonaises s’intéresse à l’hypothétique valeur heuristique et à la, tout aussi hypothétique, dimension performative que jouent les représentations artistiques et littéraires, voire les mythes, dans la fabrique des territoires japonais et l’évolution des logiques et des principes de leur aménagement. Inversement, ce numéro cherche aussi à mesurer et analyser l’impact qu’aurait la dynamique d’aménagement des territoires sur la production artistique et la littéraire japonaise, voire sur l’inflexion possible des grands mythes qui les structurent.

Grenoble

Appel à contribution - Études urbaines

Housing co-creation for tomorrow’s cities

RE-DWELL Conference 2022

Responses to different crises allow us to rethink housing conceptions and identify initiatives, policies and patterns that can make a difference for the future. Recently, the Covid-19 pandemic has revealed critical failures of current housing systems and the changing nature of our understanding of housing challenges. Initiatives and collaborations with a transformative potential have emerged or have been reinforced in that context. Moreover, transformations of conceptions, of policy agendas and of professional practices have been steered since a longer time by the recognition of the affordability crisis and of climate change as major challenges for the housing sector. The conference will focus on present or past collaborative initiatives that bring together local actors, from institutions to the third and private sector, regional and central governments, technicians, residents and sometimes academia. We will discuss the potential of such multi-actor processes and of co-creation to adapt the ways we conceive, build and manage housing to present and future challenges that cities face.

Essen

Appel à contribution - Époque moderne

Conviviality and Sociability in the Long Eighteenth Century: Restoration to Romanticism

Christoph Heyl (Université de Duisburg-Essen) et Rémy Duthille (Université Bordeaux Montaigne) poursuivent la longue tradition du Landau-Paris Symposium on the Eighteenth Century, qui accueille jeunes chercheurs et chercheurs confirmés. Le colloque porte sur la littérature et la culture des îles britanniques, mais est également ouvert aux communications sur les colonies britanniques, la France, l’Allemagne et d’autres aires géographiques. Le colloque comportera un panel de chercheurs en cours de thèse ou qui ont l’intention de commencer une thèse dans un avenir proche.

Paris

Appel à contribution - Histoire

Faire parler les photographies

« Faire parler » les images ou faire parler à partir d’elles est devenu une pratique courante dans les enquêtes en sciences sociales qui mérite qu’on s’y attarde. Ce colloque veut interroger de manière croisée la mobilisation de photographies et leur mise en récits en sciences sociales, afin de réfléchir aux manières dont elles peuvent s’enrichir mutuellement.

Grenoble

Appel à contribution - Représentations

L’animal à l’épreuve de l’histoire de l’art

Études et représentations des relations homme / animal dans l’art moderne (XIVe – XVIIIe siècles)

Les études animales, apparues dans les années 1970, se sont peu à peu imposées dans les sciences humaines, faisant de la question animale un sujet émergent. Cette remise en cause de l’anthropocentrisme, amorcée sur fond de catastrophe écologique, a eu plus de mal à atteindre l’histoire de l’art qui semble encore réticente à embrasser ce champ de recherche pourtant incontournable. Cette journée entend faire le bilan critique de cette discipline face à la question animale et propose d’entamer un processus de remise en question par une étape indispensable : faire de l’animal un sujet à part entière de l’histoire de l’art, considéré dans son identité propre et non plus exclusivement comme une fonction au sein d’un discours anthropocentré.

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