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• 01 avr 2022

  Appel à contribution - Géographie

  Les Vosges à l’heure des humanités environnementales

  Espaces de montagne, perspectives et enjeux

  Le massif des Vosges est un objet d’étude souvent sollicité tant par les chercheur·euses en sciences de la nature qu’en sciences humaines et sociales. Sans cesse questionnées sur leur caractère montagnard, marquées par une anthropisation plurimillénaire, les Vosges restent cependant, selon les mots de Georges Bischoff, un « objet historique mal identifié ». En donnant la parole aux jeunes chercheur·euses qui consacrent leurs travaux à cet espace, l’objectif de cette journée d’étude est de mettre en lumière la vigueur de cet objet d’étude. Cette journée proposera de réunir communicant·es et public à l’extérieur des campus, au plus près des terrains d’étude vosgiens. Afin de permettre aux propos tenus de s’incarner sur le terrain, la journée se terminera par des conférences marchées, qui rendront la parole scientifique à la fois plus concrète et plus conviviale. Les communications seront réalisées par de jeunes professionnel·les (doctorat, master ou post-doctorat).

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• 25 mar 2022

  Appel à contribution - Histoire

  Instruments à cordes pincées : organologie, facture, modes de jeu, fonctions

  Après le symposium international De organis dédié à l’orgue roman (2018), les colloques sur les Percussions et flûtes tambourines médiévales (2019) et sur les Cornemuses (2021), il s’agira cette année de rassembler différents types de spécialistes autour des questions liées à la connaissance, au processus de restitution, à la facture, aux modes de jeu et aux fonctions sociales des instruments à cordes pincées. L’objectif est de croiser différentes méthodologies disciplinaires : musicologie, ethnomusicologie, archéologie, archéologie expérimentale, organologie, iconographie, histoire de l’art, littérature médiévale, histoire médiévale, facture instrumentale, performance musicale.

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• 21 mar 2022

  Belfast

  Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

  Contemporary ‘spiritual’ practices

  Ethnographic and comparative approaches of a transnational field

  Situated at the crossroads of therapy, science and politics, the field of “contemporary spiritualities” challenges analytical frameworks as demonstrated by the debates around its designation itself (New Age, Self Religion, Western Esotericism, etc.) and the eclectic practices it covers, from neo-paganism to eco-spirituality, from neo-traditional movements to alternative medicine. This panel will be focused on the circulation of contemporary spiritual practices and on their interconnections through transnational movements. It will emphasize ethnographic studies and historical perspectives essential to the understanding of the global deployment of spiritual practices. 

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• 15 avr 2022

  Carcassonne

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  Patrimoines à vendre : fortunes et infortunes des biens religieux

  Héritage de l’Ancien Régime et du droit canonique, le principe d’inaliénabilité distingue un certain nombre de biens pour leur valeur d’art ou d’histoire, les soustrayant des échanges et du commerce, de façon à constituer le trésor que la nation se donne. Le patrimoine religieux semble plus qu’un autre concerné par ce type de disposition, cumulant d’une certaine manière deux types de sacralité, patrimoniale et religieuse. Pour autant, nombre de ces objets circulent, se vendent et se volent aussi, et alimentent un marché sur lequel tentent d’intervenir les pouvoirs publics, lesquels jouent les trouble-fêtes, saisissant les œuvres quand ils n’en revendiquent pas la restitution s’agissant de celles passées à l’étranger. Ces situations, que l’on se propose d’analyser au cours de ce colloque, ont à l’évidence beaucoup à nous apprendre sur la manière dont fait aujourd’hui sens, pour nos contemporains, le patrimoine.

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• 30 sep 2022

  Rabat

  Appel à contribution - Éducation

  Migrations et intégration linguistique

  Dispositifs d’accueil, contenus d’enseignement et approches didactiques

  Le colloque se veut d’abord une tentative de réflexion sur les pratiques langagières des migrants dans le but de porter un regard critique sur les politiques linguistiques et éducatives en rapport avec l’intégration linguistique, la gestion de la pluralité des langues et la scolarisation des jeunes migrants. L’objectif de cette rencontre scientifique est non seulement de réunir les chercheurs de tous bords et de divers horizons, mais aussi d’éveiller les consciences sur l’importance de la prise en compte des pratiques langagières dans les communautés de migrants, dans la gestion des flux migratoires et la mise en place des politiques linguistiques.

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• 15 mai 2022

  Appel à contribution - Psychisme

  Enveloppes

  In Analysis - Revue transdiciplinaire de psychanalyse et sciences – numéro 3-2022

  La notion d’enveloppe, peu discutée à l’aune des apports des disciplines non psychanalytiques, reste bien souvent insuffisamment travaillée dans sa spécificité. Le processus même d’enveloppement est à interroger dans son organisation car il est lui-même en résonance avec ce que l’enveloppe recouvre et le milieu dans lequel elle se déplie. Ainsi, nous avons choisi de consacrer ce numéro « EnveloppeS » à questionner, articuler et mettre en tension les apports de différentes écoles comme le neurocognitivisme (sensorialité, perception), le développementalisme, celle de l’attachement, de l’interaction, du behaviorisme, de la culture, de l’économie, qui semblent si éloignés de la conception psychanalytique d’enveloppe psychique.

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• 01 jui 2022

  Arras

  Appel à contribution - Histoire

  L’École en Algérie depuis l’Indépendance : entre héritages et révolution

  Inscrite dans la triple temporalité des périodes ante-coloniale, coloniale et de l’Indépendance, l’Algérie nouvelle ambitionne de construire un État et une société modernes sachant se ressourcer dans la tradition arabo-islamique. L’exploration du système scolaire mis en place depuis 1962 et l’analyse du discours qui le légitime donneront à lire comment l’Algérie a pu négocier la tension nouée entre le volontarisme moderniste de la Révolution et les pesanteurs de l’histoire algérienne. Cette réflexion pourra se développer autour de trois pôles : l’essor de la scolarisation et la question de la démocratisation de l’enseignement ; la construction d’un enseignement supérieur dans l’Algérie indépendante et ses finalités ; les possibilités de développement des sciences sociales dans l’Algérie nouvelle dotée d’un parti unique, de la religion officielle de l’islam et d’un récit contrôlé de la guerre d’Indépendance sous l’œil vigilant de l’armée.

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• 10 mar 2022

  Oran

  Appel à contribution - Langage

  Les langues étrangères en mutation en Algérie

  Réalités sociolinguistiques et perspectives didactiques

  Les statuts et les pratiques des langues étrangères entretiennent des rapports directs avec les besoins socio-économiques de la société algérienne. Les événements sociopolitiques ont engagé les usagers dans une reconsidération de la primauté de l’une par rapport à l’autre en éducation nationale. Il en est de même pour l’enseignement supérieur et pour la formation aux langues étrangères en contexte professionnel. L’observation des réalités sociolinguistiques actuelles en Algérie permet de soulever de nombreux questionnements d’ordre sociolinguistique, linguistique et didactique.

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• 30 mar 2022

  Paris

  Appel à contribution - Histoire

  Bicentenaire de l’indépendance du Brésil

  Bilan et perspectives

  L’année 2022 est marquée par le 200^e anniversaire de l’indépendance du Brésil. Officialisée le 9 janvier 1822 à la Chambre de Rio de Janeiro, cette date est associée au début d’une nouvelle et importante étape de l’histoire brésilienne dont les répercussions se prolongent jusqu’à nos jours. C’est pour cette raison que l’association des chercheurs et étudiants brésiliens en France (APEB-FR) invite la communauté académique et scientifique à participer au colloque international « Bicentenaire de l’indépendance du Brésil : bilan et perspectives ».

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• 31 mai 2022

  Aubervilliers

  Appel à contribution - Sociologie

  Actualités de Robert Castel - Circulation et réception internationales de son œuvre

  Robert Castel, directeur d’études à l’école des hautes études en sciences sociales (EHESS), a laissé derrière lui une œuvre imposante et reconnue. Ce colloque international fera le point sur ses apports et sera l’occasion d’interroger les logiques intellectuelles sur lesquelles l’actualité de Castel repose, et notamment les contextes nationaux de la réception de son œuvre qui permettent d’en comprendre la circulation internationale.

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• 02 mai 2022

  Appel à contribution - Histoire

  Religious Actors advocating Human Rights in the Helsinki process - Part II

  New research perspectives on the non-state actors in view of the 50th anniversary of the Helsinki Final Act (1975–2025)

  The Conference for Security and Cooperation in Europe (CSCE) born of the Helsinki Agreements (1973-75) is often described as one of the main diplomatic achievements of the détente era, and a crucial milestone towards ending the Cold War. Yet not only diplomats played a part in the process. Non-state actors and NGOs also did their share by lobbying CSCE staff and conference attendees for Human Rights and Religious Freedom violations behind the Iron Curtain or they started political discussion processes in the public sphere of their respective countries. Drawing on the most recent research on this topic, this online workshop aims at further exploring human rights activists involved in the Helsinki process, at the interface between the Dissent and the Western public, and between state and other private networks.

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• 01 jui 2022

  Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

  Bulletin de l’APERA, numéro 2 - Varia

  Le Bulletin de l’APERA (association pour l’expérimentation et la recherche archéologique) lance un appel à contribution pour son deuxième numéro. Le Bulletin de l’APERA publie des articles originaux, en français ou en anglais, traitant d’expérimentation en archéologie, qu’il s’agisse de projets ou résultats de travaux, de protocoles, de synthèses, ou de retours sur expériences. Les contributions d’étudiants, chercheurs ou amateurs sont les bienvenues. La revue s’intéresse à tous les champs chronologiques et géographiques.

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• 06 mar 2022

  Montpellier

  Appel à contribution - Langage

  Littératie et rhétorique numériques

  Intelligibilité du numérique - Numéro 4 / 2022

  Dans quelle mesure l’écriture elle-même est-elle reconfigurée avec le numérique ? On parle ainsi d’écriture multimédia ou multimodale, interactive, collaborative… Quelles sont les connaissances et compétences requises pour être non pas seulement un alphabétisé, mais un lettré du numérique ? Les enjeux des littératie et rhétorique numériques sont larges et variés : pédagogiques, communicationnels, socio-politiques, cognitifs, esthétiques, technologiques, ou encore éthiques. Sont attendus des propositions mono ou pluridisciplinaires abordant les thèmes suivants ou des sujets qui leur sont corrélés (liste non exhaustive) : code et écriture, pratique et enseignement des écritures numériques, rhétorique des contenus numériques ou formes des actions discursives mobilisées via le numérique, humanités du numérique...

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• 05 avr 2022

  Montréal

  Appel à contribution - Histoire

  Projets encyclopédiques et circulation des savoirs, 1500-1750

  Cinquième colloque international du CIREM 16/18

  Le mot encyclopédie, introduit par Rabelais en français et défini par Guillaume Budé comme « érudition circulaire » conformément à son étymologie grecque de « cercle des connaissances », place en son centre le savoir et autorise à penser le fondement même du projet encyclopédique de la première modernité par ce mouvement de circulation des savoirs, opérations complexes de transformation, d’adaptation, de traduction, de translation, consubstantielles au déplacement d’un « lieu de savoir » à un autre. L’Encyclopédie de Denis Diderot et Jean Le Rond d’Alembert, considérée comme le paradigme du genre, ayant beaucoup mobilisé les études critiques sur l’encyclopédisme, ce colloque souhaite analyser le phénomène avant l’Encyclopédie et éviter le piège téléologique qui consiste à tout relier à l’anticipation de son avènement.

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• 15 avr 2022

  Paris

  Appel à contribution - Représentations

  L’acteur et la star comme anomalies

  Accords imparfaits et dissonances expressives

  « Un bon acteur ne fait qu’occuper dans le film la place prévue pour sa présence », écrit Jacqueline Nacache (L’Acteur de cinéma, p. 161) : ce colloque se propose quant à lui d’envisager les cas où l’acteur·ice / la star ne parvient précisément pas à trouver sa place dans l’économie narrative et formelle d’une œuvre. Ce colloque aura vocation à cartographier quelles formes peut prendre ce conflit entre star, acteur·ice et personnage et quels effets il entraîne sur la signification, l’esthétique et la réception des œuvres.

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• 26 mar 2022

  Appel à contribution - Éducation

  « Soft skills » et université en temps de la covid-19

  Quelles solutions pour quelles problématiques ?

  Le démarrage du bachelor au sein du système éducatif marocain met à l’honneur pour la première fois l’enseignement des soft skills. Celles-ci sont une nouvelle problématique transdisciplinaire et un nouveau défi pédagogico-didactique pour les enseignants-chercheurs marocains en sciences sociales qui nécessitent une multitude de réflexions. À cet égard, sous la supervision du laboratoire des sciences appliquées à l’environnement et au développement durable (SAEED), le groupe d’action et de recherche en communication, culture et organisation (GARCCO/ARGCCO) lancera la première édition de son colloque international qui s’intitule Soft skills et université en temps de la covid-19 : quelles solutions pour quelles problématiques ?

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• 15 mar 2022

  Marrakech

  Appel à contribution - Langage

  Langues et contexte professionnel. Quel rôle de l’université ?

  La problématique linguistique dans sa corrélation avec les enjeux du marché de travail et de l’entrepreneuriat en général demeure actuellement l’une des questions qui préoccupent aussi bien les chercheurs que les politiques publiques de l’emploi et de la formation professionnelle et universitaire. Plus que jamais, l’usage des langues dans les milieux professionnels est considéré comme un garant de productivité et de création de la valeur ajoutée.

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• 10 mar 2022

  Laval

  Appel à contribution - Représentations

  La scène punk en Mayenne (1976-2016)

  Cette journée d’étude consacrée à l’histoire du punk en Mayenne s’intéressera donc à la singularité de la scène lavalloise, aux jalons historiques qui marquent ses développements. Elle éclairera les réseaux et tensions qui définissent ses ancrages locaux, et régionaux, entre Rennes et Le Mans, elle questionnera son identité au cœur du punk national et international.

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• 30 avr 2022

  Bucarest

  Appel à contribution - Histoire

  Altérité, don, prestige : de l’anthropologie à l’histoire chez soi et ailleurs

  L’altérité, en tant que l’autre visage de l’identité s’applique à des dossiers, à des contextes, à des pratiques et à des agents bien différents, tels les sociétés de la Grèce ancienne, la prise de conscience de l’Orient par l’Occident ou les actions colonisatrices des européens etc. Qui plus est, l’étude de l’altérité implique également des repères aussi fluides qu’elle-même, telles des pratiques médiatrices comme le don ou des capitaux symboliques, comme le prestige. Il semble pertinent d’explorer cette apparente viabilité de l’altérité et de ses corrélatifs constitutifs (agents, espaces, pratiques, stratégies, acquis symboliques) à travers des sujets tels les rapports entre la distinction, la différence et l’altérité ; les processus/mécanismes de construction et de perpétuation des altérités à l’intérieur des sociétés (genre, statut, âge, etc.) et à l’extérieur ; dynamismes, traditions et créativité dans ces processus ; les cultures matérielles des altérités et des identités.

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• 16 mai 2022

  Paris

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  Gender and medicalization

  This event is especially interested in the scientific approaches to gender and medicalization, exploring their interrelation through non-binary lenses. Furthermore, insofar as constructivist approaches proved that medicalization tended to overshadow the social as well as the political components of social problems, we are also interested in papers that would show how gender and sexuality studies can emphasize these components, by considering the place that gender holds in the process of medicalization.

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