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• 27 mai 2010

  Tours

  Study days - Education

  Norms, praxis, praxis analysis

  Normalization or dynamics of diversity?

  ATTENTION : Cet évènement est reporté – informations à suivre Le département des sciences de l'éducation et de la formation de l'université de Tours et le groupe de chercheurs en sciences de l'éducation de l'EA Dynadiv (Dynamique de la Diversité) organisent une journée d'étude consacrée à une réflexion sur l'analyse des pratiques en relation avec le problème contemporain des normes : quelle transmission des normes s'y manifeste ? Comment s'orienter dans la diversité des formes d'analyse de pratiques ? À quelles conditions ces transmissions peuvent-elles se porter garantes d'une dynamique de la diversité ? Cette journée est un jalon d'une réflexion au long cours.

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• 02 jui 2010

  03 jui 2010

  Nantes

  Study days - Sociology

  The Sociology of School Knowledge

  Le CENS (Centre nantais de sociologie) organise en partenariat avec le Master 2 SIFA (Stratégie et ingénierie en formation d’adultes) deux journées d’études à l’université de Nantes consacrées à la sociologie des savoirs scolaires. Ouvertes au public, ces journées seront l’occasion de réfléchir, à partir de recherches récentes, à trois enjeux cruciaux des contenus d’enseignement : tout d’abord leur genèse et leur évolution, ensuite leurs modalités de transmission et d’apprentissage, et enfin leurs usages scolaires et professionnels. Elles visent ainsi à favoriser les échanges entre chercheurs autour de ces thèmes, en privilégiant l’apport de résultats originaux, la discussion sur les modes d’investigation empirique et la mise en perspective des travaux par rapport au champ de la sociologie de l’éducation.

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• 01 jui 2010

  Paris

  Study days - Religion

  Expérience religieuse, expérience littéraire

  Journée d'études organisée par le Centre d'anthropologie religieuse européenne (CARE-CRH / EHESS-CNRS)le Groupe de recherche interdisciplinaires sur l'histoire du littéraire (GRIHL-CRH / EHESS-CNRS) et l'EA 174 de l'Université Sorbonne nouvelle - Paris II

  Le projet de cette journée a pour point de départ le développement des recherches de Claude Langlois (EPHE) sur les manuscrits de Thérèse de Lisieux (1873-1897), « Ecritures thérésiennes », ouvertes en 2002 par le Poème de septembre et aujourd’hui encore en cours, après quatre premiers volumes parus. Le projet de la journée du 1er juin est de contribuer à construire une proposition sur la spécificité de l'articulation de l'élaboration littéraire et du témoignage spirituel dans les dernières décennies du XIXe siècle, c’est-à-dire dans une époque où le modèle rhétorique ne peut plus être postulé comme un modèle dominant pour l’exercice d’un « devoir de style », et où, donc, la question de l’écriture littéraire dans son rapport au document d’une expérience spirituelle prend un tour nouveau.

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• 05 jui 2010

  Paris

  Study days - History

  Back to the Audience: the back in cinema

  HiCSA - université paris 1 Panthéon-Sorbonne

  Le dos de Marlon Brando dans Un Tramway nommé Désir (Elia Kazan, 1951) a-t-il modifié de manière durable le jeu de l’acteur autant que la manière dont celui-ci se présente à l’écran ? La question n’a rien de rhétorique quand on sait que très tôt (Charlie Chaplin), le dos d’un acteur fut une manière conventionnelle de conclure un film. Il y eut, avant Brando, de Greta Garbo à Jean Gabin, en passant par Werner Krauss, John Wayne ou Michel Simon, d’autres dos éloquents et depuis, qu’il s’agisse de Gérard Depardieu ou de Sean Penn, cette partie du corps paraît avoir pris possession du cadre, pour exprimer parfois l’inexprimable. Au-delà de la particularité morphologique, c’est l’histoire de toute esthétique actorale qui prend forme. En s’interrogeant sur l’image d’une partie du corps en particulier, son potentiel narratif et son pouvoir suggestif en même temps que les moments de cinéma qu’elle traverse, il s’agit ici d’entamer une série de réflexions sur les outils spécifiques de l’acteur et sur une histoire du jeu qui en découle.

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• 17 jui 2010

  Villeurbanne

  Study days - History

  Travel Guides: heritage and study object

  L’objectif de la journée d’études du 17 juin 2010 Les guides de voyage : un patrimoine et un objet d’études est de montrer la place que cette littérature utilitaire occupe dans les bibliothèques publiques et privées et le rôle qu’elle joue désormais dans l’écriture de l’histoire culturelle, de l’histoire du livre et de l’histoire urbaine. Ce sera l’occasion de croiser les regards que les conservateurs, les spécialistes des guides et les chercheurs provenant d’horizons différents portent sur ce patrimoine écrit qui mérite d’être préservé, car il constitue une source dont les possibilités d’exploitation sont nombreuses.

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• 28 mai 2010

  Lyon

  Study days - Epistemology and methodology

  Sources et constitution du corpus

  Journée doctorale d'études italiennes

  Si le champ des études italiennes circonscrit une aire géographique et linguistique commune, il n'en recouvre pas moins des objets et des méthodologies extrêmement variés.Animée par de jeunes chercheuses en Etudes italiennes, cette journée se propose d'échanger autour d'un dénominateur commun en début de recherche: la question de sources et de la constitution du corpus. Doctorante ou masterante, chacune abordera son travail à partir de ce questionnement. Chaque exposé sera suivi d'un débat avec la salle, aucours duquel nous espérons que des chercheurs plus expérimentés mais également des étudiants réagiront et alimenteront la réflexion.

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• 02 jui 2010

  Pessac

  Study days - Sociology

  Integration and Social Cohesion

  The Maison des sciences de l'homme d'Aquitaine spring debates

  La Maison des sciences de l’homme d’Aquitaine organise le 2 juin 2010, pour la deuxième édition du Printemps de la MSHA, une journée de conférences et de débats interdisciplinaires sur le thème « Intégration et cohésion sociales ». Les deux notions placées en titre de cette journée pointent deux dimensions fortes de la problématisation de la vie sociale actuelle. Notions à statut quelque peu incertain, elles sont pour les chercheurs souvent davantage un guide vers la réalité que la réalité restituée. En cette perspective les regards croisés d’économistes, de sociologues, de géographes, de spécialistes de la communication comme de l’action publique doivent permettre de parler de ce que les SHS peuvent dire de notre monde aujourd’hui.

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• 14 jui 2010

  Villeneuve-d'Ascq

  Study days - History

  Originality and Authenticity in the Worlds of Art

  Organised with the support of the ANR program, "Art Markets in Europe 1300-1800"

  L’authenticité des œuvres est devenue un élément central de leur évaluation et de leur appréciation, aussi bien dans l’espace du marché que dans les jugements des historiens de l’art. Elle est pourtant une notion relativement récente, intimement liée à une conception romantique de l’art, qui valorise la singularité de l’artiste et de ses œuvres. L’authenticité renvoie à un objet matériel et fni, et contribuerait ainsi, selon Walter Benjamin, à l’aura de l’œuvre d’art. Avant cette nouvelle acception du terme au XIXe siècle, c’est l’originalité, un concept plus immatériel, qui était utilisé avec des enjeux théoriques bien différents. Elle désignait l’invention du peintre, la cosa mentale plutôt que l’unicité et la matérialité de l’œuvre.

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• 28 mai 2010

  Paris

  Study days - History

  The Sponsor Culture

  HiCSA, université Paris 1 Panthéon-Sorbonne

  Depuis plusieurs années maintenant, l’histoire de l’art antique et médiéval, délaissant une approche purement formelle, s’intéresse aux choix sous-jacents à la réalisation des œuvres et, en premier lieu, au rôle des commanditaires dans leur conception. Les sources écrites, quand elles existent, demandent un examen critique pour apprécier la réalité et l’ampleur des interrogations des commanditaires, au-delà des renseignements spécifiques sur le chantier de construction. Quand elles n’existent pas, c’est le monument lui-même qu’il convient d’analyser pour tenter de remonter la chaine des décisions et des choix qui ont été opérés.

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• 02 jui 2010

  03 jui 2010

  La Plaine-Saint-Denis

  Study days - Sociology

  Social Sciences, HIV and AIDS

  Scientific study days of the young researcher network

  Les journées scientifiques du réseau de jeunes chercheurs "sciences sociales et VIH/sida" sont consacrées à deux thématiques transversales à de nombreux travaux des membres du réseau. Elles sont organisées avec le soutien de l'ANRS et du réseau doctorants Santé et société de la MSH Paris Nord. La première journée a pour thème : « Etat des lieux, enjeux et limites de l'expertise profane dans la lutte contre le sida ». Elle a lieu le mercredi 2 juin, de 9h à 17h, à la Maison des Sciences de l’Homme – Paris Nord, à Saint Denis.La seconde journée est consacrée aux « Recherches contemporaines sur la sexualité au temps du VIH/sida ». Elle a lieu le jeudi 3 juin, de 9h à 17h30, dans les locaux de AIDES, à Pantin.

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• 12 mai 2010

  Nanterre

  Study days - Representation

  Installations / Happenings

  Journée d'études 12 mai

  La journée d’études aura comme but d’analyser l’importance du facteur de la théâtralité commune aux installations et aux happenings et d’interroger les allers-retours entre le cadre et les acteurs, le mélange des genres ou encore l’introduction de nouvelles techniques, avant tout la vidéo et le cinéma expérimental. On tentera de vérifier à quel point l’importance accordée dans la création récente aux arts du spectacle donne lieu à l’émergence d’œuvres qui, n’en déplaise à Michael Fried, aboutissent à une version post-moderne de l’œuvre d’art totale ou une Œuvre ouverte (à outrance ?).

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• 29 jui 2010

  Paris

  Study days - Representation

  Les fluides corporels dans l'art contemporain

  Journée d'étude sur les fluides corporels dans l'art contemporain, qui aura lieu le 29 juin 2010 à l'INHA en salle Jullian.

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• 24 jui 2010

  25 jui 2010

  Meylan

  Study days - Political studies

  Non-Recourse to Takeovers: analysis of phenomena and institutional responses

  The state of the question

  Premières journées scientifiques de l’Équipe de recherche technologique ODENORE (Observatoire des non-recours aux droits et services), dont l’objectif est de mettre en discussion les conclusions des études et recherches réalisées au sein de l'observatoire sur les phénomènes de non-recours - observés dès lors qu’une offre publique n’atteint pas les individus ou les groupes qui y sont potentiellement éligibles.

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• 29 mai 2010

  Paris

  Study days - Sociology

  Discourse and Social Cognition: a sociological approach

  Study day and tribute to Jean Widmer

  À l’occasion de la publication de l’ouvrage posthume de Jean Widmer, « Discours et cognition sociale. Une approche sociologique » (Éditions des Archives contemporaines, 2010), le Centre d’étude des mouvements sociaux (Institut Marcel Mauss, EHESS) et le Cercle d'amis Jean Widmer (Fribourg) ont le plaisir de vous inviter à une journée d’étude en hommage à Jean Widmer.

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• 08 jui 2010

  09 jui 2010

  Lausanne

  Study days - Urban studies

  City and Nature 2010: towards a new alliance between the city and nature

  Urban Planning study days 2010

  Ces deux journées d'études questionnent le rapport de la ville à la nature, en particulier dans le contexte de projets d'aménagement à différentes échelles. Quels sont les rôles de la nature en ville ? Comment promouvoir la biodiversité dans l'aménagement urbain ? Pour quelles pratiques sociales faut-il repenser la place de la nature en milieu urbain ? Quelles « natures » pour un urbanisme durable ? Infos sur : http://www.unil.ch/ouvdd/page74649.htmlLa participation à ces journées est gratuite. Elles sont organisées conjointement par l'Institut de géographie de l'université de Lausanne, la Fédération suisse des urbanistes, et Urbanistes des territoires (F).

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• 06 mai 2010

  Clermont-Ferrand

  Study days - Middle Ages

  Châteaux, églises et seigneurs en Auvergne au Xe siècle : lieux de pouvoir et formes d’encadrement

  Plus vingt ans après la thèse de Christian Lauranson-Rosaz et près de cinquante ans après celle de Gabriel Fournier, de nouveaux travaux s’intéressent aux pays auvergnats non sans puiser dans l’évolution historiographique générale pour réapprécier la situation régionale. Gabriel Fournier avait en Basse Auvergne une vision qui privilégiait l’évolution sur le long terme depuis le début du haut Moyen Âge tandis que Christian Lauranson-Rosaz, étudiant une région plus au sud, affirmait nettement la rupture de l’an mil et l’appartenance de l’Auvergne et de ses marges aux terres méridionales. Depuis ces travaux, l’histoire médiévale a connu de nombreux débats dont le Xe siècle a été un des enjeux. Celui sur la mutation de l’an mil a été âpre mais est en voie d’apaisement avec un retour à la chronologie de Marc Bloch d’un premier âge féodal entre 900 et 1050, tandis que le débat se décale désormais plus sur la mise en place des cadres (paroisses, châteaux), sur la violence inhérente à la période qui lui a valu si mauvaise presse et qui est de plus en plus souvent interprétée comme des conflits codifiés, contrôlés. Ce débat général met l’accent sur l’étude des pouvoirs locaux pour saisir les permanences et les ajustements de la société du Xe siècle.

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• 21 mai 2010

  Lyon

  Study days - Representation

  Art contemporain et sciences humaines

  Usages réciproques : création, médiation, exposition

  Pour cette cinquième journée du cycle « À quoi servent les sciences humaines », dont l’objectif général est de penser les modes de présence, formes et usages des sciences humaines dans l’espace public, nous proposons de réfléchir aux liens entre sciences humaines et art contemporain. En mettant en perspective deux domaines dont la capacité à agir au-delà de leurs frontières propres a souvent été jugée problématique, cette journée d’étude tend à radicaliser le questionnement fédérateur du cycle. Elle tentera d’y apporter des réponses situées, en explorant des pratiques collaboratives entre artistes, chercheurs, et autres acteurs du « monde de l’art ».

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• 18 jui 2010

  Créteil

  Study days - Language

  La littérature migrante dans les pays germanophones : diversité et convergences

  Loin de se limiter à la sphère politique et économique, les effets de la migration transforment également le monde de la littérature, si bien que langue, culture et nation ne coïncident plus chez un nombre croissant d’écrivains. En Allemagne et dans les autres pays germanophones, les flux migratoires de ces dernières décennies ont produit un profond remaniement du paysage littéraire. L’apport des écrivains venus d’autres horizons culturels et linguistiques, mais ayant adopté la langue allemande comme langue d’écriture, a conféré une nouvelle richesse et lancé un défi à la littérature dite nationale.

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• 03 jui 2010

  04 jui 2010

  Lyon

  Study days - Information

  PhD students and scientific information

  Dixièmes rencontres FORMIST – troisième journée d’étude du réseau des URFIST

  À l’occasion des dixièmes Rencontres FORMIST et de la troisième journée d’étude des URFIST, l’enssib et le réseau national des URFIST organisent en partenariat un événement commun consacré à la formation des doctorants qui se tiendra les 3 et 4 juin 2010 sur le Campus de la DOUA, à Lyon-Villeurbanne.

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• 20 mai 2010

  Villeneuve-d'Ascq

  Study days - Thought

  Michel Foucault : pouvoir et vie

  L'UMR 8163 « Savoirs, Textes, Langage » (STL) organise une journée d'études sur Michel Foucault le 20 mai 2010 à l'université de Lille 3.

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