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• 05 jun 2018

  París

  Jornada de estudio - Economía

  Rationalités techniques et subjectivation

  Approches socio-philosophiques, organisationnelles et économiques

  Lors de cette journée d’étude, nous nous pencherons sur l’évolution de nos environnements technologiques et des modes de rationalité qui sont à l’œuvre dans l’organisation de nos existences à l’ère hypermoderne, cela aussi bien à l’échelle de la société que des entreprises. Quels processus de subjectivation sont engagés dans des environnements qui s’avèrent définis par des logiques de quantification ? Quels horizons de sens sont encore susceptibles d’émerger à l’heure où les systèmes technologiques ne sont pas sans créer de nouveaux régimes d’hétéronomie et de contrôle ? Quelles transformations des milieux – organisationnels, économiques, écologiques – interviennent ?

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• 04 jun 2018

  Nancy

  Jornada de estudio - Historia

  Corps, utopies, hétérotopies, dans les arts et l'éducation

  Ces dernières semaines ont eu lieu différentes manifestations scientifiques et culturelles en lien avec la commémoration des événements de Mai 1968. Le corps avait été un enjeu majeur. Corps mobilisés, corps s'exprimant, corps rompant avec une certaine quotidienneté, cherchant à ouvrir des possibles. Cinquante plus tard, nous souhaitons interroger des utopies et hétérotopies pour lesquelles l'attention au corps est une revendication cruciale.

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• 05 jun 2018

  París

  Jornada de estudio - Historia

  Lumières atlantiques – Révolutions atlantiques

  Histoires et historiographies

  The question of the relationship between enlightenment and revolution in the eighteenth and early nineteenth centuries is a very old one. Since 2000, the study of both the age of enlightenment and the age of revolution have been renewed by simultaneous turns towards more transnational perspectives—often described as “Atlantic.” Yet relatively little attention has been paid to connecting these Atlantic visions of the enlightenment with new understandings of the Atlantic age of revolution, or to the related problem of integrating these Atlantic approaches with revolutionary historiographies that remain stubbornly national in orientation.

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• 06 jun 2018

  Nancy

  Jornada de estudio - Edad Media

  Les comptabilités médiévales en terres d’Empire

  Typologie et perspectives de recherche (XIIIe-XVe siècle)

  L’importance et la richesse des documents comptables pour les études médiévales est désormais unanimement reconnue : les comptabilités médiévales, d’abord utilisées pour l’histoire institutionnelle, ouvrent également sur des problématiques aussi diverses que les pratiques de l’écrit, l’histoire du contrôle social, la vie économique, l’histoire des techniques, la prosopographie, les transferts culturels, etc.

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• 06 jun 2018

  Villeurbanne

  Jornada de estudio - Etnología, antropología

  Paradigmes des corps en mouvement

  En prélude à la troisième semaine internationale du corps (BodyWeek 3), les forces lyonnaises de la Société francophone de philosophie du sport (SFPS) proposent, en partenariat avec le laboratoire sur les vulnérabilités et les innovations dans le sport (EA7428), une journée d’études à l’UFR-STAPS de l’université Claude Bernard Lyon 1. L’objet de la journée questionne de manière critique l’épistémologie dominante du corps établie dans le champ des sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS).

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• 06 jun 2018

  Nanterre

  Jornada de estudio - Historia

  Reconnaître l'érudition

  Cette journée d’études a pour but général de réfléchir aux conditions, enjeux et conséquences de la catégorisation de certains gestes et de certains savoirs comme « érudits ». À quoi reconnaît-on l’« érudition » ? En quoi cette reconnaissance transforme-t-elle les discours, ainsi que le statut de celles et ceux qui les portent ?

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• 08 jun 2018

  Dijon

  Jornada de estudio - Edad Media

  Justice des hommes, justice de l’au-delà

  IIe journée d’étude « L’esprit des lois de l’Antiquité au premier Moyen Âge »

  L’objectif, dans le cadre de cette deuxième journée d’étude consacrée aux lois entre Antiquité tardive et haut Moyen Âge, sera d’apporter des éléments de réponse quant à la place et à la nature qu’accordent les juristes aux leges dans leur approche et leur définition de la justice. De ce point de vue, la justice constitue une thématique de choix car elle révèle la véritable force normatrice de ces lois altimédiévales dont la nature et l’effectivité demeure problématique, tout particulièrement lorsqu’on les confronte à la pratique et aux coutumes locales ou provinciales dans une société subissant de profonds bouleversements. L’apparente continuité des traditions romaines, préservée notamment par les Wisigoths dans leur Lex romana tant dans ses institutions que dans sa procédure ne doit pas cacher une réalité plus complexe où semble prévaloir dans la pratique le pragmatisme aux dépens d’une cohérence législative.

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• 02 jun 2018

  París

  Jornada de estudio - Lenguaje

  Le vulgaire dans la littérature et les arts visuels du monde anglophone

  Que la notion de vulgaire relève aujourd'hui plus volontiers du jugement de valeur tend à occulter qu'il est aussi un marqueur social. Le vulgus désigne d'abord le commun des hommes, le grand nombre, la masse, la foule, les gens, le public, tout le monde. Et si une connotation péjorative affleure déjà dans certains emplois du mot latin, c'est à l'époque moderne qu'il devient un marqueur axiologique et tendancieux. En témoigne, en France, l'invention de la locution faussement latine « vulgum pecus », dont la première recension remonte à 1843, ou l'apparition, à l'ère victorienne, du terme « vulgarian » pour désigner le parvenu social. L'enjeu de cette journée d'étude sera de circonscrire différents usages de cette notion à travers l'histoire et les arts anglophones ; d'un simple descriptif à un marqueur de distinction sociale ou au contraire à un instrument de subversion politique, érigé en source de fierté.

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• 02 jun 2018

  París

  Jornada de estudio - Pensamiento

  Féminisme, alimentation et consommation. Critiques de la digestion

  Comment le genre influence-t-il notre consommation, notre alimentation ? Peut-on consommer féministe ? Comment le féminisme est-il lui-même consommé ? Le Legs, -Laboratoire d’Études de Genre et de Sexualité de Paris 8- vous propose lors de cette journée de réfléchir à l’articulation de ces trois questions, en partant des expériences de la vie quotidienne. La journée sera un espace pour proposer et expérimenter des outils qui bousculent ce que nous digérons de manière automatique

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• 14 jun 2018

  15 jun 2018

  París

  Jornada de estudio - Sociología

  Capacité d’agir et développement professionnel des salariés

  Une comparaison France / Allemagne

  Le système allemand de développement professionnel et de formation continue est souvent présenté en France comme un modèle à suivre. De ce modèle sont généralement retenus un type particulier d’articulation entre formation initiale et continue, le rôle des partenaires sociaux, la valorisation de l’apprentissage via le système dual de formation ou l’apprentissage en situation de travail tout au long de la vie, les modalités de co-financement entre entreprises, salariés et institutions publiques et les possibilités de mobilité sociale pour les salariés. Mais au-delà des images d’Epinal qu’en est-il vraiment du système allemand de formation et de développement professionnel aujourd’hui ? Dans un contexte de réforme de la formation continue en France, que peuvent apprendre les français de l’Allemagne et inversement que peuvent apprendre les allemands de la France ? Car le système de formation et de développement professionnel allemand est lui aussi confronté à de nombreux défis. L’objectif de ce colloque est de favoriser une meilleure connaissance mutuelle des systèmes respectifs et de susciter la discussion entre experts des deux pays.

   

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• 05 jul 2018

  06 jul 2018

  París

  Jornada de estudio - Educación

  Corps, formation et transformation

  Séminaire national de rechercher sur l'éducation et la formation au développement durable

  L’éducation est au cœur de la mutation sociétale que nous sommes en train de vivre et cela nous oblige à revisiter les principes fondamentaux de la transmission des connaissances et de la formation du citoyen. Il faut aller bien au-delà des explications autour des usages du numérique qui sont si souvent mis en avant pour expliquer les bouleversements en cours. Il est aujourd’hui central de revisiter la place du corps dans les apprentissages. Nous sommes encore marqués par cette représentation ancienne qui veut qu’instruire soit dresser, voir redresser et qui légitime les violences physiques et psychologiques.

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• 19 jun 2018

  París

  Jornada de estudio - Edad Media

  Corpus hagiographique bourguignon (Ve-XVe siècle)

  Atelier 2. Débats et recherches

  Dans le cadre du programme des CBMA (Corpus Burgundiae Medii Aevi), et du projet de réalisation d'un corpus structuré et hétérogène de textes latins médiévaux, un premier sous-corpus de textes hagiographiques bourguignons (V^e-XV^e siècle) est en cours de réalisation. Ce deuxième atelier vise à présenter et à débattre collectivement des premières réalisations : l’inventaire des textes hagiographiques et l’état des connaissances qu’il permet de dresser, ainsi que les problèmes rencontrés dans l’acquisition des métadonnées et les solutions à envisager. Il sera aussi l’occasion d’échanger autour des recherches récentes, en aval et en amont du corpus lui-même : les manuscrits, la transmission-transformation textuelle ainsi que les expériences des traitements statistiques.

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• 13 jun 2018

  París

  Jornada de estudio - Historia

  Le mou : saisir la mollesse de la matière au motif dans les arts visuels à l’époque moderne

  La journée d'étude du Groupe de recherche en histoire de l'art moderne (GRHAM) se propose de réfléchir sur la notion peu étudiée du mou en histoire de l’art. Elle sera déclinée et analysée sous ses appellations de morbidezza, mollesse et moelleux dans les domaines de la sculpture et de la peinture pendant la période moderne.

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• 05 jun 2018

  París

  Jornada de estudio - Edad Media

  Groupe de travail « Lemmes » - Atelier 2

  Cosme2 (Consortium Sources Médiévales 2)

  Le groupe de travail « Lemmes » a pour dessein le développement des outils existants et la diffusion de corpus lemmatisés du Moyen Âge. À l’occasion de ce deuxième atelier seront présentées des recherches récentes sur les entités nommées, et seront discutées la mise en œuvre de corpus-test pour l’analyse comparée des différents paramètres et lemmatiseurs des langues médiévales (latin, français et anglais) ainsi que la structure et diffusion des fiches descriptives des outils de lemmatisation et des corpus historiques lemmatisés librement disponibles.

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• 30 may 2018

  París

  Jornada de estudio - Historia

  Vivre et revivre mai 68 dans les facultés de droit, témoignages et commentaires

  L’ambition de la journée Vivre et revivre mai 68 dans les facultés de droit est avant tout de partir des acteurs et des témoignages, non pas pour retracer le fil des évènements, aujourd’hui bien connu, ni pour compliquer encore une querelle de leurs interprétations, mais pour saisir en quoi leur empreinte a durablement structuré la vie des facultés de droit dans le demi-siècle qui a suivi.

   

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• 01 jun 2018

  París

  Jornada de estudio - Pensamiento

  Hegel lecteur d’Aristote. Autour de la notion d’activité

  On s’attachera à dégager que l’interprétation hégélienne de l’energeia a des implications sur la logique, sur la philosophie de l’esprit, sur la philosophie de la nature c’est-à-dire pratiquement sur chaque domaine du système. Quelle fonction remplit cette réappropriation dans la philosophie de Hegel ? Plus généralement, que penser de l’interprétation hégélienne d’Aristote, et plus particulièrement de son ontologie de l’acte ? Quels problèmes, le cas échéant, pose cette interprétation et est-elle seulement légitime par rapport à la lettre des textes d’Aristote ?

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• 01 jun 2018

  Tours

  Jornada de estudio - Época moderna

  Information et communication au début des temps modernes : la fabrique des bibliothèques

  Cette journée d’étude consacrée à l’ « Information et communication au début des temps modernes : la fabrique des bibliothèques » est organisée par le programme « Bibliothèques virtuelles humanistes » du Centre d'études supérieures de la Renaissance (UMR 7323 - Université de Tours), avec le soutien du projet ECRISA (MSH Val de Loire).

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• 29 may 2018

  París

  Jornada de estudio - Américas

  La fiction au prisme de l’histoire et des mémoires

  IIe rencontre de littérature péruvienne contemporaine

  Pour cette deuxième année, onze écrivains et écrivaines péruvien·ne·s, ayant publié de la prose ou de la poésie ces dernières années, sont invité·e·s à discuter avec trois spécialistes de littérature péruvienne la question de la fictionnalisation de l’histoire et de la mise en récit de mémoires.

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• 01 jun 2018

  París

  Jornada de estudio - Representaciones

  Monter / démonter l’histoire du cinéma

  Les archives et les anthologies cinématographiques ou audiovisuelles

  Cette journée d'étude sera consacrée à la pratique de l'anthologie cinématographique ou audiovisuelle.

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• 01 jun 2018

  Paris 06 Luxembourg

  Jornada de estudio - Pensamiento

  Désartification de l'art

  Congrès 2018 de la Société française d'esthétique

  Formulé pour la première fois en 1953 dans un article consacré au jazz publié dans la revue Merkur, le concept d’Entkunstung(désartification) marque la pensée tardive d’Adorno qui s’exprime dans sa Théorie esthétique. Ce néologisme désigne chez lui l’idée que l’art, au cours du XX^esiècle, a été progressivement « privé de son caractère artistique » (Kunst wird entkunstet). Pour Adorno, cette désartification résulte du développement de ce qu’il nomme l’industrie culturelle. Productrice de divertissements faciles, d’expériences pauvres (compréhension aisée de significations simples, effets dramatiques faciles, émotions stéréotypées), celle-ci est aux antipodes des exigences du grand art qui ennoblit. L’industrie culturelle produit un succédané de culture, très proche de ce que Clément Greenberg, à la même époque, désigne par le terme de Kitsch (Avant-garde et Kitsch).

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