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• 30 mai 2013

  29 mai 2013

  Paris

  Journée d'étude - Histoire

  Salaires, marchés du travail, solidarité dans la construction européenne depuis la fin des années 1960

  Les crises financières que subissent la Grèce, l’Italie et l’Espagne depuis 2010 ont provoqué un vaste mouvement de réformes tant au plan européen que sur les plans nationaux. Trois aspects sont particulièrement importants : l’accroissement des transferts financiers publics, à travers l’institution de fonds d’intervention pour soutenir les économies des États en difficulté ; la réduction des déficits et des dettes des États membres ; des réformes du marché du travail et de la protection sociale des États en difficulté. C’est sur ce dernier point que ce groupe de travail entend fixer son attention dans une perspective historique. Ce groupe de travail cherchera à considérer dans quelle mesure des schémas de négociation entre États européens se mettent en place à partir de la fin des années 1960 et du début des années 1970 sur cette question.

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• 31 mai 2013

  Saint-Denis

  Journée d'étude - Histoire

  Le sens du métier : identité et organisation dans les métiers d’art et d’industrie en France (XVIIe-XXe siècle)

  L'historiographie a longtemps fait de l'organisation corporative le pilier institutionnel du monde des métiers sous l'Ancien Régime, s'enfermant ainsi dans un débat opposant « corporatisme » et « libéralisme », et faisant des lois de 1791 l'aboutissement d'un long combat des libéraux contre le supposé archaïsme des communautés d'arts et métiers. Depuis une vingtaine d'années, cette vision ancienne a été complètement révisée. Cette journée d'études est consacrée au cas des professions d'art, qui oscillent entre « art » et « industrie » dans les représentations communes, et se situent précisément bien souvent en dehors du système corporatif : comment penser alors l'identité de métier, quand le savoir-faire ne s'incarne pas dans une norme instituée susceptible de cristalliser et manifester à la fois une appartenance collective ? Quel sens, en sommer, peut avoir le métier sans corporation ?

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• 21 mai 2013

  Paris

  Journée d'étude - Études du politique

  Le circuit de la loi aujourd’hui

  L’objectif de cette rencontre est de recueillir en premier lieu le témoignage des acteurs représentant les différentes institutions qui interviennent systématiquement dans ce circuit législatif ou conviés au titre de leur connaissance des fonds documentaires produits à cette occasion. Pour chacun des maillons représentés, une attention sera portée dans un second temps à ce que les différents services, administrations, institutions concernés conservent – et sous quelle forme : papier, dématérialisée ? – du processus législatif, et ce qui au contraire circule pour être centralisé par le Secrétariat général du gouvernement. Une cartographie actualisée du processus législatif et de ses sources documentaires doit résulter de cet échange.

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• 30 mai 2013

  Neuchâtel

  Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

  Développements alternatifs

  Ce colloque propose à des spécialistes de contribuer au débat scientifique sur les liens entre différentes formes émergentes de développement alternatif issues des cultures des mouvements altermondialistes. Au sein de ces cultures politiques qui se revendiquent comme alternatives, un accent spécifique sera porté sur celles qui se déclinent aujourd’hui autour des pratiques d’agriculture durable et / ou de proximité, de consommation critique, d’échanges économiques horizontaux ou de solidarité internationale. Il s’agit de mouvements qui s’inscrivent dans une histoire longue, mais qui à partir des années septante, ont développé des formes de participation politique qui articulent les thèmes de l’écologie, des alternatives à la société industrielle et de la vie rurale comme cadre de reconstruction de la sphère sociale.

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• 10 jui 2013

  Lyon

  Journée d'étude - Éducation

  Didactique et / ou didactiques ?

  D'une question polémique à la construction d'un espace de problématisation

  À l’issue des cinq premières années de parution de la revue Éducation et Didactique, l’ARCD, en partenariat avec le comité de la rédaction de la revue, propose une journée d’étude autour de la question « didactique et / ou didactiques ? » qui traverse explicitement ou implicitement de nombreux articles parus dans la revue. Cette journée vise à construire une réflexion collective, à la fois sereine et exigeante, pour transformer polémique et / ou absence de conceptualisation en l’élaboration d’une problématisation.

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• 08 jui 2013

  Paris

  Journée d'étude - Époque moderne

  Le poète à l’âge des révolutions : figures, statuts et représentations (1780-1830)

  La charnière des XVIII^e et XIX^e siècles est traditionnellement considérée comme un tournant majeur dans l’histoire de la poésie. Pratique longtemps subdivisée en différents genres, elle commence alors à devenir un genre en elle-même. Comme le résume Michel Delon, on écrivait jusqu’alors tel ou tel genre de poésie, on écrira désormais « de la poésie ». De quelles mutations cette reconfiguration discursive est-elle l’indice ? Afin de mieux comprendre la logique des diverses révolutions qui infléchissent la pratique poétique au point, peut-être, d’en redéfinir la nature, l’objectif de cette journée d’études sera de l’envisager sous les angles complémentaires de sa très fluctuante valorisation sociale, de ses différents usages politiques, mais aussi de ses nouveaux avatars formels et matériels. On s’interrogera plus précisément sur le statut du poète et ses transformations à l’âge des révolutions.

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• 13 jui 2013

  14 jui 2013

  Paris

  Journée d'étude - Sociologie

  Les masculinités au prisme de l'hégémonie

  Le concept de « masculinité hégémonique » élaboré au milieu des années 1980 par la sociologue australienne Raewyn Connell – depuis plusieurs fois revisité – vise à analyser les processus de hiérarchisation, de normalisation et de marginalisation des masculinités, par lesquels certaines catégories d’hommes imposent, à travers un travail sur eux-mêmes et sur les autres, leur domination aux femmes, mais également à d’autres catégories d’hommes. L’objectif de ces journées d’études est de problématiser les masculinités à partir du concept d’hégémonie, en faisant dialoguer l’approche développée par la sociologue australienne Raewyn Connell avec d’autres approches des formes de domination se référant également à la conceptualisation de l’hégémonie par Antonio Gramsci.

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• 24 mai 2013

  Paris

  Journée d'étude - Études du politique

  Communication et médias dans la campagne présidentielle de 2012

  Fort de l’expérience du groupe « Médias-Election » sur la campagne présidentielle de 2007 (I. Veyrat-Masson, dir., Médias et élections. La campagne présidentielle de 2007 et sa réception, 2011), le laboratoire Communication et Politique réunit depuis fin 2011 une équipe pluridisciplinaire d’une vingtaine de chercheurs (science politique, histoire, sciences du langage, SIC, sociologie, etc.) pour analyser le rôle des différents médias (écrits, audiovisuels, en ligne) dans la campagne présidentielle de 2012. Cette journée d’études soumet à la discussion des travaux issus de l’enquête collective « Médias-élection 2012 » qui nourriront un ouvrage collectif. Fondées sur des analyses de contenu, des observations de terrain, des entretiens individuels et collectifs, des questionnaires, ils explorent les discours et pratiques des candidats ; la production des journalistes de divers organes de presse ; les réceptions des médias par les citoyens.

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• 13 mai 2013

  14 mai 2013

  Nanterre

  Journée d'étude - Sociologie

  Les petites paysanneries, questions de générations

  Préparées grâce au concours de jeunes docteurs et de doctorants, ces journées constituent un moment de comparaison et d’interaction entre différentes générations de chercheurs abordant des problématiques liées aux petites paysanneries dans divers espaces géographiques et périodes historiques et selon des approches et des niveaux d’observation variés.

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• 14 mai 2013

  Paris

  Journée d'étude - Études du politique

  Le pouvoir exécutif

  Journée d’études organisée par les Archives nationales le 14 mai 2013

  L'objectif de cette rencontre est d'éclairer les grandes questions que pose aujourd’hui le pouvoir exécutif, à la lumière de ce qui en constitue les origines institutionnelles : le creuset révolutionnaire. Cette table ronde sera l’occasion de confronter les points de vue entre universitaires et archivistes. Pour ce faire, les intervenants font le choix de mettre en regard la Ve République avec les fondements constitutionnels et les pratiques politiques de l’époque révolutionnaire.

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• 24 mai 2013

  Ivry-sur-Seine

  Journée d'étude - Sociologie

  Effets du cycle des révoltes arabes sur les mondes de l’art

  De l’inspiration à l’opportunité

  Lors de cette journée d’étude, nous explorerons les modalités par lesquelles les révoltes arabes ont affecté l’organisation des mondes de l'art de ces pays. Au-delà d’un état des lieux nécessaire portant sur les productions artistiques et les réseaux émergeants et changeants, il s’agira d’analyser d’une façon critique l’opportunité qu’ont pu représenter les mobilisations contestataires pour l’ensemble des acteurs.

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• 16 mai 2013

  Paris

  Journée d'étude - Sociologie

  Décliner les frontières

  Si la question des frontières revient aujourd’hui dans les débats scientifiques et les polémiques publiques, c’est parce que contrairement à ce qui a pu se dire à la fin de la guerre froide et l’entrée dans un nouveau siècle, l’histoire ne s’est pas achevée et les frontières n’ont pas disparu : la mondialisation les transforme, les déplace, les dissocie les unes des autres. Les frontières des cultures s’élargissent, sont plus fragiles et incertaines, celles des États disparaissent sous les murs… Tout un « monde » de frontières, murs et check-points se forme aujourd’hui, dépassant de beaucoup la polémique politique à propos des frontières des nations.

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• 30 mai 2013

  Saint-Étienne

  Journée d'étude - Droit

  L’espace pénal européen : à la croisée des chemins ?

  L’espace pénal européen a acquis ses lettres de noblesses avec le Traité de Lisbonne qui confère à l’Union européenne une véritable compétence en matière pénale. Cette communautarisation de la matière pénale signe à la fois le terme d’une évolution progressive et l’avènement d’une ère nouvelle. Or, souvent, le droit pénal se réclame d’une spécificité - réelle ou supposée - tenant principalement à l’importance de ses enjeux, au regard tant de la souveraineté étatique que des libertés individuelles. L’idée de cette spécificité peut servir de trame de réflexion et d’échanges entre spécialistes des « deux camps », européanistes et pénalistes. Deux pistes sont plus particulièrement explorées : celle de l’identification de l’espace pénal européen et celle de sa mise en œuvre. 

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• 31 mai 2013

  Marseille

  Journée d'étude - Sociologie

  Marseille – Baltimore. Deux villes portuaires sous le feu de séries télévisées

  Sur les rives de l’Atlantique et de la méditerranée Baltimore et Marseille présentent des traits similaires en raison de leurs histoires de grandes villes portuaires nourries d’échanges inter-continentaux, mais aussi de trafics et de réseaux criminels. Pouvons-nous penser que ces deux villes affrontent des phénomènes voisins car partie prenante de la globalisation contemporaine ? Marseille est aussi avec Plus belle la vie, le lieu et l’objet d’une série télévisée quotidienne dont il faut examiner la manière de construire une image de la ville, notamment en rapport avec ces thématiques. Mais nous pouvons aussi interroger Marseille au prisme de la série The Wire. Simple prétexte ou manière de prendre en compte ces réalités à nouveaux frais ? Pourrions-nous ainsi dépasser les clichés habituels pour aborder des mécanismes complexes et dépasser l’approche sécuritaire qui domine ces questions ?

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• 03 mai 2013

  Tours

  Journée d'étude - Époque contemporaine

  L'objet de l'exposition : l'architecture exposée

  Cette journée d’étude, s’inscrit dans le cadre du séminaire commun « L’objet de l’exposition » qui réunit des étudiants de master du département d’Histoire de l’art de l’université François-Rabelais de Tours et de l’ENSA Bourges. Ce séminaire porte une réflexion sur l’exposition comprise en tant qu’objet d’étude à part entière. Celle-ci n’est pas seulement envisagée comme un matériau privilégié de l’histoire de l’art ou de la muséologie, mais comme une pratique qui est, par essence, aux croisements de différentes disciplines et qui génère donc des questionnements qui lui sont propres. Au regard de son histoire, qui l’a vue s’affirmer de plus en plus comme une pratique discursive jusqu’à donner à son créateur le statut d’auteur (le curateur), l’exposition est ainsi considérée comme un objet complexe et questionnée à travers toutes ses composantes, de sa production à sa réception. Dans ce but, le séminaire cherche à croiser les points de vue en sollicitant des chercheurs, des commissaires d’exposition, des responsables d’institutions culturelles ou des artistes. 

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• 13 mai 2013

  14 mai 2013

  Marseille

  Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

  Out of Culture, la société par ses restes

  Si l’on accepte de considérer le phénomène culturel sous toutes ses acceptions, parfois mêmes contradictoires (un ensemble cernable d’objets et pratiques versus «  the way to do things  »), il importe alors de saisir ce qui échappe à la culture ou ce qui est rejeté de notre sphère normative et patrimonialisante. Le cœur de notre réflexion portera sur les résidus, restes, excrétât, surplus de nos activités qui de façon inductive, à la façon des archéologues, permettent de remonter aux déterminants comportementaux, psychologiques et sociaux, et à terme, de proposer un modèle explicatif plus large des fonctionnements et des dynamiques sociales.

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• 10 jui 2013

  Paris

  Journée d'étude - Droit

  L'égalité d'emploi hommes / femmes et la « fabrique du droit »

  Le Comité d'histoire des administrations chargées du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle (CHATEFP)  organise le 10 juin 2013 à Paris, une journée d'études portant sur « L'égalité d'emploi hommes/femmes et la fabrique du droit ». Cette manifestation scientifique porte sur la genèse et l'impact de la directive 76/207 du 9 février 1976 relative à la mise en œuvre du principe de l'égalité de traitement entre hommes et femmes en ce qui concerne l'accès à l'emploi, à la formation et à la promotion professionnelles, ainsi que les conditions de travail.

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• 06 jui 2013

  Paris

  Journée d'étude - Éducation

  Renforcer l'approche éducative en prévention des addictions

  Quelle posture professionnelle ? Quels apports de l'éducation à la santé et à la citoyenneté ?

  Cette journée d’étude, organisée par UNIRéS, Le réseau des universités pour l’éducation à la santé, avec le soutien de la MILDT, de l’IUFM de Paris, et de l’INPES, vise à organiser un espace de réflexion, à partir des apports de la recherche et de présentations de dispositifs clés menés à l'école et hors école, autour des pistes innovantes permettant de comprendre les conduites addictives, en partant du sens qu’elles ont pour le sujet, d'identifier les freins et leviers pour accompagner le renforcement de la posture professionnelle de l’éducateur en prévention des addictions et de contribuer à la conception de moyens plus efficients pour prévenir les conduites addictives, en plaçant l'éducation à la santé et à la citoyenneté comme priorité.

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• 21 jui 2013

  Nanterre

  Journée d'étude - Droit

  De la traduction dans le droit des idées d’égalité / inégalité

  Orient-Occident – Rencontres Kasra Vafadari - Journée d’histoire et d’anthropologie du droit

  Toute politique législative, en Orient ou en Occident, est révélatrice, selon les époques, d’une idéologie culturelle et politique donnée concernant la valeur d’égalité dans la société concernée. Accepte-t-elle les inégalités comme un donné ou s’efforce-t-elle d’y remédier ? Les sociétés anciennes affirment souvent le principe d’égalité entre les membres de la cité ou du groupe. Mais celui-ci ne constitue en règle générale qu’une partie des habitants de cette cité ou de ce groupe. Ainsi coexistent, au sein d’une même société, différentes catégories d’êtres humains au statut inégal, situation qui entraîne l’exclusion de certains êtres humains du système de droits et de devoirs des citoyens, des membres par excellence de cette société. Les justifications idéologiques de telles différences ne sont pas toujours explicites. Le droit constitue donc un poste d’observation privilégié, même s’il n’est pas le seul, du traitement idéologique de la valeur d’égalité dans une société donnée à une époque donnée.

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• 30 avr 2013

  Villeneuve-d'Ascq

  Journée d'étude - Études du politique

  Les mouvements arabes de révoltes deux ans après

  Cette journée revient sur la situation des sociétés que les mouvements arabes ont bouleversées. Les points de vue différents de témoins directs ou d'analystes de ces pays se confronteront pour donner un éclairage sur les situations complexes et diversifiées et pour nous aider à dépasser les visions schématiques qui risquent de s'imposer.

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