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  • Paris

    Study days - Sociology

    Le handicap, la santé et l’emploi vus des deux côtés du guichet

    Acteurs, dispositifs et publics concernés dans les politiques d’emploi et d’insertion professionnelle

    L’objectif de ces journées d’études est d’interroger la manière dont le handicap ou la maladie impactent, questionnent et construisent la recherche d’emploi, l’accès à l’emploi, l’insertion sur le marché du travail et le maintien en emploi. Ces journées d'études feront dialoguer les travaux se situant tant du côté des dispositifs et des acteurs de l’insertion professionnelle et des politiques de l’emploi – que ces dispositifs visent spécifiquement, ou non, les personnes handicapées ou concernées par des problèmes de santé – que du côté des publics en situation de handicap ou de maladie chronique qui y ont recours ou y sont orientés.

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  • Lyon

    Study days - Language

    Circulation des écrits et féminisation de la culture entre le Brésil et la France

    Cette journée d’études souhaite réfléchir aux publications d’écrivaines brésiliennes en France dans ce contexte de forts changements sociaux et intellectuels, en s’interrogeant sur les rapports existants entre cette circulation et les perceptions de genre des sociétés brésiliennes et françaises au XXe siècle.

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  • Paris

    Study days - History

    La géographie dans l’Encyclopédie : bilan d’étape

    Organisée dans le cadre du projet ENCCRE (Édition numérique collaborative et critique de l’Encyclopédie), cette double journée d’études hybride fait un point sur les recherches récentes concernant les articles de l’Encyclopédie dans le domaine de géographie : extension de ce domaine et sa fonction dans l’Encyclopédie, les conceptions scientifique, humaniste ou politique de la géographie, les connaissances sur le Nouveau Monde et sur les confins de l'Europe.

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  • Grenoble

    Study days - Africa

    Enquête et mises en récits. Autour des violences de masse du XXe siècle et du génocide des Tutsi du Rwanda en 1994

    Ces deux journées d’étude prennent pour objet les configurations des violences de masse au XXe et en particulier le génocide des Tutsi au Rwanda. Elles croisent une approche historienne avec une réflexion sur la façon dont la recherche peut répondre à des questions de de connaissance historique ainsi qu'à des enjeux juridiques et politiques. Elles s’ouvrent à une perspective littéraire en interrogeant ce que peut la littérature face aux violences de masse et en proposant une réflexion plus large sur la démarche de la littérature du réel aujourd’hui.

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  • Bordeaux

    Study days - Sociology

    Agir pour la santé environnementale

    Nous avons le plaisir de vous inviter au colloque dont le thème est « Agir pour la santé environnementale », organisé par les étudiant·e·s de la promotion 2024-2025 du diplôme interuniversitaire « Santé environnementale » de l’université de Bordeaux.

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  • Paris

    Study days - Middle Ages

    L’œuvre du faux

    L’association Questes, groupe de jeunes médiévistes de Sorbonne et d’ailleurs, organise une journée d’étude transdisciplinaire, autour de la question du faux au Moyen Âge, en partenariat avec la Bibliothèque nationale de France où se déroulera la journée. Cette journée interrogera le faux comme un dispositif central dans les sociétés médiévales, en considérant sa fonction stratégique à l’intersection des relations de pouvoir et des relations de savoir. Matérialité, pragmatique et axiologie du faux sont les trois axes autour desquels s’articuleront les communications, dans une perspective ouverte sur l’ensemble des sciences humaines. 

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  • Paris

    Study days - Sociology

    L’insertion par l’emploi des immigrés : défis et perspectives d’intégration

    Cette journée d’étude vise à mieux comprendre les freins et leviers de l’insertion professionnelle des personnes immigrées, en interrogeant notamment les dynamiques d’inclusion et de formation. Une question centrale guidera les débats : comment construire une intégration à la fois sociale, culturelle et professionnelle durable dans un contexte de tension sur le marché du travail et de redéfinition des politiques migratoires ?

     

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  • Nantes

    Study days - Representation

    Bâtir l'identité

    Architecture et identités collectives en Europe médiévale et moderne (XIe-XVIIIe siècles)

    Ces journées d’étude proposent de réfléchir aux liens entre architecture et identités collectives en explorant comment les édifices, matériaux et savoir-faire architecturaux locaux traduisent les particularités culturelles, économiques et sociales d’un territoire bien au-delà des frontières historiques.

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  • Paris

    Study days - History

    Revisiter Paris Noir

    L’exposition Paris Noir en cours au musée national d’art moderne se pense comme un jalon pour une réécriture de l’histoire de l’art globale et décentrée, tout en s’inscrivant dans une généalogie singulière, propre au Centre Pompidou, et qui met en lumière les circulations artistiques entre Paris et d’autres capitales. Ce projet pour l’histoire de l’art en France est également au cœur des préoccupations des historiennes et critiques d’art que la journée d’étude Revisiter Paris Noir souhaite rassembler. Cet événement organisé par des doctorantes du CRAL/EHESS se veut donc une mise en perspective critique et historique de l’exposition, à  partir de son architecture conceptuelle et d’œuvres présentées dans son parcours, à travers les interventions de jeunes chercheuses et d’un débat ouvert au public.

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  • Paris

    Study days - Representation

    Images de l'exploration de l'Asie

    Pratiques et usages de la photographie aux marges des Empires (1860-1950)

    Cette journée d’études a pour ambition de s’interroger sur les usages et les pratiques de la photographie en Asie, dans le cadre des explorations réalisées entre les années 1860 et la fin de la première moitié du XXe siècle. Durant la période choisie, l’Asie représente une zone de tension, de luttes de pouvoir et de revendications territoriales. L’ancrage chronologique correspond aux débuts de la pratique photographique et à l’amorce de la fin des empires en Asie après les années 1950. Cette journée propose d’envisager la photographie exploratoire comme un cadre de représentation, mais aussi comme une pratique et un processus. Il s’agira d’interroger non seulement un regard, mais aussi une pratique spatialisée. La réflexion se déploiera en quatre temps, de manière à englober les différents jalons de la chaîne de production photographique : mise en place sur le terrain et au retour de la mission, la prise de vue et intégration de l’objet photographique dans les collections patrimoniales.

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  • Paris

    Study days - Law

    Le temps et le droit

    La thématique retenue fait écho à une problématique constante en droit : celle de rendre le temps maîtrisable par le droit ou, du moins, essayer d'extraire le droit du temps. Les intervenants aborderont le sujet dans une perspective théorique, avec un premier pannel axé autour de la philosophie du droit, pour aborder ensuite un aspect plus pratique de la Mésopotamie ancienne jusqu'à l'Époque moderne en passant par Rome et le droit du travail contemporain.

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  • La Rochelle

    Study days - Language

    Rencontre Internationale d’Études sur les pratiques d’enseignement de langues et de cultures étrangères au Brésil et en France

    Encontro Internacional de Estudos sobre as práticas de ensino de línguas e culturas estrangeiras no Brasil e na França

    Cette rencontre a pour but de réunir différents professionnels pratiquant l’enseignement de langues et cultures étrangères dans différents parcours. Avec des axes thématiques larges, l’objectif est celui de promouvoir une discussion autour de l’enseignement/apprentissage en abordant les différentes questions : comment adapter l’enseignement de langues étrangères aux différents publics prenant en compte les particularités de chaque contexte d’apprentissage ? De quelle façon l’enseignement de langues peut-il incorporer des aspects culturels ? Quels sont les défis et les opportunités de l’intégration de projets interinstitutionnels dans l’enseignement de langues et cultures, notamment dans les relations Brésil-France ? etc.  

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  • Paris

    Study days - History

    Entretiens sur la Musique Ancienne en Sorbonne (EMAS)

    Musiques et danse - performance, création et historicité

    Le thème de la XXIe édition des Entretiens de Musique Ancienne en Sorbonne (EMAS) se concentre sur les rapports qu’entretiennent la musique et la danse. Les différentes communications, table ronde et témoignages, atelier pratique de danse renaissance et concerts, proposent plus particulièrement d’explorer les voies de création et d’interprétation des danses du passé ; elles sont alimentées par des enquêtes qui portent sur l’étude et l’analyse des pratiques musicales dans des approches à la fois théoriques et pratiques. Il s’agit de répondre à la fois à des problématiques de recherche historicisée et d’aborder des questions de restitution de pratiques de danse ancienne à des époques ultérieures.

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  • Lyon

    Study days - Representation

    Ville désirable / ville désirée : construire les imaginaires urbains par le visuel (XVIIIe-XXIe)

    A partir de sources visuelles variées, les journées d’étude « Ville désirable / ville désirée : construire les imaginaires urbains par le visuel (XVIIIe-XXIe) » entendent historiciser les relations complexes qui existent entre réception d’une image et production d’un désir, et ainsi contribuer à une histoire culturelle, sociale et visuelle de la ville.

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  • Study days - Representation

    Journée jeunes chercheur·es en histoire de l’architecture

    Organisé par l’Association d’histoire de l’architecture, l’objectif de cet événement est de donner la parole aux jeunes chercheurs afin qu’ils et elles reviennent sur les différents aspects caractérisant leur sujet de thèse puis d’engager une discussion entre les intervenants afin de croiser les regards et les approches.

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  • Montpellier

    Study days - Prehistory and Antiquity

    Des dieux et des hommes

    La mer au centre des échanges méditerranéens

    Les sociétés anciennes, loin d’être isolées ou déconnectées, étaient liées, à tous points de vue, les unes aux autres dans « un tout petit monde » qu’est celui de la Méditerranée. Elles étaient parcourues par des échanges de nature diverse (économique, politique, social et religieux ou symbolique). Cette journée sera consacrée aux échanges et aux contacts culturels dans le domaine du sacré et des pratiques rituelles et cultuelles collectives ou privées, communautaires ou domestiques. Notre voyage diachronique sur une aire géographique étendue, nous mènera des rives de l’Égypte et de la Phénicie jusqu’en Méditerranée Occidentale, couvrant alors toute l’Antiquité.

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  • Tours

    Study days - Law

    Présence du droit dans la littérature latine antique

    Avec le droit, les Romains ont fondé une science juridique. Dans le cadre de cette journée d’études, notre objectif sera, à travers une approche diachronique de la présence du droit dans la littérature latine, de nous interroger sur la façon dont le droit et les savoirs juridiques peuvent donner forme à l’écriture littéraire des auteurs latins antiques. 

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  • Nantes

    Study days - Language

    Quand les émotions parlent : enjeux linguistiques et didactiques en français langue étrangère (FLE)

    Le comité d’organisation du master 2 Sciences du Langage parcours FLE vous invite à assister à sa journée d’étude portant sur le thème des émotions dans l’enseignement du FLE. Cette journée d’étude vise à explorer la place des émotions dans l’enseignement des langues sous différents angles : engagement et motivation des apprenants, posture enseignante, intégration des émotions dans la conception des séquences pédagogiques et émotions et communication interculturelle. À travers ces trois perspectives, cette journée d’étude invite à une réflexion approfondie sur la place des émotions en didactique du FLE en croisant les regards entre didacticiens, linguistes, psychologues.

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  • Lyon

    Study days - Early modern

    Fonder une bibliothèque publique

    Le projet « Bibliothèque publique des Lumières » (BIPULUM), financé par l’ANR pour 2024-2028 (ANR 23-CE27-0012), a pour ambition de recenser et d’étudier les bibliothèques publiques existant en France au XVIIIe siècle, dans une perspective d’histoire urbaine, d’histoire politique et d’histoire des pratiques culturelles, pour comprendre comment émerge, dès avant la Révolution, l’idée de la bibliothèque comme service public. La première journée d’études organisée dans le cadre de BIPULUM sera consacrée au moment de la fondation. Nous envisagerons ce geste fondateur comme un projet intellectuel et politique, en cherchant à cerner les convictions et les valeurs qui le sous-tendent.

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  • Lausanne

    Study days - Psyche

    Genre, acteurs et actrices des « savoirs psy »

    Le 23 mai 2025, l’équipe MEDIF vous propose, en partenariat avec le séminaire Masculinités, santé, genre. Aux intersections des savoirs et des pratiques sur les corps une journée d’étude intitulée Genre, acteurs et actrices des « savoirs psy», soutenue par l’Institut de psychologie (IP), l’Institut des humanités en médecine (IHM) et la Plateforme des études genre (PlaGe). Elle réunira principalement des doctorant·e·s et post-doctorant·e·s qui présenteront un aspect de leurs recherches en cours, abordant les savoirs psy à partir d’une perspective de genre, suivies de temps d’échange avec les participant·e·s.

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