Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	61 013
Appel à contribution	26 894
Colloque	12 443
Journée d'étude	9 365
Séminaire	4 940
Bourse, prix et emploi	2 990
Informations diverses	2 504
Cycle de conférences	1 011
École thématique	512
Appel d'offres	354

9 365 Événements

<<
1
...
413
414
415
416
417
418
419
420
421
422
>>

Trier

Paris

Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

Publier en sciences sociales : comités de rédaction, éditeurs et auteurs au travail

Avoir publié, dans des revues à comité de lecture ou dans des maisons d’édition spécialisées, fait aujourd’hui partie des attentes formulées à l’égard des jeunes chercheurs candidats aux métiers de la recherche et de l’enseignement supérieur. La socialisation éditoriale est donc essentielle – elle est pourtant rarement explicitée. Cette journée propose de donner la parole aux différents acteurs impliqués dans le processus d’édition en sciences sociales. En réunissant des membres de comités de rédaction, des directeurs de collection et de jeunes auteurs, elle veut aider les candidats à la publication à intégrer dans leur « boîte à outils » de jeunes chercheurs les « ficelles du métier» d’auteur.

Paris

Journée d'étude - Sociologie

Les jeunes face au travail

Le RT 15 « Jeunesse, âges de la vie, générations » de l’Association Française de Sociologie organise une journée d’étude intitulée : « Les jeunes face au travail : trajectoires biographiques, normes d’emploi et politiques d’entreprise »

Paris

Journée d'étude - Information

Les nouveaux modèles éditoriaux

Le développement des solutions de publication en libre accès (archives ouvertes, revues en libre accès…) a poussé les éditeurs et chercheurs à réagir, à proposer de nouveaux modèles de publication.Cette journée a pour but de présenter différentes solutions académiques ou commerciales.

Paris

Journée d'étude - Représentations

L’insurrection médiatique. Les médias dans l'œuvre de Peter Watkins

La relation entre image et politique n’est-elle pas aujourd’hui plus que jamais à l’ordre du jour ? L’utilisation de l’histoire pour parler de sa vision du monde est l’un des traits centraux du cinéma de Peter Watkins. Il s’agira durant cette journée d’analyser la relation particulière de Watkins aux mass media, la représentation des techniques médiatiques et des journalistes dans ses films (depuis la voix off « documentaire » de La bombe jusqu’aux médias « alternatifs » mis en scène dans La Commune) apparaissant avant tout comme un geste politique – au sens de la cité grecque. En effet, le cinéaste, par-delà la critique acerbe du « système » structurel et esthétique des médias, propose une forme d’utopie positive de la communication qui peut être interprétée comme un plaidoyer pour une insurrection médiatique par et pour les citoyens.

Paris

Journée d'étude - Information

Usages des TIC et pratiques communicationnelles électroniques des jeunes

Lors de cette journée, nous aborderons les pratiques du blog, du tchat et du sms ; à travers elles seront posées les questions des langages, des usages et des modes de communication mis en jeu ainsi que les questions de l'intimité, de la créativité et de "dangerosité" potentielle.

Ivry-sur-Seine

Journée d'étude - Sociologie

Pollutions et risques environnementaux

Approches croisées France - Mexique

L'équipe RiTME (Risques, Travail, Marchés, Ethique) de l'INRA d'Ivry-sur-Seine reçoit une délégation de chercheurs du laboratoire "Centro de Estudios Demográficos, Urbanos y Ambientales" du Colmex dans le cadre d'une journée internationale d'échanges sur les questions environnementales (risques et pollutions).Il s'agit d'initier des collaborations en sciences humaines et sociales sur ces thématiques, afin d'envisager, à terme, des projets de recherche et des invitations réciproques.

Nanterre

Journée d'étude - Sociologie

Des différentes manières de faire l’histoire de la sociologie

L'objet de cette journée d'études est de discuter des différentes manières possibles de faire l'histoire de la sociologie. Cette réflexion s’efforcera de montrer, à partir de deux cas, que l’histoire conventionnelle donnée dans les manuels occulte, non seulement, les conditions dans lesquelles sont élaborées les corpus de connaissances mais aussi les controverses qui sous-tendent la sélection et la mise en cohérence des énoncés qui ont été retenus. L’histoire ainsi faite laisse dans l’ombre des pans entiers de la production sociologique et dissimule les conditions effectives de la production des analyses de sciences sociales.

Aix-en-Provence

Journée d'étude - Représentations

Rites et cérémonies de la justice (XIe-XVIIIe siècle)

Journée d'étude organisée dans le cadre de l'UMR Telemme par le groupe de recherche "Justices, rites et représentations du XIe au XVIIe siècle." La journée est conçue comme la première manifestation de la nouvelle thématique de recherche du groupe, consacrée aux formes ritualisées de l'exercice du pouvoir du Moyen Âge aux temps modernes, destinée à être prolongée en 2009.

Angers

Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

La fonction archives et les organisations

Entre coopération et stratégies d'intégration

Chaque organisme a des besoins en archives qui conduisent à une confrontation d’offres et de demandes. Les archivistes doivent s’efforcer d’appliquer les règlements et pratiques professionnelles en vigueur tout en s’adaptant aux exigences des organiations. N’y a-t-il pas lieu de constater les limites de la position traditionnelle des archivistes qui consiste à édicter des règles et des normes ? Comment les besoins des organisations influencent-ils le travail et la place de l’archiviste ? L’influence est-elle positive ou dangereuse ?

Paris

Journée d'étude - Information

Les mutations de la presse aux XXe et XXIe siècles

Cycle « Les ateliers du livre » de la BnF

Les ateliers du livre proposent, sous forme de journées d’études, un rendez-vous régulier sur l’histoire du livre et son univers contemporain.

Mont-Saint-Aignan

Journée d'étude - Moyen Âge

La cathédrale de Rouen : thèses récentes et nouvelles découvertes

Le Groupe de Recherche d'Histoire (GRHIS) organise une journée d'étude consacrée à la cathédrale Notre-Dame de Rouen afin de faire le point sur les recherches récentes en archéologie, en histoire et en histoire de l'art pour l'époque médiévale. La pluralité des sources et des domaines d'études doit permettre de croiser les regards et les démarches afin de mieux comprendre les grandes étapes de construction de la cathédrale, les choix architecturaux du clergé rouennais et leurs enjeux religieux au Moyen Âge. La journée s'achèvera par la visite de la cathédrale.

Bruxelles

Journée d'étude - Études urbaines

Occuper, organiser et ordonner l'espace urbain

Rôles et actions des groupes dominants dans la ville (XVIIIe-XXe siècle)

La journée d'étude organisée par le programme de recherche « Les élites dans la ville » de l'Université Libre de Bruxelles se penchera, dans la diachronie et l'interdisciplinarité, sur l'action des groupes dominants dans la structuration et la composition urbaines. Les modes d’insertion et d’emprise des groupes élitaires y seront abordés par trois entrées thématiques : l’occupation de la ville, par l’intermédiaire de la résidence ; l’organisation de la mobilité, par l’action sur les transports urbains ; et l’ordonnancement des espaces, à travers la maîtrise du foncier.

Saint-Denis

Journée d'étude - Histoire

Les étrangers en France, 1919-1939

Journée d'études organisée par le département d’histoire de l’Université Paris 8 en partenariat avec la Cité Nationale de l’Histoire de l’Immigration, destinée en particulier aux enseignants du second degré.

Brest

Journée d'étude - Sociologie

La santé par et à travers l’image

Deuxième journée « Images et acteurs du champ de la santé »

Malgré la place qu’elle occupe dans le quotidien et son intérêt pour la compréhension des systèmes de santé et des représentations du corps et de la santé par les populations, l'image en santé paraît encore sous-exploitée comme source ou comme objet de recherche par les sciences humaines et sociales. Trois journées d’études sont organisées entre le second semestre 2007 et 2008 (une sur chacun des sites partenaires, c’est-à-dire Brest-UBO, Lorient-UBS et Rennes-ENSP) autour de trois thématiques traitées de façon conjointe : la santé au travers de l’image, la santé par l’image et la maîtrise de l’image et sa mise en valeur. Cette seconde journée d’études qui se tiendra à Brest le 4 avril portera sur le thème : « Images et acteurs du champ de la santé ».

Toulouse

Journée d'étude - Histoire

En quête d'espaces

Cas de figure, méthodes, problèmes

Le 14 février 2008, une journée d’études est organisée sur le thème de l’espace et des problèmes spécifiques que son étude implique en Histoire. Cette entrée se justifie d'abord par le fait que toutes les activités humaines, – habiter, produire, consommer, se déplacer – ont une dimension spatiale. Cette omniprésence de fait est néanmoins l’objet de traitements très différents dans la production historiographique allant d’un espace-décor des activités humaines à un espace-acteur central de l’évolution des sociétés. Précisons d’emblée que le projet se situe résolument dans la vision des faits qui considère l’espace comme produit social et non comme donné du milieu naturel.

Caen

Journée d'étude - Histoire

Pratiques de l’espace

Archéologie et histoire des territoires médiévaux

Au cours de cette dernière décennie l’étude du village et du peuplement a connu un large renouvellement épistémologique. Les dynamiques naturelles (érosion, sédimentation), les dynamiques sociales, l’interaction des sociétés et des milieux, les dynamiques territoriales, la mise en ordre de l’espace par les communautés et les autorités politiques, composent autant de pistes de réflexion dans lesquelles se sont engagés nombre de chercheurs archéologues et historiens. Au cœur de nos débats, nous traiterons des transformations du paysage et de l’organisation de l’espace d’une part, et d’autre part, des activités et des modes d’organisation.

Paris

Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

Des collections anatomiques aux objets de culte

Conservation et exposition des restes humains dans les musées

Les controverses qui se nouent depuis une vingtaine d’années autour du traitement des restes humains par les musées témoignent de la nécessité d’un débat public autour d’une série de questions. Dans quelle mesure les objets impliquant des restes humains sont-ils des personnes ou des sujets ? De quel régime de propriété relèvent-ils ? Comment arbitrer les intérêts contradictoires qui s’expriment à leur propos ? Comment négocier des relations de partage autour de ces biens problématiques ? Sous quelles conditions est-il possible de les prendre en charge et de les conserver afin de les mettre en valeur ? Autant de problèmes que le colloque organisé par le musée du quai Branly entend aborder, en réunissant des responsables de musées, des représentants des pays ou des populations dont sont issues les collections incriminées, des politiques, des représentants d’organisations internationales et d’instances gouvernementales, des juristes, des philosophes et des scientifiques.

Lyon

Journée d'étude - Éducation

Repenser l'éducation des jeunes enfants (0 à 6 ans)

A l’occasion de la présentation du livre "Repenser l’éducation des jeunes enfants" publié chez Peter Lang, cette journée a pour objectif d’engager un débat autour des nouveaux paradigmes, des nouvelles façons de penser l’éducation des jeunes enfants. Cette journée peut être considérée comme une formation à ces nouvelles façons de penser, une confrontation entre chercheurs et professionnels. Elle s’adresse tout autant aux chercheurs, aux formateurs, aux étudiants, aux professionnels et aux décideurs dans le secteur de l’éducation des enfants de la naissance à six ans.

Paris

Journée d'étude - Sociologie

Vies et morts des productions savantes

Comment étudier sociologiquement la carrière des références théoriques ?

De nombreuses recherches en sciences sociales doivent aborder, à un moment ou un autre, des formes indigènes d'appropriation et de restitution de références savantes. Face à ces appropriations diverses, le chercheur est souvent contraint de recourir à une forme de bricolage méthodologique à partir des différents outils conceptuels à sa disposition (« effets », « usages », « influence », « circulation », etc.) empruntés à des traditions théoriques hétérogènes (sociologie des sciences, histoire des idées, études de réception, sociologie des intellectuels). Cette journée d’étude, destinée en priorité aux jeunes chercheurs (doctorants ou jeunes docteurs), se propose ainsi de réfléchir aux méthodes dont nous disposons pour rendre compte des références à des productions théoriques qui peuvent être opérées dans différents contextes, en explorant en particulier quel profit peut être tiré du recours à la notion de carrière, ordinairement réservée à l’étude de trajectoires d'individus.

Villeneuve-d'Ascq

Journée d'étude - Pensée

L'ombre créatrice

Quelle est la part de l’ombre aujourd’hui ? Peut-on vivre dans un monde sans ombres, éclairé uniquement par les lumières de la raison sur laquelle l’homme moderne avait fondé tout son espoir ? Un monde sans ombres est-il un monde, au sens où l’entend Hannah Arendt, c’est-à-dire un topos où l’on peut habiter ensemble ? Comment l’art peut-il lutter aujourd’hui contre la violence de la lumière en nous ramenant sans cesse à l’inconnaissable d’une réalité qui ne va jamais sans son ombre ? Ce sont ces questions que nous poserons, entre autres, aux artistes et aux chercheurs en littérature, psychologie, langues, philosophie, sociologie, réunis pour réfléchir à un thème qui mobilise tous les arts et concerne tout particulièrement la société d’aujourd’hui.

9 365 Événements

<<
1
...
413
414
415
416
417
418
419
420
421
422
>>

Filtres sélectionnés

Journée d'étude