Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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15

Mär

2026

Paris

Beitragsaufruf - Asien

Penser la mobilité en Asie. Hier, aujourd’hui, demain ?

A l’heure où d’autres pôles que l’Occident ont émergé dans la Globalisation, les faits de mobilité en Asie reflèteraient des logiques contextuelles pour une mobilité organisée selon des propriétés variées de durée et de fréquence, de territoire et de localité, d’infrastructures et de franchissements. Où se trouve alors l’innovation et l’adaptation dans la mobilité ? Comment la mobilité s’ancre-t-elle dans les dimensions matérielles, historiques et géographiques, ou encore dans les pratiques sociales, culturelles, linguistiques, religieuses, philosophiques, économiques, politiques, juridiques ? Quels sont les moteurs, les conditions et les enjeux qui expliqueraient des mutations dans ces pratiques de mobilité, comprenant ici une facilitation ou a contrario des limites et de l’immobilité ?

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09 Feb 2026	09 Mär 2026	11 Mai 2026
01 Jan 2026

Aubervilliers

Seminar - Politikwissenschaften

Des statues pour mémoire ? Colonialisme et espace public

Le séminaire « Des statues pour mémoire ? » aborde la question des contestations de monuments liés à l’histoire coloniale dans l’espace public.

15

Mär

2026

Beitragsaufruf - Erziehung

Les philosophes sur le terrain de l'éducation

Ouvrage collectif

Ce projet d’ouvrage collectif propose d’étudier la philosophie de terrain en éducation afin d’en délimiter les enjeux, les tensions, les caractéristiques, ainsi que les différents dispositifs et travaux qui tentent de la mettre en acte. En effet, un nombre grandissant de philosophes de l’éducation explorent des terrains (éducatifs) dans leurs recherches, si bien que la distance entre philosophie de l’éducation et philosophie terrain semble s’amoindrir. Comment se joue cette rencontre entre deux domaines finalement assez récents de la philosophie : la philosophie de l’éducation et la philosophie de terrain ?

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01

Sep

2026

Beitragsaufruf - Darstellung

Y a-t-il (toujours) une place pour le rap dans le travail social ? Y a-t-il (toujours) une place pour le social dans le rap ?

Revue « Sociographe », n°97

Le rap, originellement RAP (rythm and poetry), est une réappropriation de l’écrit par des classes populaires qui sont souvent racisées et marginalisées tant socialement que culturellement et artistiquement. Un des fondateurs de la Zulu Nation avait pour habitude de définir le hip-hop comme cette faculté de « transformer l’énergie négative (l’origine sociale, le lieu de vie…) en énergie positive (la créativité…) ». Quel est l’écho que cette définition peut trouver dans le champ du travail social ?

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15

Mai

2026

Paris

Beitragsaufruf - Geistesgeschichte

Penser au bord du monde

État des lieux et perspectives de la philosophie de l’environnement

Le colloque vise à proposer un état des lieux de la philosophie de l’environnement francophone, et faire dialoguer les approches, traditions, concepts et méthodes qui la structurent. Il ne s’agit pas seulement de cartographier un espace de réflexion, mais de contribuer à la mise en problème des perspectives qui s’y déploient, en tenant compte également des transformations profondes qui affectent les sciences sociales elles-mêmes sous l’effet des enjeux environnementaux et du dérèglement climatique.

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Tours

Kolloquium - Recht

Regards croisés sur les réformes constitutionnelles et politiques au Bénin

Le Bénin a connu ces dernières années une succession de réformes constitutionnelles et politiques. Le bien-fondé de ces réformes reste sujet à controverse. Si certains estiment que ces dernières ont des conséquences néfastes sur la démocratie et l’exercice du pouvoir politique au Bénin, d’autres en revanche soutiennent l’opportunité économique et sociale de ces réformes. C’est dans cette perspective que s’inscrit le thème de cette conférence, qui invite à analyser les conséquences (tant positives que négatives) de ces réformes notamment sur l’organisation institutionnelle et politique ainsi que les droits et libertés fondamentaux au Bénin.

30

Mär

2026

Stipendien, Preise und Stellenangebote - Soziologie

Prix Pierre Bouvier pour la socioanthropologie

Afin de rendre hommage au fondateur de la revue Socio-Anthropologie et de promouvoir cette démarche interdisciplinaire, l’association Socio-anthropologie en perspective et la revue ont créé un prix annuel destiné à récompenser une thèse de doctorat qui intègre et apporte une contribution à cette approche en sciences sociales.

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Trois-Rivières

Beitragsaufruf - Soziologie

Stigmatisation, discrimination et marginalisation: saisir les processus sociaux de mise à l’écart au cœur du phénomène de l’itinérance

93e congrès de l’ACFAS

La stigmatisation et diverses formes de discrimination précipitent des personnes dans l’itinérance, les y maintiennent, et aggravent leur marginalisation (MacDonald, 2024). Ce colloque propose d’explorer le triptyque « stigmatisation-discrimination-marginalisation » pour éclairer la « boite noire » de production sociale de l’itinérance et pour élaborer des stratégies visant à contrer ces processus et leurs effets délétères.

16

Mär

2026

Beitragsaufruf - Neuere und Zeitgeschichte

Écriture de soi et migration. Égo-documents de chercheur(e)s en sciences humaines et sociales, XIXe-XXe siècles

Revue « Diasporas »

Privilégiant une approche matérielle et pratique des ego-documents relatifs aux expériences de migration des chercheurs, ce numéro de Diasporas se propose de repenser le retour réflexif sur ces expériences opéré par des chercheurs en sciences humaines et sociales tout au long des XIXe et XXe siècles, quelle que soit leur provenance.

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Santiago de Compostela

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

Le français au présent : de l’humanisme au posthumanisme

Ce colloque proposera une réflexion pluridisciplinaire sur les transformations contemporaines du français et des cultures francophones, entre héritage humaniste et perspectives posthumanistes.

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

Italians in/and the Maghreb: Between Integration and Isolation

This special issue examines the presence of Italians in the Maghreb in relation to broader questions of colonialism, race, decolonization as well as contemporary conversations surrounding migration, diaspora, and postcolonial inclusion and belonging. It aims to illuminate the varying tensions and exchanges between Italy and French North Africa, from large-scale migrations to intellectual dialogues between the two regions.

Nanterre

Kolloquium - Geschichte

Archives, matériaux pour l’historien

Cette journée d’étude propose d’interroger le rôle central des archives dans l’écriture de l’histoire du XXᵉ siècle, et plus particulièrement de la Seconde Guerre mondiale. À travers une approche plurielle, elle mettra en lumière la diversité des fonds, des lieux de conservation et des pratiques archivistiques qui nourrissent aujourd’hui la recherche historique. En croisant des regards d’archivistes, de chercheurs et de professionnels du patrimoine, cette journée entend souligner combien les archives sont des matériaux dynamiques, au cœur des renouvellements historiographiques et des débats contemporains sur le passé.

20

Mär

2026

Paris

Beitragsaufruf - Politikwissenschaften

S’engager, s’informer, contester

Jeunesses et démocratie en tension

Cette journée d’étude vise à examiner les rapports des jeunesses à la démocratie dans un contexte de brouillage des repères politiques traditionnels et de transformation du paysage médiatique. En s’appuyant sur les apports de la sociologie, de la science politique et des sciences de l’information et de la communication, il s’agira d’interroger les logiques sociales et symboliques qui structurent les rapports des jeunesses françaises au politique et, plus largement, à la démocratie.

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Beitragsaufruf - Soziologie

Éco-campus : quels rôles de l’enseignement supérieur pour la transition écologique ?

Au regard de la crise écologique planétaire actuelle, la démarche éco-campus se présente au secteur de l’enseignement supérieur et de la recherche comme une manière constructive et innovante de sortir du statut quo actuel, dans la perspective de la transition. Les universités et les établissements de la recherche du Sud et du Nord sont mobilisés comme un objet de recherche et acteurs de la transition écologique.

Bordeaux

Beitragsaufruf - Erziehung

Impulser l'éducation transformatrice et décolonisée pour la durabilité dans un monde globalisé

Le thème de la conférence s’appuie sur le paradigme de l’apprentissage transformateur (Mezirow 1991, 1994, 1997) appliqué à l’éducation au développement durable (EDD). L’EDD est un élément central dans la promotion d’une « citoyenneté éclairée » parmi tous·tes les étudiant·es, mais aussi dans la formation des futur·es professionnel·les qui intégreront une approche de développement durable dans leur travail, quel que soit le secteur. Cet appel à contributions s’appuie sur la Feuille de route 2030 de l’UNESCO et sur la Déclaration de Berlin de 2021, qui attribue à l’EDD transformatrice un rôle essentiel.

05

Apr

2026

Brest

Beitragsaufruf - Geschichte

Figures du sport-spectacle

Quelle obsolescence dans la mémoire collective ? (France, XXe-XXIe siècles)

Nous proposons d’interroger la place plus ou moins éphémère qu’occupent les célébrités sportives dans la mémoire collective de la société française. Alors que le domaine du sport-spectacle semble tiraillé depuis ses débuts entre une actualité médiatique nécessairement productrice d’oubli et une injonction à faire émerger du mémorable et du légendaire, comment a évolué cette place au fil des décennies ? Qu’en est-il de l’influence réelle des récits et du story-telling médiatico-sportif sur la mémoire collective ? Quelles sont, enfin, les parts d’agentivités respectives des stars sportives et de leurs publics dans la durabilité de leur célébrité ? Autant de questions que nous proposons d’aborder sous les angles comparatiste et socio-historique.

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Lyon

Beitragsaufruf - Darstellung

Fraternité et liminalité. Réflexions contemporaines sur la perception de l’autre

Le colloque biennal des doctorants de l’unité de recherche Confluence : Sciences et humanités (EA 1598) de l’université catholique de Lyon propose pour son édition 2026 sur le thème : « Fraternité et liminalité. Réflexions contemporaines sur la perception de l’autre ». Qui donc est cet autre, et pourquoi est-il ainsi envisagé, voire dévisagé ? Quels mécanismes sont à l’œuvre dans les différents rapports établis avec lui, qu’ils soient cognitifs, socio-politiques, économiques, métaphysiques, etc. ?

15

Mai

2026

Straßburg

Beitragsaufruf - Geschichte

Au service de l'État (1892-1991)

Les architectes des bâtiments civils et palais nationaux, des monuments historiques et des bâtiments de France

Cette journée d’étude s’intéressera aux architectes au service de l’État au XXe siècle – architectes des bâtiments civils et palais nationaux, des monuments historiques et des bâtiments de France –, de la création du corps des architectes des monuments historiques en 1892, à l’extinction de celui des architectes des bâtiments civils et palais nationaux en 1991, étudiés sous trois approches : institutionnelle, prosopographique et biographique.

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Paris | Giverny | Le Havre

Thematische Schule - Darstellung

Cultiver son jardin, s’ouvrir au monde

Cartographier l’intime et le collectif, à travers l’histoire de l’art et les sciences humaines, de l’impressionnisme à nos jours

La Seine, de Paris à la Normandie, comme territoire a façonné l’histoire du mouvement impressionniste, tout en étant marqué durablement par celui-ci. Les formes de l’habitat, les modes de vie, les structures sociales, la transformation des paysages par le changement des pratiques agricoles et industrielles, ou encore les usages du territoire constituent autant de pistes de recherche à approfondir dans l’étude de l’impressionisme. Cette école d’été entend donc ouvrir ces nouvelles perspectives en croisant plusieurs disciplines et jouant sur les échelles d’analyse, afin d’interroger l’expérience du territoire dans ce qu’elle a de plus intime comme de plus universel.

Paris

Fachtagung - Asien

Entre l’« Orient » et l’« Occident » : représentations en miroir

Cette journée d’étude a pour objet de penser les imaginaires croisés de l’« Orient » et de l’« Occident » au sein des productions théâtrales et spectaculaires, opératiques et cinématographiques de diverses aires culturelles. Ces imaginaires se reflètent les uns dans les autres et se répondent, et ils contribuent à fabriquer des hiérarchies aux effets bien réels. Le champ d’étude sera restreint, d’un côté, aux espaces géographiques qui constituent l’ancienne « route de la soie » (en partant de l’Égypte et de la Turquie pour aller jusqu’à la Chine et au Japon, en passant par l’Iran et l’Inde); de l’autre, à une Europe aux contours en perpétuelle redéfinition. Les contributions se concentreront sur la période allant du XVI^e au XXI^e siècle.

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