Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Alle	60 882
Beitragsaufruf	26 812
Kolloquium	12 428
Fachtagung	9 348
Seminar	4 936
Stipendien, Preise und Stellenangebote	2 985
Sonstige Angaben	2 503
Konferenzzyklus	1 007
Thematische Schule	508
Ausschreibung	355

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Rennes

Beitragsaufruf - Darstellung

La fabrique cinématographique vue par le cinéma d’animation

Cette journée d’étude portera sur la manière dont les films d’animation se représentent la fabrique du cinéma « traditionnel », de la préproduction à la diffusion en salle, en passant par le plateau de tournage (machines, techniciens, acteurs), la postproduction (montage), ou encore la vie privée des stars (interviews, coulisses).

Villeneuve-d'Ascq

Fachtagung - Neuere und Zeitgeschichte

L’enseignant chercheur dans son territoire. Quel ancrage pour quels engagements ?

La journée d’étude L’enseignant-chercheur dans son territoire. Quel ancrage pour quels engagements ? est un événement proposant un bilan d’actions de recherche en lien avec le bilan d’activité scientifique du laboratoire Territoires, villes, environnement et société durant les dix dernières années pour l’une des deux disciplines représentées dans le laboratoire, l’aménagement et l’urbanisme. La thématique de la journée propose une montée en généralité autour de la figure de l’enseignant chercheur et de ses missions - recherche, formation, valorisation - à différentes échelles d’action, dans l’université, à l’échelle nationale et à l’échelle internationale dans les réseaux professionnels.

Clermont-Ferrand

Beitragsaufruf - Europa

Écrire sur les monuments aux XXe et XXIe siècles

Cet appel à contribution pour la revue Siècles a pour objectif d’envisager la place encore trop peu étudiée de l’écriture et du statut de la trace écrite sur les monuments dans et depuis l’espace public aux XX^e et XXI^e siècles. Ce projet éditorial s’inscrit dans une approche croisée des disciplines que sont l’histoire de l’art et l’architecture. En s’attachant aussi bien au sens premier de l’écriture comme action, activité d’écrire ou d’inscrire qu’à l’écriture sur un édifice en tant que support d’une transmission d’information, il s’agit ainsi de proposer aux contributeurs de ce numéro d’envisager notamment l’écriture et l’édifice à partir des thématiques de la pérennité, de l’éphémère et de la patrimonialisation.

Beitragsaufruf - Soziologie

Rédacteurs pour le site Nonfiction.fr

Nonfiction.fr, site spécialisé depuis quinze ans dans la couverture de l’activité éditoriale en sciences humaines et sociales, est à la recherche de nouveaux/elles contributeurs/trices.

Beitragsaufruf - Städteforschung

Penser la technique à l’ère du dérèglement global

Ce dossier thématique des Cahiers de la recherche architecturale, urbaine et paysagère ose comme hypothèse que la technique représente aujourd’hui un espace de distinction et un lieu de négociation d’intérêts pluriels et conflictuels qui impacte directement les filières matérielles, l’organisation du travail et la définition des espaces. Pourquoi et comment la technique se définit dans la production architecturale, urbaine et territoriale contemporaine ? De quel projet politique et social est-elle porteuse ? Quels sont les enjeux et les controverses associés ? Afin d’approfondir cette hypothèse et de contribuer à répondre à ces questions, cet appel entend construire une réflexion ouverte à l’échelle internationale pour éclairer les controverses en cours et interroger la place et le rôle de la technique à l’ère du dérèglement global.

Angers

Beitragsaufruf - Erziehung

Penser les pratiques inclusives, dans et hors les murs, de l’école à l’université

Enjeux sociaux, politiques et éducatifs

Le colloque « Penser les pratiques inclusives, dans et hors les murs, de l’école à l’université : enjeux sociaux, politiques et éducatifs » a pour objectif d’étudier et de réfléchir sur les grandes questions éthiques liées aux dimensions inclusives scolaires et extra-scolaire. L’appel à communication s’adresse aux chercheurs des disciplines des sciences humaines et sociales travaillant sur les questions relatives aux pratiques inclusives à partir de méthodologies qualitatives ou quantitatives.

Nancy

Fachtagung - Darstellung

L’« effet papillon » et ses représentations dans la littérature d’Europe centrale et orientale (XIXe-XXIe siècle)

L’intitulé de la journée d’étude est une allusion à une expression qui résume la théorie du chaos d’Edward Lorentz (1972), dont les précurseurs sont, entre autres, Pascal, Laplace ou Poincaré. Désormais l’« effet papillon » est utilisé comme métaphore de l’imprévisibilité dans le domaine de la vie quotidienne et de l’histoire. Très à la mode dans les années 1970, cette expression a inspiré plusieurs cinéastes, auteurs de bandes dessinés ou compositeurs. Cette journée d’étude a pour objectif d’explorer les représentations de l’« effet papillon » dans les littérature d’Europe centrale et orientale aux XX^e et XXI^e siècles, domaine relativement peu étudié à ce jour.

Rennes

Beitragsaufruf - Amerika

Chili 50 ans. Qu’est-ce qui a changé ? 1973-2023

Chile 50 años ¿Qué cambió? 1973-2023

Ce colloque se place dans le contexte des cinquante ans du coup d’État chilien, mais il ne portera pas directement sur celui-ci, ni sur ses causes ni sur ses conséquences directes. Il ne s’agira nullement de revenir sur sa gestation ou sur l’Unité Populaire, même si ce passé fait constamment irruption dans le présent et reste tout aussi traumatique à cinquante ans de distance ; « un passé qui ne passe pas », selon la formule consacrée. Notre perspective est toute autre puisqu’elle envisage l’évolution du pays sur la moyenne durée, celle du demi-siècle écoulé. Qu’est-ce qui a changé ? Mais aussi, quels sont les héritages et les continuités ? En quoi ce laps de temps constitue-t-il une mesure temporelle utile et pertinente pour penser les mutations du Chili depuis le coup d’État du 11 septembre 1973 ?

Paris

Beitragsaufruf - Religionswissenschaften

Comment redéfinir la notion de « religion » à l’époque postmoderne ?

La notion de religion a émergé à l’époque moderne (XVIII^e siècle), mais est-elle encore apte à penser le phénomène religieux dans notre monde postmoderne ? Une voie nouvelle, indirecte et plus modeste, consisterait à penser les « religions » (ou ce par quoi les autres se définissent eux-mêmes par un détour : les considérer dans le rapport au monde postmoderne, fragmenté, multiculturel, à la fois néolibéral et identitaire, mondialisé et localisé, marqué par le « wokisme », mais surtout par la crise écologique… Par le détour des relations qu’elles entretiennent avec ce monde et la manière dont elles y réagissent, il s’agirait de caractériser les traditions religieuses et d’y repérer de quelles visions spécifiques du monde elles sont porteuses et dans quels récits elles veulent y faire entrer l’humanité. Nous aboutirions ainsi à montrer comment les religions traduisent et déchiffrent, chacune à sa manière, le monde du XXI^e siècle et à mieux cerner la notion de « religion ».

Beitragsaufruf - Geschichte

Pour une histoire globale du Canada à l’épreuve de la seconde guerre mondiale

Alors que s’approchent les 80 ans de la fin de la seconde guerre mondiale, il paraît opportun de proposer une initiative éditoriale dont l’objectif est de mettre en lumière l’impact et le déroulement du conflit sur la société canadienne, en tenant compte des avancées et des débats historiographiques les plus récents. Nous lançons par conséquent un double appel à articles pour un numéro thématique de la revue Études canadiennes/Canadian Studies (n° 97 décembre 2024) et du Bulletin d’histoire politique (2025) portant sur une histoire globale du Canada durant la seconde guerre mondiale.

Paris

Fachtagung - Geschichte

Les projets numériques à l’épreuve du temps

Les dix ans des Lundis numériques de l’Institut national d’histoire de l’art (INHA)

La notion de temporalité dans les projets numériques en histoire de l’art et archéologie sera le sujet de cette journée d’étude organisée à l’occasion des dix ans du cycle de séminaires des « Lundis numériques de l’Institut national d’histoire de l’art (INHA) ».

Lyon

Beitragsaufruf - Ethnologie, Anthropologie

Rêver la musique, enchanter le monde l’imaginaire en ethnomusicologie

Les journées d’étude 2023 de la Société française d’ethnomusicologie, en corréalisation avec le CMTRA, le musée des Confluences de Lyon, l’université Jean-Monnet Saint-Etienne et l’université Lumière Lyon 2, portera sur le thème « Rêver la musique, enchanter le monde. L’imaginaire en ethnomusicologie ». Elles seront divisées en cinq thématiques : « rêver le terrain », « rêver la danse et la musique », réhabiliter les rêves – « inventions », « émotions », « sensations », « se rêver soi », « rêver le monde ».

Paris

Beitragsaufruf - Soziologie

Le travail émotionnel des hommes

L’ambition de ce colloque est de saisir, dans les mondes professionnels, le travail émotionnel des hommes (reposant sur des émotions naturalisées comme féminines en se demandant si et à quelles conditions les hommes sont soumis à ce genre d’exigences) et l’existence d’un travail émotionnel au masculin (c’est-à-dire reposant sur des émotions essentialisées comme masculines), de voir comment ces formes de travail sur les émotions affectent les hommes ou comment ils s’en protègent et comment les émotions participent à reproduire des rapports de domination, notamment masculine, et des hiérarchies entre les masculinités. Ce colloque met à l’étude les conditions et les implications épistémologiques d’élargissement du concept de « travail émotionnel », forgé dans un cadre féministe pour révéler un travail non reconnu des femmes.

Aubervilliers

Kolloquium - Politikwissenschaften

Protection, autonomie, émancipation : une alliance (im)possible ?

La onzième conférence d’ALTER, Société Européenne de Recherche sur le Handicap, organisée par le Programme Handicap et sociétés de l’EHESS, en partenariat avec le Programme prioritaire de recherche sur l’autonomie, s’intéressera à l’évolution des politiques publiques de protection sociale à l’attention des personnes handicapées, et aux critiques qui les ont faites évoluer. Entre les luttes des personnes handicapées pour l’adoption d’une politique anti-discrimination, et les politiques d’activation, un discours sur l’indépendance des individus émerge, parallèlement à une redéfinition du handicap à travers les notions d’autonomie, de dépendance, et de l’abandon de la dichotomie entre « capables » et « incapables ». Les communications de ce colloque s’intéresseront à ces différents éléments et seront accompagnés de temps d’échange et d’écoute ouverts à tous·tes.

Straßburg

Beitragsaufruf - Geschichte

La fabrique des archives et des institutions (du Moyen Âge à 1870)

Organisées par des historiens et historiennes médiévistes et modernistes travaillant dans l’axe « Sources, éditions, corpus » du laboratoire ARCHE à l’Université de Strasbourg, ces journées d’étude souhaitent réunir des chercheuses et chercheurs s’intéressant aux fonds d’archives antérieurs à 1870, séries désignées par les archives institutionnelles contemporaines comme « closes », « figées », « anciennes », « révolutionnaires et modernes ». Afin de dépasser la naturalisation des archives et des institutions, nous proposons de mettre l’accent sur dynamiques qui interviennent dans la transmission et la conservation des écrits formant archives et la dimension processuelle de fabrique des institutions.

Paris

Beitragsaufruf - Geschichte

Écrire l’histoire coloniale allemande aujourd’hui : enjeux et perspectives

Cette conférence se veut l’occasion de d’offrir un panorama des renouvellements et des débats historiographiques autour de l’histoire coloniale allemande et de donner un aperçu des projets de recherche en cours. L’objectif est de discuter de divers aspects du colonialisme allemand, tels que les limites géographiques et chronologiques traditionnelles de l’empire colonial allemand, les connexions transimpériales, l’agency des acteurs autochtones, l’économie et l’Allemagne postcoloniale.

Manouba

Beitragsaufruf - Geistesgeschichte

L’université de la Manouba organise, du 10 au 13 octobre 2023, la 10^e édition de son symposium international interdisciplinaire. Dans la lignée des précédentes, cette édition invite les chercheur·es à croiser les regards et à explorer des hypothèses, des pistes de recherche et des chemins de production de connaissance dans les perspectives ouvertes par le binôme local / global. Les contributions peuvent porter sur des recherches académiques en géographie, en histoire, en économie, en sociologie, en anthropologie, en psychologie, en sciences politiques, en analyse du discours, en journalisme, en design, en gestion, en sciences du vivant, comme des champs littéraires et artistiques.

Douala

Beitragsaufruf - Vermittlung

Technologies de l’information et de la communication et cultures africaines

Cet atelier international organisé par le Centre de recherche sur les dynamiques des mondes contemporains de l’université de Douala (CERDDYM) ambitionne de questionner, dans une perspective transdisciplinaire, le rapport entre les cultures africaines et les technologies de l’information et de la communication (TIC). S’agit-il d’un rapport de complémentarité entre les deux composantes ou d’un rapport d’absorption de l’une par l’autre ? L’objectif de cet atelier est de répondre à cette préoccupation en croisant les TIC et les pincipaux éléments des cultures africaines tels que les langues, les traditions, les techniques, les us et cotumes, la littérature, l’histoire, la philosophie ou la cosmogonie.

Toulon

Beitragsaufruf - Politikwissenschaften

Transmédialité et politique

Biennal du transmédia 2023

Ce colloque s’inscrit dans les activités de recherche de l’Observatoire des mondes imaginaires, réseau de recherche interdisciplinaire dont l’enjeu est de développer un vaste champ de réflexion interdisciplinaire autour de la notion de transmédialité dans ses plus diverses manifestations sémiotiques et médiatiques à la lumière des implications culturelles, sociologiques, politiques et philosophiques que revêt son emprise croissante sur l’imaginaire social contemporain.

Beitragsaufruf - Soziologie

L’école au temps des tutoriels

Revue « Éducation et sociétés »

L’essor du numérique et des nouvelles technologies interroge l’éducation et l’école, mettant au défi de la juste estimation des transformations produites et de leur qualification. Le présent dossier entend contribuer à la réflexion en interrogeant les usages des tutoriels et vidéos amateurs vulgarisant des savoirs et savoir-faire sur internet, par les jeunes scolarisés, de l’école à l’université. Il s’agira d’interroger le rôle de ces supports, disponibles à tout moment dans les apprentissages, mais aussi, plus largement, leur articulation avec le rapport aux études, à la culture et à l’information.

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