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Clermont-Ferrand
Genre et âge dans les littératures médiévales
Ce colloque explore l’intersection du genre et des âges de la vie dans les textes médiévaux, au croisement de la littérature, de l’histoire, du droit et de la médecine. Il s’agit d’analyser comment le genre façonne la perception des étapes de l’existence, entre réalités biologiques et constructions sociales (maternité, autorité, fluidité). L’étude interroge également l’influence de l’âge sur la création textuelle : existe-t-il une corrélation entre le temps de la vie et le choix des genres littéraires ? En confrontant les outils modernes des gender et ageing studies aux sources anciennes, la rencontre vise à fonder un socle épistémologique pour comprendre les hiérarchies et les identités médiévales. Cette approche pluridisciplinaire permet de saisir comment le texte littéraire est modelé, dans sa forme comme dans son fond, par ces temporalités enchâssées.
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Paris
Call for papers - Epistemology and methodology
This conference aims to explore the loss of artworks in Balkan,Central, and Eastern European studies. We propose to researches three main themes : the loss of the physical media of artworks, the loss as a subject of art and reflection and the loss as a theoretical imagination.
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Paris
Conference, symposium - Education
L’éducation au prisme des territoires
Ce colloque propose d’interroger la manière dont les territoires façonnent les inégalités scolaires, de la maternelle à l’enseignement supérieur. Dans le sillage des travaux sur l’« effet de lieu », il s’agit d’analyser la dimension spatiale des rapports sociaux à travers le prisme de l’éducation. Dans une perspective intersectionnelle, le colloque vise à préciser ce que les territoires font à l’école et à comprendre la manière dont l’institution scolaire contribue à (re)produire des inégalités situées, en articulant ces processus à d’autres rapports sociaux (classe, genre, race, sexualité). Il entend ainsi contribuer à la spatialisation des inégalités socio-scolaires et à l’analyse des mécanismes contemporains de reproduction - ou de transformation - des inégalités en contexte(s).
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Ce colloque international propose d’examiner la transition démographique marocaine à partir d’une approche interdisciplinaire mobilisant la sociologie, la démographie, la psychologie, la géographie sociale, les sciences politiques et les études urbaines. L’objectif est d’interroger les formes contemporaines de vulnérabilité et d’autonomie, la féminisation du vieillissement, les recompositions des liens intergénérationnels, ainsi que les transformations des dispositifs institutionnels de prise en charge et de gouvernance sociale.
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Hydrosystèmes urbains et enjeux de gestion durable
La gestion des hydrosystèmes urbains est au cœur d’une production scientifique dense ces dernières années avec l’émergence des enjeux climatiques, de développement des villes durables et de transition (écologique).
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Cambridge
Making sense when the world doesn’t make sense
The aim of the workshop is to address this question by bringing together different perspectives from philosophy, psychology, and psychiatry on existentialism and the Absurd. It explores how reflecting on the Absurd may disrupt and challenge contemporary debates on self, world, and others but also significantly inform approaches in social philosophy, political philosophy, ethics, and psychotherapy.
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Lyon
Call for papers - Representation
Interactions au-delà de l’humain
La journée d’étude Interactions au-delà de l’humain souhaite faire collaborer différentes disciplines des sciences humaines et sociales autour de la question des interactions qui existent au-delà de l’humain, de leurs relations et de leurs effets sur le monde. Au prisme des imaginaires à la fois constituants de et constitués par ces différentes formes de relations, cette journée d’étude se veut un lieu d’échanges, aussi bien sur les interactions entre humains et non-humains qu’entre non-humains exclusivement.
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Aix-en-Provence
Conference, symposium - Political studies
A provisional assessment of Keir Starmer’s Labour government
The General Election of July 4, 2024 delivered a victory for Labour against a deeply divided and power-weary Conservative party whose reputation for reliability and competence had been substantially damaged. Labour’s return to office after fourteen years in opposition is a sufficiently rare occurrence in British electoral history to warrant the use of the adjective historic in relation to the party’s victory. The coincidence of the formation of the Starmer government with the centenary of the election of the first Labour government ever, albeit a minority and short-lived one, is an invitation to look back on the history of Labour in office and implicitly raises the question of its place in the Labour tradition and of its political inheritance.
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Liège
Conference, symposium - Science studies
Les variations de l’exposition : itérations et objets satellites pour la recherche
Chercher – exposer – trouver #2
Chercher–Exposer–Trouver #2 est un colloque international consacré aux logiques de variation, de reprise et de réécriture des expositions dans les pratiques de recherche contemporaine. Après une première rencontre au musée d’archéologie de Nice / Cimiez en 2024 qui a permis de mettre en avant le caractère heuristique des expositions pour les chercheurs et chercheuses de divers horizons, la deuxième édition de Chercher-exposer-trouver vise à approfondir notre compréhension des effets de l’écriture expographique sur la recherche et ses objets.
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Rennes
Scholarship, prize and job offer - Information
Stage de master en communication et valorisation scientifique sur le numérique responsable
Le projet Ecoweb du GIS Marsouin est à la recherche d’un·e stagiaire de master 1 ou 2 pour effectuer des missions de communication et valorisation scientifique. Ecoweb étudie les pratiques d’éco-conception pour créer un numérique plus responsable et soutenable. Le projet porte sur la régulation politique de l’empreinte environnementale du numérique et l’appropriation des pratiques de conception responsable par le design.
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Revue « ITEC, Innovation, Technologies, Éducation et Communication »
Le numéro 14 de la revue ITEC porte sur les pratiques littéraciques à l’heure de l’intelligence artificielle (IA). Il s’agit d’interroger le rapport des enseignants et des apprenants à l’intelligence artificielle dans différents contextes éducatifs. Nous cherchons des contributions qui placent la focale sur les possibilités d’action offertes par les environnements médiés par l’IA ainsi que sur les conditions de leur exploitation en vue de développer des compétences littéraciques chez les élèves et les étudiants.
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Metz
Ajustements discursifs et interactionnels en contexte de handicap communicationnel
La deuxième édition du colloque pluridisciplinaire « Ajustements discursifs et interactionnels en contexte de handicap communicationnel » aura lieu les 17 et 18 novembre 2026 à l’université de Lorraine, sur le campus du Saulcy, à Metz. Ce colloque a pour objectif d’explorer et d’analyser les stratégies d’ajustement et les modalités de coordination des compétences interactionnelles entre les aidants et les personnes présentant un handicap communicationnel.
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Paris
Compter c’est concevoir, écrivait Alain Desrosières. Compter les migrants signifie d’abord les définir, construire une catégorie statistique qui distingue le « nous / nationaux » des « autres / étrangers ». Cette journée entend interroger les finalités de cette mise en nombre : s’agit-il de compter pour contrôler, pour stigmatiser, pour exclure ou marginaliser ou bien pour mieux intégrer ? Qui et dans quelle mesure ce nombre va-t-il inquiéter ou rassurer ?
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Pau
La tête pense là où les pieds se posent
Sur les chemins réflexifs de jeunes doctorant·e·s entre l’Amérique latine et la France
Cette journée d’étude proposera une réflexion croisée sur les trajectoires académiques des doctorant·e·s latino-américain·e·s menant leurs recherches en France et des doctorant·e·s français·e·s travaillant en Amérique latine. Il s’agira d’analyser de manière critique l’impact des mobilités et du franchissement des frontières épistémiques sur la production des connaissances en sciences sociales et environnementales.
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L’interdisciplinarité au cœur des études urbaines en Afrique du Nord
L’École des hautes études politiques et juridiques de l'université́ de Kinshasa (EHEPJ‐UNIKIN), à travers le laboratoire 5 Afrique - Afrique du Nord lance un appel à contributions pour un symposium scientifique et pour le quatrième numéro de la Revue d’Études Politiques et Juridiques (REPJ), consacrés à l’interdisciplinarité́ au cœur de la santé urbaine en Afrique du Nord. Le symposium et le numéro thématique porteront une attention particulière aux enjeux de santé urbaine et, plus largement, aux dynamiques urbaines, environnementales, économiques, maritimes et de gouvernance dans les villes d’Afrique du Nord, notamment côtières et portuaires.
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Paris
Artificial Intelligence: From Militarization to Peacebuilding
“Communications” Journal (2028)
The journal Communications is launching a call for papers for a special issue on alternative approaches to artificial intelligence (AI), focusing on peacebuilding and breaking away from the militarization and surveillance logics associated with AI, robotics, and automation. As a dual-use technology with both civilian and military applications, AI is shaped by the military-industrial complex. Contributions will seek to analyze geopolitical, epistemic, and economic power relations, while advancing social justice and sustainability. The call encourages an interdisciplinary approach, including philosophy, sociology, history, STS, anthropology, political science, political economy, and humanities.
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Dschang
Call for papers - Representation
Art, mediation or intercultural counter-mediation
Essays presented to Professor Ngetcham of the University of Dschang
Art is a form of cultural expression and a mode of mass communication. Through their works and their strong transcultural audience, artists have the ability to build bridges between different cultural communities, where ignorance and political or economic power struggles tend to build barriers. Unfortunately, artists also have the ability to reinforce existing barriers when they lack the intercultural skills needed to step outside their own perspective and immerse themselves in the conceptual frameworks of others. It is this view of art as an activity that straddles intercultural mediation and counter-mediation that should be highlighted here, in a global context marked by a strong resurgence of nationalism and intercultural or inter-ethnic conflicts.
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Lyon
Cycle of conferences on post-colonial studies from Latin America
This first edition of the Conference Series on Postcolonial Studies from Latin America — conducted in collaboration with the Department of Languages — arose from a particular concern: what does it mean to engage with Latin American thought from France? In an article that also serves as a statement of position, historian Serge Gruzinski attempts to answer this question: France is a place where it is possible to seek a new conception of the relationship between Europe and America, far from the reductions that certain intellectual traditions—notably American postcolonial studies—have made of Latin America.
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“The Dragon Lode Journal” - Varia
The Dragon Lode Journal, a peer reviewed publication through the International Literacy Association, is now accepting submissions for Fall 2026. The Dragon Lode is dedicated to literacy, language arts, and the teaching of reading and writing.
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Le Mirail
Conference, symposium - Epistemology and methodology
Les « dures ». Figurer les femmes scientifiques : une approche interdisciplinaire
Ce colloque interdisciplinaire et international rassemble des chercheurs et chercheuses en lettres, arts et sciences humaines et sociales, ainsi que des artistes et des associations de médiation scientifique, pour interroger les modalités et les usages des figurations (documentaires, artistiques, discursives) de femmes pratiquant les sciences dites « dures ». Il s’agit d’étudier les phénomènes de mise en récit et de patrimonialisation produits par les discours médiatiques et œuvres culturelles autour de figures de femmes scientifiques, chercheuses, liées aux savoirs et à des formes de création, et prises dans des dynamiques complexes d’invisibilisation et de désinvisibilisation.
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