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Lausanne
Radio et journaux : quels croisements pour l’histoire des médias ?
Cette conférence internationale – organisée par le projet Impresso et la Section d’histoire de l’Université de Lausanne – ambitionne de dépasser la lecture traditionnelle des relations entre presse écrite et radio. En tant que deux principaux médias d'information du XXe siècle, leur relation a souvent été réduite dans la littérature à une simple concurrence institutionnelle. Cette conférence vise à mettre en lumière la complexité de ces relations, en soulignant notamment les influences réciproques en termes de contenus et de formats, la circulation des acteurs et des pratiques entre les deux médias, ainsi que leurs représentations et usages croisés. Par ailleurs, l’un des objectifs centraux de cette rencontre est d’explorer les nouvelles perspectives de recherches transmédias offertes par les outils numériques dans un contexte de numérisation croissante des archives de presse et de radio.
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Cambridge
Oceanic and Maritime History Workshop
The Oceanic and Maritime History Workshop offers a supportive and informal setting for graduate students and early career researchers (ECRs) to discuss their research on all aspects of Oceanic and Maritime History across all periods. Dedicated to historical research investigating human engagement with the sea. It is open to all time periods, geographical regions, or intellectual approaches, and we actively encourage interdisciplinary collaboration and discussion, as well as transnational approaches.
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Dakar
Ce colloque, organisé à l’occasion du soixantenaire de la Bibliothèque universitaire de l’université Cheikh Anta Diop de Dakar, invite chercheurs, professionnels des bibliothèques, usager et acteurs de l’information à examiner les transformations profondes qu’entraîne l’intelligence artificielle (IA) dans les bibliothèques universitaires. L’événement sera l’occasion de dresser un bilan des évolutions en cours et d’ouvrir des perspectives sur l’avenir des bibliothèques et du métier de bibliothécaire à l’ère de l’IA.
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Atras Journal
Artificial Intelligence (AI), Free Software, and Open-Source tools are redefining the landscape of knowledge production, teaching, and learning in the Humanities and Social Sciences (HSS). These technologies carry the promise of educational equity, linguistic justice, and collaborative knowledge-making—but they also pose critical questions about bias, access, cultural sovereignty, and epistemic inclusion. This special issue of ATRAS Journal invites educators, researchers, curriculum developers, and digital humanists to reflect on the transformative role of open digital technologies in teaching and learning, and to examine how AI and digital commons can support just, inclusive, and pluralistic knowledge systems.
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Paris
« Homo Fabulator » - La performativité des fabulations
L’enjeu central de ce séminaire, organisé par David Simonin, est la performativité des fabulations. Il suppose d’interroger, d’une part, la propension qu’ont les êtres humains, individuellement et collectivement, à se bercer d’illusions et à se raconter des histoires, à eux-mêmes et à autrui, sur eux-mêmes et sur le monde, volontairement ou non, c’est-à-dire à affabuler en même temps qu’ils perçoivent et décrivent ce qu’ils nomment « réalité ». D’autre part, l’omniprésence de ces fabulations implique d’étudier également leurs effets réels sur la pensée et le comportement des êtres humains, du simple fait qu’elles sont crues et diffusées.
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Aubervilliers
La presse francophone dans le monde au XIXe-XXe siècles
Cette journée d’étude propose présenter et discuter la présence de la presse francophone dans le monde au XIXe et XXe siècles. Chaque communication concentrera son attention sur les périodiques publiés au Canada, au Brésil, en Nouvelle-Zélande, en Europe Centrale, en France (publié en portugais), mais aussi sur le rôle des journalistes comme médiateurs de la presse en langue étrangère. Financé par le laboratoire Pléiade, de l’Université Sorbonne Paris Nord et en partenariat avec le réseau Transfopress et le Campus Condorcet, cette journée sera l’occasion de partages l’avancement des recherches qui concentrent son attention sur la presse allophone, celle écrite en langue étrangère.
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We don’t need no education. The Education of the Artist and for the Artist from 1900 to the Present
“Senzacornice Journal. Studies on the Contemporary Art System”
We are pleased to announce the new call for papers for the second issue of the new series of Senzacornice Journal. Studies on the Contemporary Art System, on the theme We don't need no education. The Education of the Artist and for the Artist from 1900 to the Present, edited by Raffaele Bedarida. This issue explores the histories, theories, and practices related to the formation of the artist's role in the contemporary context, both nationally and internationally. It investigates the spaces, methods, and networks of relationships and knowledge shaped through official and unofficial channels of artistic practice transmission.
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Actors and representations of the safeguard of nature in mountain areas: a global perspective (late 18th – early 21st century)
The aim of this international scientific conference is to examine the progressive integration of the environmental protection theme into the several mountain ranges of the Earth, between the end of the 18th century and the beginning of the 21st century, concluding in 2022, the International Year of Mountains. By selecting a global perspective, it encourages a decentring of observation points, which in turn brings to light not only the diversity of trajectories but also the possible (direct or indirect) circulation of knowledge, materials, practices and individuals in the different mountain ranges.
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Le Havre
Penser le maritime (2025-2026)
Ce séminaire organisé annuellement par l’université Le Havre Normandie depuis 2016 vise à étudier dans une perspective diachronique les relations entre les hommes, les sociétés et le milieu maritime. Toutes les dimensions de l’histoire maritime sont abordées (sociale, économique, politique, navale, environnementale, patrimoniale). Une attention toute particulière est portée aux jeunes recherches.
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Abidjan
Call for papers - Science studies
« Djiboul », revue scientifique des arts, de la communication, des lettres et des sciences humaines et sociales
This special issue of Djiboul explores the social, cultural, and political transformations induced by Artificial Intelligence (AI) from a multidisciplinary perspective. It aims to bring together insights from the arts, literature, communication, and the human and social sciences to analyze the uses, representations, and ethical challenges of AI, with particular attention to African societies and the Global South.
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Historical approaches to religious reinventions and social change in late modern societies
Special Issue for the journal “European Review of History”
From the late 19th century to the mid-20th century, religion played a continuous role in shaping societies worldwide. This period was marked by dramatic historical changes, including imperial expansion, decolonization, the devastation of two world wars, and the ideological tensions of the Cold War. Religious institutions, communities, and individuals actively engaged with all these phenomena, proving themselves to be co-creators of profound social, cultural, and political shifts. Currently seeking contributions from historians focusing on selected examples of religious transformation and social change in Eastern Orthodoxy, Catholicism of the Greek rite, Judaism and Islam.
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Paris
Un luxueux Dioscoride illustré, entre la Syrie gréco-arabe et l'Italie méridionale : Paris. gr. 2179 (IXe siècle)
À travers les manuscrits de l’une des plus importantes collections au monde, ce séminaire qui s’adresse aussi bien au grand public qu’aux spécialistes vise à aborder des questions cruciales et débattues de la tradition dans les domaines de la littérature, de la philosophie et de l’art grecs et byzantins. La discussion s’organisera autour des manuscrits qui seront exposés dans la salle.
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Paris
Scholarship, prize and job offer - History
Bourses de recherche master et DUG - L’École des Arts Joailliers (2025-2026)
L’École des Arts Joailliers, avec le soutien de Van Cleef & Arpels, a créée en 2019 des bourses annuelles d’études destinées à des étudiants inscrits à l’université en master recherche, sur un sujet en lien avec la joaillerie. Les étudiants doivent être inscrits en histoire de l’art, gemmologie, histoire des sciences et techniques ou du patrimoine (conservation, matériaux du patrimoine, …). Cette année le dispositif s’étend aux étudiants inscrits à un diplôme universitaire de gemmologie (DUG).
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Social margins, statistical margins and spatial margins in the Indian Ocean
In the second half of 2027, Tsingy plans to publish an issue on social margins and marginal practices in the Indian Ocean. This issue will address the question of measurement as well as the mutual influences between norms and margins, questioning in particular the role of margins (social, spatial, or statistical) in the transformation of social norms.
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Revue « Pistes » - numéro 8
Ce nouveau numéro de la revue Pistes a pour but d’interroger les liens entre philosophie, éducation et écologie. En effet, la crise écologique soulève des questions philosophiques spécifiques qui impliquent à leur tour un ensemble de défis éducatifs. La philosophie s’en trouve interpellée au moins à deux niveaux : d’une part, en tant quedémarche réflexive interrogeant les fondements et les conceptions de l’éducation (philosophie de l’éducation) et d’autre part, comme pratique réflexive et discipline scolaire parties prenantes de l’éducation elle-même.
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Call for papers - Representation
L’interculturel dans les lettres, les arts et les sciences
Revue du « RIRS », numéro 12
Etant une tribune interuniversitaire, la revue du RIRS a vu le jour grâce au concours et aux contributions de ses collaborateurs et collaboratrices qui adhèrent à son positionnement académique indépendant. Appelée à paraître régulièrement deux fois par an, à raison d’un numéro par semestre, aux mois de juillet et de février, elle promeut l’édification de la pensée constructive en donnant la parole à des universitaires nationaux et internationaux animés par des valeurs humanistes universelles.
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Saint-Étienne
Call for papers - Representation
Espaces de résistance dans le champ de la création contemporaine
L’acte de création ne commence-t-il pas toujours par habiter les marges ? L’expérimentation poétique ou plastique suppose en effet un temps qui lui soit dédié. Pour s’y engager, il faut s’arrêter, se tenir au bord du chemin. Peu sûr de son éventuelle réussite, le geste doit frayer d’abord dans une économie de moyens qui autorise tentatives et repentirs, une confrontation à des impossibilités qui vont fixer les limites au sein desquelles ce geste pourra se déployer, des échanges avec le monde menés dans la discrétion qu’impose toute recherche qui ne sait pas encore vraiment ce qu’elle peut chercher et a fortiori ce sur quoi elle peut ouvrir. Cette journée d’étude s’intéressera aux manières dont les artistes rejoignent les marges pour explorer les visions du monde singulières qui s’y déploient.
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Sherbrooke
Créations, pratiques et engagements des collectifs éditoriaux
Revue « Mémoires du livres/Studies in Book Culture » (vol. 17, no. 2)
À l’image du collectif littéraire comme « forme distincte de l’action collective », le collectif éditorial est un lieu de réflexion et d’exploration de façons de faire de l’édition par la collaboration. Cet espace éditorial qui définit son identité par la synergie entre les actions individuelles fait ressortir des notions d’intelligence collective, de commun militant, de cristal de connaissances ou de conversation savante. Les pratiques des collectifs peuvent en ce sens constituer un engagement vis-à-vis de dynamiques comme l’imposition d’usages standards, la reproduction de dispositifs de domination ou l’obsolescence programmée des outils comme des formats.
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Paris
Fotografiar la ciudad española: Historia de la fotografía, prácticas y desafíos – Siglos XIX-XX
Cette journée d’étude, organisée à l’occasion de l’exposition Sur les pas des Lumière. Séville en couleurs au Collège d’Espagne, se propose d’explorer l’histoire de la photographie urbaine espagnole des XIXe et XXe siècles à travers ses techniques, ses usages, ses supports et ses enjeux esthétiques. En s’appuyant sur des exemples précis, elle tentera de mettre en lumière les conditions matérielles de production, de diffusion et de réception des images urbaines. Il s’agira également de réfléchir aux choix esthétiques et aux contraintes techniques qui ont façonné les représentations des villes espagnoles depuis le XIXe siècle, dans un contexte de perpétuelle évolution des pratiques photographiques.
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Aix-en-Provence
Habitabilité, sobriété, intensification
Une autre manière de fabriquer la ville #6
Depuis vingt ans, l’enchaînement des crises sociales, économiques, identitaires, technologiques, environnementales et aujourd’hui sanitaires et géopolitiques, transforme profondément la manière de fabriquer et de produire de la ville. Les limites de la métropolisation, des gouvernances locales et du capitalisme urbain imposent de trouver des alternatives. Ces alternatives, que l’on a appelé altermétropolisation, se retrouvent dans de nouvelles manières d’appréhender les fonctions urbaines classiques que sont les transports, le logement, le gouvernement ou encore l’environnement. Dans le même temps l’émergence et l’affirmation de phénomènes comme l’ubérisation territoriale ou la nécessité de décarboner les métropoles du Nord comme du Sud, constituent de nouveaux enjeux pour le développement et l’aménagement de nos villes.
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