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Envisager l’histoire, penser les archives
Enjeux, fonds et expériences de la quête des sources en Afrique - Volume 5, Grassfields. Revue des sciences historiques
La place des archives dans le travail de l’historien impose une réflexion constante sur leur constitution, leur pertinence, leur accessibilité et leur disponibilité. Cette réflexion doit d’ailleurs être envisagée en amont de l’enquête historienne pour en déterminer la faisabilité, l’absence de sources pouvant être rédhibitoire. Ce volume de Grassfields. Revue des sciences historiques vise à porter un questionnement pratique : quelle est la situation des archives, autant des fonds que de leurs documents, en Afrique ? Comment, d’un point de vue méthodologique ou pragmatique, dépasser les difficultés d’accès aux archives que l’on envisageait ? Quels sont les fonds d’archives, à travers le continent ou à l’étranger, accessibles et susceptibles d’aider à retracer l’histoire de l’Afrique ?
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Activités dramatiques et enseignement du français
Les activités dramatiques en classe de FLE offrent des avantages multiples : elles améliorent l’aisance orale, développent la confiance en soi, enrichissent l’expérience culturelle et encouragent la créativité. L’Association marocaine des enseignants de français AMEF, en collaboration avec le CRMEF Fès Meknès et l’AREF de la région Fès Meknès et le Laboratoire de recherche Communication, Traduction, Patrimoine, Territorialité et Arbitrage affilié à la Faculté des Lettres et des Sciences Humaines de Meknès comptent interroger le théâtre comme expérience ludico-artistique pour mettre en exergue son potentiel pédagogique et voir sa plus-value au niveau de la pratique enseignante liée à l’enseignement du français.
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Créteil
Ordinary writings: writing and reading practices in domestic and public spaces
Living in a ‘written society’ means not only that social relations and the organisation of personal life are structured by the written word, but also that the written word is omnipresent in our environment and that we live in spaces saturated by a multiplicity of written documents, the production and reception of which shape our everyday activities. The aim of this congress is to examine the way in which ordinary written documents help to build and maintain a shared society.
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Call for papers - Political studies
Le contrôle par les citoyens de l’action publique
« Regards sociologiques » n° 69-70 (2026)
La revue Regards sociologiques lance un appel à articles sur le contrôle par les citoyens de l’action publique. Le première axe porte sur les structures et les méthodes utilisées par les organisations du contrôle citoyen / les modes d’action : usages des big data, contentieux, pratiques d’interpellation. Le deuxième axe interroge davantage les productions des chercheurs, magistrats, journalistes ou militants qui ont été amenés à pratiquer le contrôle citoyen dans le cadre de leur engagement (par exemple dans des observatoires autonomes). Il est également ouvert aux travaux sur les institutions porteuses d’un discours favorisant le contrôle citoyen et se heurtant à ses limites ou ses excès.
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Les génocides dans le regard des artistes
L’Université des deux années précédentes 2023 et 2024 a été consacrée à l’enfant dans l’univers des génocides : avant, pendant, après. Notre questionnement volontairement multidisciplinaire concernait plusieurs pistes de réflexions mêlant chronologie et thèmes. Certains intervenants se sont appuyés déjà sur la création artistique ou littéraire des rescapés comme exorcisation des déchirures qu’ils avaient subies. Ils anticipaient à la marge le thème que nous avons choisi pour l’Université 2025 : les génocides dans le regard des artistes, graphistes, plasticiens et sculpteurs exclusivement. Parmi les victimes des génocides dont ARES explore le champ d’étude, de nombreux artistes ont été emportés dans tourmente brisant vies et carrières. Certains ont cependant réussi à créer, à laisser des traces visuelles clandestines là où leurs tortionnaires misaient sur le secret.
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Charenton-le-Pont | Paris
Canon(s) esthétiques et production picturale dans les territoires de la Couronne d’Espagne (XVIe-XIXe siècle)
Ces journées d’études sont consacrées à la question du beau dans la peinture produite dans les territoires de la Couronne d’Espagne (Espagne actuelle, Sicile, Naples, Milan, Pays-Bas du Sud, Artois, Franche-Comté, territoires américains et philippins) du XVIe siècle au début du XIXesiècle. Elles visent à interroger à la fois la manière dont s’est forgé un idéal dans la peinture produite dans ces territoires – souvent associée dans l’historiographie à un canon « réaliste » ou « naturaliste », avec toutes les problématiques que ces termes impliquent – et la manière dont ce canon a été perçu et reçu, voire adapté, transformé aux différentes périodes.
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Pantin
Danseur-euses et style(s) de vie(s)
S’engager dans une carrière de danseur-euse nécessite de faire de nombreux sacrifices : l’engagement est souvent précoce, l’accès à l’emploi est difficile et le rythme de vie est marqué par l’instabilité géographique et les abnégations personnelles. Dans le même temps, l’entrée dans ce métier offre une reconnaissance sociale singulière et permet d’accéder à un style de vie qualifié tantôt « d’artiste » ou de « bohème ». Partant du constat que devenir danseur-euse c’est intégrer un monde professionnel et souvent modifier en profondeur son style de vie, cette journée d’étude vise à interroger la transformation des individus à travers la socialisation dans un métier artistique. En somme, qu’apprend-on, qu’apprend-on à faire, qu’apprend-on à être quand on pratique la danse ?
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Medenine
Le concept d’incertain fait penser à un ensemble de notions, dont la définition varie en fonction du cadre théorique et des champs disciplinaires. Dans le cadre de la théorie de la « différance » de Derrida, l’incertitude est même une composante inhérente au langage et à l’interprétation. Tout terme ou texte porte en lui le germe d’une indétermination, une ouverture vers des significations multiples. Dans l’optique de l’auteur, l’incertitude est constitutive du sens, car le sens n’existe que dans le décalage, l’écart, l’incomplétude, l’inachevé.
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Paris
Scholarship, prize and job offer - History
Poste de doctorant/e (24h/semaine) (h,f,x)
L’Institut historique allemand (IHA) est un centre de recherche de la fondation publique Max Weber – Deutsche Geisteswissenschaftliche Institute im Ausland. Nous travaillons sous la devise « Recherche – Médiation – Qualification» dans le domaine de l’histoire française, franco-allemande et ouest-européenne – de l’Antiquité tardive à nos jours – et jouons un rôle de premier plan dans la médiation entre l’Allemagne et la France. L’histoire numérique et l’histoire de l’Afrique subsaharienne constituent des axes de recherche complémentaires.
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Montpellier
Atelier francophone de phénoménologie clinique
La troisième édition des ateliers francophones de phénoménologiques cliniques se tiendra en juin 2025 à Montpellier. Cet appel à communication invite les professionnels et chercheurs à partager leurs travaux et expériences, contribuant ainsi à un dialogue enrichissant et à une avancée collective dans le domaine de la phénoménologie clinique.
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Scholarship, prize and job offer - Modern
Professeure ou professeur en histoire de l’Acadie contemporaine, Dépt. Histoire et géographie
La Faculté des arts et des sciences sociales cherche à pourvoir un poste régulier au rang d’adjoint pouvant mener à la permanence en histoire de l’Acadie contemporaine. Ce poste est rattaché au Département d’histoire et de géographie, qui offre des programmes de 1er et 2e cycles.
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Call for papers - Urban studies
Review CLARA - Section Archives and Position(s)
Number 12
CLARA launches a call for papers for its Archives section as well as for its new Position(s) section. This is an open call, which means authors can submit at any time. For their paper to be included in forthcoming issue 12 (2026), authors are however invited to submit their abstract by January 12th 2025.
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Orléans
Transfuges/translingues : face à la langue
Transfuges et translingues partagent l’expérience du passage, de la transition, du traversement de frontière indiqué par le préfixe commun « trans » : d’une classe sociale à l’autre, d’un pays à l’autre, d’une langue à l’autre. Mais dans quelle langue raconter un parcours de mobilité qui est aussi un parcours linguistique ? Dans ces récits, la langue n’est pas un simple symbole du passage d’un monde à un autre, d’un pays à un autre, mais elle est aussi ce que crée l’écrivaine ou l’écrivain, l’outil avec lequel il ou elle choisit de représenter le monde social, voire d’agir sur le monde social. Comment faire entendre dans le récit la langue de ceux qu’on a quittés – une langue qu’on a souvent soi-même quittée ?
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Lausanne
Scholarship, prize and job offer - Early modern
Maître·sse d’enseignement et de recherche 1 en histoire sociale européenne/internationale
A l’Université de Lausanne, en Suisse
La Section d’Histoire de la Faculté des lettres de l’Université de Lausanne met au concours un poste de maître·sse d’enseignement et de recherche 1 en histoire sociale européenne/ internationale avec une spécialisation sur le XVIIIe et début du XIXe siècle.
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Périgueux
L’association des Rencontres d’archéologie et d’histoire en Périgord a choisi de consacrer son 32e colloque annuel au thème : Château et littérature. Vaste sujet de réflexion qui nécessite d’emblée un retour sur le contenu des deux termes. Si le château sous toutes les formes qu’impose la longue durée propre à ces rencontres, depuis la demeure féodale défendue par des fossés et de gros murs flanqués de tours jusqu’à la vaste maison de campagne de noble allure et entourée d’un parc, en passant par la résidence seigneuriale ou royale est d’ores et déjà bien cerné par les différents colloques, il n’en est pas de même pour la littérature.
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Guelmim
Transversal Skills in Higher Education in Morocco: Pedagogical Practices and Professional Needs
Ce colloque explore l’intégration des soft skills dans l’enseignement supérieur et leur rôle clé pour répondre aux exigences du marché du travail. Les thématiques incluent l’adéquation des programmes universitaires avec les attentes professionnelles, l’innovation pédagogique (ateliers, mentorat, outils immersifs), la valorisation des compétences transversales par des certifications, et l’évolution des pratiques RH. Seront également abordés les défis liés à l’apprentissage hybride, l’enseignement des langues et les approches numériques, avec pour objectif de proposer des solutions concrètes et novatrices.
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Saint-Étienne | Lyon
Call for papers - Epistemology and methodology
International Conference on Arts & Crafts and Design - CIMAD
Tomorrow, a distant horizon, is a mixture of uncertainties and promises of change; today is a time for experimentation, transition, improvement and creation; yesterday is an infinite memory of experience and achievements. The papers in this symposium put modern and diverse craft practices into perspective as they evolve (Braunstein-Kriegel and Petiot, 2019), drawing their wisdom from past experiences handed down over generations.
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Paris
Penser l’EHPAD comme objet, contexte et terrain de recherche : le défi du croisement des disciplines
Cet appel à communication est ouvert aux chercheur·ses de toutes disciplines, à la seule condition que l’EHPAD soit un objet, un terrain ou un contexte de recherche dans leur travail. L’objectif de ce colloque, initié par le groupe de chercheuses et chercheurs RIRE (RéseauInterdisciplinaire des Recherches en EHPAD) est de proposer un espace permettant les croisements disciplinaires et le dialogue des approches issues de la sociologie, des sciences de l’information et de la communication, du droit, de la science politique, de la psychologie, de l’économie, des sciences de l’éducation et de la formation, de l’histoire, de la littérature (liste non exhaustive). Ces croisements apparaissent comme essentiels à la compréhension de la complexité des EHPAD et pourraient ainsi favoriser des réponses concernant l’EHPAD d’aujourd’hui et de demain.
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Call for papers - Ethnology, anthropology
In the historical context of the repatriation of stolen African objects preserved in European museums, little attention has been paid to the endogenous spaces and structures of conservation from which African objects have been extracted since the 15th century. However, the museum institution that Europe seeks to impose on African societies as a solution to their current conservation is a recent initiative and not adapted to African realities. Furthermore, the aim of the debate on the spoliation of African cultural property is not to insist essentially on the problem of provenance or documentation of the stolen objects, even less on the “actors of the theft” or “collectors,” but to question the meaning and significance of African cultural productions in time and space. It is a question of proposing a historical-cultural reading of African societies, contradicting the discourses that disfavor the return of looted objects. The authors and promoters of these discourses, denying the African societies that produced and used these stolen cultural objects, the ability to receive and preserve them properly.
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Bordeaux
Data factories in organizations : new epistemologies, practices and governances
Cide.24 - International Conference on Digital Document
Cide.24 proposes to question, from an info-documentary perspective revealing both continuities and ruptures, the new epistemologies, practices and governances linked to data factories in different organizational contexts.
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