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• 31

  mar

  2026

  Clermont-Ferrand

  Chamada de trabalhos - Idade Média

  Genre et âge dans les littératures médiévales

  Ce colloque explore l’intersection du genre et des âges de la vie dans les textes médiévaux, au croisement de la littérature, de l’histoire, du droit et de la médecine. Il s’agit d’analyser comment le genre façonne la perception des étapes de l’existence, entre réalités biologiques et constructions sociales (maternité, autorité, fluidité). L’étude interroge également l’influence de l’âge sur la création textuelle : existe-t-il une corrélation entre le temps de la vie et le choix des genres littéraires ? En confrontant les outils modernes des gender et ageing studies aux sources anciennes, la rencontre vise à fonder un socle épistémologique pour comprendre les hiérarchies et les identités médiévales. Cette approche pluridisciplinaire permet de saisir comment le texte littéraire est modelé, dans sa forme comme dans son fond, par ces temporalités enchâssées.

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• 22

  mar

  2026

  Paris

  Chamada de trabalhos - Epistemologia e métodos

  Loss of artworks, reflections on loss in Central, Balkan, and Eastern Europe: corpora, methods, discourses (19th–21st centuries)

  This conference aims to explore the loss of artworks in Balkan,Central, and Eastern European studies. We propose to researches three main themes : the loss of the physical media of artworks, the loss as a subject of art and reflection and the loss as a theoretical imagination. 

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• 19

  mar

  2026

  20 mar 2026

  Paris

  Colóquio - Educação

  L’éducation au prisme des territoires

  Ce colloque propose d’interroger la manière dont les territoires façonnent les inégalités scolaires, de la maternelle à l’enseignement supérieur. Dans le sillage des travaux sur l’« effet de lieu », il s’agit d’analyser la dimension spatiale des rapports sociaux à travers le prisme de l’éducation. Dans une perspective intersectionnelle, le colloque vise à préciser ce que les territoires font à l’école et à comprendre la manière dont l’institution scolaire contribue à (re)produire des inégalités situées, en articulant ces processus à d’autres rapports sociaux (classe, genre, race, sexualité). Il entend ainsi contribuer à la spatialisation des inégalités socio-scolaires et à l’analyse des mécanismes contemporains de reproduction - ou de transformation - des inégalités en contexte(s).

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• 15

  mar

  2026

  Chamada de trabalhos - África

  Regards interdisciplinaires sur la transition démographique au Maroc du vieillissement de la population et de ses conséquences

  Ce colloque international propose d’examiner la transition démographique marocaine à partir d’une approche interdisciplinaire mobilisant la sociologie, la démographie, la psychologie, la géographie sociale, les sciences politiques et les études urbaines. L’objectif est d’interroger les formes contemporaines de vulnérabilité et d’autonomie, la féminisation du vieillissement, les recompositions des liens intergénérationnels, ainsi que les transformations des dispositifs institutionnels de prise en charge et de gouvernance sociale.

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• 27

  mar

  2026

  Chamada de trabalhos - Geografia

  Hydrosystèmes urbains et enjeux de gestion durable

  La gestion des hydrosystèmes urbains est au cœur d’une production scientifique dense ces dernières années avec l’émergence des enjeux climatiques, de développement des villes durables et de transition (écologique).

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• 20

  mar

  2026

  Cambridge

  Chamada de trabalhos - Pensamento

  Living together in the Absurd

  Making sense when the world doesn’t make sense

  The aim of the workshop is to address this question by bringing together different perspectives from philosophy, psychology, and psychiatry on existentialism and the Absurd. It explores how reflecting on the Absurd may disrupt and challenge contemporary debates on self, world, and others but also significantly inform approaches in social philosophy, political philosophy, ethics, and psychotherapy.

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• 13

  abr

  2026

  Lyon

  Chamada de trabalhos - Representações

  Interactions au-delà de l’humain

  La journée d’étude Interactions au-delà de l’humain souhaite faire collaborer différentes disciplines des sciences humaines et sociales autour de la question des interactions qui existent au-delà de l’humain, de leurs relations et de leurs effets sur le monde. Au prisme des imaginaires à la fois constituants de et constitués par ces différentes formes de relations, cette journée d’étude se veut un lieu d’échanges, aussi bien sur les interactions entre humains et non-humains qu’entre non-humains exclusivement.

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• 19

  mar

  2026

  20 mar 2026

  Aix-en-Provence

  Colóquio - Ciências políticas

  Progress and change?

  A provisional assessment of Keir Starmer’s Labour government

  The General Election of July 4, 2024 delivered a victory for Labour against a deeply divided and power-weary Conservative party whose reputation for reliability and competence had been substantially damaged. Labour’s return to office after fourteen years in opposition is a sufficiently rare occurrence in British electoral history to warrant the use of the adjective historic in relation to the party’s victory. The coincidence of the formation of the Starmer government with the centenary of the election of the first Labour government ever, albeit a minority and short-lived one, is an invitation to look back on the history of Labour in office and implicitly raises the question of its place in the Labour tradition and of its political inheritance.

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• 02

  abr

  2026

  03 abr 2026

  Liège

  Colóquio - Estudos das Ciências

  Les variations de l’exposition : itérations et objets satellites pour la recherche

  Chercher – exposer – trouver #2

  Chercher–Exposer–Trouver #2 est un colloque international consacré aux logiques de variation, de reprise et de réécriture des expositions dans les pratiques de recherche contemporaine. Après une première rencontre au musée d’archéologie de Nice / Cimiez en 2024 qui a permis de mettre en avant le caractère heuristique des expositions pour les chercheurs et chercheuses de divers horizons, la deuxième édition de Chercher-exposer-trouver vise à approfondir notre compréhension des effets de l’écriture expographique sur la recherche et ses objets.

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• 09

  mar

  2026

  Rennes

  Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego - Comunicação

  Stage de master en communication et valorisation scientifique sur le numérique responsable

  Le projet Ecoweb du GIS Marsouin est à la recherche d’un·e stagiaire de master 1 ou 2 pour effectuer des missions de communication et valorisation scientifique. Ecoweb étudie les pratiques d’éco-conception pour créer un numérique plus responsable et soutenable. Le projet porte sur la régulation politique de l’empreinte environnementale du numérique et l’appropriation des pratiques de conception responsable par le design.

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• 20

  abr

  2026

  Chamada de trabalhos - Educação

  Les pratiques littéraciques à l’heure de l’intelligence artificielle : retour d’expérience en contextes éducatifs

  Revue « ITEC, Innovation, Technologies, Éducation et Communication »

  Le numéro 14 de la revue ITEC porte sur les pratiques littéraciques à l’heure de l’intelligence artificielle (IA). Il s’agit d’interroger le rapport des enseignants et des apprenants à l’intelligence artificielle dans différents contextes éducatifs. Nous cherchons des contributions qui placent la focale sur les possibilités d’action offertes par les environnements médiés par l’IA ainsi que sur les conditions de leur exploitation en vue de développer des compétences littéraciques chez les élèves et les étudiants.

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• 30

  abr

  2026

  Metz

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Ajustements discursifs et interactionnels en contexte de handicap communicationnel

  La deuxième édition du colloque pluridisciplinaire « Ajustements discursifs et interactionnels en contexte de handicap communicationnel » aura lieu les 17 et 18 novembre 2026 à l’université de Lorraine, sur le campus du Saulcy, à Metz. Ce colloque a pour objectif d’explorer et d’analyser les stratégies d’ajustement et les modalités de coordination des compétences interactionnelles entre les aidants et les personnes présentant un handicap communicationnel. 

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• 12

  mar

  2026

  Paris

  Jornadas - África

  Compter les migrants

  Compter c’est concevoir, écrivait Alain Desrosières. Compter les migrants signifie d’abord les définir, construire une catégorie statistique qui distingue le « nous / nationaux » des « autres / étrangers ». Cette journée entend interroger les finalités de cette mise en nombre : s’agit-il de compter pour contrôler, pour stigmatiser, pour exclure ou marginaliser ou bien pour mieux intégrer ? Qui et dans quelle mesure ce nombre va-t-il inquiéter ou rassurer ?

   

   

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• 15

  mar

  2026

  Pau

  Chamada de trabalhos - Época Contemporânea

  La tête pense là où les pieds se posent

  Sur les chemins réflexifs de jeunes doctorant·e·s entre l’Amérique latine et la France

  Cette journée d’étude proposera une réflexion croisée sur les trajectoires académiques des doctorant·e·s latino-américain·e·s menant leurs recherches en France et des doctorant·e·s français·e·s travaillant en Amérique latine. Il s’agira d’analyser de manière critique l’impact des mobilités et du franchissement des frontières épistémiques sur la production des connaissances en sciences sociales et environnementales.

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• 26

  mar

  2026

  07 mai 2026

  Évry

  Seminário - Estudos urbanos

  Réels partagés, futurs désirables : réflexivités et mises en pratique de la transdisciplinarité et de la recherche engagée

  Face à l’urgence climatique et à la multiplication des conflits et crises humanitaires dans le monde, nos sociétés semblent paralysées par une difficulté à construire un diagnostic commun et des réponses collectives. Comment les sciences et les arts peuvent-ils faire dialoguer les récits individuels en vue d’un discours plus global ? La journée du 26 mars 2026 sera l’occasion de réfléchir sur les enjeux sociétaux, l’activisme et l’art.

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• 31

  mar

  2026

  Chamada de trabalhos - África

  L’interdisciplinarité au cœur des études urbaines en Afrique du Nord

  L’École des hautes études politiques et juridiques de l'université́ de Kinshasa (EHEPJ‐UNIKIN), à travers le laboratoire 5 Afrique - Afrique du Nord lance un appel à contributions pour un symposium scientifique et pour le quatrième numéro de la Revue d’Études Politiques et Juridiques (REPJ), consacrés à l’interdisciplinarité́ au cœur de la santé urbaine en Afrique du Nord. Le symposium et le numéro thématique porteront une attention particulière aux enjeux de santé urbaine et, plus largement, aux dynamiques urbaines, environnementales, économiques, maritimes et de gouvernance dans les villes d’Afrique du Nord, notamment côtières et portuaires. 

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• 15

  mai

  2026

  Paris

  Chamada de trabalhos - Sociologia

  L’intelligence artificielle : de la militarisation à la construction de la paix

  Revue « Communications » (2028)

  La revue Communications lance un appel à contributions pour son numéro spécial sur les approches alternatives de l’intelligence artificielle (IA). L’appel porte sur les enjeux de construction de la paix et sur la rupture avec les logiques de militarisation et de surveillance liées à l’IA, à la robotique et à l’automatisation. Les contributions viseront à analyser les rapports de pouvoir géopolitiques, épistémiques, et économiques, tout en promouvant la justice sociale et la durabilité. Cet appel privilégie une approche interdisciplinaire mobilisant la philosophie, la sociologie, l’histoire, les études en sciences et technologie (STS), l’anthropologie, les sciences politiques, l’économie politique ainsi que les sciences humaines en général.

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• 28

  mar

  2026

  Dschang

  Chamada de trabalhos - Representações

  Art, médiation ou contre-médiation interculturelle

  Mélanges offerts au professeur Ngetcham de l’Université de Dschang

  L’art est une forme d’expression culturelle et un mode de communication. Au moyen de ses œuvres et fort de son audience transculturelle, l’artiste a la capacité de construire des ponts entre des communautés culturelles différentes, là où l’ignorance et les luttes de pouvoir politique et économique tendent plutôt à ériger des barrières. Il a également, hélas, la capacité de consolider les barrières existantes dès lors qu’il ne jouit pas d’une compétence interculturelle induisant une capacité de décentrement de soi et d’immersion dans les schémas conceptuels de l’autre. C’est cette considération de l’art comme activité partagée entre médiation et contre-médiation interculturelle qu’il convient de mettre en évidence ici, dans un contexte mondial agité par une forte résurgence des nationalismes et par des conflits interculturels ou interethniques.

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• 26

  mar

  2026

  02 abr 2026

  09 abr 2026

  Lyon

  Ciclo de conferências - Américas

  Cycle de conférences sur les études postcoloniales depuis l'Amérique latine

  Cette première édition du Cycle de conférences sur les études postcoloniales depuis l’Amérique latine est née d’une préoccupation particulière : que veut dire s’engager avec la pensée latino-américaine depuis la France ? Dans un article qui sert en même temps de prise de position, l’historien Serge Gruzinski s’essaye à une réponse : la France est un lieu où il est possible de chercher une nouvelle conception des rapports entre l’Europe et l’Amérique, loin des réductions que certaines traditions intellectuelles — notamment les postcolonial studies états-uniennes — auraient faites de l’Amérique latine.

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• 31

  mai

  2026

  Chamada de trabalhos - Educação

  “The Dragon Lode Journal” - Varia

  The Dragon Lode Journal, a peer reviewed publication through the International Literacy Association, is now accepting submissions for Fall 2026. The Dragon Lode is dedicated to literacy, language arts, and the teaching of reading and writing.

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