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• 30

  sep

  2026

  Dakar

  Appel à contribution - Histoire

  Communication, sociétés et leadership féminin en Afrique

  Revue Africaine de Communication

  Les dynamiques communicationnelles, les représentations sociales et les relations de pouvoir appréhendent différemment les rapports entre les femmes et les hommes, autant du point de leur vécu que de leurs spécificités. En Afrique, comme ailleurs, la condition féminine est au croisement des enjeux de pouvoir, d’égalité et de justice sociale dont les implications appellent à la fois une relecture des rapports sociaux et de nouvelles approches des problèmes de société (santé, codes culturels et identitaires, représentations sociales, inégalités, préjugés, équité et justice sociales, etc.). Pour approfondir la réflexion sur le rôle de la communication dans la construction et la déconstruction du leadership féminin, la Revue Africaine de Communication lance un numéro sur le thème : « Communication, sociétés et leadership féminin en Afrique ».

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• 03 avr 2026

  Aix-en-Provence

  Colloque - Droit

  Justice et crimes de masse

  Cette manifestation traite des crimes de masse dans le contexte de la commémoration des 80 ans des procès de Nuremberg et de Tokyo, des liens qui unissent la faculté de droit et de science politique d’Aix-Marseille à René Cassin, et à Henri Donnedieu de Vabres, juge français lors des procès de Nuremberg. Mais il y a aussi l’actualité tragique, qui nous incite à comprendre comment la justice et ses acteurs font face à une logique meurtrière. Il s’agit, dans une perspective pluridisciplinaire, de s’interroger sur la notion de « crime de masse », venue des sciences humaines, pour savoir en quoi elle peut enrichir la réflexion juridique et améliorer l’œuvre de justice.

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• 25

  mai

  2026

  Appel à contribution - Sociologie

  Revue « REL@COM » (Revue électronique langage et communication) - Varia

  Onzième numéro, juin 2026

  La REL@COM est une revue qui se veut un lieu de croisement des disciplines scientifiques. Elle s’inscrit dans les axes fondamentaux de la réflexion en matière de recherches dans les sciences humaines et sociales de façon générale et singulièrement en sciences du langage et de la communication. Cette revue est destinée particulièrement aux chercheurs et enseignants-chercheurs désireux de publier leurs réflexions et leurs recherches.

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• 30

  avr

  2026

  Appel à contribution - Éducation

  La problématique du manuel didactique pour l’enseignement des langues maternelles africaines

  L’enseignement des langues maternelles nécessite des outils pédagogiques adaptés au contexte actuel (mondialisation, révolution numérique à travers l’IA, etc.) ainsi qu’à la nécessité de revitalisation et de transmission intergénérationnelle. La commémoration de l’édition 2026 au Centre National d’Education (Ministère de la Recherche Scientique et de l’innovation du Camerou) fait suite à celle de l’édition 2024 au cours de laquelle des avancées sur la recherche dans le domaine des langues maternelles a été remarquée au Cameroun. il est désormais question d’envisager autrement l’enseignement de ces langues en milieu scolaire. Sont attendues des propositions originales qui tiennent de lempirisme, des retours d’expérience, etc. des professionnels des questions de langues.

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• 13 avr 2025

  Cardiff

  Appel à contribution - Représentations

  Haunting(s): Multidisciplinary Approaches

  The complexity of haunting lies in its ability to encapsulate the interplay between the seen and unseen, the tangible and intangible, inviting scholars to unravel its intricacies and understand its implications across diverse facets of human experience. This two-day conference aims to bring together a diverse range of global researchers in any discipline whose works draws upon ‘haunting’ in some capacity, to facilitate cross-disciplinary discussions and establish a network of scholars working at the forefront of research in this area. We invite expressions of interest from anyone whose research engages with any aspect of haunting and is working in literature, philosophy, history, cultural and media studies, music, modern languages, sociology, and others.

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