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Champigny-sur-Marne
The digital humanities at school
Dans le cadre des Tech Days du pôle numérique, une journée sur les humanités numériques est organisée à l'atelier Canopé du Val-de-Marne. L'objectif de cette journée est d'avoir un temps d'échange sur les conséquences des bouleversements du numérique dans la production, lʼorganisation et la diffusion des savoirs, dans une approche interdisciplinaire et en s'appuyant sur les fondements humanistes du projet scolaire.
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Champigny-sur-Marne
Moving borders and annexing in the medieval west (12th-15th century)
Première journée d'études
Il est dans l’Occident du bas Moyen Âge possible de changer les frontières, de « réunir », de « transporter » des territoires. Qu’est-ce qui légitime de telles pratiques ? Comment s’arroge-t-on un tel droit ? Cette première journée d’étude engage la réflexion autour de travaux menés à diverses échelles sur l’oscillation des confins et leur rôle dans la constitution des territoires. -
Champigny-sur-Marne
Réseau thématique pluridisciplinaire « villes durables » (CNRS, Institut des métropoles durables / Ville de Paris). Séminaire « mutations des services urbains. Processus, enjeux, questions pour la recherche ». Mardi 8 mars 2011 – Ecole des Ponts ParisTech. -
Champigny-sur-Marne
Les Gaulois et leurs représentations dans l'art et la littérature
Cette rencontre est l’occasion de confronter différents domaines de recherche, en vue d’étudier les représentations que les Gaulois ont générées dans l’art et la littérature, et le chassé-croisé qu’elles impliquent avec l’archéologie, à l’origine de ces mêmes représentations. -
Champigny-sur-Marne
Face au constat de l'augmentation des inégalités socio-spatiales et de l'étalement urbain dans les métropoles mondiales, quels concepts utiliser pour saisir ces phénomènes ? quelles catégories analytiques opérationnelles ? Quelle méthodologie mettre en place pour définir l'accessibilité ? Comment caractériser les inégalités liées à la mobilité ? De quel ordre peuvent être les apports de la recherche pour aider les orientations des politiques publiques de lutte contre l'exclusion ?
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