Groupe d’étude - histoire de la formation des adultes Séminaire « Histoire des institutions pionnières en formation des adultes » Séance du mardi 4 décembre 2001 L'éducation d'adultes en Angleterre et en Ecosse dans l'après-guerre : entre l

Groupe d’étude - histoire de la formation des adultes

Séminaire
« Histoire des institutions pionnières en formation des adultes »
Séance du mardi 4 décembre 2001

L'éducation d'adultes en Angleterre et en Ecosse dans l'après-guerre : entre l'Université et l'Usine
Paul Taylor

L'Education Act de 1944, le fondement du système d'éducation en Angleterre jusqu'aux années 1980, reflète non seulement les vestiges de class que même la guerre n'a pas su faire disparaître, mais aussi un débat aussi pédagogique que politique dont les protagonistes étaient Oxford et les Workers' Education Movements.
Après avoir posé l'ouverture des Public Libraries, l'histoire des MechanicsInstitutes et la fondation de Ruskin College comme points de repères, nous explorerons les politiques et les pratiques de Basic Education, depuis l'Act 1944. Nous essaierons de comprendre pourquoi le système éducatif privilégie Further et non pas Higher Education, en situant dans ce schéma la place que réclame Community Education, cette éducation centrée sur l'apprenant adulte qui marquait les années 70 en étant la force motrice de Community Development.



Attention : changement de lieu :
Le séminaire aura lieu de 17 h 30 à 19 h 30 et
se tiendra exceptionnellement à « Peuple et Culture »,
108-110 rue Saint-Maur, 75011 Paris.
Il sera suivi de l’assemblée générale du GEHFA


Le GEHFA sur Internet : http://gehfa.com