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    Enseigner l'islam

    Conférence-Débat : Comment enseigner l'Histoire de l'islam médiéval ?

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    Publicado el vendredi 08 de mars de 2002

    Resumen

    Conférence-débat destinée aux enseignants de collège et lycée sur le thème "Comment enseigner l'Histoire de l'islam médiéval". Elle a pour vocation de créer un échange et un débat enrichissant entre des universitaires de renom (Pierre Guichard et Henri Br

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    Conférence-débat destinée aux enseignants de collège et lycée sur le thème "Comment enseigner l'Histoire de l'islam médiéval". Elle a pour vocation de créer un échange et un débat enrichissant entre des universitaires de renom (Pierre Guichard et Henri Bresc en l'occurence) qui apporteront leur point de vue sur la façon dont l'islam et le monde musulman sont présentés dans les programme d'Histoire du secondaire en France et feront le point sur l'historiographie récente dans ce domaine et les enseignants d'Histoire-Géographie qui sont amenés à aborder ce sujet (parfois sensible) dans des niveaux différents, avec leurs contraintes pédagogiques propres : 5ème et 2de.


    Cette conférence inaugure un cycle de conférences, "L'Histoire en débats" coorganisé par les Editions scolaires hatier et le Groupe d'Histoire Social qui regroupe de jeunes chercheurs français et européens (Italie, Grande-Bretagne..etc...) qui dans le même esprit aborderont le XVIIIème siècle français et la contestation de la monarchie absolue (22 mai) et la place des femmes dans l'histoire contemporaine (9 octobre)..;à suivre...

    Lugares

    • Lyon, Francia

    Fecha(s)

    • samedi 20 de mars de 2004

    Palabras claves

    • islam, moyen-age, enseignement

    Contactos

    • Les Editions Hatier et le Groupe d'Histoire Sociale ~
      courriel : guedj [dot] francois [at] libertysurf [dot] fr

    Fuente de la información

    • Guillaume Bourel
      courriel : bourelg [at] wanadoo [dot] fr

    Para citar este anuncio

    « Enseigner l'islam », Coloquio, Calenda, Publicado el vendredi 08 de mars de 2002, https://calenda-formation.labocleo.org/187065

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