Présentation

La fascination exercée par l’anglais est aujourd’hui « incontournable » et semble devoir tout balayer sur son passage, y compris l’esprit critique le plus élémentaire. Mais il faut savoir que prôner le tout-à-l’anglais, même en toute bonne foi, c’est en réalité avoir une modernité de retard, sinon plusieurs.

La preuve ? La très sérieuse British Academy elle-même s’en fait l’écho dans un récent rapport très alarmiste (2009) : les chercheurs britanniques commencent à être distancés par leurs homologues plurilingues à l’étranger, ce qui, à terme, met en péril la compétitivité du pays tout entier. La conclusion s’impose : l’anglais seul ne suffit plus.

L’émergence d’un nouveau modèle, plurilingue, dans le domaine de l’information et de la communication comme ailleurs n’est pas sans soulever de nombreuses questions : comment faire face à une telle « rebabélisation » du monde ? Et comment éviter que l’anglais - qu’il s’agit d’urgence de défendre - soit la première victime collatérale de son propre succès, c’est-à-dire du « globish » ? En un mot, comment communiquer et dans quelle(s) langue(s) ?

Une telle problématique est devenue centrale, et pas seulement pour les spécialistes : c’est désormais l’affaire de tous.

Intervenants

• Barbara Cassin
  Philosophe, Université Paris-Sorbonne Paris IV, directrice de recherche au CNRS

• Astrid Guillaume
  Germaniste, Université Paris-Sorbonne Paris IV, vice-présidente de l’Observatoire européen du plurilinguisme

• Michèle Leclerc-Olive
  Sociologue, École des hautes études en sciences sociales / CNRS

• Daniel Prado
  Directeur de la Direction terminologie et industries de la langue, Union Latine

Discutants

• Michaël Oustinoff
  Angliciste et traductologue, Université Sorbonne Nouvelle Paris 3, chercheur associé à l’Institut des sciences de la communication du CNRS

• Joanna Nowicki
  Professeur de communication, département de Lettres Modernes à l’Université de Cergy Pontoise