A adolescência é o período do desenvolvimento humano em que se projecta uma multiplicidade de estímulos físicos, afectivos e sociais e ocorre uma complexa maturação somática e psíquica que condiciona a evolução da personalidade, os comportamentos e as doenças dos jovens. Labirintos da adolescência, o fórum Gulbenkian de saúde 2011, irá decorrer de 25 a 26 de Outubro de 2011, das 09h30 às 18h30, no , Auditório 2 da Fundação Calouste Gulbenkian, em Lisboa (Portugal).

Apresentação

A adolescência é o período do desenvolvimento humano em que se projecta uma multiplicidade de estímulos físicos, afectivos e sociais e ocorre uma complexa maturação somática e psíquica que condiciona a evolução da personalidade, os comportamentos e as doenças dos jovens.

Há informação científica nova, fascinante, no campo da neurobiologia e da endocrinologia do cérebro e das suas relações com as condutas sociais e os seus desvios, a saúde mental e os seus distúrbios.

O Fórum Gulbenkian de Saúde 2011 “Labirintos da Adolescência” tem como objectivo promover a informação e o debate sobre os problemas que afectam o desenvolvimento, os comportamentos e as patologias, identificando acções e estratégias para uma formação mais saudável e feliz dos adolescentes.

Entrada livre

Transmissão directa online: http://live.fccn.pt/fcg/

Programa

25 de Outubro 2011

9:30 - SESSÃO DE ABERTURA

Emílio Rui Vilar, Presidente da Fundação Calouste Gulbenkian
Paulo Macedo, Ministro da Saúde

• MODERAÇÃO: Emílio Salgueiro

10:00 - INTELIGÊNCIA SOCIAL NA ADOLESCÊNCIA / THE SOCIAL BRAIN IN ADOLESCENCE

Sarah-Jayne Blakemore, Institute of Cognitive Neuroscience, UCL, UK

Comentário: Rui Costa, Fundação Champalimaud

11:30 - ADOLESCENTES: UMA HISTÓRIA NATURAL / TEENAGERS: A NATURAL HISTORY

David Bainbridge, University of Cambridge, UK

Comentário: Maria do Céu Machado, Faculdade de Medicina, UL

• MODERAÇÃO: Álvaro Laborinho Lúcio

14:30 - A NEUROBIOLOGIA E A GENÉTICA DOS MAUS TRATOS: RISCOS E RESILIÊNCIAS / THE NEUROBIOLOGY AND GENETICS OF MALTREATMENT: RISK AND RESILIENCE IN ADOLESCENCE

Eamon McCrory, University College London, UK

Comentário: Nuno Sousa, Escola de Ciências da Saúde, UM

16:00 - AVALIAÇÃO DOS PROGRAMAS DE JUSTIÇA JUVENIL / EVALUATION OF THE JUVENILE JUSTICE PROGRAMS

César San Juan Guillen, Facultad de Psicologia, UPV, España

Comentário: Anabela Miranda Rodrigues, Faculdade de Direito, UC

26 de Outubro de 2011

MODERAÇÃO: João Gomes Pedro

10:00 - TRUNFOS PARA A SAÚDE E BEM-ESTAR NAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES / PROMOTION OF PERSONAL AND SOCIAL HEALTH AND WELLBEING IN CHILDREN AND ADOLESCENTS: THE ASSETS MODEL IN HEALTH PROMOTION

Margarida Gaspar de Matos, Faculdade de Motricidade Humana, UTL

Comentário: Helena Fonseca, Faculdade de Medicina, UL

11:30 - ADICÇÃO NA ADOLESCÊNCIA: CONSIDERAÇÕES CLÍNICAS, BIOLÓGICAS E DE DESENVOLVIMENTO / ADOLESCENT ADDICTION: DEVELOPMENTAL, BIOLOGICAL AND CLINICAL CONSIDERATIONS

Marc N. Potenza, Yale University School of Medicine, USA

Comentário: Carlos Ramalheira, Instituto da Droga e da Toxicodependência

• MODERAÇÃO: J. M. Caldas de Almeida

14:30 - TENDÊNCIAS DA SAÚDE MENTAL NA ADOLESCÊNCIA / TIME TRENDS IN ADOLESCENT MENTAL HEALTH

Barbara Maughan, Institute of Psychiatry, King´s College London, UK

Comentário: Ann Hagell, Nuffield Foundation, UK

16:00 - SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA: UMA PERSPECTIVA ANTROPOLÓGICA / ANTROPOLOGICAL PERSPECTIVE OF SEXUALITY IN ADOLESCENCE

Júlio Machado Vaz, Sociedade Portuguesa de Sexologia Clínica

Comentário: Daniel Sampaio, Faculdade de Medicina, UL

• MODERAÇÃO: Nuno Lobo Antunes

17:30 - AUTISMO, SÍNDROME DE ASPERGER E OUTRAS PATOLOGIAS RELACIONADAS NA ADOLESCÊNCIA / AUTISM, ASPERGER SYNDROME AND RELATED PATHOLOGIES
IN ADOLESCENCE

Ricky Richardson, Great Ormond Street Hospital for Children, UK

EXPOSIÇÃO

De 29 de Setembro a 17 de Novembro de 2011

Das 10:00 às 18:00

Galeria de Exposições da Sede, piso 01

Entrada livre

Associada ao Fórum Gulbenkian Saúde 2011, a exposição Labirintos - obras da colecção do CAM - propõe um espaço alternativo de reflexão: aquele que as obras de arte induzem e dinamizam, de um modo diferente do de qualquer outra actividade humana, acrescentando-lhe preciosas mais-valias.