StartseiteL’expérience, les apprentissages et leurs contextes : approches épistémologiques et méthodologiques
FachtagungEpistemologie und Methoden
Kategorien
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Veröffentlicht am lundi, 16. janvier 2012
Zusammenfassung
Journée d’étude organisée par Le Laboratoire REV / CIRCEFT. L’apprentissage est, dans la perspective ici privilégiée, tout à la fois une activité et une expérience qui engagent des processus complexes et se développent dans des contextes plus ou moins informels, non formels et / ou formels. Cette cinquième rencontre se propose d’explorer les questions épistémologiques posées par ce domaine de recherche, domaine sensible aux formes de scientificité qui l’organisent et le légitiment (ou non). C’est également un domaine qui invite à explorer l’écart plus ou moins important entre processus de fabrication de la recherche (la « cuisine » de la recherche) et la mise en scène de la scientificité. Enfin, c’est un domaine sensible aux liens diffus entre enjeux épistémologiques et enjeux, éthiques, sociaux, politiques de la recherche.
Inserat
PROGRAMME DE LA JOURNÉE
L’expérience, les apprentissages et leurs contextes : approches épistémologiques et méthodologiques.
9H-9H30 Accueil
9H30 Introduction de la journéen par Hélène Bezille (REV/CIRCEFT UPEC), Les apprentissages et leurs contextes : approches épistémologiques et méthodologiques
- 10H-11H Philippe Sarremejane (REV/CIRCEFT UPEC) Approche comparative des modélisations de l’enseignement/apprentissage.
- 11H30-12H30 Tony Froissart, (CEREP/Université de Reims-Champagne-Ardenne) L’éducation non formelle, les mondes extrascolaires de la formation et les processus de professionnalisation » : exemples de recherches et questionnements méthodologiques
12H30-14H Déjeuner libre
- 14H-15H Daniel Niclot et Stéphane Brau-Antony (CEREP/Université de Reims-Champagne-Ardenne) Savoirs d’expérience et professionnalisation des enseignants dans les recherches menées par le CEREP : à propos des méthodologies de l’analyse de l’activité
- 15H15-16H30 Veronique Fortun (REV/CIRCEFT UPEC): Mener une recherche impliquée sur les apprentissages informels : un double défi
17H Clôture de la journée
Kategorien
- Epistemologie und Methoden (Hauptkategorie)
- Erkenntnis > Erziehung > Erziehungswissenschaften
- Erkenntnis > Epistemologie und Methoden > Epistemologie
- Erkenntnis > Erziehung
Orte
- 80 avenue Général de Gaulle (Salle 308, Métro ligne 8, direction Créteil, station Créteil l’Échat)
Créteil, Frankreich
Daten
- vendredi, 20. janvier 2012
Schlüsselwörter
- apprentissage, contexte, expérience, épistémologie
Kontakt
- Sonia Litaiem
courriel : sonia [dot] litaiem [at] u-pec [dot] fr
Informationsquelle
- Hélène Bezille
courriel : helene [dot] bezille [at] u-pec [dot] fr
Zitierhinweise
« L’expérience, les apprentissages et leurs contextes : approches épistémologiques et méthodologiques », Fachtagung, Calenda, Veröffentlicht am lundi, 16. janvier 2012, https://calenda-formation.labocleo.org/206861
