AccueilL’expérience, les apprentissages et leurs contextes : approches épistémologiques et méthodologiques

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L’expérience, les apprentissages et leurs contextes : approches épistémologiques et méthodologiques

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Publié le lundi 16 janvier 2012

Résumé

Journée d’étude organisée par Le Laboratoire REV / CIRCEFT. L’apprentissage est, dans la perspective ici privilégiée, tout à la fois une activité et une expérience qui engagent des processus complexes et se développent dans des contextes plus ou moins informels, non formels et / ou formels. Cette cinquième rencontre se propose d’explorer les questions épistémologiques posées par ce domaine de recherche, domaine sensible aux formes de scientificité qui l’organisent et le légitiment (ou non). C’est également un domaine qui invite à explorer l’écart plus ou moins important entre processus de fabrication de la recherche (la « cuisine » de la recherche) et la mise en scène de la scientificité. Enfin, c’est un domaine sensible aux liens diffus entre enjeux épistémologiques et enjeux, éthiques, sociaux, politiques de la recherche.

Annonce

PROGRAMME DE LA JOURNÉE

L’expérience, les apprentissages et leurs contextes : approches épistémologiques et méthodologiques.

9H-9H30 Accueil

9H30 Introduction de la journéen par Hélène Bezille (REV/CIRCEFT UPEC), Les apprentissages et leurs contextes : approches épistémologiques et méthodologiques 

  • 10H-11H Philippe Sarremejane (REV/CIRCEFT UPEC) Approche comparative des modélisations de l’enseignement/apprentissage.
  • 11H30-12H30 Tony Froissart, (CEREP/Université de Reims-Champagne-Ardenne)  L’éducation non formelle,  les mondes extrascolaires de la formation et les processus de professionnalisation » : exemples de recherches et questionnements méthodologiques

12H30-14H Déjeuner libre

  • 14H-15H  Daniel Niclot et Stéphane Brau-Antony (CEREP/Université de Reims-Champagne-Ardenne) Savoirs d’expérience et professionnalisation des enseignants dans les recherches menées par le CEREP : à propos des méthodologies de l’analyse de l’activité  
  • 15H15-16H30  Veronique Fortun (REV/CIRCEFT UPEC): Mener une recherche impliquée sur les apprentissages informels : un double défi

17H Clôture de la journée

Lieux

  • 80 avenue Général de Gaulle (Salle 308, Métro ligne 8, direction Créteil, station Créteil l’Échat)
    Créteil, France

Dates

  • vendredi 20 janvier 2012

Mots-clés

  • apprentissage, contexte, expérience, épistémologie

Contacts

  • Sonia Litaiem
    courriel : sonia [dot] litaiem [at] u-pec [dot] fr

Source de l'information

  • Hélène Bezille
    courriel : helene [dot] bezille [at] u-pec [dot] fr

Licence

Cette annonce est mise à disposition selon les termes de la CC0 1.0 Universel.

Pour citer cette annonce

« L’expérience, les apprentissages et leurs contextes : approches épistémologiques et méthodologiques », Journée d'étude, Calenda, Publié le lundi 16 janvier 2012, https://calenda-formation.labocleo.org/206861

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