Colloque international organisé par le Laboratoire de recherche historique Rhône-Alpes (Université de Lyon, ENS LSH, Lyon 2) et le Centre d’histoire sociale du XXe siècle (Université Paris 1), 27 et 28 septembre 2012 (ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE DE LYON, Institut français de l’éducation – salle 2)

Jeudi 27 septembre

 9h00. – Accueil des participants

9h20. – Introduction

Le métier : associations de spécialistes et identité professionnelle

• 9h40. – Pierre Savaton (Université de Caen Basse-Normandie, IUFM), L’Union des naturalistes et la construction d’une culture professionnelle (années 1920-années 1950).
• 10h00. – José Viegas Brás et Maria Neves Gonçalves (Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal), L’Association du Magistère Secondaire Officiel du Portugal (1904-1928) : son rôle dans la construction du corps enseignant du lycée.

Discussion

• 11h10. – Denis Abonnen (Université d’Aix-Marseille) et Michaël Attali (Université de Grenoble), L’AE-EPS : un acteur militant de l’identité professionnelle des professeurs d’EPS (1936-1982).
• 11h30. – Angélica Rigaudière (Université de Reims Champagne-Ardenne, IUFM), Le Bulletin de l'Association des professeurs d'éducation musicale : accompagner les transformations d’un métier (1946 à nos jours).

Discussion

Ordres et degrés d’enseignement : les associations de spécialistes et la structure du système éducatif

• 14h00. – Christian Lagarde (Université de Perpignan), La Société des langues néo-latines (SLNL). Entre Association des professeurs de langues vivantes (APLV) et  Société des hispanistes français de l’enseignement supérieur (SHF).
• 14h20. – Martine Paindorge (Université Nancy 1, IUFM de Lorraine), Une pluralité d'associations de spécialistes pour une discipline scolaire : la singularité de la Technologie collège (1962-1985).

Discussion

• 15h30. – Laurent Gutierrez (Université de Rouen), La Société française de pédagogie : miroir de la rénovation scolaire entre 1945 et 1978.
• 15h50. – Jérôme Martin (Université Paris 4), L’Association générale des orienteurs de France (AGOF) : un statut à conquérir pour la promotion d’une profession (1931-1959).

Discussion

Vendredi 28 septembre

Le pouvoir : associations de spécialistes et gouvernance du système éducatif

• 9h00. – Maria Manuel Calvet Ricardo (Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal),  The subject association movement in Portugal. The foundation of Associação Portuguesa de Professores de Inglês – APPI, a case study.
• 9h20. – Loïc Szerdahelyi (Université Lyon 1), De l’Amicale de l’ENSEPS à l’AEEPS, au miroir du parcours de Jean Zoro (1971-1984).
• 9h40. – Muriel Guedj (Université Montpellier 2, IUFM), 1963-1975 : l’Union des Physiciens entre actions et réactions.

Discussion

Engagements : l’inscription des associations de spécialistes dans le champ militant (1)

• 11h00. – Patricia Legris (Université Rennes 2), Représenter les professeurs d’histoire-géographie ? Du monopole à l’émiettement des engagements disciplinaires (1945-2012).
• 11h20. – Pierre-Éric Mounier-Kuhn (CNRS, Université Paris 4), Le lobby informaticien : de la réforme Fouchet à l'informatique pour tous.
• 11h40. – Youenn Michel (Université de Caen Basse-Normandie), Associations de spécialistes ou lobby éducatif ? Les enseignants-militants de langue régionale en France de 1945 aux années 1980.

Discussion

Engagements : l’inscription des associations de spécialistes dans le champ militant (2)

• 14h15. – Yves Verneuil (Université de Champagne-Ardenne, IUFM), Les sociétés de spécialistes et les organisations corporatives et syndicales de l’enseignement secondaire (début XXe-1940) : un enjeu identitaire pour les professeurs de lycée.
• 14h35. – Ismaïl Ferhat (IEP de Paris), Le SNES et les associations disciplinaires (années 1970- années 1980).
• 14h55. – Aurélie Llobet (Université Paris Dauphine) et Igor Martinache (Université Lille 2), L'engagement enseignant au tournant du 21e siècle entre syndicats et associations disciplinaires : concurrences et complémentarités.

Discussion

16h00-16h30. – Conclusions

Comité d’organisation

• Clémence Cardon-Quint, ENS Lyon-IFÉ, LARHRA.
• Renaud d’Enfert, ENS Lyon-IFÉ, LARHRA.
• Laurent Frajerman, université Panthéon-Sorbonne (Paris 1), CHS.
• Emmanuelle Picard, ENS Lyon-IFÉ, LARHRA.
• Marianne Thivend, université Lumière (Lyon 2), LARHRA.

Comité scientifique

• Florent Champy, sociologie, EHESS, CESPRA.
• Jean-Michel Chapoulie, sociologie, université Panthéon-Sorbonne (Paris 1).
• Hélène Gispert, histoire des sciences, université Paris-Sud (Paris 11), GHDSO.
• Jean-Noël Luc, histoire, université Paris-Sorbonne (Paris 4), Centre d’histoire du XIXe siècle.
• Antoine Prost , histoire, université Panthéon-Sorbonne (Paris 1).
• Bernard Pudal, science politique, université Paris-Ouest (Paris 10), CSU.
• André Robert, sciences de l’éducation, université Lumière (Lyon 2), EDUCPOL.
• Rebecca Rogers, sciences de l’éducation, université Paris-Descartes (Paris 5), CERLIS.

Accès : 19 allée de Fontenay, 69007 Lyon. M° : Debourg

Plan d’accès : http://ife.ens-lyon.fr/ife/institut/informations-pratiques