Un enseignement laïque de la morale allant du premier degré à la terminale doit être conçu et mis en place pour l'année scolaire 2015-2016. Dans l'esprit des préconisations du rapport sur ce sujet, rendu au ministre de l'Éducation nationale le 22 avril 2013, il convient - notamment - de rechercher la dimension morale présente dans le contenu des enseignements des différentes disciplines. Ce type de recherche permettra de construire cet enseignement dans ses programmes comme sa pédagogie. L'IESR-EPHE, particulièrement concerné par la question de l'enseignement des faits religieux et les questions de laïcité, a conçu ce colloque afin que soit examiné en quoi et comment ce projet denouvel enseignement peut ou doit croiser celui des faits religieux et renouveler la réflexion sur la laïcité à l'école, dans les enseignements comme dans la vie scolaire.

Colloque organisé par l’Institut Européen en Sciences des Religions – École Pratique des Hautes Études (IESR-EPHE).

Entrée libre

Programme

Vendredi 18 octobre 2013

• 9h : Jean-Paul Delahaye (directeur général de l’enseignement scolaire, DGESCO) Isabelle Saint-Martin (directrice de l’IESR) et Gérald Chaix (président du conseil de direction de l’IESR) : Ouverture
• 10h15 : Laurence Loeffel (rapporteure de la mission sur l'enseignement moral à l'école, membre de l’Observatoire national de la laïcité) : Le projet d’un enseignement laïque de la morale

11h : Pause

• 11h15 : Philippe Gaudin (agrégé de philosophie, responsable formation recherche à l’IESR) : Enseignement des faits religieux et enseignement laïque de la morale : état des lieux et perspectives.

Après-midi : Prendre en compte la dimension morale et les faits religieux dans le cadre des disciplines

• 14h : Abdennour Bidar (agrégé de philosophie, chargé de mission à la DGESCO, membre de l’Observatoire national de la laïcité) : Le cas de la philosophie
• 14h45 : Frédérique Leichter-Flack (maître de conférences en littérature comparée à l'université Paris Ouest Nanterre et à Sciences Po.) : La littérature comme laboratoire des cas de conscience

15h30 : Pause

• 15h45 : Anna Van den Kerchove (agrégée d’histoire, responsable formation recherche à l’IESR) : Le cas de l’histoire

16h30 : Fin des travaux

Samedi 19 octobre 2013

• 9h : Isabelle Saint Martin (directrice d’études à l’EPHE, directrice de l’IESR) : Prendre en compte la dimension morale et les faits religieux : le cas de l’enseignement d’histoire des arts.
• 10h15 : Hanifa Cherifi (inspectrice générale de l’Éducation nationale) : Éducation civique, vie scolaire, laïcité et enseignement moral

11h : Pause

• 11h15 : Jean Baubérot (directeur d’études émérite à l’EPHE) : La morale laïque sous la IIIe République
• 14h : Jean-Paul Willaime (directeur d’études à l’EPHE) : Le plaidoyer de Paul Ricœur pour  « une laïcité positive de confrontation »
• 14h45 : Philippe Portier (directeur d’études à l’EPHE, directeur du Groupe Sociétés, Religions, Laïcités, GSRL, EPHE-CNRS) : Synthèse générale

15h30 : Pause

• 15h45 : Allocution de Jean-Louis Bianco (président de l’Observatoire national de la laïcité)
• 16h : Table ronde conclusive animée par Gérald Chaix, avec :
  • Jacqueline Costa-Lascoux (directrice de recherche émérite au CNRS, associée au CEVIPOF, Sciences Po.)
  • Valentine Zuber (maître de conférences à l’EPHE)
  • Charles Conte (chargé de mission et d’études sur la laïcité à la Ligue de l’enseignement)
  • Éric Vinson (directeur de l'Institut de formation pour l'étude et l'enseignement des religions, IFER Dijon, et enseignant à l'Institut Catholique de Paris et à Sciences Po.)

17h30 : Fin du colloque