Après avoir insisté sur l’obligation qu’avaient les migrants à travailler à l’essor économique de leur région d’origine et prôner le co-développement, les États commencent, en lien avec les réalités migratoires, à promouvoir la migration circulaire. Ces dernières années, le Burkina Faso a accueilli des milliers de ressortissants, refoulés de Côte d’Ivoire et de Libye et a été conduit à mettre en œuvre des mesures au coup par coup sans qu’on puisse véritablement parler de politique migratoire. Ces différentes thématiques ont déjà fait l’objet de journées d’études au sein du LPED permettant d’interroger la catégorie des rapatriés tout comme les relations controversées entre migration et développement.

Programme

Vendredi 28 mars

9h30 – 11h30

Burkinabè en migration : Imaginaires des retours, réalités des retours?

A l’occasion de ce nouveau séminaire, l’attention sera portée à la fois sur les imaginaires et les réalités du retour. Il s’agira tout d’abord d’éclairer les récits produits sur la migration de retour à travers l’étude d’un corpus de chants et d’apprécier les valeurs associées à ces mouvements migratoires au fil des décennies. En nous plaçant du côté des migrants, nous essaierons également d’appréhender les problèmes de légitimité et de reconnaissance que rencontrent au retour les jeunes Burkinabè partis étudier dans les pays islamiques.

Le séminaire s’articulera autour de deux interventions :

• « A propos de l’ambivalence des discours entourant les migrations burkinabè en Côte d’Ivoire » par Alice Degorce, anthropologue, chargée de recherches à l’IRD, IMAf – Institut des Mondes Africains – UMR 8171, Paris.
• « Le difficile retour des étudiants formés dans les universités islamiques du monde arabe. » par Sylvie Bredeloup, socio-anthropologue, directrice de recherches à l’IRD, LPED – UMR 151, Marseille.

Contacts

• Sylvie Bredeloup , sylvie.bredeloup@univ-amu.fr
• Amélie Salmon, communication.lped@ird.fr

Mardi 1^er avril

9h30 – 12h30

Trajectoires d’enfants en contexte de pauvreté. Regards croisés sur les enfants au travail dans des métropoles andines et ouest-africaines.

• Statuts et trajectoires d’enfants travailleurs migrants : l’exemple des petites bonnes d’Abidjan. Par Mélanie Jacquemin, spécialiste des questions d’enfants travailleurs migrants en Afrique de l’Ouest, sociologue, chargée de recherches à l’IRD dans l’UMR 151-LPED (IRD/AMU) à Marseille.
• Analyser les parcours de vie d’enfants en situation de précarité. Enquêtes biographiques sur le travail des enfants et les ruptures familiales dans les métropoles andines (Lima, La Paz/El Alto). Par Robin Cavagnoud, sociologue de l’enfance et de la famille, actuellement pensionnaire post-doctorant de l’Institut français d’études andines (IFEA, UMIFRE 17 MAE – CNRS) en Bolivie.

Jeudi 3 avril

9h30 – 13h00

La fabrique des politiques migratoires et les contributions de la société civile en Méditerranée.

• « Développement juridique et mobilités en Méditerranée : la fabrique de tous les possibles » par Delphine Perrin, chargée de recherches – Action Marie Curie – au CERIC, AMU
• «  Le Maroc à l'épreuve des revendications des migrants étrangers : du droit de la mobilité à celui de l'intégration ? » par Mehdi Allioua, Sociologue, Professeur Assistant Sciences-Po Rabat, Université Internationale de Rabat, Directeur adjoint du LEPOSHS

Pour en savoir plus sur le LPED, suivez ce lien : http://lped.org/