Cette journée d’étude intitulée : « Cours magistraux et environnements numériques : stratégies des enseignants » est organisée par l’équipe Adis-langue du laboratoire ICAR de Lyon 2. Les problématiques soulevées  seront en relation notamment avec les spécificités des discours oraux et écrits présents dans les cours magistraux. Les environnements numériques qui accompagnent la production et la réception de ces discours seront mis en valeur et feront l’objet d’une attention toute particulière.

Cette journée d’étude intitulée : « Cours magistraux et environnements numériques : stratégies des enseignants » est organisée par l’équipe Adis-langue du laboratoire ICAR de Lyon 2. Les problématiques soulevées  seront en relation notamment avec les spécificités des discours oraux et écrits présents dans les cours magistraux. Les environnements numériques qui accompagnent la production et la réception de ces discours seront mis en valeur et feront l’objet d’une attention toute particulière.

Programme

8h30-9h : Accueil

9h-10h : Catherine Carlo (Université Lyon 2) et Chantal Claudel (Université Paris 8), Procédés discursifs saillants dans des cours magistraux et stratégies d'enseignement en français en contexte universitaire

10h-11h : Marie-Chrsitine Pollet (Université Libre de Bruxelles) et Solveig Lepoire Duc (Université Lyon 1), Les procédés d'orchestration du cours: discours oral, gestualité et supports écrits

11h-11h30 : Pause

11h30-12h30 : Maud Ciekanski (Université de Lorraine), Les pratiques discursives et enseignantes du cours magistral dans les Mooc au regard de la multimodalité

12h30-14h : Déjeuner

14h-15h : Sophie Dufour, Karine Bouchet, Diana Rengifo (Université Lyon 2), Le pad : une aide à la prise de notes des étudiants allophones ?

15h-16h : Chantal Parpette (Université Lyon 2), Environnements numériques et démarches d'enseignement - apprentissage en Français sur Objectif Universitaire

Clôture des travaux

Entrée libre sur inscription: adis.icar@gmail.com