Les armées sont réputées être difficiles d’accès aux observateurs extérieurs, institutions closes qui cultivent le secret et contrôlent la parole de leurs membres. Les sociologues ont pourtant su y prendre pied et y expérimenter différentes postures d’observation, que ce soit par la participation aux conflits mondiaux comme soldats, par l’expérience de la conscription comme appelés, par le recrutement dans les services de recherche et de gestion des armées ou par la réponse à la demande militaire de sociologie (soit les quatre principales modalités historiques d’accès à ce terrain) Ce séminaire exploratoire vise la présentation d’expériences d’enquêtes, passées ou actuelles, dans l’institution militaire. Il s’agira d’y articuler les contextes politiques, historiques et institutionnels de production de cette sociologie avec les trajectoires et les ressources de ses producteurs, ainsi qu’avec la forme de ce qu’ils produisent et les usages qui en sont faits.

Argumentaire 

Les armées sont réputées être difficiles d’accès aux observateurs extérieurs, institutions closes qui cultivent le secret et contrôlent la parole de leurs membres. Les sociologues qui parviennent à y entrer et y conduire des observations semblent souvent frappés de soupçon quant à l’intérêt qu’ils nourrissent pour cette institution, autant du côté des militaires auprès desquels ils enquêtent que de leurs collègues universitaires. Et ce particulièrement lorsqu’ils sont financés par les armées pour conduire leurs travaux. Ils ont pourtant su y prendre pied et y expérimenter différentes postures d’observation, que ce soit par la participation aux conflits mondiaux comme soldats, par l’expérience de la conscription comme appelés, par le recrutement dans les services de recherche et de gestion des armées ou par la réponse à la demande militaire de sociologie (soit les quatre principales modalités historiques d’accès à ce terrain). 

Ce séminaire exploratoire vise la présentation d’expériences d’enquêtes, passées ou actuelles, dans l’institution militaire. Les tenants de la « sociologie militaire » (ou military sociology) n’ont pas systématiquement traité la question des conditions de production des savoirs sociologiques sur les militaires. Ils ont peu capitalisé sur le sujet d’un point de vue méthodologique, et l’analyse réflexive des conditions et des stratégies de recherche dans et sur les armées reste souvent limitée à des témoignages éparpillés.

Par ailleurs, la recherche dans les armées est directement confrontée (comme ailleurs) à la question de la demande institutionnelle de sociologie. La recherche commanditée par les armées offre un terrain idéal pour analyser l’orientation de la recherche par « projets » et par « commandes » comme mode de gouvernance de la recherche scientifique. Or, s’il ne fait aucun doute

que les armées contribuent au développement des sciences, les relations entre armées et sciences sociales, ainsi que les usages qui sont faits de ces dernières par les militaires, n’ont pas été pleinement constituées comme objet de sociologie ou d’histoire sociale.

En réponse à ces deux exigences du métier de sociologue (1- de capitalisation méthodologique et 2- de réflexivité historique, ici quant aux forces qui orientent la production de la sociologie militaire en lien avec les armées), ce séminaire se veut être le lieu d’une discussion interdisciplinaire à partir de l’histoire récente de la recherche en sciences sociales pratiquée sur et dans les armées. Il s’agira d’y articuler les contextes politiques, historiques et institutionnels de production de cette sociologie avec les trajectoires et les ressources de ses producteurs, ainsi qu’avec la forme de ce qu’ils produisent et les usages qui en sont faits.

Ce séminaire est ouvert aux chercheurs et étudiants intéressés par la question de la recherche dans les armées, et plus généralement par la recherche dans des milieux organisationnels clos, ainsi qu’à ceux intéressés par l’histoire des sciences humaines et sociales produites en lien avec les institutions régaliennes.

Programme

Thématiques des séances (titres indicatifs)  

vendredi 20 novembre 14h-16h)

• Anne-Marie Devreux (CSU-Cresppa), Enquêter dans l’armée de terre française au temps du service militaire. 

lundi 7 décembre 14h-16h)

• Claude Weber (Université Rennes 2 - Écoles Militaires de Saint-Cyr Coëtquidan), L’enseignant-chercheur dans les armées (1) : De l'appelé du contingent au chercheur au sein du CREC. 

vendredi 22 janvier 14h-16h)

• Delphine Resteigne (École Royale Militaire de Belgique) L’enseignant-chercheur dans les armées (2) : faire des observations en contexte opérationnel dans les armées belges. 

vendredi 19 février 14h-16h)

• André Thiéblemont, (Officier de l’armée de terre à la retraite) La posture miroir : l’officier devenu ethnologue des armées.

vendredi 4 mars 15h-18h séance double)

• Gwenaël Mainsant (IRISSO)
• Jérémie Gauthier (Centre March Bloch),

Enquêter dans la police, confrontation de deux expériences, homme/femme, France/Allemagne 

jeudi 14 avril 14h-16h)

Sümbül Kaya (CETOBAC-EHESS), Ouvrir le terrain : saisir l'institution militaire via ses interfaces et du dehors. Étude de la conscription en Turquie.

20 mai 14h-17h séance double)

• Angeliki Drongiti (Université Paris VIII-CSU-Cresppa)
• Mathilde Apelle (Université Paris VIII-GTM-Cresppa)

Des blessures sensibles à étudier : enquêter le milieu hospitalier militaire, comparaison France/Grèce.

 Sous reserve, intervention à définir

Séminaire mensuel organisé les vendredis par Angeliki Drongiti (doctorante Université Paris VIII-CSU-Cresppa) et Mathias Thura (post-doc CESSP - DIM GID, chercheur invité à l’IRSEM)

Lieu : 56 rue Pouchet – 75017 Paris
Contacts : adrongiti@yahoo.fr, mathias.thura@gmail.com