On pourra s’interroger sur le lien entre linguistique et neurosciences : dans quelle mesure les études linguistiques peuvent-elles se fonder sur la recherche en neurosciences ? À l’inverse, que peuvent-elles apporter aux neurosciences ? Ce domaine du lexique et les champs lexicaux concernés peuvent-ils donner lieu à une approche clinique ? Quels en sont les enjeux et les applications ?

What is the link between linguistics and neuroscience? To what extent can linguistic analysis rely on neuroscientific research? Conversely, how can neuroscience benefit from linguistic research? Does the lexical field under scrutiny give rise to a clinical approach? What would its stakes and applications be?

Présentation

La revue électronique Lexis - revue de lexicologie anglaise mettra en ligne en 2019 son numéro 13, co-dirigé par Stéphanie Béligon (Université Paris-Sorbonne), Valérie Bourdier (Université Paris-Est Créteil), Rémi Digonnet(Université Jean Monnet – Saint-Étienne) et Christelle Lacassain-Lagoin(Université de Pau et des Pays de l’Adour). Celui-ci sera consacré au thème « Lexique, sensations, perceptions et émotions ».

Argumentaire

Sensations, perceptions et émotions ont déjà donné lieu à un certain nombre d’études qui portent sur les verbes de perception (voir notamment Franckel [2004], Gisborne [2010], Khalifa & Miller [2010], Lacassain-Lagoin [2007], [2012], Mérillou [2013], Miller [2008], Paulin [2003], Wierzbicka [2010]), sur les noms et adjectifs de sentiments (voir Anscombre [1995], [1996], Novakova & Tutin [2009], Whitt [2010], Wierzbicka [1999]) ou encore sur les métaphores relatives à l’un ou l’autre de ces domaines (Augustyn & Bouchoueva [2009], Digonnet [2016]). Cependant, peu d’auteurs se sont intéressé/es aux procédés linguistiques, notamment lexicaux, qui sont susceptibles de mettre en évidence les liens entre sensations, perceptions et émotions. C’est donc ce que propose de faire le numéro 13 de Lexis.

La sensation peut être définie comme un « [p]hénomène par lequel une stimulation physiologique (externe ou interne) provoque, chez un être vivant et conscient, une réaction spécifique produisant une perception » (une perception étant elle-même définie comme une « opération psychologique complexe » – ou son résultat – « par laquelle l’esprit, en organisant les données sensorielles, se forme une représentation des objets extérieurs et prend connaissance du réel », selon le TLFi) et, par extension, comme une « [c]onnaissance immédiate et intuitive » (TLFi). Une sensation découle donc de l’environnement du sujet percevant et donne lieu à une perception, qui correspond au traitement cognitif que fait l’individu en question des stimuli qu’il reçoit (ex. une sensation de faim, une odeur de rose) ; des affects peuvent alors en découler (ex. une sensation / odeur agréable / désagréable). Cet enchaînement semble alors tripartite en ce qu’il intègre environnement, corps et esprit, et affect.

De ce fait, la sensation n’est pas sans rappeler l’émotion, entendue comme « [c]onduite réactive, réflexe, involontaire vécue simultanément au niveau du corps d’une manière plus ou moins violente et affectivement sur le mode du plaisir ou de la douleur » (TLFi). Les deux types de phénomène mettent en jeu le corps de l’expérient et semblent aussi répondre à une même finalité, la survie de l’individu et son adaptation à l’environnement. Il en va de même pour la perception, qui « permet de connaître notre environnement par la détection d’informations utiles à nos gestes, à nos déplacements et aux interactions avec nos semblables. Cette connaissance de l’environnement assure nos besoins adaptatifs. […] Les capteurs sensoriels portés par les systèmes perceptifs (organes sensoriels, appareil locomoteur, cortex), à l’interface entre le corps et l’environnement permettent de capter les énergies. Dans ces énergies, les systèmes perceptifs doués de mouvement vont saisir l’information, c’est-à-dire les propriétés de l’environnement qui sont pertinentes par rapport à nos intentions ». [Luyat 2014 : 21]

Quant aux émotions, Damasio [1999 : 71] considère que ce sont « des ensembles compliqués de réponses chimiques et neuronales, qui forment une configuration ; toutes les émotions ont telle ou telle sorte de rôle régulateur à jouer, contribuant d’une manière ou d’une autre à la création de circonstances avantageuses pour l’organisme qui manifeste le phénomène ; les émotions ont trait à la vue d’un organisme, à son corps pour être précis, et leur rôle est d’aider l’organisme à se maintenir en vie ».

On s’aperçoit que ces liens indissociables entre phénomènes se reflètent dans le lexique qui exprime sensations, perceptions et émotions. On peut penser par exemple au verbe sentir en français, qui renvoie au sens de l’olfaction tandis que ses dérivés se sentir ou ressentir renvoient notamment aux émotions ; la racine même du nom sensation est semblable à celle de sentiment. En anglais, le verbe feel peut se rapporter aux sensations, à la perception tactile et proprioceptive, ainsi qu’aux émotions. Les métaphores exprimant les émotions ont souvent trait aux perceptions et à l’état corporel : voir rouge, avoir le cœur léger, avoir la moutarde qui vous monte au nez, avoir des sueurs froides. Quant aux métaphores exprimant les sensations, elles font parfois appel aux émotions : une couleur triste, une mélodie joyeuse.

Sensations, perceptions et émotions se caractérisent par un ensemble de réactions physiologiques plus ou moins conscientes dues à l’interaction avec l’environnement ; elles diffèrent cependant dans leur réception. La sensation paraît se situer en amont de la perception ; elle peut être source ou cause (ex. cette odeur forte l’a interpellée, cette douce mélodie l’a apaisée) selon la perspective choisie. L’émotion, quant à elle, semble se placer en aval de la perception ; elle est synonyme d’effet (ex. il a l’air piteux) ou de conséquence (ex. cette mélodie l’a rendu triste). Cette apparente chronologie tripartite sensation-perception-émotion n’est-elle pas pour autant remise en question par le discours lorsqu’une sensation ou perception est caractérisée d’après l’effet qu’elle produit (ex. une odeur désagréable, un bruit assourdissant, unecouleur apaisante), ou lorsqu’une émotion est exprimée par sa source (ex. joie de vivre, bonheur d’aimer, plaisir d’offrir) ?

En effet, la perception, processus plus complexe que la sensation qu’elle implique d’emblée dans une forme organisée par l’expérient (voir notamment la Théorie de la Forme ou Gestalt), représente la « compénétration du psychique et du physiologique » (Merleau-Ponty [1945]) ; elle est ainsi apte à se situer à l’interface des phénomènes sensoriels, émotionnels et cognitifs. Talmy [2000 : 139-140] met d’ailleurs en évidence l’intrication de ces phénomènes dans son concept de « ception » : « [...] we adopt the notion of ception here to cover all the cognitive phenomena, conscious and unconscious, understood by the conjunction of perception and conception. While perhaps best limited to the phenomena of current processing, ception would include the processing of sensory stimulation, mental imagery, and currently experienced thought and affect ».

Le lexique paraît être un objet d’étude privilégié pour traiter de ces questions, qui peuvent être envisagées sous divers angles. Les contributions pourront proposer une étude des lexèmes mais aussi de leur syntaxe et des métaphores en jeu. Parmi les problématiques traitées dans ce numéro, on peut envisager les pistes suivantes, qui ne sont ni exclusives, ni exhaustives :

• Quelles sensations, quelles perceptions et quelles émotions ? Existe-t-il des lexèmes spécifiques à l’expression de chacun des phénomènes ? Certaines modalités sensorielles bénéficient-elles d’un lexique plus riche et plus varié que d’autres ? Comment cela peut-il s’expliquer et quelles conclusions en tirer ?

• Quels sont les indices discursifs qui permettent de déterminer le sens particulier d’un lexème renvoyant aux sensations, perceptions et émotions ? Le co-texte s’avère-t-il essentiel ou accessoire dans le sens véhiculé par un lexème ?

• Quelle porosité entre les lexiques dédiés aux sensations, aux perceptions et aux émotions peut-on observer ? Certains lexèmes renvoient-ils à ces trois phénomènes à la fois ? Quelle(s) représentation(s) sémantique(s) en proposer alors ?

• Est-il possible de déceler des récurrences dans la polysémie des lexèmes renvoyant aux sensations, aux perceptions et aux émotions, notamment dans une perspective contrastive ? Faut-il d’ailleurs parler de polysémie ou d’homonymie ?

• D’un point de vue diachronique, l’évolution des lexèmes exprimant sensations, perceptions et émotions est-elle comparable ?

• D’un point de vue méthodologique, comment étudier le lexique des sensations, perceptions et émotions ? À quels types de corpus le linguiste peut-il faire appel ? Quelles techniques d’investigation peuvent ou doivent être développées (linguistique de corpus, études cliniques, approches quantitatives, etc.) ? À quelles difficultés se heurte le TAL concernant ces lexèmes et comment les dépasser ?

On pourra s’interroger sur le lien entre linguistique et neurosciences : dans quelle mesure les études linguistiques peuvent-elles se fonder sur la recherche en neurosciences ? À l’inverse, que peuvent-elles apporter aux neurosciences ? Ce domaine du lexique et les champs lexicaux concernés peuvent-ils donner lieu à une approche clinique ? Quels en sont les enjeux et les applications ?

Bibliographie

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Modalités de soumission

Votre fichier devra comporter un abstract ne dépassant pas 5.000 caractères, une liste de mots-clés, des références bibliographiques, ainsi que le titre de votre contribution.

Toutes les soumissions feront l’objet d’une double évaluation à l’aveugle par un comité scientifique international composé de spécialistes dans différents domaines. Les contributions seront de préférence rédigées en anglais ou éventuellement en français.

Les soumissions pourront être rejetées, acceptées sous réserve de modification, ou acceptées telles quelles. Le nombre de pages n’est pas limité.

Les abstracts et les articles sont à envoyer en version électronique à lexis@univ-lyon3.fr

Calendrier

• 10 juillet 2018 : abstracts à envoyer à Lexis

• Septembre 2018 : avis aux auteurs
• 1er novembre 2018 : réception des articles
• Novembre et décembre 2018 : relecture des articles par les membres du Comité scientifique
• Janvier 2019 : corrections par les auteurs
• 1er février 2019 : réception de la version définitive des articles

The e-journal Lexis is planning to publish its 13th issue devoted to “Lexicon, Sensations, Perceptions and Emotions” in 2019.

Co-editors: Stéphanie Béligon (Paris-Sorbonne University), Valérie Bourdier (University Paris-Est Créteil) Rémi Digonnet (Jean Monnet University – Saint-Étienne) & Christelle Lacassain-Lagoin (University of Pau and the Pays de l’Adour).

Lexicon, Sensations, Perceptions and Emotions

Sensations, perceptions and emotions have been the occasion of a number of studies, dealing with, for instance, verbs of perception (see Franckel [2004], Gisborne [2010], Khalifa & Miller [2010], Lacassain-Lagoin [2007] and [2012], Mérillou [2013], Miller [2008], Paulin [2003] and Wierzbicka [2010]), nouns and adjectives of feeling (see Anscombre [1995] and [1996], Novakova & Tutin [2009], Whitt [2010], or Wierzbicka [1999]) or with the metaphors relating to one or the other of those domains (see Augustyn & Bouchoueva [2009] and Digonnet [2016]). Few authors, however, have examined the linguistic phenomena – in particular the lexical phenomena – liable to shed light on the links between sensations, perceptions and emotions. This, then, is the subject to which the next issue of Lexis will be devoted.

Sensation can be defined as “[a] physical feeling; a mental state resulting from a stimulus operating on any of the senses or from a condition of part of the body.” (OED) A sensation is triggered by the experiencer’s environment and gives rise to a perception, which corresponds to the way individuals process the stimuli they receive (the noun perception designates, according to The Concise Oxford English Dictionary (COED), “the neurophysiological processes including memory, by which an organism becomes aware of and interprets external stimuli”); affects can result from that perception (a pleasant/unpleasant sensation/smell). This sequence appears to be tripartite inasmuch as it combines the environment, the body and the mind, as well as affects.

For that reason, sensation is reminiscent of emotion, regarded as “an agitation of mind; an excited mental state. […] any strong mental or instinctive feeling, as pleasure, grief, hope, fear, etc., deriving esp. from one’s circumstances, mood, or relationship with others.” (OED). Both sensation and emotion involve the experiencer’s body and seem to serve the same end, i.e. the individual’s survival and adaptation to his/her environment. The same holds for perception, which “enables us to know our environment through the detection of information guiding our gestures, movements and our interactions with other human beings. That knowledge serves our adaptive needs. […] The sensory receptors of the perceptive systems (sense organs, musculoskeletal system and cortex), at the interface of the body and the environment, allow these energies to be sensed. The sensory systems capable of movement draw from those energies the information, i.e. the properties of the environment, which are relevant to our intentions.” [Luyat 2014: 21 our translation].

As for emotions, Damasio [1999: 116-117] considers that they belong to the “regulatory mechanisms ensur[ing] survival” as they “can engage […] an instinctual behavior pattern, or a newly created action plan.”

The lexicon of sensations, perceptions and emotions reflects the strong links between those phenomena. The English verb feel refers to sensations, to the sense of touch and proprioception, and to emotions. In French, the verb sentiris connected with the sense of smell while its derivations se sentir or ressentircan designate emotions. The metaphors expressing emotions are often based on perceptions or bodily reactions: see red, be light-hearted, be in a cold sweat. Conversely, the metaphors expressing sensations sometimes allude to emotions: a cheerful colour, a sad melody, a lovely smell.

Sensations, perceptions and emotions are characterized by a succession of more or less conscious physiological reactions triggered by interaction with the environment; however, sensation seems to precede perception as a sensation can cause a perception or emotion (that strong smell got her attention, that sweet melody soothed him). Emotion, on the other hand, appears to follow on from perception (he looks miserable, that melody made him sad). However, this tripartite chronology sensation-perception-emotion is called into question by discourse when a sensation or perception is characterized by its effect (a pleasant smell, a deafening noise, a soothing colour, etc.) or an emotion by its source (angry with life, pleasure of giving, anguish at the thought of leaving, etc.).

Perception is a more complex process than sensation, as it includes sensation in a meaningful and comprehensive form or gestalt organised by the experiencer (as contended by Gestalt psychology or Merleau-Ponty), for instance. Perception can be situated at the interface of the sensory, emotional and cognitive domains. It is of interest to note that Talmy [2000: 139-140] adopts the notion of “ception” to establish a cognitive domain encompassing “all the cognitive phenomena, conscious and unconscious, understood by the conjunction of perception and conception. […] [C]eption would include the processing of sensory stimulation, mental imagery, and currently experienced thought and affect.”

The lexicon appears to afford a privileged access to these questions, which can be examined from different angles. The purpose of Lexis #13 is to study the lexemes in question, but also the syntax of those lexemes and the metaphors at play. There follows a non-exhaustive list of questions which could be envisaged:

What sensations, what perceptions and what emotions? Are there specific lexemes used to express each of these phenomena? Are some sensory modalities provided with a lexicon that is richer and more varied than others? If so, how can this be accounted for and what conclusions can be drawn from that disparity?

What discursive indicators can be used to determine the specific meaning of a lexeme referring to sensations, perceptions and emotions? Is the co-text a capital or a secondary element in the meaning conveyed by a lexeme?

Are there clear-cut boundaries between the lexicon of the domains of sensations, perceptions and emotions? Do some lexemes refer to all three domains? How can they be represented semantically?

Is it possible to discern recurrent patterns in the polysemy of the lexicon of sensations, perceptions and emotions, in particular from a contrastive perspective? For that matter, is polysemy or homonymy the most adequate concept in that case?

From a diachronic viewpoint, is the evolution of the lexemes expressing sensations, perceptions and emotions comparable?

From a methodological point of view, how can one go about studying the lexicon of sensations, perceptions and emotions? What types of corpora do linguists can resort to? What investigation techniques need to be developed (corpus linguistics, clinical research, quantitative approach, etc.)? What difficulties does NLP encounter with those lexemes? How can they be overcome?

What is the link between linguistics and neuroscience? To what extent can linguistic analysis rely on neuroscientific research? Conversely, how can neuroscience benefit from linguistic research? Does the lexical field under scrutiny give rise to a clinical approach? What would its stakes and applications be?

References

Anscombre Jean-Claude, 1995, « Morphologie et représentation événementielle : le cas des noms de sentiment et d’attitude », Langue française, n°105, 40-54.

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Please clearly indicate the title of the paper and include an abstract of no more than 5,000 characters as well as a list of relevant key-words and references. All abstract and paper submissions will be anonymously peer-reviewed (double-blind peer reviewing) by an international scientific committee composed of specialists in their fields. Papers will be written preferably in English or occasionally in French.

Manuscripts may be rejected, accepted subject to revision, or accepted as such. There is no limit to the number of pages.

Abstracts and articles will be sent via email to lexis@univ-lyon3.fr

Deadlines

• July 10th 2018: deadline for sending in abstracts to Lexis

• September 2018: Evaluation Committee’s decisions notified to authors
• November 1st 2018: deadline for sending in papers
• November and December 2018: proofreading of papers by the Evaluation committee
• January 2019: authors’ corrections
• February 1st 2019: deadline for sending in final versions of papers