HomeChildren and parenthood - a "simple" issue of apprenticeship?
SeminarEthnology, anthropology
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Children and parenthood - a "simple" issue of apprenticeship?
Les enfants et la parenté : Une « simple » question d’apprentissage ?
The anthropology of childhood and the contribution it can bring
Les apports de l’anthropologie de l’enfance
Published on mardi, avril 17, 2018
Summary
Ce séminaire constitue un lieu d’échanges entre chercheurs débutants et confirmés à partir de leurs terrains ethnographiques reposant sur l’observation participante menée au quotidien. Pour cette IXe édition, intitulée, « Les enfants et la parenté : Une “simple” question d’apprentissage ? », nous souhaitons confronter différentes approches mises en œuvre à partir de la thématique spécifique de la parenté, et d’en discuter l’intérêt dans le champ de l’anthropologie de l’enfance et des enfants.
Announcement
Argumentaire
Si les enfants, en tant que pierre angulaire de la reproduction sociale, sont au cœur des travaux en anthropologie de la parenté depuis les débuts de la discipline, force est de constater qu’ils y apparaissent souvent de manière indirecte ou comme de simples « objets » et « enjeux » de processus ayant trait à la procréation, à la filiation, à la transmission, à l’alliance, etc.Ce séminaire sera l'occasion de s'interroger sur la transmission aux enfants, et leur apprentissage, de la parenté en termes de terminologie, de systèmes d’attitudes, de règles d’alliance, de réseaux de parenté, ou encore de parenté pratique. Plus encore, nous nous intéressorons à l'appropriation de ces ensembles d'usages, règles et pratiques par les enfants, et aux rôles qu'ils jouent dans la construction et la pratique de la parenté. Ce séminaire sera aussi l'occasion d'ouvrir sur un domaine encore plus inexploré: celui des conceptions enfantines de la parenté, notamment lors des jeux, mais également au fil de la construction de relations quotidiennes dans l’ « entre-enfants ». À partir de ces questions, les contours de la parenté pourront être réinterrogés du point de vue des enfants. Sur le plan méthodologique, enfin, se pose la question de l’accès à et de la production des matériaux. L’approche méthodologique mise en œuvre et la validité des outils mobilisés auprès des enfants (dessins, schémas de parenté, etc.) se doit d’être questionnée.
Programme/ Programa
Programa
Lunes 16 & Martes 17 de abril, 2018, El Colegio de San Luis A.C.
Lunes 16 de abril, 2018 (Sala 1 de Videoconferencias)
10:00. Introducción – Neyra Patricia Alvarado Solís (Profesora-investigadora, El Colegio de San Luis, A.C., México) & Élodie Razy (Profesora-investigadora, LASC, FaSS, Universidad de Lieja, Bélgica)/Cátedra de Antropología “Joaquín Meade” 2018, Programa de Estudios Antropológicos, El Colegio de San Luis, A.C., México)
10:15. Conferencia inaugural (I) – Entramando parentesco en el cotidiano. Reflexiones a partir de un abordaje etnográfico con niños y niñas mapuche (Neuquén, Argentina) – Andrea Szulc (Universidad de Buenos Aires, Instituto de Ciencias Antropológicas, Argentina)
11:15. Comentarios y discusión
Sesión I: 11:30 – 13:45 hrs. El parentesco de los niños
Moderador: León García Lam (Doctor en antropología de la UNAM, México)
11:30. Las actitudes como formas de relación con los animales entre los niños ludar (rom) – Neyra Patricia Alvarado Solís (Profesora-investigadora, El Colegio de San Luis, A.C., México)
11:50. Comentarios y discusión
12:00. La parenté selon les enfants ? Différentes vitesses du « relationner » expérimentées par des enfants entre 6 et 10 ans à Liège (Belgique) – Marie Campigotto (Doctorante Non-Fria-Assistante, LASC, FaSS, Universidad de Lieja, Bélgica)
12:20 Comentarios y discusión
12:30 Receso
12:45. Responsabilidad, obediencia y solidaridad. Las relaciones entre hermanos para los niños de ascendencia maya – Guadalupe Reyes Domínguez (Profesora-investigadora, Universidad Autónoma de Yucatán, México)
13:05. Comentarios y discusión
13:15. Ver, observar, escuchar, aprender: construcción de sentido del parentesco en las narrativas de niñas y niños de sectores en situación de marginación social – Elizabeth Rocha Zavala (Doctorante en Ciencias Sociales El Colegio de San Luis, A.C., México)
13:35. Comentarios y discusión
13h45 Comida
Sesión II: 15:15 – 16:45 hrs. La infancia: un “operador social del parentesco”
Moderadora: Minerva Arellano Guel (Pasante en Antropología, Licenciatura, Universidad Autónoma de San Luis Potosí, México)
15:15. El parentesco en torno a los mitos del maíz. Las relaciones sociales del Dhipák y su influencia entre los teenek de Tanlajás, San Luis Potosí – Mayra Margarita Muñoz López (Maestría en Antropología Social, El Colegio de San Luis, A.C., México)
15:35. Comentarios y discusión
15:45. Transformación de la infancia en San Juan Tezontla (Texcoco, Estado de México) – Ilse María Sosa Ehnis (Maestría en Antropología Social, Universidad Iberoamericana, campus Ciudad de México, México)
16:05. Comentarios y discusión
16:15. ¿Por qué participan los niños pames del ceremonial de la Semana Santa de Ciudad del Maíz? – León García Lam (Doctor en antropología de la UNAM, México)
16:35. Comentarios y discusión
Sesión III: 16:45 – 17:45 hrs. Constuir el parentesco: lazos, relaciones y persona
Moderadora: Mayra Margarita Muñoz López (Maestría en Antropología Social, El Colegio de San Luis, A.C., México)
16:45. Parentesco y prácticas alimentarias entre los niños pames de la sierra alaquinense (San Luis Potosí, México) – Olivia Graciela Fierro Hernández (Doctorante en Estudios Mesoamericanos, UNAM-México San Luis, A.C., México)
17:05. Comentarios y discusión
17:15. Maná’jap’: niñez, agencia y parentesco entre los Xi’iui (pame) de Santa María Acapulco y Limón de la Peña (San Luis Potosí) – Antonio Asunción González Martínez (Maestría en Antropología Social, El Colegio de San Luis, A.C., México)
17:35. Comentarios y discusión
Martes 17 de abril, 2018 (Sala 1 de Videoconferencias)
9:30. Conferencia inaugural (II) – El hijo por gestación subrogada: parentesco y filiación en México – María Eugenia Olavarría (Profesora-investigadora, Departamento de Antropología UAM Iztapalapa, México)
10:15. Comentarios y discusión
Sesión IV: 10:30 – 11:30 hrs. Nuevos enfoques en la relación jocosa
Moderadora: Elizabeth Rocha Zavala (Doctorante en Ciencias Sociales El Colegio de San Luis, A.C., México)
10:30. El aprendizaje del parentesco de broma en los niños de la etnia Haalpulaar del pueblo de Djewol (Mauritania) a través del juego de pabbondiral – Aboubakry Sow (Postdoctorant LLACAN, France Emergences EcoSen/chercheur associé LARTES-IFAN, Sénégal/collaborateur LASC, FaSS-ULiège, Bélgica)
10:50. Comentarios y discusión
11:00. Bromear, un asunto serio! Aproximación comparativa de la relación jocosa durante la primera infancia (Mali/México) – Élodie Razy (Profesora-investigadora, LASC, FaSS-ULiège, Bélgica/Cátedra de Antropología “Joaquín Meade” 2018, Programa de Estudios Antropológicos, El Colegio de San Luis, A.C., México)
11:20. Comentarios y discusión
11:30 Receso
Sesión V: 11:45 – 13:45 hrs. – El parentesco desde las instituciones (I)
Moderador: Charles-Édouard de Suremain (CIESAS, México-UMR Paloc, IRD, France)
11:45. La escuela como espacio de construcción de redes de parentesco – Rocío Carmen Martina Cortés Popoca (Licenciada en Psicología, Profesora, Universidad Autónoma del Estado de Morelos, México)
12:05. Comentarios y discusión
12:15. Desarrollo y parentesco simbólico: alimentación y escuela (Péru) – Mélissa Cornuel (Doctorante, Projet ANR FoodHerit, UMR Paloc/Université Paris Ouest Nanterre La Défense, France)
12:35. Comentarios y discusión
12 :45. Las relaciones de parentesco y las relaciones sociales en la vida escolar y comunitaria de los niños tének – Minerva Arellano Guel (Pasante en Antropología, Licenciatura, Universidad Autónoma de San Luis Potosí, México)
13:05. Comentarios y discusión
13:15. Atravesar la violencia: infancia y escuela – Samuel Hernández Huerta (Colegio Evolución)
13:35. Comentarios y discusión
13h45 Comida
Sesión VI: 15:00 – 16:00 hrs. – El parentesco desde las instituciones (II)
Moderador: Ilian Salgado (Maestría en Derechos Humanos, UASLP, México)
15:00. Acompañamiento del trinomio en el pasaje hospitalario – Omar Domínguez Díaz (Maestría en psicología, Universidad Autónoma de San Luis Potosí, México)
15:20. Comentarios y discusión
15:30. Propuesta dentro de la antropología del parentesco vinculada a infancia – Cecilia del Carmen Cano Rodríguez (Doctorante de Ciencias Sociales El Colegio de San Luis, A.C., México)
15:50. Comentarios y discusión
16:30. Conclusión/Conclusion – Neyra Patricia Alvarado Solís (Profesora-investigadora, El Colegio de San Luis, A.C., México) & Élodie Razy (Profesora-investigadora, LASC, FaSS-Universidad de Lieja, Bélgica)/Cátedra de Antropología “Joaquín Meade” 2018, Programa de Estudios Antropológicos, El Colegio de San Luis, A.C., México)
Jeudi 26 avril 2018, Université de Liège
Salle Pousseur, Complexe OpéraPlace de la République française 45, 4000 Liègehttps://www.campus.uliege.be/cms/c_5878408/fr/o2-complexe-opera-amphitheatresMatinée 9h30-13h00Modératrice : Marie Daugey (Postdoctorante Fondation Fyssen, LASC, FaSS-ULiège, Belgique) 9h30. Ouverture du séminaire – Marie Campigotto (Doctorante-Assistante, LASC, FaSS-ULiège, Belgique), Élodie Razy (Enseignante-Chercheuse, LASC, FaSS, ULiège, Belgique/Chaire d’antropologie “Joaquín Meade” 2018, Programa de Estudios Antropológicos, El Colegio de San Luis, A.C., México) & Neyra Patricia Alvarado Solís (Enseignante-Chercheuse, El Colegio de San Luis, A.C., México)9h45. Conférence inaugurale (I) – La parenté « vraie » révélée par les enfants (Gitans du sud de l’Espagne) – Nathalie Manrique (Affiliée au Laboratoire d’anthropologie sociale, Paris- Chargée de cours à Paris VIII) 10h30. Discussion10h45. Conférence inaugurale (II) – Au foot, tu enroules un fil une fois autour de ton doigt pour que ton adversaire fasse une faute ». Petits sorts et grandes leçons de socialité par les enfants de basse Amazonie (Brésil) – Emilie Stoll (Chargée de recherche, CNRS-Unité de Recherche Migrations et Société, URMIS) 11h30. Discussion11h45. Pause-café12h00 – 13h00. Session I – La parenté à l’épreuve des configurations homoparentales 12h00. Les relations de parenté au sein des configurations familiales homoparentales italiennes du pont de vue des enfants – Alice Sophie Sarcinelli (Chargée de recherche Université de Milan Bicocca, Italie/LASC, FaSS-ULiège, Belgique)12h20. Discussion12h30. Nommer, se nommer, être nommé. Les usages de la parenté dans les configurations homoparentales (Belgique) – Charlotte Simon (Etudiante 2ème master Anthropologie, FaSS-ULiège) 12h50. Discussion13h00 – 14h15 DéjeunerAprès-midi 14h15 – 17h1514h15 – 15h15. Session II – Les enfants au coeur de l’expérience de la parenté Modératrice : Éloïse Marechal (Master en anthropologie, FaSS-ULiège)14h15. La parenté selon les enfants ? Différentes vitesses du relationner expérimentées par des enfants entre 6 et 10 ans à Liège (Belgique) – Marie Campigotto (Doctorante-Assistante, LASC, FaSS-ULiège, Belgique)14h35. Discussion14h45. Construction rituelle d'une relation de parenté fictive « père-fils »/« mère-fille » en contexte initiatique (pays kabyè, Togo) – Marie Daugey (Postdoctorante Fondation Fyssen, LASC, FaSS-ULiège, Belgique) 15h05. Discussion15h15 – 16h45. Session III – Parentalité en contexte pluriculturel Modératrice : Marie Campigotto (Doctorante-Assistante, LASC FaSS-ULiège, Belgique)15h15. Enfants et parentalité. L’exemple des enfants demandeurs d’asile scolarisés en Belgique (Province de Liège) – Mélanie Vivier (Etudiante 2ème master Anthropologie, FaSS-ULiège)15h35. Discussion15h45. De la pratique de soins dans l’enfance à la parenté : le pouvoir des professionnels de santé publique sur l’entourage familial de l’enfant – Adedzi Kodzo Awoenam (Doctorant, Département d’anthropologie, Université Laval, Québec, Canada) 16h05. Discussion16h15. Parentalité transnationale: relier l’enfant (Liège, Belgique) – Élodie Willemsen (Master en anthropologie, FaSS-ULiège, Belgique)16h35. Discussion16h45. Discussion générale & conclusion – Marie Campigotto (Doctorante-Assistante, LASC, FaSS-ULiège, Belgique) & Marie Daugey (Postdoctorante Fondation Fyssen, LASC, FaSS-ULiège, Belgique)
Lieux et dates
Le séminaire se déroulera à
- El Colegio de San Luis, San Luis Potosí A.C. México les 16 & 17 avril 2018
- ULiège, Liège, Belgique les 26 & 27 avril 2018
Entrée libre, mais inscription est souhaitée :
- pour Liège: mcampigotto@uliege.be
- pour San Luis: minerva.arellano@colsan.edu.mx
Comité scientifique
- Neyra Patricia ALVARADO SOLÍS (ColSan),
- Marie CAMPIGOTTO (ULiège),
- Natacha COLLOMB (CNRS),
- Marie DAUGEY (Fondation Fyssen-ULiège),
- León GARCÍA LAM (IIA-UNAM),
- María Eugenia OLAVARRIA PATIÑO (UAM),
- Élodie RAZY (ULiège-ColSan),
- Guadalupe REYES (UADY),
- David ROBICHAUX (UIA),
- Alice Sophie SARCINELLI (ULiège),
- Charles-Édouard DE SUREMAIN (CIESAS-UMR Paloc, IRD)
Subjects
- Ethnology, anthropology (Main subject)
Places
- Thier de la Chartreuse 14A
San Luis Potosí City, Mexican Republic (4020) - Thier de la Chartreuse 14A
Liège, Belgium (4020)
Date(s)
- lundi, avril 16, 2018
- mardi, avril 17, 2018
- jeudi, avril 26, 2018
Attached files
Keywords
- enfants, enfance, parenté, anthropologie, méthodologie
Contact(s)
- Marie Campigotto
courriel : mcampigotto [at] uliege [dot] be
Information source
- Marie Campigotto
courriel : mcampigotto [at] uliege [dot] be
To cite this announcement
« Children and parenthood - a "simple" issue of apprenticeship? », Seminar, Calenda, Published on mardi, avril 17, 2018, https://calenda-formation.labocleo.org/440080