Les Mélanges CRAPEL fêtent cette année leur 50^e anniversaire ! Depuis la création de la revue en 1969, les Mélanges CRAPEL ont su se positionner avec engagement dans les espaces de la recherche et de la formation, en didactique des langues et en sociolinguistique, en France, en Europe et dans le monde. À chacun sa contribution pour le n° 41/2 de 2020 ! Nous souhaitons recueillir, sous forme d’articles « Recherches » ou sous forme d’articles « Pratiques et recherches émergentes », toutes les propositions qui pourraient contribuer à faire de cet événement un moment fort dans la vie des Mélanges CRAPEL.

Mélanges CRAPEL is celebrating its 50th anniversary! Since the creation of the journal in 1969, Mélanges CRAPEL has been able to position itself with commitment in the fields of research and training, in language didactics and sociolinguistics, in France, Europe and the world. To each his or her own contribution for the n° 41/2 of 2020! We would like to collect, in the form of "Research" articles or in the form of "Emerging Practices and Research" articles, all proposals that could contribute to making this event a highlight in the life of Mélanges CRAPEL.

Presentation

Mélanges CRAPEL (http://www.atilf.fr/spip.php?rubrique217) is an online journal focused on language teaching and sociolinguistics. We welcome the submission of research and teaching-oriented papers for Issue 41/2, to be published in December 2020. Authors are invited to submit their contributions from now until May 15th, 2020.

The contributions can focus on one of the following (non-exhaustive):

• Language learning and teaching in institutional environments
• Language learning and teaching for specific purposes
• Distance language learning and teaching, blended learning, blended learning programs
• Language learning and technology
• Autonomy and self-directed learning
• Discourse and interactions in the language classroom
• Language teaching methods and practices
• Materials development and analysis, use of authentic documents, use of corpora
• Literacy, migration
• Language and culture
• Plurilingualism and language teaching

The Mélanges CRAPEL accepts articles in English, French, and Spanish. Types of papers accepted:

Research articles

20 to 25-page articles presenting original research (max 90 000 characters)

Practice and emerging research papers

10-page articles (45 000 characters) concerning teaching practices informed by research which clearly present the context, issues and perspectives. Papers dealing with emerging research are also accepted.

Submissions to the Mélanges CRAPEL are reviewed using double-blind peer review. Details concerning the editorial board and the scientific committee can be found on the journal website.

Calendar

• Call for papers: February 2020

• Submission deadline: May 15, 2020

• Author notification: September 1, 2020
• Deadline for submission of final versions: October 15, 2020
• Publication: December 2020

For the submission procedures, please consult: http://www.atilf.fr/spip.php?rubrique217&idfirst=4040

For any further inquiries, the members of the editorial board can be contacted at:

melangescrapel@atilf.fr

Présentation

La revue en ligne Mélanges CRAPEL (http://www.atilf.fr/spip.php?rubrique217) est une revue en didactique des langues et sociolinguistique. Elle sollicite des articles pour son numéro 41/2 à paraître en décembre 2020. Nous invitons les auteurs et autrices à soumettre leur contribution dès aujourd’hui et jusqu’au 15 mai 2020.

Les contributions pourront concerner par exemple un des domaines suivants

(liste non exhaustive) :

• apprentissage et enseignement des langues en milieu institutionnel
• apprentissage et enseignement des langues sur objectifs spécifiques
• apprentissage et enseignement des langues à distance, en dispositif hybride
• TIC et apprentissage et enseignement des langues
• autodirection et autonomisation dans l’apprentissage des langues
• discours et interactions en classe de langues
• méthodes et pratiques en classe de langues
• exploitation de documents authentiques, corpus
• illettrisme, alphabétisation, migrants
• langues et cultures
• pédagogie du plurilinguisme

La revue accepte des contributions en anglais, en français et en espagnol dans les rubriques suivantes :

Rubrique « Recherche » :

La rubrique accueille des articles inédits longs de 20 à 25 pages (90 000 caractères maximum).

Rubrique « Pratiques et recherches émergentes » :

La rubrique comprend des articles courts d’une dizaine de pages (45 000 caractères), des comptes-rendus d’expériences et pratiques de terrain avec éclairage théorique. Les articles proposés présenteront de façon concrète et précise le contexte, les enjeux, les perspectives. Sont également acceptés des articles sur des recherches émergentes.

Les contributions seront soumises à une évaluation en double-aveugle. Nous vous renvoyons à notre site pour les détails concernant le comité de rédaction et le comité scientifique.

Calendrier

• Appel à articles : février 2020
• Réception des articles : 15 mai 2020
• Notification aux auteurs : 1 septembre 2020
• Réception des textes définitifs : 15 octobre 2020
• Publication : décembre 2020

Modalités de soumission

Pour les procédures de soumission, merci de consulter : http://www.atilf.fr/spip.php?rubrique217&idfirst=4040

La revue publie deux numéros par an en ligne, un numéro de type varia et un numéro thématique. Les articles sont soumis à une évaluation en double aveugle par au moins deux relecteurs anonymes du comité scientifique, composé de spécialistes internationaux. Les articles complets, rédigés en anglais, français ou espagnol, et respectant la feuille de style, sont à envoyer à : melangescrapel@atilf.fr

La feuille de style peut être téléchargée à l'adresse : http://www.atilf.fr/spip.php?rubrique217&idfirst=4025

Pour tout renseignement complémentaire, vous pouvez contacter les membres du comité de rédaction : melangescrapel@atilf.fr