Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	61 256
Appel à contribution	27 038
Colloque	12 475
Journée d'étude	9 401
Séminaire	4 943
Bourse, prix et emploi	2 999
Informations diverses	2 506
Cycle de conférences	1 014
École thématique	523
Appel d'offres	357

54 096 Événements

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Paris

Appel à contribution - Époque contemporaine

Les cinquante premières années du Centre Georges-Pompidou : bilans et perspectives

Séminaire du Comité d'histoire du ministère de la Culture

Le Centre Georges-Pompidou a été inauguré le 31 janvier 1977. En 2027, soit un demi-siècle plus tard, est programmée la réouverture du Centre, à l’issue de plusieurs années de travaux. À cette occasion l’institution s’est engagée dans une réflexion au long cours sur ses objectifs et ses moyens. Le Comité d’histoire du ministère de la Culture a décidé de développer corrélativement un retour sur expérience en ouvrant en son sein un nouveau séminaire, à partir de la rentrée d’automne 2022. Il s’adressera en priorité à des chercheurs se rattachant aux sciences humaines et sociales : histoire - dont histoire de l’art -, sciences politiques, anthropologie, sociologie, etc.

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

Pluridisciplinarité, interdisciplinarité et transdisciplinarité

Les enjeux de la polyvalence et de la spécialisation

Dans son cinquième numéro, la revue du RIRS s’arrête sur les frontières des disciplines d'un côté en tant que territoires souverains et de l'autre en tant que territoires mitoyens. En effet, si la pratique pluridisciplinaire d’autrefois était le reflet d’une curiosité travaillée en amalgame d’objets et de connaissances acquises et accumulées, elle ne permet certainement pas de combler les vides que l’on imagine entre les disciplines. Il en résulte donc la nécessité de porter un regard croisé sur le monde et de prendre en compte différentes démarches pour que la réalité puisse apparaître dans toute sa complexité et avec tous ses reliefs à la quête du sens par un « au-delà » des disciplines. Cet idéal est exprimé par l’émergence d’approches nouvelles, celles de l’interdisciplinarité et de la transdisciplinarité.

École thématique - Époque contemporaine

L’écologie politique, au croisement des sciences et de la philosophie

Sous la direction scientifique du professeur Alain Deneault, cette université d’été part de la notion équivoque d’anthropocène en tant qu’elle porte sur une série de dérèglements : moraux, intellectuels et écologiques. L’engagement en jeu suppose le retour à des textes exigeants appartenant à la tradition critique, pour qu’ils soient étudiés relativement à des enjeux contemporains majeurs. Nous aborderons crûment ce qui aujourd’hui, par-dessus tout, nous interpelle : la mise à mal sévère de la biodiversité, la fin des énergies et richesses minières disponibles de manière abondante et abordable, la souveraineté indue de pouvoirs financiers et industriels privés, le dévoiement de l’économie et la perte de lien entre l’éthique et les institutions publiques.

Mulhouse

École thématique - Sociologie

Économie sociale et solidaire, « bien vivre » et santé globale : recherche partenariale et innovation pédagogique

Cette école d’été est construite sur le croisement pluridisciplinaire entre l’économique, le médical, le sanitaire et le social. Elle prend en compte la santé dans sa globalité sur les territoires. Il s’agit d’intégrer de façon cohérente les contributions de plusieurs disciplines, de décloisonner des métiers et des secteurs d’activité, mais aussi de questionner la gouvernance, les modalités de la collaboration et les formes de coopération à l’échelle des territoires. Ce projet participe au programme de recherche initié en 2021 par la chaire Économie sociale et solidaire de l’université de Haute-Alsace : « Lien social et Santé globale » dans les clusters des villes de l’Est de la France (Mulhouse, Strasbourg, Belfort), en relation avec d’autres équipes de recherche, des acteurs territoriaux et des partenaires de l’économie sociale et solidaire de la chaire.

Clermont-Ferrand

Appel à contribution - Éducation

Les ressources éducatives pour la formation au prisme de la professionnalisation dans l’enseignement supérieur

Le colloque vise à rassembler des chercheurs, mais aussi des praticiens, pour débattre des questions concernant les ressources éducatives pour la formation dans l’enseignement supérieur. Un des angles privilégiés d’analyse est celui de la professionnalisation. Nous interrogerons plus particulièrement comment l’injonction à la professionnalisation dans l’enseignement supérieur influence les processus de conception et de sélection des ressources éducatives et en quoi ces processus contribuent à la professionnalisation des acteurs impliqués.

Montpellier

Appel à contribution - Langage

Elfriede Jelinek. Lire, dire, chanter

Workshop à destination de jeunes chercheurs et artistes souhaitant développer un projet universitaire ou esthétique sur l’œuvre d’Elfriede Jelinek. Ils et elles recevront au cours de trois journées et en petits groupes de travail le feedback de huit mentors internationaux (universitaires, enseignant.es d’écoles d’arts et metteurs en scène). Cette quatrième édition s’inscrit dans la lignée des précédents workshops qui se sont tenus à Vienne, Bydgoszcz et Bruxelles. Elle sera centrée sur les divers aspects de la mise en voix, de la musicalité et de la performativité de l’œuvre de Jelinek ainsi que sur les contextes et traditions dans lesquelles elle s’inscrit.

Nanterre

Journée d'étude - Études du politique

Écrire contre l’État

Pensée et esthétique antiétatiques aux XIXe et XXe siècles

L’étude des différents courants de pensée antiétatiques et de leur expression artistique répond à plusieurs objectifs. D’une part il permet d’étudier dans une perspective comparatiste la pluralité et la vivacité des critiques contre l’État depuis le XIXe siècle. Ceci afin de dépasser les étiquettes fréquemment associées aux idéologies politiques afin de mettre en avant leur dimension complexe, dialogique et évolutive, le but étant de montrer que la cohérence interne d’une pensée ne va pas systématiquement de pair avec la production d’un système autonome, fermé, excluant toute idée extérieure à lui-même. Dans un second temps, cette approche permet d’interroger la relation entre idéologie et création artistique afin d’étudier la façon dont la contestation contre un système établi peut jaillir d’une esthétique singulière. Enfin, un soin particulier sera apporté à la question de l’utopie, question qui englobe des enjeux interdisciplinaires et permet d’aborder les imaginaires politiques, sociaux, économiques et artistiques proposant des solutions alternatives à l’État tel que le conçoivent les deux derniers siècles.

Nantes

Appel à contribution - Sociologie

Des fonctionnaires immunisés ? Invisibilité de la santé au travail dans la fonction publique

Ce colloque a pour objectif de contribuer à combler l’angle mort scientifique que constitue la santé au travail dans la fonction publique. D’une part, il vise à dresser un état de l’art des recherches existantes et en cours portant sur ces enjeux. D’autre part, en construisant des passerelles entre ces recherches, ce colloque doit permettre d’établir un échange entre les chercheur·es concerné·es par l’étude de la santé au travail dans la fonction publique. Cet appel à communication est ouvert à toutes les recherches en sciences sociales (sociologie, histoire, science politique, géographie, droit, etc.).

Caen

Appel à contribution - Langage

La figure de l’enfant plurilingue en littérature

Ouvrage collectif

Cet ouvrage vise à prolonger et enrichir les réflexions menées lors de la journée d’étude « La figure de l’enfant plurilingue en littérature ». L’on cherche ici à explorer les personnages d’enfants, les enfants-narrateurs (ou les narrateurs adultes reconstruisant à distance une narration enfantine) évoluant en et entre plusieurs langues – soit qu’ils pratiquent deux langues ou plus, soit que leur environnement familial, scolaire, national corresponde à un véritable réseau de langues. Que les enfants plurilingues soient les doubles autobiographiques ou autofictifs de leur auteur, ou qu’ils soient de purs êtres de papier, leur identité est tissée de toutes leurs langues, acquises simultanément ou successivement, en regard de l’altérité radicale dans laquelle se situent leurs congénères monolingues.

Pau

Bourse, prix et emploi - Sociologie

Jeunesse et environnement - ATER en sociologie à l’Université de Pau et des pays de l’Adour

L’université de Pau et des pays de l’Adour recrute un ATER en sociologie, fléché sociologie de la jeunesse et environnement. L’ATER assurera des cours de sociologie générale mais également de sociologie de la jeunesse et travaillera sur les enjeux sociaux des transitions environnementales. Il ou elle pourra participer aux programmes de recherche impliquant des enseignants-chercheurs en sociologie de l’équipe.

Villeneuve-d'Ascq

Appel à contribution - Représentations

Habiter la scène

Représentations de la maison et imaginaires domestiques dans la création théâtrale contemporaine (textes et scènes)

Organisée par le Centre d’étude des arts contemporains (CEAC, université de Lille, unité labellisée recherche 3587), cette journée d’étude propose d’interroger les représentations de l’espace domestique et ses imaginaires dans la création théâtrale d’aujourd’hui, tant du point de vue de ses explorations dramaturgiques que de ses expressions matérielles et visuelles.

Appel à contribution - Sociologie

Musique et rock psychédélique : lorsque le LSD s’invite dans la création musicale

Le terme « psychédélique » est un savant mélange entre deux mots d’origine grecque (psyche – delos) qui signifierait littéralement « la conscience claire », au sens d’un esprit purifié. Cet esprit « purifié » nous permettrait alors de voir le monde différemment, c’est-à-dire dans toute sa splendeur et toute sa dimension métaphysique — haute réalité qui nous est d’ordinaire occultée. Cependant, vers le milieu des années soixante, le vocable « psychédélique » s’extirpe du champ pharmaceutique pour s’introduire là où personne ne l’attendait : dans le domaine musical. Dans le cadre d’une publication scientifique estimée au premier semestre 2023, nous recherchons un texte portant sur le psychédélique d’un point de vue musical.

Marseille

Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

Femmage à Sandrine Musso, une anthropologue engagée

Sandrine Musso, anthropologue de la santé et co-commissaire de l’exposition « VIH/sida : l’épidémie n’est pas finie ! », nous a quitté·es quatre mois avant la concrétisation de ce dernier projet collaboratif et son ouverture au public le 15 décembre 2021. C’est autour de son parcours, de ses luttes et de ses rencontres que se réuniront proches, militants associatifs, étudiants et collègues qui souhaitent lui rendre hommage.

Toulouse

Appel à contribution - Asie

Repenser le savoir, refonder l’université

XVIIe colloque annuel international de la Société d'activités et de recherches sur les mondes indiens (SARI) 2022

L’université est un des lieux (parmi d’autres) de formation, de production et de transmission des savoirs. Si le but de la formation est de participer à une transformation sociale, les universités sont un des espaces « sans condition » (selon les mots de Derrida) pour échanger avec ses contemporains. En tant que lieu de brassage de populations, de rencontres et d’hospitalité, l’université peut témoigner de la naissance des luttes de pouvoir en tendant un miroir à la société. Ce colloque s'intéressera aux questions qui détermineront l'avenir de l'enseignement supérieur, en Inde, mais aussi dans le Sud global : comment continuer à « produire » et à partager des savoirs face à la libéralisation sans fin ? Quels choix, quels parcours, quelle(s) recherche(s) proposer dans les offres de formation à l’université au XXI^e siècle ? Comment repenser le savoir et refonder l’université en réinventant les missions de transmission et de recherche académiques pour répondre aux enjeux de notre époque et anticiper ceux des prochaines générations ?

Suse

École thématique - Histoire

Économie des risques aux époques médiévale et moderne

Nature, gestion et conséquences de l’aléa

La dixième école d’été d’histoire économique se réunira à Suse (Piémont, Italie) les 26, 27 et 28 août 2022. La thématique retenue cette année - « Économie des risques aux époques médiévale et moderne : nature, gestion et conséquence de l’aléa » est à la croisée de l’histoire économique, culturelle et environnementale. Cette thématique permettra également de poursuivre et d’approfondir celles qui ont été développées les années précédentes (la valeur des choses, la pauvreté, les biens communs, les moyens de paiement, la qualité, l’organisation du travail, les écritures de l’économie, entreprendre, la circulation des savoirs et dynamiques économiques).

Autun

Appel à contribution - Sociologie

Les langues anciennes et leurs imaginaires

L’association Human-Hist lance un appel à communication pour le colloque Les langues anciennes et leurs imaginaires qui se tiendra à Autun du 23 au 25 mars 2023. Ce colloque fait partie du programme de recherche Aiôn (Socio-anthropologie de l’imaginaire du temps. Le cas des loisirs alternatifs). L’enjeu de cet appel est de comprendre comment sont mobilisées les langues anciennes, mais aussi leurs dérivés, dans différentes productions. Plus encore, il s’agira d’analyser les usages artistique, littéraire et social des langues anciennes, traditionnelles et fictionnelles dans notre société contemporaine. Les propositions attendues peuvent relever aussi bien du domaine des sciences humaines et sociales que des études littéraires, cinématographiques, etc.

Appel à contribution - Langage

L’interprétation des images « choc » : signes, filtres, idéologies

« SEMEN », n° 53

Ce numéro de Semen (Revue de sémio-linguistique des textes et discours) souhaite recueillir des contributions s’intéressant à la manière dont se créent, s’élaborent, s’organisent, en différents lieux de médiatisation, des polémiques et des débats interprétatifs, en lien avec la production, la diffusion et la réception d’images « choc ». Couramment employé dans l’espace public, le terme d’image « choc » renvoie en premier lieu à des stratégies de communication médiatique dont les modes d’énonciation visuelle peuvent paraître de nature à heurter la sensibilité du spectateur ou à déclencher des réactions émotionnelles, dans une optique de spectacularisation de l’information, de marchandisation ou de déclenchement d’une prise de conscience éthique face à la représentation d’un événement singulier.

Aubervilliers

Appel à contribution - Économie

Regards critiques sur le développement

Les journées doctorales « Regards critiques sur le développement » visent à promouvoir les synergies entre les jeunes chercheur·euse·s (jeunes docteur·e·s, doctorant·e·s et masterant·e·s) en sciences sociales contribuant à la recherche critique sur le développement, à l’étude des politiques et des institutions qui prétendent l’incarner et le mettre en pratique, ainsi que leurs fondements idéologiques, dans les Nords comme dans les Suds. Elles visent à faire dialoguer les travaux venant des différentes disciplines des sciences sociales, dans la mesure où le développement est un objet aussi bien anthropologique, économique, géographique, politique, psychologique et social.

Appel à contribution - Époque contemporaine

Revue « Images secondes » - appel à direction de numéro thématique

La revue Images secondes vise à explorer les mutations du cinéma à travers l’analyse de ses spécificités esthétiques, historiques et technologiques, envisagée au prisme des autres arts et des sciences humaines. Alors que le n° 4 de la revue (Approches postcoloniales et décoloniales du cinéma) est en cours d’élaboration et que le n° 3 (Post-cinéma, pratiques de recherche et de création) vient de paraître, Images secondes invite les membres de la communauté de la recherche en cinéma à proposer des projets pour le n° 5.

Lille

Appel à contribution - Information

« Big Data » : influence, manipulation et micro-ciblage en contexte numérique

Dans le cadre de ce colloque les rapports entre manipulation et big data seront étudiés dans une perspective interdisciplinaire, afin de cerner les manifestations et tenter de mesurer l’efficacité pour en poser clairement les enjeux. Sans se limiter à une analyse uniquement technique, sociologique ou communicationnelle, nous proposons quelques interrogations qui prennent aussi en compte des aspects psychologiques, linguistiques, politiques, économiques ou encore des implications juridiques et philosophiques.

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