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• 10 jui 2023

  Bruxelles

  Appel à contribution - Asie

  Esclavage et post-esclavage dans la péninsule Arabique

  Au croisement de la littérature et des sciences sociales

  Les pays du Golfe sont parmi les derniers pays au monde à avoir aboli l’esclavage légal. Or, malgré la centralité de l’esclavage dans l’histoire sociale de la péninsule Arabique, son étude reste très peu investie par les sciences sociales. Face au vide historiographique et anthropologique, la fiction contemporaine s'est emparée de cette question. Ce colloque a ainsi pour ambition d’explorer les voies d’un dialogue entre littérature et sciences sociales, en confrontant la vision historiographique de l’esclavage dans la péninsule Arabique à la place de celui-ci dans l’imaginaire littéraire. S’inscrivant dans une perspective comparatiste, il souhaite approfondir les débats autour de « l’esclavage oriental » et de ses résurgences contemporaines afin de proposer de nouvelles grilles de lecture au-delà de l’historiographie de l’esclavage aux Amériques ou aux Caraïbes.

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• 30 jui 2023

  Rennes

  Appel à contribution - Représentations

  La fabrique cinématographique vue par le cinéma d’animation

  Cette journée d’étude portera sur la manière dont les films d’animation se représentent la fabrique du cinéma « traditionnel », de la préproduction à la diffusion en salle, en passant par le plateau de tournage (machines, techniciens, acteurs), la postproduction (montage), ou encore la vie privée des stars (interviews, coulisses).

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• 15 jui 2023

  Clermont-Ferrand

  Appel à contribution - Europe

  Écrire sur les monuments aux XXe et XXIe siècles

  Cet appel à contribution pour la revue Siècles a pour objectif d’envisager la place encore trop peu étudiée de l’écriture et du statut de la trace écrite sur les monuments dans et depuis l’espace public aux XX^e et XXI^e siècles. Ce projet éditorial s’inscrit dans une approche croisée des disciplines que sont l’histoire de l’art et l’architecture. En s’attachant aussi bien au sens premier de l’écriture comme action, activité d’écrire ou d’inscrire qu’à l’écriture sur un édifice en tant que support d’une transmission d’information, il s’agit ainsi de proposer aux contributeurs de ce numéro d’envisager notamment l’écriture et l’édifice à partir des thématiques de la pérennité, de l’éphémère et de la patrimonialisation.

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• 31 mai 2024

  Appel à contribution - Sociologie

  Rédacteurs pour le site Nonfiction.fr

  Nonfiction.fr, site spécialisé depuis quinze ans dans la couverture de l’activité éditoriale en sciences humaines et sociales, est à la recherche de nouveaux/elles contributeurs/trices.

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• 15 sep 2023

  Angers

  Appel à contribution - Éducation

  Penser les pratiques inclusives, dans et hors les murs, de l’école à l’université

  Enjeux sociaux, politiques et éducatifs

  Le colloque « Penser les pratiques inclusives, dans et hors les murs, de l’école à l’université : enjeux sociaux, politiques et éducatifs » a pour objectif d’étudier et de réfléchir sur les grandes questions éthiques liées aux dimensions inclusives scolaires et extra-scolaire. L’appel à communication s’adresse aux chercheurs des disciplines des sciences humaines et sociales travaillant sur les questions relatives aux pratiques inclusives à partir de méthodologies qualitatives ou quantitatives.

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• 17 oct 2023

  Nancy

  Journée d'étude - Représentations

  L’« effet papillon » et ses représentations dans la littérature d’Europe centrale et orientale (XIXe-XXIe siècle)

  L’intitulé de la journée d’étude est une allusion à une expression qui résume la théorie du chaos d’Edward Lorentz (1972), dont les précurseurs sont, entre autres, Pascal, Laplace ou Poincaré. Désormais l’« effet papillon » est utilisé comme métaphore de l’imprévisibilité dans le domaine de la vie quotidienne et de l’histoire. Très à la mode dans les années 1970, cette expression a inspiré plusieurs cinéastes, auteurs de bandes dessinés ou compositeurs. Cette journée d’étude a pour objectif d’explorer les représentations de l’« effet papillon » dans les littérature d’Europe centrale et orientale aux XX^e et XXI^e siècles, domaine relativement peu étudié à ce jour.

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• 31 jui 2023

  Paris

  Appel à contribution - Religions

  Comment redéfinir la notion de « religion » à l’époque postmoderne ?

  La notion de religion a émergé à l’époque moderne (XVIII^e siècle), mais est-elle encore apte à penser le phénomène religieux dans notre monde postmoderne ? Une voie nouvelle, indirecte et plus modeste, consisterait à penser les « religions » (ou ce par quoi les autres se définissent eux-mêmes par un détour : les considérer dans le rapport au monde postmoderne, fragmenté, multiculturel, à la fois néolibéral et identitaire, mondialisé et localisé, marqué par le « wokisme », mais surtout par la crise écologique… Par le détour des relations qu’elles entretiennent avec ce monde et la manière dont elles y réagissent, il s’agirait de caractériser les traditions religieuses et d’y repérer de quelles visions spécifiques du monde elles sont porteuses et dans quels récits elles veulent y faire entrer l’humanité. Nous aboutirions ainsi à montrer comment les religions traduisent et déchiffrent, chacune à sa manière, le monde du XXI^e siècle et à mieux cerner la notion de « religion ».

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• 21 jui 2023

  Paris

  Journée d'étude - Histoire

  Les projets numériques à l’épreuve du temps

  Les dix ans des Lundis numériques de l’Institut national d’histoire de l’art (INHA)

  La notion de temporalité dans les projets numériques en histoire de l’art et archéologie sera le sujet de cette journée d’étude organisée à l’occasion des dix ans du cycle de séminaires des « Lundis numériques de l’Institut national d’histoire de l’art (INHA) ».

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• 27 jui 2023

  Lyon

  Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

  Rêver la musique, enchanter le monde l’imaginaire en ethnomusicologie

  Les journées d’étude 2023 de la Société française d’ethnomusicologie, en corréalisation avec le CMTRA, le musée des Confluences de Lyon, l’université Jean-Monnet Saint-Etienne et l’université Lumière Lyon 2, portera sur le thème « Rêver la musique, enchanter le monde. L’imaginaire en ethnomusicologie ». Elles seront divisées en cinq thématiques : « rêver le terrain », « rêver la danse et la musique », réhabiliter les rêves – « inventions », « émotions », « sensations », « se rêver soi », « rêver le monde ».

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• 15 jui 2023

  Manouba

  Appel à contribution - Pensée

  Local / Global

  L’université de la Manouba organise, du 10 au 13 octobre 2023, la 10^e édition de son symposium international interdisciplinaire. Dans la lignée des précédentes, cette édition invite les chercheur·es à croiser les regards et à explorer des hypothèses, des pistes de recherche et des chemins de production de connaissance dans les perspectives ouvertes par le binôme local / global. Les contributions peuvent porter sur des recherches académiques en géographie, en histoire, en économie, en sociologie, en anthropologie, en psychologie, en sciences politiques, en analyse du discours, en journalisme, en design, en gestion, en sciences du vivant, comme des champs littéraires et artistiques. 

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• 03 jui 2023

  Douala

  Appel à contribution - Information

  Technologies de l’information et de la communication et cultures africaines

  Cet atelier international organisé par le Centre de recherche sur les dynamiques des mondes contemporains de l’université de Douala (CERDDYM) ambitionne de questionner, dans une perspective transdisciplinaire, le rapport entre les cultures africaines et les technologies de l’information et de la communication (TIC). S’agit-il d’un rapport de complémentarité entre les deux composantes ou d’un rapport d’absorption de l’une par l’autre ? L’objectif de cet atelier est de répondre à cette préoccupation en croisant les TIC et les pincipaux éléments des cultures africaines tels que les langues, les traditions, les techniques, les us et cotumes, la littérature, l’histoire, la philosophie ou la cosmogonie.

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• 01 sep 2023

  Paris

  Appel à contribution - Représentations

  À table : cuisines, festins, gastronomie

  L’Association française des catalanistes (AFC) est heureuse d’annoncer l’organisation de son dixième congrès à Paris du 14 au 16 mars 2024. Afin de célébrer ce jalon dans son histoire, l’AFC a choisi de placer cet événement sous le signe des rencontres, des liens et des festivités qui se créent autour de la table et de la bonne chère dans l’aire catalanophone.

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• 30 sep 2023

  Appel à contribution - Géographie

  Nouvelles temporalités patrimoniales. Controverses, paradoxes et heurts temporels du paradigme patrimonial contemporain

  Revue « Temporalités » n° 39, 2024/1

  Cet appel à articles de la revue Temporalités vise à approfondir une théorisation explicite des temporalités patrimoniales en sciences humaines et sociales et à analyser les nouveaux défis voire paradoxes temporels inhérents au nouveau paradigme patrimonial de « l’omnipatrimonialisation fragile » (Gravari-Barbas, 2014), dont la dénomination même soulève un paradoxe temporel. Les contributions sont attendues de différentes sciences humaines et sociales, de professionnels des patrimoines, muséologues compris, voire d’acteurs associatifs de la patrimonialisation.

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• 30 sep 2023

  Bruxelles

  Appel à contribution - Histoire

  L’institut de sociologie Solvay, 120 ans d’une histoire transnationale (1902-1922)

  Il y a 120 ans, l’institut de sociologie Solvay (ISS), une institution de recherche dédiée aux sciences sociales et financée par l’industriel belge Ernest Solvay, ouvrait ses portes au Parc Léopold à Bruxelles. En dépit de sa reconnaissance précoce et de sa pérennité, l’ISS n’a jamais fait l’objet d’une monographie à part entière. Cet ouvrage collectif propose de répondre à cette lacune, tout en prenant du recul par rapport à une historiographie existante qui se focalise énormément sur la scène intellectuelle bruxelloise en proposant une histoire transnationale de l’ISS. 

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• 15 sep 2023

  Paris

  Appel à contribution - Économie

  Éclairer l’intention entrepreneuriale

  Perspectives sur les stratégies individuelles et collectives de révélation de l’esprit d’entreprendre

  Cet appel à contribution pour une journée d’étude, suivie d'un numéro spécial de la revue Marché & Organisations, placera l’intention entrepreneuriale au cœur des enjeux d’éducation et d’accompagnement à l’entrepreneuriat, plébiscités par les pouvoirs publics en tant que principales voies d’accès au processus entrepreneurial. Nous souhaitons encourager une fertilisation croisée entre recherche en intention entrepreneuriale et recherche en éducation et accompagnement à l’entrepreneuriat. Nous nous demanderons comment les travaux de recherche menés sur l’intention entrepreneuriale peuvent nourrir les recherches en éducation à l’entrepreneuriat, et inversement.

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• 22 jui 2023

  23 jui 2023

  Paris

  Colloque - Histoire

  « Non Graecos minus barbaros quam Romanos puto ». Les Romains et les Grecs de leur temps, de la prise de Tarente à l’édit de Caracalla (272 av. J.-C. à 212 ap. J.-C.)

  II. Au temps de l’Empire

  Si la place de l’hellénisme dans le monde romain a été bien étudiée, avec pour jalons la conquête des royaumes hellénistiques, l’hellénisation de Rome, le règne des empereurs philhellènes ou l’influence de la Seconde Sophistique, les relations que les Romains entretenaient avec les Grecs qu’ils fréquentaient, ainsi que la manière dont ils les considéraient, méritent d’être explorées plus avant.

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• 22 jui 2023

  23 jui 2023

  Paris

  Colloque - Pensée

  La fin de la modernité et le refoulement de l’écriture

  Si le romantisme peut être considéré comme la religion de l’époque moderne, l’écriture de la modernité vient césurer cette religion : briser son unité et son identité en fragments. C’est la théorie romantique de la « poésie de la poésie », intériorisant sa propre critique, qui a fait naître chez Hölderlin l’idée de l’écriture comme prose et sobriété : une sorte d’intrus dans la poésie romantique. Avec Flaubert et Kafka, Manet et Klee, Schönberg et le jazz, l’écriture, dimension de la dernière modernité, aura résisté à la religion romantique, interrompu l’effusion communautaire esthétique, et incisé, fragmenté, disséminé les discours. Ce colloque abordera la fin de la modernité et le refoulement de l’écriture.

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• 30 aoû 2023

  Appel à contribution - Éducation

  Marcel Mauss, figure inspirante pour l’éducation

  Le don, le symbolique et le sacré : vers une science sociale totale ?

  Marcel Mauss (1872-1950) est considéré comme le père de l’anthropologie. Certes, sa mère est la sœur d’Émile Durkheim et l’on connait l’influence de l’oncle sur la pensée et la carrière du neveu. Mais au-delà de cette filiation qui intéresse fondamentalement nos colloques, c’est l’œuvre, la pensée, la méthode qu’il conviendra d’explorer, dans les dimensions articulant le passé, le présent et, pourquoi pas, les perspectives d’avenir. La triple obligation, le potlatch, les rites et rituels, l’ensemble de ses productions et positionnements qu’il a mis en évidence et analysés seront à comprendre dans ses liens et ses conséquences pour l’éducation. Des divers courants en anthropologie de l’éducation à l’anthropologie de l’école ou de l’éducation, y compris dans les approches nord-américaines, nul doute que Marcel Mauss, directement ou de façon analogique, est une figure inspirante pour l’éducation.

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• 01 déc 2023

  Appel à contribution - Éducation

  Transitions écologiques, développement durable et travail social

  Quels enjeux pour la transformation des pratiques ?

  Par la mise en perspective des projets / actions / expérimentations / initiatives d’adaptation aux enjeux écologiques (économies d’usage énergétique et de l’eau, mobilité, restauration collective, réduction des déchets, stratégie patrimoniale, respect de la biodiversité, renouvellement des contenus de formation des travailleurs sociaux) en France, en Belgique et ailleurs, permettant de développer de nouvelles pratiques dans les institutions, ce numéro du Sociographe se propose de faire le point sur l’actualité de l’ensemble de ces questions, en mettant particulièrement l’accent sur l’émergence des collectifs relevant de l’écologie sociale, les actions innovantes pour la transformation des pratiques en la matière.

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• 20 jui 2023

  Villeneuve-d'Ascq

  Journée d'étude - Éducation

  Les sciences de l’éducation et de la formation sous le prisme de ses formations

  Étude de cas de la rénovation d’une licence lilloise : public, processus, curriculum

  Une réflexion a été engagée en 2017 aboutissant à la rentrée 2020 à la rénovation des maquettes de formation pour la licence sciences de l’éducation et de la formation (SEF) de l’université de Lille. Réflexion posant à nouveaux frais des questions sur l’identité d’une formation en SEF. L’ambition de cette journée est de mettre à l’étude un certain nombre de pistes de travail dans des axes de questionnement portant sur le profil du public, les modalités du processus de rénovation des maquettes et l’évolution du champ disciplinaire. Partant d’« études » exploratoires, elle vise à proposer et poser un certain nombre de perspectives de travail futur ; elle dessinera en ce sens d’autres moments collectifs de recherche et de partage.

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