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Aosta
Culture alpine, jeux de printemps et francoprovençal
Ecole de printemps. Semaine universitaire internationale
Le Centre d’études francoprovençales propose une approche printanière au patrimoine immatériel, en conjuguant la découverte des sports traditionnels de la Vallée d’Aoste avec une expérience d’immersion linguistique en francoprovençal, du niveau initiation au niveau expérimenté. Des cours d’anthropologie et de langue vivante alterneront avec des séances de sport en plein air et des ateliers pratiques, dans une ambiance internationale propice aux échanges. Des moments de rencontres avec la population locale permettront d’approfondir certains aspects de la vie alpine contemporaine.
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Contours et marginalités (vidéo)ludiques
Le colloque interuniversitaire francophone des études ludiques (CIFEL) 2026 portera sur le thème « Contours et marginalités (vidéo)ludiques » et se tiendra à l’université de Namur (Belgique) du 29 juin au 1er juillet 2026.
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Clermont-Ferrand
Conference, symposium - Representation
« Horas hay de recreación »... Se divertir au Siècle d’Or
C’est la dialectique traditionnelle entre ocio et negocio que cette citation de Miguel de Cervantes ici mise en exergue nous invite à explorer. Comment occupait-on son temps libre au Siècle d’or, telle pourrait être la question essentielle à laquelle se propose de répondrece colloque organisé par le Centre de Recherches Interdisciplinaires sur le Siècle d’or et la Littérature des XVIe et XVIIe siècles (C.R.I.S.O.L 16/17) ?
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Autun
Faire corps avec le passé : exposer l’Histoire par les pratiques corporelles
Ce colloque s’intéresse de questionner les différentes manières de raconter, de donner à voir et d’expérimenter l’Histoire aujourd’hui, sous l’angle spécifique des pratiques corporelles. Il pourra permettre d’ouvrir des questionnements autour des re-créations (reconstitutions martiales, artistiques ou artisanales, mais aussi réappropriations du passé dans les pratiques sportives ou activités physiques) et les productions (trans)médiatiques (séries, films, romans, jeux, etc.) qui mettent en scène différentes époques de l’Histoire par le prisme spécifique des usages du corps.
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Metz
La marche en montagne en tant que pratique langagière, esthétique et politique
Par rapport à une littérature foisonnante sur le sujet et grâce à la collecte de différents corpus de la part des membres du projet, notre spécificité se situe autour d’une approche multidimensionnelle de la marche éclairant les trois points suivants : la dimension langagière, etshétique et politique. L’analyse des différents corpus et pratiques – performances, interactions audio et vidéoenregistrées à la montagne, entretiens avec les membres de collectifs artistiques et politiques – nous amènera à dresser un bilan sur ces trois dimensions à l’œuvre, à réfléchirà leur possible imbrication afin de mettre en place une approche multidimensionnelle etinterdisciplinaire croisant sciences sociales, pratiques artistiques et somatiques.
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Les sciences sociales du sport au prisme du langage
Loin de n’être qu’un monde de gestes et de corps, le monde social du sport est aussi marqué par une activité langagière soutenue. Dans la continuité du XXIème congrès de la Société de Sociologie du Sport de Langue Française, c’est à cette dimension que sera consacré ce numéro de la revue Sciences Sociales et Sport.
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Montpellier
Conference, symposium - Representation
Breaking New Grounds: Democratising Gardens and Gardening in Great Britain, 19th-20th centuries
This conference stems from a reflection on the social and political dimensions of gardens and gardening in Great Britain ranging from the Victorian and Edwardian eras to the post-war period. Pondering on “People’s Gardens,” Vita Sackville-West claimed that “we have been called a nation of shopkeepers; we might with equal justice be called a nation of gardeners” (Sackville-West 1939). Her assertion insists on a sense of community, portraying gardening as an inclusive affair spreading across the country to amateurs along professionals who undertook training in botany and horticulture. Yet, such inclusivity needs to be qualified and addressed, taking into consideration class and gender: how was gardening dependent on class in Britain in the 19th and 20th centuries? How did class condition gardening practices? How did men and women’s experiences of gardening or access to gardens differ?
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Villetaneuse
« Le jeu de rôle a 50 ans. Et maintenant, que faites-vous ?... »
État de l’art et perspectives pour le cinquantième anniversaire du jeu de rôle
Après cinq décennies de création, le jeu de rôle semble connaître un nouveau souffle aussi bien en termes de publics, que de pratiques, de contenus et d’influences. Qu’il s’agisse de séries, de films, de littérature, de musique, de jeux de plateau ou de jeux vidéo, le jeu de rôle s’est largement implanté dans le paysage ludique et culturel, et de nouvelles formes de pratiques, en ligne par exemple, viennent aujourd’hui l’enrichir et le complexifier. Si l’un des enjeux du colloque est de dresser une sorte d’état des lieux des pratiques contemporaines, il s’agit également d’interroger de façon prospective ses évolutions futures.
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Besançon
Conference, symposium - Sociology
Rhythm’n’blouse. Sports, corps et musiques
Souvent pensés de manière assez superficielle sur le mode de leurs liens occasionnels, la musique, le corps et le sport sont pourtant trois éléments qui entretiennent une relation multidimensionnelle dont l’étude gagne à être étendue et approfondie. Pour ce faire, le laboratoire C3S (Université de Franche-Comté, UFR STAPS) propose d’aborder conjointement le sport et la musique, dans une perspective pluridisciplinaire. En effet, bien qu’a priori perçue comme « originale », cette thématique fait en vérité parfaitement sens. Elle permet une pluralité d’approches que certains travaux se sont déjà proposés d’explorer. Dans cette continuité, nous souhaitons, par cet événement, approfondir l’articulation entre le (ou les) sport(s) et les pratiques musicales, que celles-ci soient produites dans un cadre sportif ou, au contraire, qu’elles se fassent le relais ou la critique des activités physiques institutionnalisées. Les sessions seront constituées d’interventions en SHS mais aussi en SVS.
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Besançon
Il était une fois... Contes, corps et sports
Cette journée d’étude vise à questionner la place et le rôle joués par la corporéité et les activités physiques dans le support de narration qu’est le conte. Quatre sessions sont proposées : les corporéités mises en images ; des récits de corps affranchis ? ; spectacle conté ; l’expérience sensible du conte.
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Besançon
Créer, résister et faire soi-même : le « do it yourself » (DIY) et ses imaginaires
Cette journée d’étude fait suite à un cycle de séminaires éponymes qui se sont déroulés en 2022. Elle vise plus précisément à questionner les imaginaires associés au « faire soi-même » à différents niveaux, afin d’approcher la problématique des tensions entre création et résistance. Elle se situe dans une perspective pluridisplinaire.
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Villeneuve-d'Ascq
Remises en jeux. Les représentations littéraires des jeux au Moyen Âge
Pour faire écho aux Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024, le numéro 39 de Bien Dire et Bien Aprandre (2024) souhaite proposer une réflexion sur la représentation des jeux, et notamment des exercices corporels, dans la littérature française du Moyen Âge (XIIe-XVe siècle) : lyrique, chansons de geste, romans.
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Call for papers - Representation
La carte à jouer et ses formes numériques : un dispositif d’écriture et de narration ?
Numéro 9 des « Nouveaux cahiers de marge »
Dans le cadre de ce numéro 9 des Nouveaux cahiers de marge, nous proposons d’interroger la carte à jouer et ses formes numériques par l’intermédiaire de trois problématiques centrales : Quels sont les enjeux de l’écriture pour ou avec des cartes à jouer ? Dans quelle mesure la carte à jouer est-elle un dispositif narratif ? Qu’est-ce que le numérique et ses cultures font à la carte à jouer ?
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Call for papers - Ethnology, anthropology
Il était une fois... Contes, corps et sports
Cette journée d’étude vise à questionner la place et le rôle joués par la corporéité et les activités physiques dans le support de narration qu’est le conte. Quatre axes sont proposés aux communicants : courir, chevaucher, grimper, les pratiques physiques et corporelles des personnages de contes, la place du sport et des activités physiques dans les contes, les contes dans les médias contemporains, l’expérience sensible du conte. Cette journée abordera le conte dans une perspective pluridisciplinaire. Cette thématique du corps et du sport dans les contes pourra ainsi être étudiée aussi bien sous l’angle des études littéraires que des sciences humaines et sociales.
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Besançon
Créer, résister et faire soi-même : le « do it yourself » (DIY) et ses imaginaires
Cette journée d’étude est en partenariat entre l’ANR Aiôn et le laboratoire Idea (Nancy). Elle fait suite à un cycle de séminaires éponymes qui se sont déroulés en 2022. Elle vise plus précisément à questionner les imaginaires associés au « faire soi-même » à différents niveaux, afin d’approcher la problématique des tensions entre création et résistance. Elle se situe dans une perspective pluridisplinaire.
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Cergy-Pontoise | Neuville-sur-Oise
The aim of this conference is to update and renew our understanding of women’s football and other ball sports. The aim is to analyse the issues at stake in terms of good practice and to observe the new representations that they give rise to. Beyond the obstacles and constraints that weigh on women footballers, or even ball sportswomen, the actions and experiences that allow them to develop will be defined and commented on. Both multidisciplinary and indisciplinary, this conference brings together researchers from various backgrounds as well as experts and professionals working in the field of women’s sports, including football. The aim is to change the focus and emphasise what works and what can be implemented in the long term.
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The world of sports in the Americas and their political, cultural and social representations
Amerika Journal n°25
Sporting events mark the center of interest in the social life for many countries in the world. However, if we focus on the Americas, this importance is even more obvious. Sport becomes a reason for encounter, community, and connection. It brings out levels of interest and reinforces local, regional or beyond that, the game that is often unparalleled. Few people escape the passion that surrounds a country in the face of success in global competitions. This phenomenon, based on collective pride, pushes boundaries and includes even the most critical viewers. Can we consider this contradiction one of the keys to success?
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Autun
Scholarship, prize and job offer - Ethnology, anthropology
Prix jeunes chercheurs « Les langues anciennes et leurs imaginaires »
Dans le cadre du colloque « Les langues anciennes et leurs imaginaires », le comité d’organisation met en place un prix jeunes chercheurs (1000 €) qui vise à encourager la recherche autour de l’étude des langues anciennes, régionales et fictionnelles. Il pourra répondre à l’un des deux volets suivants : contribuer à un projet de recherche à venir ou en cours (financement d’enquêtes, d’un déplacement pour des études de terrain, pour un approfondissement bibliographique, etc.) ; financer la publication de travaux de thèse déjà menés (choix de l’éditeur libre).
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Ottawa
Call for papers - Ethnology, anthropology
Les jeux et jouets traditionnels dans la migration / en migration / à la migration
La revue Awalé, fondée à Ottawa, est une revue littéraire, artistique et sonore portant essentiellement sur les jeux, les jouets, les sports traditionnels, les loisirs du monde. À travers son tout premier numéro, la question de la migration sera au centre pour questionner la création et la production, la circulation, les transformations et le devenir des jeux et jouets traditionnels et de certaines pratiques ludiques contemporaines. Nous attendons des contributions de différentes natures et techniques (nouvelles, entretien, extrait de roman, récits, reportages, court-métrage, sons, article scientifique, oeuvre numérique, sculpture, lithographie, etc.)
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Écoute, mouvement et exploration musicale : quels enjeux pour l’apprentissage ?
Ces journées ont pour but de cerner comment l’expérience sensible de la musique permet à l’enfant d’acquérir des compétences fondamentales pour le développement, mais aussi de mieux se connaître et de trouver sa place dans le monde. Dans quelle mesure l’écoute de la musique (dans un contexte de pratique musicale ou d’écoute pour elle-même) a-t-elle un effet sur le développement des fonctions cognitives et motrices de l’enfant et constitue-t-elle une expérience intime fondatrice dans l’appréhension de soi et des autres ?
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Sport and recreation
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