Calenda

Pessac

Colloque - Langage

Genres littéraires et clôture textuelle

La fin du texte : poétiques, enjeux et stratégies de la clôture textuelle (domaines ibérique et ibéro-américain).

Paris

Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

Langues, communautés et territoires en France aujourd'hui. Recherches et enquêtes en ethnologie et en linguistique

Journées d'études des Amis du CTHS et des sociétés savantes à l'INHA

Les 12 et 13 octobre 2009 à l'Auditorium de l'INHA, se tiendra le colloque de la section « Anthropologie sociale, ethnologie et langues régionales » du CTHS. Son souci est de maintenir l’articulation fondatrice du CTHS entre les chercheurs universitaires et ceux des sociétés savantes. Une série d’interventions montrera que l’histoire de ces dernières est un objet d’étude pour les ethnologues et les linguistes, mais qu’elles ont aussi produit et produisent encore des connaissances directement utilisables par les spécialistes de ces disciplines. L’exploitation ou la relecture de certaines sources vues par le linguiste et l’ethnologue permet-elle un renouvellement des connaissances dans ce domaine ?

Tours

Journée d'étude - Époque moderne

Littérature pamphlétaire et littérature politique clandestine (1650-1750)

Ces journées d'études partiront d’une réflexion sur le vaste corpus de libelles et de satires publiés sous le règne personnel de Louis XIV (notamment contre le Roi, sa politique et son entourage). On cernera comment ils traitent un certain nombre d'éléments d'ordre théologico-politique (philoprotestantisme, projansénisme, anti-jésuitisme, tolérantisme, irénisme...) ou politique (anti-bellicisme, anti-absolutisme, républicanisme, anti-aulicisme, travail sur la référence machiavélienne, sur les notions de raison d'État et de raison d'intérêt, critique de l'hyperfiscalité, des partisans et des financiers...).

Leipzig

Sociolinguistique urbaine et développement durable urbain

Enjeux et pratiques dans les sociétés francophones et non francophones

Après les sessions de Mons (Belgique/ 1999)), de Rennes (France/2001), de Kénitra (Maroc/ 2003), de Moncton (Nouveau-Brunswick/ 2005) et d'Alger (Algérie/ 2007), la sixième Journée Internationale de Sociolinguistique Urbaine (J.I.S.U.) « Sociolinguistique urbaine et développement durable urbain (enjeux et pratiques dans les sociétés francophones et non francophones) » se tiendra les 03 et 04 décembre 2009, à l’université de Leipzig (Allemagne).

Paris

Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

« Accuser réception ». Autour de Jeanne Favret-Saada

Sciences sociales et sorcellerie

La récente publication de Désorceler (avril 2009) nous offre l'occasion de retour sur l'enquête de terrain, ouverte en 1969, dont Jeanne Favret-Saada tira ses deux premiers ouvrages, Les mots, la mort, les sorts (octobre 1977) et, en collaboration avec Josée Contreras, Corps pour corps. Enquête sur la sorcellerie dans le Bocage (1981). Réunissant des anthropologues, des historiens, des philosophes et des sociologues, ces journées d'études visent à préciser, en présence de l'auteure, les contextes d'élaboration, de réception, de discussion et d'appropriation de son ethnographie des sorts dans le domaine des sciences sociales.

Lyon

Appel à contribution - Langage

Spécificités et diversité des interactions didactiques : disciplines, finalités, contextes

Deuxième appel à communication

Les contextes de transmission de savoirs se diversifient et se complexifient pour plusieurs raisons : des besoins incessants de formation dans une société fondée sur l’économie de la connaissance ; des politiques publiques parfois contradictoires visant une certaine libéralisation du secteur éducatif et prescrivant dans le même temps toujours plus l’action éducative ; une hétérogénéité linguistique, culturelle et sociale des publics apprenants ; un usage toujours renouvelé des technologies numériques, etc.

Ann Arbor

Appel à contribution - Représentations

The Turning Point: Crisis & Disaster

The 17th Annual Charles F. Fraker Conference

On behalf of the graduate students of the Department of Romance Languages & Literatures at the University of Michigan, we are pleased to announce The 17th Annual Charles F. Fraker Conference, entitled The Turning Point: Crisis & Disaster, to be held in Ann Arbor on March 25th, 26th and 27th, 2010. We would like to invite graduate students from your program to participate and would greatly appreciate it if you could post the attached Call for Papers in your department, as well as forward this email to any concerned/interested parties and listserves you may know of. The deadline for submission of abstracts is December 21st, 2009. We would also like to inform you that the department online journal Tiresias will publish some of the papers after the conference (the deadline for submission of your papers will follow ASAP)

Damas

Bourse, prix et emploi - Moyen Âge

Trois postes de chercheur à l'Institut français du Proche-Orient - Département des études arabes, médiévales et modernes

Trois postes de chercheur (Ministère des Affaires étrangères et européennes) sont à pourvoir à Damas, au sein du Département des études arabes, médiévales et modernes, pour une prise de fonction en septembre 2010. Les candidatures doivent être déposées avant le 30 octobre 2009.

Rennes

Servius et sa réception de l'Antiquité à la Renaissance

Servius occupe une place essentielle dans la culture de la fin de l’Antiquité, du Moyen Âge et de la Renaissance, d’abord parce qu’il est un « grammairien d’exception » ; ensuite parce qu’il a durablement exercé son influence sur la réception de Virgile et que ses commentaires sont des modèles du genre ; enfin parce que son travail, nourri d’une réflexion sur le langage, sur l’éloquence, sur les genres littéraires, sur la philosophie, condense tout un savoir antique.Alors que l’édition de référence de ses œuvres est encore celle de Georg Thilo et Hermann Hagen (1878-1902), plusieurs éditions sont en cours d’élaboration, en Europe et aux Etats-Unis. Comme il n’existe pas de grande synthèse sur lui, la nécessité se fait sentir d’un échange entre chercheurs, qu’ils soient éditeurs des textes, spécialistes du commentaire et de l’exégèse, poéticiens, historiens ou philosophes. Il s’agit de se confronter à des questions primordiales : le commentaire des Servius doit-il nécessairement être appréhendé comme un texte adventice et éclaté, ou peut-il l’être comme une œuvre en soi, ayant ses règles, sa cohérence, son ambition propres, et proposant la synthèse d’un savoir ? Comment ce texte a-t-il été lu au fil des siècles, quel usage en a été fait, quelles connaissances en ont été retenues ?

Limerick

Appel d'offres - Représentations

Postes ATER : littérature française du XVIIIe siècle ou du XIXe siècle

Postes d'ATER (master/doctorat) en Irlande

Deux postes d’ATER niveau master : littérature française du XVIIIe siècle ou du XIXe siècle et un poste d’ATER niveau doctorat : littérature française du XIXe siècle

Nanterre

Journée d'étude - Amériques

L´équatorianité en question(s)

Journée d´études organisée par le Centre d´études équatoriennes - Paris OUEST

À l´occasion du bi-centenaire du « Primer grito de Independencia » du 10 août 1809, il nous semble opportun de revenir sur la notion d´équatorianité, de « ecuatorianidad », et de nous pencher sur les processus de construction de l´identité nationale équatorienne. Il s´agit de nous interroger sur la production et l´évolution du discours identitaire, du XIXe à nos jours, selon une approche pluri-disciplinaire, historique, littéraire, iconographique, linguistique, géographique ou encore sociologique.

Villeneuve-d'Ascq

Appel à contribution - Pensée

Formes et stratégies de la reprise littéraire

Les États-Unis par-delà le mur

L'université Lille 3 organise une journée d'études portant sur l'inspiration de la littérature américaine dans l'Europe communiste (URSS compris), pendant la Guerre froide.

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Regards interdisciplinaires sur les rites de passage et les constructions identitaires créoles

Nous avons, dans cet ouvrage, choisi de nous intéresser aux rites de passage comme clés d’analyse des sociétés créoles. En effet, véritables soubassements des structures sociales, ils rythment, à tous les niveaux de l’existence, la vie, tant biologique que sociale des individus et ce dans les domaines de la langue, de la vie quotidienne, de la religion, des conduites du corps... Il s’agira, dans cet ouvrage, de croiser les regards disciplinaires et d’examiner la manière dont ces rites, présents et passés, se conjuguent tant dans le domaine de la langue que dans celui de la culture, dans les sociétés créoles de l'océan indien, de la Caraïbe et de l’Amérique du sud. Nous examinerons la manière dont ils se manifestent, se transforment, s’adaptent au cœur de nouveaux contextes culturels (dans la culture des jeunes originaires des DOM-TOM dans la région parisienne, dans les forums internet, dans les « tribus » urbaines crées par les jeunes ou lors des carnavals…).

Lausanne

Informations diverses - Sociologie

Comment devient-on écrivain ? La socialisation littéraire et extra-littéraire de Kafka

B. Lahire étudie la socialisation du jeune Franz Kafka, son entrée dans le langage et les livres. À partir de ces premières expériences d'incorporation langagière, dans la situation plurilingue où se trouvait l'écrivain, B. Lahire tente de reconstituer la genèse des dispositions littéraires de Kafka.

Appel à contribution - Langage

L’identité à l’épreuve de l’altérité

L’image de l’Autre dans la littérature et les arts visuels anglais aux XVIIe et XVIIIe siècles

A mesure qu'ils découvrent et rencontrent des peuples nouveaux au cours des XVIIe et XVIIIe siècles, les Anglais sont conduits à s'interroger en retour sur leur propre identité. C'est la question du dialogue entre le soi et l'autre, celle de la perception de l'altérité, et de la construction d'une identité nationale par le jeu du regard, de la mise en miroir ou de l'opposition que ce numéro spécial de la revue LISA e-journal se propose d'explorer. Il s'agira notamment d'étudier la façon dont se déploient l'imaginaire de l'identité et celui de l'altérité dans la littérature et les arts visuels aux XVIIe et XVIIIe siècles. Tous les types d'approche théorique sont les bienvenus.

Angoulême

L'art, l'éducation et le politique

Ce colloque se propose d'organiser un espace de réflexion rassemblant des universitaires (spécialistes des domaines concernés, historiens et philosophes de l’art, de l’éducation et du politique) ; des artistes (plasticiens, musiciens, poètes, chorégraphes, metteurs en scène, interprètes…) ; des pédagogues ; des journalistes politiques et des éditeurs engagés en alternant les moments de conférences, de débats, de spectacles, de films, de performances et d’expositions. L'objectif est de prendre acte des nouvelles tensions et de reconstruire le sens du politique, de l’art et de l’éducation en associant à la réflexion sur ces trois champs, celle sur les politiques éditoriales, sur les nouvelles formes d’expression artistiques, et sur les pratiques éducatives.

Strasbourg

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

Les sciences cognitives

Vers un dépassement des frontières disciplinaires

Cette journée d’étude se veut être le lieu d’une rencontre pluridisciplinaire et d’échanges autour d’un objet commun à de nombreuses disciplines : la cognition. Les objectifs sont pluriels. L’objectif premier consiste à croiser les réflexions théoriques et les travaux empiriques des sciences de la vie et des sciences sociales. Avec des outils, des méthodes et des paradigmes propres à leur spécialité chacune de ces sciences approfondit et éclaire une part de la cognition humaine. Il n’est pas rare de voir des emprunts entre disciplines : les frontières disciplinaires ne sont donc pas étanches. Une mutualisation de ces connaissances pourrait alors enrichir conjointement les réflexions de chacune de ces sciences.

Brest

Le savant fou du XIXe au XXe siècle

Le savant fou est un personnage complexe. Il renvoie à une opposition remontant à l'Antiquité, une époque où folie et génie sont perçus comme inséparables. Cette complémentarité a perduré au cours de l'histoire et s'est nourrie des crises épistémologiques qui ont bouleversé la perception du monde et de lui-même qu'a l'être humain. La figure du savant fou cristallise de nombreuses peurs diffuses qui peuvent être d'ordre politique, social, religieux, économique ou idéologique et qui ont trait à la possibilité même de se définir en tant qu'être humain. Ce colloque fournira l'occasion de ré-examiner ces questions fondamentales, y compris dans le cadre contemporain des avatars du savant fou dans le roman et les arts visuels. En effet, la figure du savant fou a envahi le cinéma et la bande dessinée ; l'analyse de ces représentations visuelles permettra une approche à la fois globale et multiforme de cet étrange personnage.

Cluj-Napoca

Appel à contribution - Langage

La poétique de l'espace dans l'œuvre de Marguerite Yourcenar

Ce colloque propose d’aborder l’œuvre yourcenarienne sous l’angle de l’espace, vu comme coordonnée des représentations du réel physique et social, comme principe organisateur de l’œuvre. Les chemins que cette réflexion peut emprunter conduiront autant à une analyse de l’espace du récit qu’à l’étude du récit de l’espace (la connaissance et les représentations de l’espace ; la « topographie mimétique » ; le rapport du personnage à l’espace; le rapport au temps ; la mémoire/l’expression de l’espace).

Montréal

Appel à contribution - Pensée

Le lecteur lu : Nietzsche entre ses sources et sa réception

Appel à contribution, colloque bilingue à Montréal (printemps 2010)

Le Centre canadien d'études allemandes et européennes (CCÉAE) et la société Théorie et culture existentialistes et phénoménologiques (TCEP) invite les soumissions de communication portant sur les sources de Nietzsche, sur la réception de Nietzsche, sur les lectures de Nietzsche ou encore plus largement sur le rapport de Nietzsche à la philosophie ou la littérature européennes, pour la participation à un colloque sur les sources et la réception de Friedrich Nietzsche, tenu à l'Université Concordia (Montréal, Canada) au printemps 2010.

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Tous	60 976
Appel à contribution	26 869
Colloque	12 439
Journée d'étude	9 362
Séminaire	4 939
Bourse, prix et emploi	2 989
Informations diverses	2 504
Cycle de conférences	1 010
École thématique	510
Appel d'offres	354

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