Calenda

CIRHILLa journal issue 42

D’après le TLFi, le terme mémoire fait référence, dans un premier temps, à « un écrit relatant des évènements associés à une personne » (sens attesté dès 1190). Ce terme, toujours présent aujourd’hui, a également pris un autre sens et une connotation juridique plus distanciée (1356) pour arriver finalement à celui que nous connaissons aujourd’hui (attesté depuis 1671), à savoir celui de « dissertation sur quelque objet de science, d'érudition, de littérature rédigée à l'intention d'une société savante ou en vue d'un concours, d'un examen ». Cette parution a vocation à rassembler des productions issues de domaines variés (sciences du langage, pédagogie, didactique, psychologie…) pour faire un état des lieux sur la question encore peu explorée du rapport particulier que l’étudiant entretient avec l’objet-mémoire.

Toulouse

Call for papers - Epistemology and methodology

Exhibiting research

Le colloque se propose d’explorer les formes actuelles et éventuelles de la recherche en art, dans l’enseignement supérieur en particulier. Il s'agit de privilégier le partage d’expériences transversales dans le domaine de la création-recherche, en instaurant notamment un dialogue original et productif entre universités et écoles d’art. Une mise en espace de la recherche en art sera également expérimentée, de manière à interroger la recherche en pratiques et en actes.

Call for papers - Science studies

The philosophy of science in TV series

Implications philosophiques journal, special issue

Le format des séries rend possible l'immersion dans un monde social, urbain, professionnel, la familiarisation avec ses figures, ses pratiques, ses normes. Or, l'une des tâches des philosophes des sciences est de concevoir la science en tenant compte des modalités concrètes de sa pratique. D'où la question : que nous enseignent les séries sur la science ou, plus généralement, sur la manière dont on établit la vérité ? Sur les procédures d'établissement de la preuve ? Sur l'interaction entre les enjeux sociaux et les décisions scientifiques ? Sur les effets de la science ? Sur les différentes pratiques scientifiques ? Les problèmes pourraient être plus précis : comment un problème de philosophie de la logique, des mathématiques, de la biologie, de la physique, des probabilités, de l'histoire, des sciences humaines, peut-il être posé au travers d'une série ?

Paris

Conference, symposium - History

South-South Axes of Global Art

The decentered internationalism espoused by the Havana, Dakar, and Gwangju biennials invites art historians to depart from an exclusively North Atlantic focus. Such a shift in purview seriously considers cities and regions that have been marginalized by previous academic emphases, more so than by their historical circulations of art and culture with the rest of the world. Historicizing and measuring the circulation of art on the former margins is now a decisive task if we want to evidence, nuance, or contest the “provincialization” of Europe and North America in recent art history. Artl@s’ upcoming conference aims to gather an international and transdisciplinary group of researchers to collectively investigate the formation and impediments of what we call “South-South” axes from decolonization to the present day.

Paris

Call for papers - Sociology

Freedom, Equality, Computer: governmentality, algorithms and spatial justice

Justice spatiale journal

Does the automation of mathematics, intrinsic to computers, make it impossible for the human brain to apprehend the essence of computational reason? We routinely trust computers with the task of calculations we cannot even comprehend, and whose formalism necessitates a level of abstraction distinct from all discernible particular realities. The end-results of these formal calculations then necessitate an act of translation/treason into natural language. In other words, the understanding of situations considered "complex" can only be attained today through a series of formal calculations which are absolutely unintelligible.

Antony

Study days - Education

Initiating future school teachers in research... through research? Feedback on experience

Study day: initiation in research, first year of the MEEF masters in the ESPE

Les étudiant-e-s qui aspirent à devenir professionnel-le-s de l’enseignement et de l’éducation sont aujourd’hui formé-e-s en master à l’université, où ils suivent notamment, en M1, des cours d’initiation à la recherche. Au-delà des objectifs officiels des maquettes et des référentiels, comment et avec quelle portée ces cours sont-ils mis en œuvre ? Comment composer avec les contraintes qui pèsent spécifiquement sur la première année de master, marquée par le calendrier des concours de recrutement ? Une formation par la recherche est-elle possible en M1 ? En revenant sur des pratiques de formation à la recherche au sein des écoles supérieures du professorat et de l'éducation (ESPÉ) franciliennes, cette journée propose de réfléchir collectivement – et avec le concours d’étudiants, de formateurs et d’enseignants en poste – aux enjeux, en termes de formation professionnelle, de la formation des professeur-e-s des écoles à et par la recherche.

Paris

Study days - Middle Ages

Royal and princely secretaries

Le projet Cartul@rium (http://cartularium.uni-trier.de) est né d’une action pilote intitulée « Méthodologie de publication bilingue d’archives médiévales de la Grande Région », menée sous l’égide de l’université de la Grande Région (Lorraine, Luxembourg, Rhénanie-Palatinat, Sarre, Wallonie). Elle réunit historiens et philologues médiévistes s’intéressant aux principautés situées entre la Meuse et le Rhin et surtout aux documents de la pratique qui en émanent. La journée d’études sera consacrée essentiellement aux secrétaires royaux et princiers du moyen âge tardif voire de la première modernité. Fidèles à l’esprit interdisciplinaire et plurilingue qui caractérise le travail de l’équipe, les contributions aborderont la pratique des secrétaires, notamment ceux des Angevins, autant sous un angle linguistique qu’historien, en passant par la paléographie.

Paris

Study days - Sociology

Digital investigations - Studying Culture 2.0

Étudier la culture 2.0

Le numérique est souvent présenté dans les discours sur la culture comme un facteur de rupture. Ce récent changement (ou « révolution », « transition », « mutation ») n’a toutefois été que peu accompagné d’une réflexion de même ampleur sur ses implications dans le domaine des méthodes et de l’enquête en sciences sociales. Si les technologies du Net ont favorisé l’émergence de phénomènes sociaux spécifiques, elles ouvrent également une série d’interrogations sur la manière de les appréhender. Dès lors, les fondements philosophiques d’internet, que sont la « vitesse », la « collaboration » et les valeurs « d’horizontalité » peuvent influencer les pratiques culturelles. Se pose alors la question de l’outillage conceptuel classique dans le domaine de la culture incarné par les notions de « fréquentation », de « public », de « carrières », de « trajectoires » ou de « consommation ». Au-delà d’être un domaine d’étude, le numérique s’avère également un outil méthodologique pouvant modifier le support et la pratique de recherche.

Nanterre

Conference, symposium - Political studies

Spaces and different moments. Heterotopias, concepts, terrains and uses

Depuis les années 1960, de nouvelles réflexions sur l’espace ont permis d’interroger l’hétérogénéité de ce que Michel Foucault dénomme « l’espace du dedans » structuré par ce que l’on pourrait qualifier de normes légitimes. Le colloque « Espaces et moments autres. Hétérotopies : concepts, terrains et usages », point d’orgue du séminaire « Politiques de Foucault » développé à Paris Ouest depuis deux ans, invite à alimenter l’analyse des « espaces du dehors », lieux qui ont la propriété, nous dit-il, de refléter, contester ou inverser ces normes légitimes.

Mulhouse

Conference, symposium - Language

Reported speech... a question of time

Temporality, history, memory and discursive heritage

Fidèles à notre volonté d’accorder des approches résolument linguistiques du discours rapporté (DR) à des éclairages innovants et transdisciplinaires, nous proposons pour cette VI^e édition des colloques du groupe de recherche « Ci-dit » une problématique axée sur le temps, qui pourra être envisagée selon quatre pistes de réflexion que nous détaillons ci-dessous. On connaît la polysémie du vocable qui permet par sa plasticité de réunir des questionnements allant de l’expression verbale du temps dans le discours aux interrogations sur la circulation mémorielle des énoncés fondateurs de culture et de patrimoine. Avec le monde numérique, l’évanescence des lieux a aussi interrogé la variable temporelle dans sa dimension communicative et mémorielle ainsi que sur la forme et la propriété des discours circulants.

Call for papers - Sociology

Indiscipline/d/s

Revues des sciences sociales

La nouvelle génération de chercheurs n’a pas de majeure. Cette génération est en grande difficulté académique. Cet appel à communications est en quête de recherches et de chercheurs et chercheuses in(ter)-, pluri-, poly-, disciplinaires, « indisciplinaires », selon le mot d’Edgar Morin (2005), ou même indiscipliné/e/s, et des réflexions de ces derniers sur leur propre pratique (une épistémologie ?). En continuité avec cette approche critique du savoir parcellisé de la science contemporaine, nous nous proposons de donner voix à des méthodologies et/ou sujets de recherche qui jouent avec les cloisonnements disciplinaires.

Paris

Conference, symposium - Representation

Jacques Thuillier, thinking and writing art

Professeur aux universités de Dijon et de Paris-Sorbonne avant d’occuper la chaire d’Histoire de la création artistique en France au Collège de France, Jacques Thuillier (1928-2011) est connu avant tout pour ses travaux fondamentaux sur la peinture française et européenne des XVII^e et XIX^e siècles, mais ses centres d’intérêt furent multiples et ses activités innombrables. L’Institut national d’histoire de l’art et le Centre André Chastel de l’université de Paris-Sorbonne ont souhaité lui rendre hommage en organisant ce colloque scientifique, qui s’efforcera de présenter les principaux aspects de son œuvre et de sa pensée.

Call for papers - Sociology

The organisation of care in psychiatry

Revue française des affaires sociales (RFAS) no. 2016-2

Ce numéro se placera dans la lignée d’un séminaire sur l’organisation des soins en psychiatrie organisé par la Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) en 2012. Ce séminaire sur cinq séances a interrogé les voies d’amélioration de la qualité et de l’efficience des soins en psychiatrie et santé mentale pour permettre l’identification d’objets de recherche. Nous en avons conclu la nécessité d’encourager la réalisation de travaux sur l’organisation de l’offre de soins en psychiatrie et en conséquence la DREES a publié, en 2013, un appel à recherche sur cette thématique. Les équipes de recherche et institutions qui ont répondu à cet appel ou travaillent plus généralement sur cette thématique sont donc particulièrement invitées à soumettre un article en réponse au présent appel à contributions.

Poitiers

Seminar - Epistemology and methodology

The migratory experience: speech and methodologies

Second annual seminar of the Migrations network

Ce séminaire s'envisage comme une réflexion au carrefour de deux questions: comment produire des connaissances scientifiques à partir du recueil de récits d’expérience migratoire d’une part et d’autre part, à partir de l’étude des réseaux de significations auxquels renvoient les cadres de réalisation de cette expérience ? Comment définir l’expérience migratoire ? Comment en rendre compte ? Quels sont les rapports entre l’expérience migratoire d’un individu et ses autres formes d’expérience de vie ? En quoi les conditions de réalisation de l’expérience participent-t-elles du façonnement de cette dernière et des interprétations qui en résultent ?

Paris

Conference, symposium - History

Nicolas Poussin (1594-1665)

Entre paganisme et christianisme

Ce colloque international propose non seulement de questionner les inventions iconographiques de Nicolas Poussin mais aussi de réfléchir sur les sources du peintre, où se croisent nature, mystère et énigme.

Paris

Conference, symposium - Prehistory and Antiquity

L’aristocratie odryse : signes et lieux du pouvoir en Thrace (Ve‐IIIe siècle avant J.‐C.)

The Odrysian aristocracy: insigna and seats of power (5th-3rd c. BC)

Le départ des forces perses du nord de l’Égée en 479 av. J.‐C. engage un processus de recomposition politique qui consacre l’emprise d’Athènes sur les cités grecques du littoral égéen et accompagne l’expansion du Royaume de Macédoine. Parallèlement, émerge en Thrace un pouvoir royal, celui des odryses, qui dépasse pour la première fois le cadre de la tribu en imposant sa domination sur un large territoire couvrant, sous Sitalkès (ca. 430 av. J.‐ C.), toutes les terres présentes entre les rivages nord‐égéens et le Danube. Dès lors s’élabore au sein de ce nouvel état une identité aristocratique originale qui joue un rôle unificateur auprès des élites locales. Ce colloque propose d’aborder quelques‐unes des facettes de ce Royaume odryse.

Trois-Rivières

Call for papers - Epistemology and methodology

Discuter avec Howard Becker

Autour de l'apprentissage de l’analyse qualitative

Howard S. Becker, l’un des célèbres sociologues associés à la tradition de Chicago, interviendra dans la première partie du colloque, par visioconférence. Puisque l’événement est pensé principalement pour les étudiants des deuxième et troisième cycles, les étudiants seront invités à faire le récit de leur apprentissage de l’analyse qualitative et à identifier un questionnement, comme base de discussion.

Paris

Call for papers - History

Histoire des sciences humaines et sociales

De nombreux travaux de recherches, souvent isolés, ont porté et portent sur l'histoire des sciences humaines et sociales. En France, une société (la Société française pour l'histoire des sciences de l'Homme, SFHSH) et une revue (la Revue d'histoire des sciences humaines) ont entrepris depuis plusieurs décennies de donner à ce domaine de recherche une consistance intellectuelle qui fasse apparaître des thématiques émergentes, souvent transversales aux disciplines des sciences humaines et sociales contemporaines.

Call for papers - Epistemology and methodology

Devenir chercheur en sciences humaines et sociales : entre contraintes et autonomie

IXe colloque international EchFrancia 2015

En prolongeant les conclusions du dernier colloque EchFrancia 2014 sur les réalités et perspectives des jeunes chercheurs en sciences humaines et sociales nous voudrions approfondir, cette année, le dialogue autour des expériences, les attentes, les défis et les stratégies de recherche des jeunes chercheurs français et latino-américains. Face à ces réalités diverses, le IX^e colloque international EchFrancia abordera une réflexion autour des conditions sociales et économiques de la recherche en sciences humaines et sociales (SHS). Ce dernier portera sur l’expérience de devenir chercheur et chercheuse sous des conditions différentes.

Paris

Summer School - Science studies

Research, pedagogic sessions and tools for controversy mapping

FORCCAST Summer School 2015

In 2014, we started the FORCCAST summer school with a provocative question: “What is a good controversy?”. We began by lining up case studies selected by participants which were then discussed by participants in small groups. We would like to continue this exercise by inviting scholars working on controversies to present their case study and situate the notion of “controversies” in relation to more established and used social sciences concepts. It is not unfair to detect a somewhat casual use of “controversies” as an analytical resource. Against this trend, we encourage scholars to present research that falls within this area, and also to refine the coarse nature of the very term “controversy”. Over the years, we will build a repository of case studies that should help all of us to analyze the diversity behind the use of the term “controversies”, to identify some patterns, and hopefully to build a common typology.

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All	61,382
Call for papers	27,116
Conference, symposium	12,495
Study days	9,409
Seminar	4,944
Scholarship, prize and job offer	3,010
Miscellaneous information	2,510
Lecture series	1,014
Summer School	526
Call for tender	358

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