Calenda - The calendar for arts, humanities and social sciences

All	61,216
Call for papers	27,015
Conference, symposium	12,468
Study days	9,398
Seminar	4,943
Scholarship, prize and job offer	2,996
Miscellaneous information	2,505
Lecture series	1,014
Summer School	520
Call for tender	357

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Paris

Call for papers - Epistemology and methodology

Awareness Drawing

Methods and pedagogies

For over a century, researchers and clinicians have been interested in using drawings to understand bodily experience. Some of the best known are: Goodenough's drawing of the man (1926) and Palmer's pain charts (1949). Today, there has been a renewal of these techniques through a range of visual materials. Thus, drawing still aims to show what cannot always be said or written. It will also launch a debate on research methodologies.

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Seminar - Education

Formations et enseignements professionnels dans une société inclusive

Jeudis du Grhapes - cycle 2024/2025

Le Grhapes a le plaisir de vous annoncer la poursuite de son cycle de séminaire ouverts à toutes et à tous sur le thème « Formations et enseignements professionnels dans une société inclusive ». Il vise à mettre en dialogue des spécialistes de la formation professionnelle, de la transition et de l’accompagnement vers l’âge adulte et des besoins particuliers. Ce séminaire sur deux ans est l’occasion d’aborder les questions relatives aux enseignements généraux et professionnels et la mise en place d’Ulis en lycée professionnel. L’angle privilégié la première année (2023-2024) visait à interroger les politiques et les modalités générales de transitions et d’orientation professionnelles. La deuxième année (2024-2025) porte plus spécifiquement sur les enjeux didactiques et pédagogiques des enseignements en filière professionnelle.

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Call for papers - Epistemology and methodology

New Uses of Oral and Audiovisual Interviews in Research

Sonorités of AFAS, the French association for sound, oral and audiovisual documents, is launching a new call for papers exploring the new uses of recorded surveys, aimed at young researchers who use sound or audiovisual sources in their research. The issue is edited by Rémy Besson (Université de Montréal), Florence Descamps (EPHE – Université PSL), Véronique Ginouvès (UAR 3125 – Maison méditerranéenne des sciences de l’homme).

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Angoulême

Conference, symposium - Sociology

Expérience muséale et nouveaux dispositifs immersifs

Organisé dans le cadre de l’accord France Canada avec le concours de l’université de Poitiers ainsi que du musée de la Pulperie à Chicoutimi et du musée du Papier d’Angoulême, ce colloque interdisciplinaire a pour objectif de réunir des universitaires ainsi que des professionnels de la culture et des industries culturelles créatives des deux pays afin de mettre en exergue la richesse épistémique des travaux portant sur la question de l’expérience muséale et des nouveaux dispositifs immersifs de même que l’innovation des dispositifs développés pour les institutions muséales. Plus précisément, ce colloque interroge les aspects de la valorisation patrimoniale et muséale rendus possibles par les dispositifs immersifs et s’intéresse aussi bien aux outils de médiation interactive, à leur création et leur agacement dans les espaces culturels comme à l’analyse des pratiques d’usage des publics.

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Paris

Seminar - Sociology

Les dessins de consience

Xe séminaire d’émersiologie

Produits en 1^ère personne, les dessins révèlent la perception consciente que le corps vécu se forge de l’activité du corps vivant. Cette activité du vivant tacite et souterraine s’exprime sous la forme de sensations internes et d’émotions (Valente 2912). Elle porte les traces des expériences passées, des blessures et des traumas. À travers ces dessins (Durer, Olère, Artaud), les émersions involontaires de ces activités internes, sensibles et intimes prennent forme, couleurs, lignes et silhouettes. Cette production traduit alors la perception d’une manière inédite et devient l’opportunité d’une (re)découverte son propre corps.

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Call for papers - Ethnology, anthropology

The double consciousness of quantification

Ethnographic approaches to world representation with numbers

Pour ce numéro spécial de la Revue Suisse d’Anthropologie Sociale et Culturelle, nous proposons de reprendre un point soulevé par Alain Desrosières (2008) lorsqu'il souligne les contradictions, dans l’approche statistique, entre une perspective « réaliste » (servant d'outil de pouvoir, de gouvernement ou de critique) et une perspective « conventionnaliste » (dans laquelle la « mise en variables » est elle-même prise dans un processus de production de savoirs politiques et historiques). Selon lui, cela pose un problème de « double conscience ». Comment cette apparente contradiction est-elle vécue, comprise, voire résolue par les acteurs auxquels elle est présentée ? Quelles opérations cela implique-t-il ? Quels sont les compromis qui émergent ?

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Orsay

Call for papers - Epistemology and methodology

Les datations « absolues » en archéologie

8e séminaire scientifique et technique de l’Inrap

Les datations absolues sont devenues indispensables à la recherche archéologique. Leurs résultats permettent de caler les chronologies sur l’échelle du temps. Elles précisent la durée des phénomènes historiques en œuvre et situent dans le temps les événements du passé. La découverte de la décroissance régulière au fil du temps de la radioactivité du carbone 14 et de son usage comme « chronomètre » pour estimer l’âge des matériaux soumis à datation a été une petite révolution à l’orée des années 1950. Il s’agit de réfléchir, collégialement, sur l’évolution des protocoles de terrain (échantillonnage), les actions de sensibilisation ou de formation à entreprendre et la nécessité de centraliser et de partager les résultats. Enfin, ces rencontres seront l’occasion d’aborder les différentes approches méthodologiques et d’évaluer leurs atouts ou faiblesses.

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Call for papers - Sociology

Méthodes innovantes de recherche en communication

Nouvelles pratiques, nouveaux enjeux

Le numéro 67 de la revue Communication & Organisations explore les méthodes de recherche innovantes en communication, près de trente ans après le numéro 10. Les méthodologies classiques ont évolué, intégrant des outils comme le théâtre, le slam et la fiction pour mieux appréhender les transformations contemporaines. Les nouvelles méthodes soulèvent des questions sur leur validité et leur scientificité, et les pratiques populaires comme les jeux sérieux et le crochet enrichissent les approches de recherche. Ce dossier documentera ces pratiques méthodologiques, offrant des orientations précieuses et soulignant la nécessité de repenser l’évaluation de la recherche pour mieux reconnaître les pratiques innovantes.

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Blida

Call for papers - Epistemology and methodology

De la construction de la problématique à la diffusion des résultats d’une recherche scientifique dans le domaine des langues : état des lieux, contraintes et perspectives

Les parcours universitaires de Master et de Doctorat sont couronnés par l’élaboration d’écrits scientifiques de tout type : mémoire, thèse, article à publier dans une revue, etc. Il s’agit, pour « l’apprenti-chercheur », d’une expérience humaine et intellectuelle qui requiert beaucoup d’effort et d’investissement personnel. L’aventure de recherche commence dès le choix du thème qui pose déjà les questions de pertinence et de faisabilité de la recherche. Par ailleurs, la recherche dans le domaine des langues est en constante évolution compte tenu de la diversification des thématiques, des contextes et des corpus, particulièrement avec le développement technologique et l’intégration du numérique dans les champs de la didactique, de la littérature et des sciences du langage. De ce fait, nous ne pouvons écarter la réflexion autour d’un éventuel renouvellement méthodologique contextualisé qui prendrait en considération les contraintes et les défis auxquels sont exposés les apprentis-chercheurs.

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21 Sep 2024	22 Sep 2024	23 Sep 2024
24 Sep 2024	25 Sep 2024	...

Cerisy-la-Salle

Conference, symposium - Epistemology and methodology

La performance comme méthode : quand les arts vivants rencontrent les sciences sociales

Si les rencontres entre les arts et les sciences se multiplient selon des modalités diverses qui déplacent les limites entre domaines, ces rapprochements permettent de questionner les complémentarités qui opèrent entre les pratiques des artistes et des scientifiques. Ce colloque mettra en scène les rencontres qui existent déjà entre les arts vivants et les sciences sociales, en portant l’accent sur les démarches de terrain. Et cela pour décloisonner les disciplines et langages en envisageant la circulation d'un champ à l’autre, mise en œuvre sous l’angle de la performance, afin de favoriser au cœur du colloque un travail expérimental. Nous questionnerons ce qu'est un colloque de Cerisy, c'est-à-dire à la fois cette forme très normée de manifestation scientifique, mais aussi le lieu qui l’accueille et qui lui confère à la fois sa spécificité et son ancrage dans une tradition intellectuelle.

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Tunis

Call for papers - Education

Designer l’enseignement, enseigner le design

Revue « DEED »

La revue DEED se présente comme un espace propice à la réflexion et à la discussion autour des multiples dimensions de l’enseignement du design. Son objectif est de faire émerger de nouvelles perspectives et approches pédagogiques innovantes dans ce domaine en pleine évolution. Ce premier numéro s’inscrit dans la continuité d’un colloque international organisé par l’Institut supérieur des Beaux-Arts de Tunis sous le thème « Enseigner le design, designer l’enseignement ». La revue souhaite approfondir la réflexion autour des pratiques, des enjeux et des perspectives de la formation en design, en examinant sous différents angles comment la conception du design et des pratiques artistiques influence et façonne les approches pédagogiques, et réciproquement, comment les choix d’enseignement impactent la conception et la transmission dans ces disciplines.

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Paris

Study days - Sociology

Le désordre familial

L’atelier scientifique « Le désordre familial » clôt un cycle de journées d’études sur « Les sens de la famille » (juin 2022 ; juin 2023) dont l’objectif initial était d’interroger la place de la dimension sensorielle dans la construction et les expériences des familles contemporaines. Lors de cet atelier, nous nous intéresserons plus particulièrement à la question du « désordre » au cœur des relations familiales, aux négociations individuelles et collectives qu’il amène et aux manières dont les chercheurs et chercheuses s’en saisissent dans leur travail.

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Paris

Study days - Ethnology, anthropology

Terrains de l’interlocution, interlocutions de terrain

À l’heure où les anthropologues s’interrogent sur les façons de faire de l’anthropologie « avec » leurs interlocutrices et interlocuteurs et « sans parler à leur place », il semble essentiel de se confronter à la complexité des interlocutions du terrain. Car s'il est d’usage de parler d’« interlocuteurs » plutôt que d’« informateurs » ou d’infléchir l’écriture en faveur de formats plus « dialogiques », les interactions entre l’ethnographe et ses interlocuteurs ne sont pas systématiquement problématisées dans l’anthropologie sociale contemporaine. Le constat de départ de la journée est la position privilégiée de l’anthropologie linguistique pour problématiser dans sa complexité le processus d’enquête ethnographique entre l’interlocution dans l’ethnographie et l’interlocution comme ethnographie.

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Marseille

Scholarship, prize and job offer - Science studies

La science ouverte, un « écosystème » ?

Usages du champ sémantique de l’écologie au sein de la science ouverte

OpenEdition Lab recrute un·e doctorant·e en STS / sociologie des infrastructures / sciences de l’information et de la communication / humanités numériques / informatique / science des données afin de mener un projet de recherche sur l’« écosystème de la science ouverte ». La structure d’accueil du doctorat sera OpenEdition, à Marseille.

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Marseille

Scholarship, prize and job offer - Information

Découvrabilité des données de sciences humaines et sociales en accès ouvert

Étude des plateformes d’OpenEdition

OpenEdition Lab recrute un·e doctorant·e en STS / sociologie des infrastructures / sciences de l’information et de la communication / humanités numériques / informatique / science des données afin de mener un projet de recherche sur la découvrabilité des contenus en accès ouvert. La structure d’accueil du doctorat sera OpenEdition, à Marseille.

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Sherbrooke

Call for papers - Epistemology and methodology

Méthodes x Futurs

Comment les futurs sont conditionnés par les méthodes qui les donnent à voir ?

Ces dernières années ont vu apparaitre plusieurs propositions méthodologiques dans le champ des future studies, entre approches quantitatives et recours à la fiction, entre bricolages ad hoc et protocoles standardisés. Pour autant, à mesure que la réalité sociale se reconfigure à chaque crise, il pourrait paraitre vain de stabiliser des approches méthodologiques. La journée propose d’ouvrir un espace de réflexion sur ces méthodes, approches et postures en interrogeant le contexte de leur convocation, leur adaptabilité aux projets pour lesquels elles sont convoquées, leur capacité à produire des leviers de mobilisation au sein des organisations et des publics, leur performativité ou pertinence en termes de prédiction, et enfin la portée scientifique des données qu’elles produisent.

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Fribourg

Conference, symposium - Sociology

« Quoi de neuf ? » Continuités et renouvellement

Festival suisse des méthodes qualitatives

Destiné à un large public d’étudiant·e·s, de chercheur·se·s et de professionnel·le·s provenant d’universités, hautes écoles, centres de recherche et autres institutions, le Festival a des objectifs multiples : présenter l’actualité de la recherche, offrir des possibilités de formation et favoriser les échanges en sciences humaines et sociales, dans un esprit résolument pluridisciplinaire. Le programme proposera deux conférences plénières, une table ronde et 15 ateliers. Au fil de ces activités, nous revisiterons les problématiques classiques de la recherche qualitative, dont sa spécificité, ses opérations de base et ses critères de scientificité, à l’heure des données probantes, du Big Data et de l’Open Data. Nous examinerons également les derniers développements des méthodes qualitatives traditionnelles.

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Sète

Summer School - Epistemology and methodology

NEWTextMining 2

État de l’art pour la fouille et l’analyse des corpus textuels

Cette école thématique sur les nouvelles méthodes pour la fouille et l’analyse des corpus textuels aura lieu du 30 septembre 2024 au vendredi 4 octobre 2024 au domaine du Lazaret à Sète. Après une première édition en 2022, notre projet d’école thématique continue de vouloir faire un état de l’art des techniques novatrices dans une thématique de plus en plus importante et pouvant avoir des conséquences fortes dans de multiples domaines. Pour l’édition 2024, après un nécessaire état des lieux, nous voudrions explorer comment des langages informatiques comme Python peuvent être utiles - ou pas - aux besoins actuels de fouilles de textes.

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Geneva

Miscellaneous information - Education

A century of educational change: Global trends and reform circulations in the 20th century

This hybrid event aims to present the World Education Reform Database (WERD). The Database gathers educational reforms reported by States over the 20th century. It currently encompasses 10,955 reforms from 189 countries and territories. Recently, data from the UNESCO-IBE's archives center were compiled to complete this massive database. This event aims to enhance reflexions on the use of such data into ongoing research program and practices, introduce to methodological challenges and potentiality, and provide concrete case studies that contributes to the historicization of intergovernmental cooperation.

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Fort-de-France

Study days - Education

Journée d’étude des jeunes chercheurs en éducation (2024)

Un autre moyen de voir la recherche en éducation

Cette journée d’étude réunira des jeunes chercheurs qui ont étudié l’éducation aux Antilles afin de présenter non seulement les résultats de leurs recherches mais aussi de les discuter, en suivant une approche transdisciplinaire, au prisme des contraintes et des opportunités qu’offre le terrain ultramarin. Finalement, il s’agira de dégager des pistes d’action mais aussi de contribuer à informer le public et les décideurs à propos de certaines problématiques locales qui exercent un impact considérable sur les dynamiques d’enseignement et d’apprentissage en milieu domestique, scolaire et vocationnel.

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