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• 27 mar 2010

  Paris

  Journée d'étude - Éducation

  Enseigner les humanités

  Enjeux, programmes et méthodes de la fin du XVIIIe siècle à nos jours

  Depuis plus d’un demi-siècle, l’enseignement des lettres et des autres disciplines littéraires a connu des bouleversements considérables. Dans ces transformations, que sont devenues les « humanités » ? Quelle doit être leur place aujourd’hui dans une école pour tous ? La réflexion sur ce qui doit être, pour échapper aux polémiques stériles, doit prendre du recul et se nourrir d’une réflexion sur ce qui a été et sur les leçons qu’on peut en tirer. C’est pourquoi une première partie de ce colloque sera résolument historique : on étudiera les conceptions qui se sont exprimées, au sujet du rôle et de la définition des humanités, depuis le siècle des Lumières jusqu’au XXe siècle, en passant par les débats, fondamentaux, qui ont marqué la Révolution française. La seconde partie du colloque tentera un état des lieux actuels et une analyse des positions en présence. Pour cela, il sera largement fait appel au témoignage de professeurs de terrain. À travers cette journée on essaiera de mettre en lumière les grands enjeux du débat et d’en tirer des propositions.

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• 12 mar 2010

  Paris

  Journée d'étude - Histoire

  Frontières religieuses, frontières mentales, frontières culturelles...

  Les tracés confessionnels dans l'Europe moderne (début du XVIe – milieu du XVIIe siècles)

  Les frontières religieuses apparaissent comme une donnée incontournable de l’administration des communautés et des territoires dans l’Europe des XVIe et XVIIe siècles. À partir des travaux récents, consacrés aux modes de coexistence à l’époque des Réformes, notre table ronde souhaite étudier les manifestations et les fonctions (visibles ou non) de ces lignes de démarcation confessionnelles, issues des critères de distinctions, imposés par les institutions ou façonnés par les représentations des fidèles. Les interventions aborderont différents territoires (France, Saint-Empire et Europe orientale) et varieront les échelles d’analyse afin de proposer des éléments de définition et des typologies destinées à mieux saisir cette notion.

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• 19 mar 2010

  Ivry-sur-Seine

  Journée d'étude - Sociologie

  Shaping and Implementing Nutritional Recommendations: Sociological and Historical Perspectives

  De multiples recommandations visent à façonner ou modifier les pratiques alimentaires des individus, familles ou populations définies comme étant « à risques » (nourrissons, écoliers ou personnes âgées par exemple). Cette journée d’étude s’intéresse à la production et à la mise en oeuvre des recommandations ou prescriptions en matière de nutrition, sous un angle sociologique et historique. Elle traitera plus largement des enjeux sociaux, économiques et politiques associés hier ou aujourd’hui à la nutrition.

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• 18 mar 2010

  Anvers

  Journée d'étude - Histoire

  Reconsidérer la modernité (homo)sexuelle européenne

  On 18 March 2010 the University of Antwerp hosts three keynote lectures by Dagmar Herzog (City University of New York), Dan Healey (Swansea University) and Rudi Bleys (Independent scholar) on the problem of modernity in the history and historiography of (homo)sexuality in Europe. These lectures are followed by a concluding panel discussion that will be introduced and moderated by George Chauncey (Yale University) For more information and registration: www.ua.ac.be/sexualmodernity. Organised by the Department of History of the University of Antwerp in collaboration with the Yale Research Initiative for the History of Sexuality as the prelude to a two-day (closed) workshop conference. Supported by the Flanders Research Foundation.

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• 06 mar 2010

  Clermont-Ferrand

  Journée d'étude - Préhistoire et Antiquité

  Des normes, leur publicité et leur application dans les collectivités locales du monde romain

  Pendant deux ans (2008 et 2009), nous nous sommes consacrés aux relations entre les sanctuaires et les pouvoirs locaux aux époques antique et médiévale ; l’année 2010 verra la publication des deux journées qui ont été consacrées à cette thématique.À l’occasion de ces travaux, nous avons évoqué la question des règlements (ou lois sacrées) sans en faire cependant un point central de ces journées d’études. C’est pourquoi, en nous fondant sur cet aspect que nous avions négligé et sur une bibliographie récente, très stimulante, sur le thème de la place de l’écrit dans le quotidien des collectivités locales dans l’Empire romain, nous avons décidé de consacré la journée de 2010 au poids de l’écrit dans la vie des collectivités locales de l’Occident romain.

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• 25 mar 2010

  26 mar 2010

  Villeneuve-d'Ascq

  Journée d'étude - Histoire

  Les entreprises et les occupations militaires en Europe (XVIIIe-XXe siècle)

  Depuis 2007, l’Agence nationale de la recherche accorde son soutien à deux programmes internationaux portés par l’Institut de recherches historiques du septentrion (IRHiS) et la Maison européenne des sciences de l’homme et de la société – Lille Nord de France (MESHS), au sein de l’université Charles-de-Gaulle - Lille 3. Pilotés par Jean-François Eck et Jean-François Chanet, ces projets portent respectivement sur l'efficacité entrepreneuriale et les mutations économiques régionales en Europe du Nord-Ouest (XVIIIe-XXe siècle) et les occupations militaires en Europe de la fin du Moyen Âge à la fin du XXe siècle. Ces deux objets d’études pouvant s’éclairer l’un l’autre, il a été convenu de les croiser au cours de deux journées d’études communes.

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• 20 fév 2010

  Paris

  Journée d'étude - Histoire

  La philosophie de l'histoire de Hegel : quel passé ? quel avenir ?

  Table ronde et débat autour de l'actualité de la philosophie hégélienne de l'histoire : autour des participants à la nouvelle édition de ces textes, il s'agira d'interroger – au-delà des idées reçues – les résultats les plus récents de la recherche hégélienne.

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• 10 jui 2010

  11 jui 2010

  Clermont-Ferrand

  Journée d'étude - Histoire

  L'identification de l'ennemi, entre ruptures et continuités

  Prolongeant la thématique de la « Mémoire de l'ennemi » (colloque de la Casa de Velazquez, Madrid, mai 2009), cette deuxième rencontre de l'axe 1 du CHEC (Université Blaise-Pascal, Clermont-Ferrand) aborde « L'i'dentification de l'ennemi » avec le souci de saisir et d"interpréter la manière dont les sources (historiques, artistiques, littéraires) identifient l'ennemi – qu'il soit intérieur ou extérieur – par des mots ou des images, reproduisant à l'infini des archétypes. Il s'agit alors de créer de la différence, de souder une communauté par l'exclusion de ceux qui sont censés la menacer et qui sont considérés comme inintégrables. A cet égard, le processus d'identification de l'ennemi produit de l'identité et son corollaire, l'altérité.

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• 12 fév 2010

  13 fév 2010

  Paris

  Journée d'étude - Histoire

  Borders and reconciliation

  Germany and its neighbours since 1945

  L’atelier, qui s’insère dans un programme de formation-recherche « Traces de guerre, mémoire et réconciliation. L’Allemagne et l’Europe depuis 1945 », s’adresse particulièrement aux jeunes chercheurs. Son objectif est d’analyser quels rôles ont joué et jouent encore les frontières et aussi les espaces frontaliers dans le processus de réconciliation. Tous les espaces frontaliers de l’Allemagne avec ses voisins seront pris en considération depuis 1945 : les frontières orientales le premier jour, les frontières occidentales, le second.

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• 12 fév 2010

  Paris

  Journée d'étude - Histoire

  La diplomatie parlementaire en France après 1945

  Si la vie politique nationale et l’activité parlementaire sont très bien étudiées, les activités desparlementaires dans le domaine des relations internationales ainsi que les relations entre parlements restent un domaine à défricher. Les objectifs de ces parlementaires qui, dans l’exercice de leurs fonctions, s’emploient à développer des contacts avec leurs homologues d’autres pays, sont multiples : développer les relations bilatérales, favoriser le dialogue et l’échange d’idées, permettre des échanges d’expérience entre parlements, et plus globalement oeuvrer pour une meilleure connaissance de l’autre. Et dans le contexte de la guerre froide, la diplomatie parlementaire a pu jouer, en remplissant un vide laissé par la diplomatie d’État, un rôle crucial. En privilégiant les études de cas, la journée d'étude se propose de répondre à la question principale qui est celle de l’impact : quels sont les résultats et les effets de la diplomatie parlementaire ?

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• 06 mar 2010

  Lyon

  Journée d'étude - Histoire

  Première rencontre d’archéologie fluviale du bassin Saône Rhône

  Journée consacrée aux recherches en archéologie subaquatique en contexte fluvial. Cette journée sera organisée par la Commission nationale d’archéologie de la Fédération française d’études et de sports sous-marins. Ce premier rendez-vous se tiendra sur la péniche « La Loupika » en partenariat avec le programme « Embarquez dans l'histoire ». La péniche est amarrée juste en face de la Sucrière sur le site de « Confluence ». Elle a une capacité de 80 personnes.

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• 11 fév 2010

  Toulouse

  Journée d'étude - Histoire

  Masculin / féminin : les écrits du for privé ont-ils un genre ?

  La réflexion portera sur la relation qu'entretiennent hommes et femmes avec leurs écrits ordinaires. S'il va quasiment de soi aujourd'hui que les femmes sont les vraies « machines à écrire de la famille », il n'en a pas toujours été ainsi, loin s'en faut. Formes et pratiques d'écriture, invention et conservation de la mémoire individuelle, familiale et plus largement sociale, telles seront les questions examinées au prisme du genre, et ce à travers plusieurs études de cas qui privilégieront l'espace européen du Sud, du XVIe au XXe siècle.

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• 12 fév 2010

  Toulouse

  Journée d'étude - Histoire

  L'espace atlantique : rôles et impacts d'un monde sur ses acteurs

  Le lien familial à l'épreuve de l'Atlantique

  Depuis une vingtaine d’années se développe, essentiellement dans les universités anglo-saxonnes, un nouveau courant historiographique désigné sous le terme d’histoire atlantique. Ce courant de l’histoire fait de l'espace atlantique une unité d'analyse au sein de laquelle doivent être, dès lors, appréhendées les interconnexions entre l'Europe, l'Afrique et les Amériques. Le concept ainsi développé permet la reconstruction de processus concernant à la fois les trois continents bordant cet espace, tout en restituant à chacun des acteurs son rôle dans l’élaboration historique.Dans cette perspective, la notion d’espace atlantique sera abordée à travers le prisme particulier du lien familial. L’objectif étant de saisir la réalité de cet espace par le biais de son impact sur l’interconnexion familiale.

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• 06 mar 2010

  Paris

  Journée d'étude - Pensée

  Walter Benjamin et le matérialisme anthropologique

  Dans ses derniers textes, Walter Benjamin fait valoir, pour corriger le matérialisme dialectique, la tradition du matérialisme anthropologique. Qu’est-ce donc que le matérialisme anthropologique ? Peut-on parler de « tradition » à son propos ? Quels sont les « représentants » d’un tel mouvement, et pourquoi ? Quel est l’intérêt méthodologique d’un tel paradigme ? Quelle est son efficacité politique ? Peut-on l’actualiser ? Telles sont les questions auxquelles, dans un cadre pluridisciplinaire et international, nous essaierons de répondre.

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• 11 mar 2010

  07 avr 2010

  20 oct 2010

  Nancy

  Journée d'étude - Histoire

  Institutions de la folie. Expériences psychiatriques judiciaires, hospitalières et militaires. XIXe-XXe siècles

  Cycle organisé par le CRULH (Centre régional universitaire lorrain d’histoire) et le CERHIO (Centre de recherches historiques de l'Ouest)

  Cycle de journées d'études- De la fureur à la dangerosité. Folie violente/folie dangereuse au XIXe siècle (Université de Nancy) - 11 mars 2010.- Les malades dans l’institution psychiatrique au XXe siècle (Université du Maine - Le Mans) - 7 avril 2010.- Du front à l’asile. Expériences de la folie de la Grande guerre aux années vingt (Université du Maine - Le Mans - 20 octobre 2010.

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• 01 avr 2010

  Paris

  Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

  Le rapport de fouille archéologique

  Réglementation, conservation, diffusion

  Le réseau Archéo_IdF organise sa première journée d'études sur le thème du rapport de fouille archéologique. Seront explorés, à l'occasion de cette journée, le cadre réglementaire, le contexte documentaire (archivage et conservation, diffusion : état de la question) ainsi que l'accès et ressources en ligne.

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• 12 fév 2010

  Pau

  Journée d'étude - Histoire

  Monde(s) méditerranéen(s) : échanges, rivalités et représentations d’une rive à l’autre, de la fin du XVIIIe siècle à nos jours

  Le lycée Louis-Barthou organise le vendredi 12 février une journée d'étude autour du programme d'histoire du concours des ENS. Il s'agit de présenter à un public composé essentiellement d'étudiants de khâgne et de prépa HEC des mises au points synthétiques sur les derniers acquis de la recherche pluridisciplinaire autour de la Méditerranée de 1798 à nos jours. Cette journée d'étude est organisée par le lycée en partenariat avec l'EA 3002 ITEM de l'université de Pau et des Pays de l'Adour.

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• 19 mar 2010

  Paris

  Journée d'étude - Histoire

  Église et théâtre (XIIe-XVIe siècle)

  En même temps qu’elle contrôle et censure le théâtre, l’Église encourage, participe, organise une grande partie des représentations théâtrales du XIIe au XVIe siècle. Il s’agit de se donner les moyens de comprendre comment, à la fin du Moyen Âge, l’institution ecclésiale encadre, d’une part, et reçoit, d’autre part, l’interrogation scénique à grande ampleur et à grande fréquence des histoires et mystères chrétiens, à travers l’étude des liens entre l’Église et le théâtre, dans leurs enjeux sociaux, juridiques, théologiques, esthétiques et architecturaux.

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• 18 fév 2010

  Paris

  Journée d'étude - Religions

  Minarets et mosquées

  L’IISMM organise une demi-journée d’études sur « Minarets et mosquées », dans laquelle chercheurs et acteurs proposeront leur éclairage sur ce débat : éclairage historique de la longue durée d’abord, avec un regard rétrospectif sur l’implantation des mosquées sur le territoire national ; éclairage comparatif ensuite sur la situation prévalant dans les différents pays européens. L’actualité nationale du débat sera décryptée dans le cadre d’une table ronde réunissant acteurs municipaux, responsables de mosquées, architectes et chercheurs.

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• 05 fév 2010

  Tours

  Journée d'étude - Études urbaines

  Marquer la ville

  Formes, usages et significations de la marque urbaine

  Gravée dans la pierre ou dans la mémoire, la « lettre moulée » de la ville classique se décline de multiples façons : noms et numéros de maisons, inscriptions sur des monuments et des constructions utilitaires, architecture de commerce, etc. dont la matérialité et le sens changent à travers l'espace et le temps. À partir d'une conception relationnelle et processuelle de l'espace, il s'agira ainsi de réfléchir sur l'impact que peut avoir l'introduction de nouvelles marques urbaines sur les manières dont les citadins engagent des liens entre eux ainsi que sur le déploiement des pouvoirs qui façonnent la jonction entre forme urbaine et vivre ensemble.

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