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• 15 mar 2020

  Orleães

  Chamada de trabalhos - Educação

  Corps en construction, cinéma et audiovisuel

  Congrès 2020 de l'AFECCAV

  Ce congrès sera consacré au sujet du corps, considéré comme construction culturelle qui, à l’ère de la modernité ou de la post-modernité, associe à la fois les pratiques et discours d’éducation et les représentations qu’en offrent le cinéma et plus largement les médias. A l’heure où Sex Education, diffusé sur Netflix, en est à une deuxième saison et où le body horror est devenu grand public, nombreux sont les films, les tutoriels, les séries télévisées, les films éducatifs qui font un usage spécifique,renouvelé de la présence des corps et délivrent une conception des corps digne d’être envisagée, tant par les chercheurs-euses en études filmiques que ceux et celles en éducation. C’est la conjonction de ces deux modes, traditionnellement envisagés de manière disjointe, dans des sphères de recherche séparées qui fera la spécificité de la réflexion menée au cours de ce congrès international.

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• 27 sep 2019

  Rennes

  Jornadas - Antropologia

  Rituels festifs en Amérique du Sud : débordements, contentions et ordonnancement

  Cette journée d'étude se propose de réunir différentes intervenant·e·s autour de la thématique des rituels festifs en Amérique du Sud. Autour de cas contemporains de fêtes et autres festivals, il s'agira d'étudier leurs (re)configurations récentes face à certaines dynamiques sociales. Les contextes de tourismes, de migrations, de constructions d'altérité impactent fortement les systèmes festifs et rituels de nombreux groupes sur le continent. Pour discuter de cela, trois axes guideront la journée : le festif comme « lien », le genre et le festif, l'« authenticité » et son usage dans le festif.

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• 10 oct 2019

  11 oct 2019

  12 oct 2019

  Paris

  Colóquio - Antropologia

  Rencontres autour du jeu

  Bilan et perspectives du Groupement d'Intérêt Scientifique « Jeu et xociétés »

  Le Groupement d'intérêt scientifique (GIS) « Jeu et sociétés » organise son premier colloque interdisciplinaire et international dédié au jeu et à ses enjeux. Réunissant enseignants-chercheurs, chercheurs, praticiens et spécialistes du jeu venus de six pays pendant deux jours et demi, cet évènement a un double objectif : dresser le bilan de six années de recherches portées par le GIS et cerner la façon dont les acquis scientifiques récents sur le jeu dans les domaine de la médecine, des lettres, des sciences humaines et sociales permettront de mieux envisager les problèmes posés par le jeu dans l'avenir.

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• 10 oct 2019

  Aix-en-Provence

  Chamada de trabalhos - Pensamento

  L'erreur morale

  VIIe journées de métaéthique

  Les journées interrogeront deux aspects différents de la question de l’erreur morale, le premier portera sur une typologie des erreurs morales, interrogeant en particulier le lien avec la contradiction, et la spécificité, s’il y en a une, des erreurs morales ; le second axe d’interrogation portera sur le réalisme, l’antiréalisme et le quasiréalisme éthiques puisque, si la morale est semée d’erreurs, il est impossible de tenir une position réaliste.

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• 05 oct 2019

  Abidjan

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Formes de langages et culture(s), et formes de développement

  Colloque annuel du LTML - 2019

  Le langage comme moyen de communication se manifeste sous diverses formes. Sous sa forme verbale cardinale, il est une matrice à dimension universelle et prend corps à travers les langues naturelles particulières, ces sous-produits de la grammaire universelle, selon N. Chomsky. La pluralité des langues naturelles entretient la diversité linguistique universelle ou alors impose le plurilinguisme, lorsque cette diversité est prise à l’échelle d’une entité spécifique comme un État, une nation.  À y regarder de plus près, à l’usage, les langues particulières se présentent elles aussi sous plusieurs modalités : selon les contingences culturelles, elles se manifestent soit, sous la forme originale brute en restant orales, soit en étant re-produites à l’aide des représentations scripturales diverses.

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• 30 jan 2020

  Villeneuve-d'Ascq

  Chamada de trabalhos - Educação

  Éduquer à l’esprit d’entreprendre, former à l’entrepreneuriat ? Enjeux, questions, transformations

  Le colloque « Éduquer à l’esprit d’entreprendre, former à l’entrepreneuriat ? Enjeux, questions, transformations » se donne ainsi pour ambition de susciter d’une part un dialogue interdisciplinaire entre des chercheurs qui s’intéressent à l’entrepreneuriat éducatif et, d’autre part, un dialogue avec les champs professionnels concernés par l’éducation à l’esprit d’entreprendre (EEE), l’accompagnement et la formation destinés aux porteurs de projets entrepreneuriaux. L’ambition à partir de là est double : instaurer un dialogue entre acteurs de ce champ en émergence et en évolution forte ; croiser les regards, réponses et questions que les chercheurs peuvent y apporter en vue de construire les bases d’un projet scientifique à poursuivre.

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• 02 oct 2019

  Aix-en-Provence

  Jornadas - Sociologia

  La forme scolaire dans l’enseignement professionnel

  Quels types de formation pour quels sens ? Spécificités françaises et éléments de comparaisons internationales

  En France le lycée professionnel a longtemps été déserté par les recherches en éducation. C’est pourtant dans cette voie de formation qu’on retrouve le plus grand nombre d’élèves décrocheurs et que se cristallisent les plus grands défis de notre système éducatif : surreprésentation des jeunes d’origine sociale modeste, surreprésentation des jeunes aux acquis scolaires fragiles, orientation par défaut, ou encore difficultés de persévérance scolaire et de poursuite d’études. Le présent séminaire propose d’interroger ces formations et le sens qu’elles peuvent prendre, entre lutte pour la persévérance scolaire, préparation à la vie active sous statut scolaire (ou non) et accompagnement à la poursuite d’études. L’objectif est également de se demander comment ces formations peuvent-elles contribuer à des trajectoires réussies et à quelles conditions peuvent-elles être porteuses de sens pour les élèves.

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• 01 oct 2019

  Paris

  Jornadas - História

  La joaillerie dans l’histoire

  L’École des arts joailliers, avec le soutien de Van Cleef & Arpels, organise sa première journée d’études, le mardi 1er octobre 2019. Elle rassemblera de jeunes chercheurs qui travaillent sur la joaillerie, selon une approche historique. Appelée à devenir un rendez-vous annuel, cette première édition valorise le dynamisme de la recherche en master et en doctorat autour des sujets joailliers. Les actes de la journée d’études seront publiés.

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• 18 oct 2019

  Lyon

  Colóquio - Direito

  Les enfants déracinés

  La transplantation des mineurs réunionnais

  La Convention internationale relative aux droits de l’enfant fêtera ses 30 ans en novembre prochain. À cette occasion, un colloque pluridisciplinaire se tiendra à Lyon et s’intéressera aux enfants réunionnais transplantés au XX^e siècle. Il se donne trois objectifs principaux : 1/ Faire mémoire, en situant ces migrations de mineurs dans leur contexte historique, politique, juridique, sociologique. 2/ Comprendre, en se demandant comment s’est organisé le placement de ces mineurs, pour quels motifs ? 3/ Comparer, en nous demandant dans quelle mesure ces pratiques ne furent pas un cas isolé mais font écho à des situations similaires ?

   

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• 01 oct 2019

  Nanterre

  Chamada de trabalhos - História

  Circulations littéraires afro-asiatiques

  Écrire, publier et traduire après Bandung

  L'objectif de ce colloque est de mettre en évidence et d'interroger les circulations intellectuelles, en particulier littéraires, entre les continents africains et asiatiques depuis la conférence de Bandung. Que celles-ci aient pris la forme de solidarités postcoloniales, comme dans le cas du Afro-Asian Writers' Bureau, ou d'échanges plus récents, elles restent en effet méconnues dans le champ francophone. Parmi les thèmes qui pourront être développés se trouvent notamment les trajectoires individuelles d’auteur·e·s ou d’intellectuel·le·s impliqué·e·s dans ces dynamiques, le rôle des traducteur·rice­·s et des traductions dans ces circulations, le rôle du multilinguisme dans la création, les questions relatives à la diplomatie culturelle et au soft power, les réseaux et les solidarités s’étant tissés au cours de l’histoire récente...

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• 04 oct 2019

  Bruxelas

  Chamada de trabalhos - Pensamento

  L’épistémologie de l’erreur à l’époque moderne

  VIIe séminaire de philosophie moderne à Bruxelles

  On se propose d’enquêter sur le rôle qu’à l’époque moderne, la réflexion sur l’erreur a joué dans la formulation des théories philosophiques, d’une part, et dans la mise en rapport de celle-ci avec la théorisation scientifique et la pratique expérimentale, d’autre part. En creusant dans les textes du XVII^e et du XVIII^e siècles, il s’agira de mettre à l’épreuve l’hypothèse selon laquelle l’étude de l’erreur n’est pas le revers pur et simple de la recherche de la vérité. Il sera également question de réduire l’écart qui persiste, sur le plan de l’approche de l’erreur, entre la perspective des historiens de la philosophie et le point de vue propre aux historiens des sciences. Cet appel à communications est destiné à compléter le programme de la journée. Toute contribution consacrée à l’erreur dans la pensée moderne est la bienvenue.

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• 31 oct 2019

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Romanciers fin-de-siècle

  De Joris-Karl Huysmans à Élémir Bourges, d’Édouard Dujardin à Hugues Rebell, de Jean Lombard à François Poictevin, de Claude Farrère à Jean de Tinan, les écrivains fin-de-siècle cultivent les plaisirs esthétiques frôlant parfois la bizarrerie, luttent contre les angoisses et les chimères, découvrent le goût pour la magie noire, se perfectionnent dans la quête du mal, de la perversion, de l’anormal, expérimentent avec les genres et techniques romanesques. Le volume Romanciers fin-de-siècle souhaite poursuivre la réflexion sur la richesse de la création romanesque de cette époque crépusculaire. Afin de saisir sa diversité, nous vous invitons à soumettre des propositions consacrées aussi bien aux classiques qu’aux auteurs rarement étudiés.

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• 01 déc 2019

  Mulhouse

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  « Indignez-vous » : vers une approche numérique du discours émotionnel des mouvements populaires

  Ce colloque s’intéresse à l’expression des émotions liées aux mouvements populaires sur les réseaux sociaux. Le discours émotionnel médié par les outils technologiques a ses propres particularités puisqu’il associe le visuel, le langagier et le scriptural, ce qui nous place devant une expression émotionnelle qui s’inscrit dans un langage expressif à part entière. Nous nous intéressons dans ce colloque à la question de l’expression émotionnelle qui s’opère dans les mouvements populaires et ses manifestations dans les différentes formes de discours numérique des réseaux sociaux. Cet appel à communication vise à réunir des contributions autour des axes suivants : quelle place occupe l’émotion dans les mouvements populaires, le discours émotionnel des mouvements populaires et réseaux sociaux, les réseaux sociaux et émotion « numérique », le discours émotionnel numérique : stratégies et formes.

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• 16 sep 2019	01 nov 2019	19 déc 2019
  11 mar 2020	13 mar 2020	...

  Paris | Quioto | Villeneuve-d'Ascq | Tóquio

  Seminário - Ásia

  Spatialité au Japon

  Séminaire du réseau scientifique thématique Japarchi, années 2019-2020

  Le séminaire annuel « Spatialité au Japon » du réseau scientifique thématique Japarchi se poursuit en 2019. En s’intéressant à un ensemble de notions et de dispositifs fondamentaux de la culture spatiale du Japon, il s’inscrit dans la continuité de l’« encyclopédie ouverte » publiée en 2014 Vocabulaire de la spatialité japonaise. Les interventions prennent appui et se concentrent sur un terme ou une expression. Cette année les entrées thématiques proposées portaient sur : 1) la notion de paysage au Japon, 2) des termes désignant des lieux, moments, rituels associés à l’hospitalité et à sa spatialisation (architecture, ville, milieu rural, paysage, jardin), dans l’histoire et aujourd’hui, 3) la notion d’espaces publics au Japon et de l’ensemble des termes et expressions usuels propres à qualifier ces espaces et définir leurs usages, 4) la ville et l’architecture soutenables, 5) les mobilités urbaines 6) la rétraction urbaine 7) les effets du tourisme dans les espaces. 

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• 16 oct 2019	27 nov 2019	22 jan 2020
  26 fév 2020	25 mar 2020	...

  Paris 05 Panthéon

  Seminário - História

  La culture des peintres de la Renaissance (Italie, XVe-XVIIe siècle)

  Ce séminaire se propose de défricher un terrain quasiment vierge : la culture scientifique et littéraire des peintres de la Renaissance. Aucune synthèse n’a encore été proposée sur l’éducation et la culture des peintres, en dehors de l’ouvrage collectif consacré à l’artiste comme « lecteur » (The Artist as Reader : On Education and Non-education of Early Modern Artists, Brill, 2012). Les informations sont dispersées dans les monographies et les articles consacrés aux peintres de la Renaissance. Quelle éducation les hommes de l’art recevaient-ils ? Que lisaient-ils ? Étaient-ils en mesure de déchiffrer le latin ? Quel bagage littéraire et scientifique ont-ils acquis, et par quels moyens ? Ces questions relèvent de l’histoire culturelle et sociale des peintres en Italie du XV^e au début du XVII^e siècle, et convergent avec les recherches actuellement menées sur la culture des artisans.

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• 30 nov 2019

  Pessac

  Chamada de trabalhos - Idade Média

  Histoire de genre ? Genre, sciences humaines et populations au Moyen Âge

  Les études de genre ont connu un développement tardif dans la recherche française, dont les premiers travaux datent de la fin des années 90. En comparaison, la discipline qui a été initiée aux États-Unis lors des premières manifestations pour les droits des femmes dans les années 70, est très développée au Royaume-Uni, en Allemagne, ou dans les pays scandinaves.  Cependant, cette « exception française » prend progressivement fin et les travaux sur le genre en sciences humaines sont de plus en plus fréquents quelle que soit la discipline. Les rapports de genre sont en effet au fondement du corps social abordant alors aussi bien l’âge, la hiérarchie sociale, le sexe, etc. Les approches méthodologiques sont donc plurielles, et bénéficient d’un travail comparatif grâce à l’apport des différentes disciplines des sciences humaines et sociales.

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• 01 mar 2020

  Chamada de trabalhos - África

  Perspectives littéraires et artistiques sur la Chinafrique

  Journée d'étude de l'APELA 2020

  La prochaine journée d'étude de l'Association pour l'étude des littératures africaines se tiendra le 25 septembre 2020 à l'université Paris-Nanterre et sera consacrée aux représentations artistiques et littéraires de la relation sino-africaine.

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• 04 mai 2020

  Chamada de trabalhos - Geografia

  Comparer et confronter les morts animales : approches interdisciplinaires

  Revue « Géographie et cultures »

  La thématique de la mort des animaux investit aujourd’hui le débat public de différentes manières : remise en cause de l’abattage industriel et de l’alimentation carnée, dénonciation ou défense de pratiques culturelles (corrida, abattage rituel), justifications éthico-techniques multiples de la mort animale pour raisons sanitaires, scientifiques, alimentaires, etc. Elle engage par ailleurs de nombreux débats philosophiques, historiques, géographiques et anthropologiques concernant le statut des animaux (et du vivant en général), entre hypothèse d’un « tournant animaliste »  réaffirmation d’une spécificité humaine ou recherche d’une théorie renouvelée du don-contre don étendue aux relations trans-spéciques.

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• 17 oct 2019

  18 oct 2019

  Esch-sur-Alzette

  Colóquio - Europa

  Le Luxembourg et la « Grande Région » au sortir de la première guerre mondiale

  La fin de la première guerre mondiale marque une transition dans les relations politiques, économiques, sociales et culturelles entre le Luxembourg et ses voisins dans ce que nous appelons aujourd’hui la Grande Région. Le centre de gravité politique et économique se déplace de l’Allemagne (de l’ouest) vers la France, tandis que la Belgique tente péniblement de trouver sa place dans ces réorganisations territoriales. Le colloque veut s’intéresser à ce processus de transition, en l’élargissant à une série de thématiques connexes, qui mettent en évidence le caractère international et transfrontalier de ces évolutions.

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• 07 oct 2019

  08 oct 2019

  09 oct 2019

  Lyon

  Colóquio - Linguagem

  Émotion, empathie, affectivité

  Les sujets et leur subjectivité à travers les pratiques langagières et éducatives

   Au pluriel, le terme d’émotions, d’une part, cherche à encadrer des manifestations sémiotiques protéiformes (« colère », « joie », « peur », « surprise », « tristesse », etc.) et, d’autre part, se trouve côtoyé par des notions qui peuvent recouvrir une pluralité de points de vue (niveaux d’analyse, perspective disciplinaire, objet de recherche, etc.). Une multiplicité de termes (empathie, affectivité, affiliation, subjectivité, sentiments, passions, humeurs, etc.) est ainsi mobilisée dans le champ des sciences humaines pour la construction théorique, le développement méthodologique et la réflexion empirique autour de cette notion.

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