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• 05 déc 2011

  Paris

  Study days - Sociology

  Patching up sociology

  Sociology's borrowing and innovations in methodology from culture and the arts

  Lors de cette journée d’étude, nous souhaitons postuler la légitimité des sociologues à travailler sur les mondes de l'art et de la culture et ses objets symboliques. En effet, il n'est pas a priori nécessaire d'être musicologue pour travailler sur le domaine musical, théoricien de la littérature pour analyser les faits littéraires, ou encore urbaniste pour s'intéresser aux représentations spatiales. Il ne saurait être question de rupture ou d'opposition avec ces champs et disciplines, mais bien de penser l'interdisciplinarité. Les véritables innovations ne portent pas sur la production de données nouvelles, mais bien sur de nouvelles articulations de données ; à dessein ou sous la contrainte, le travail d'enquête devient souvent un véritable bricolage. Nous nous intéresserons ainsi à la manière dont le chercheur en sociologie des arts et de la culture importe et transforme des méthodologies propres à des espaces de recherche connexes au sien.

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• 24 nov 2011

  25 nov 2011

  Lyon

  Conference, symposium - Ethnology, anthropology

  Anthropology in the digital age

  Subjects, practices and ethics

  Révolution des modes de communication de la fin du XXe siècle, la diffusion rapide des technologies du numérique entraîne dans les sociétés de nouveaux rapports au monde, à l’espace, au temps, mais aussi au pouvoir, au savoir, à l’imaginaire... Ce colloque, organisé par l’Association française des anthropologues (AFA) et le Centre de recherches et d’études anthropologiques (CREA) les 24 et 25 novembre 2011 à l'Université Lyon 2 ouvre à la discussion un ensemble de questions que cette révolution pose à la recherche. Le numérique propose à l’anthropologie un vaste champ d’investigation pour comprendre les transformations du monde contemporain. Il oblige dans le même mouvement à reconsidérer l’ensemble de la chaîne de production des connaissances.

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• 01 déc 2011

  Montpellier

  Call for papers - Education

  Hanbooks and pictures

  Huitième Journée Pierre Guibbert sur les manuels scolaires

  Le recours à l'image comme moyen pédagogique dispose d'une solide tradition dans l'enseignement religieux, chrétien notamment. Au XVIIème siècle, Comenius théorise son usage dans la Didactica magna. Il semble que l'image commence à faire son apparition dans les abécédaires, ainsi le Rôti-cochon dès la fin du XVIIème. Dans l'environnement contemporain, où l'image est omniprésente, les métiers de l'édition se diversifient. Sur ce thème de l’image dans les manuels scolaires, et à partir des axes indiqués ci-dessus, la journée d'étude accueillera, comme à l'habitude, des interventions variées dans leur corpus ou leurs points de vue : mais celles qui font référence aux rapports entre texte et image seront particulièrement appréciées.

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• 16 nov 2011

  Paris

  Study days - History

  What frameworks for what national histories?

  Suite à la publication de l’ouvrage Quel musée d’histoire pour la France ? (Armand Colin, série « Libertés d’historien »), une troisième rencontre (après celles du 30 novembre 2010 et du 27 mai 2011) aura lieu autour des définitions d’une histoire nationale dans une perspective comparatiste. Elle est ouverte à tous.

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• 17 nov 2011

  Lyon

  Study days - Information

  Social Sciences 2.0

  Journée internationale de rencontres

  Cette journée internationale de rencontres est organisée à l’ENS de Lyon à l’occasion du dixième anniversaire de Liens Socio, le portail francophone des sciences sociales. Elle vise à rassembler les compétences des chercheurs et des acteurs nationaux et internationaux les plus innovants en sciences informatiques, en sciences de l’information et en sciences humaines et sociales. L’objectif est de s’appuyer sur les meilleures expertises, dans une perspective fortement interdisciplinaire, pour contribuer à l’élaboration des grandes perspectives qui devront guider les développements à moyen et long terme des relations entre nouvelles technologies et sciences sociales – bref à dessiner les contours futurs des « sciences sociales 2.0 ».

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• 23 jan 2012	16 fév 2012	22 mar 2012
  12 avr 2012	20 oct 2011	...

  Nanterre

  Seminar - Ethnology, anthropology

  Ethnology in businesses

  Experimental research workshop

  À partir de l’expérience des intervenants et des participants, nous tenterons de délimiter le champ de ces nouvelles activités professionnelles des ethnologues travaillant dans l’entreprise, en répondant aux questions suivantes : qu’est-ce qu’apporte l’ethnologue à l’entreprise ? Comment caractériser la spécificité de cette discipline en relation avec les besoins de l’entreprise ? Quelles sont les compétences qui lui sont propres ? Comment conduire et négocier sa pratique de terrain dans l’entreprise ?

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• 14 oct 2011

  13 oct 2011

  Paris

  Seminar - America

  First simposium of mexican scholarship holders and ex-scholarship holders from CONACyT in France

  Premier symposium d'étudiants mexicains boursiers et ex-boursiers du CONACyT en France. L'appel à communications est ouvert. L'objectif de cette manifestation est de réunir toute la communauté scientifique mexicaine en France, afin de partager les avancées et les expériences dans le domaine de la recherche. Elle se déroulera les 13 et 14 octobre 2011 à la Maison du Mexique, à la Cité universitaire internationale de Paris.

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• 22 sep 2011

  Montreal

  Conference, symposium - Language

  Le français, langue de l'innovation

  Il s'agira, lors d'une journée de sensibilisation, d'inciter les chercheurs, éditeurs et institutions de recherche francophones à publier dans leur langue, et d'améliorer la visibilité de ces publications, habituellement défavorisés par les calculs bibliométriques. Le prototype d'un index de citation francophone sera également présenté, pour permettre à la francophonie de disposer d'un index conséquent, utiles aux chercheurs de tous horizons.

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• 08 déc 2011

  Paris

  Conference, symposium - Science studies

  Transformation of production modes in life sciences: high-speed biology, platforms and patents

  Deuxième colloque « Sciences de la vie en société »

  Au cours des quarante dernières années, la biologie a connu une révolution de ses modes de production de connaissances : émergence des biotechnologies et imbrication entre production des connaissances académiques fondamentales et applications commerciales ; organisation de la recherche en grands programmes de séquençage des génomes ; mise à disposition d’outils et d’instruments pour une biologie à haut débit quasi-industrialisée… L'objectif de ce second Colloque Genopole®-IFRIS est d'analyser les effets de cette révolution dans trois grands aspects : les relations entre recherche, entreprises et marchés ; les infrastructures et le travail des chercheurs ; les dimensions épistémologiques.

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• 16 sep 2011

  Strasbourg

  Study days - Political studies

  Fourth social sciences of politics day

  La journée des Sciences sociales du politique est organisée pour la quatrième année consécutive par les étudiants du master 2 Sciences sociales du politique de l’IEP de Strasbourg. Cette journée est l’occasion de présenter publiquement à la communauté scientifique certaines des recherches qui y ont été réalisées tout en les soumettant à la discussion de chercheurs confirmés.

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• 22 sep 2011

  Quebec City

  Call for papers - Education

  The Didactics of History, Geography and Citizenship Education

  New Paths in Research and Practice in History, Geography and Citizenship Education

  Depuis 2007, les colloques internationaux des didactiques de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté, et avant eux les colloques de l'INRP (1986-1996), puis les journées d'études des didactiques (2000-2006), ont été le vecteur de diffusion des recherches en français, mais aussi en d’autres langues, notamment en Europe. Or, les recherches en didactique de l’histoire, de la géographie et de l’éducation à la citoyenneté se sont multipliées depuis trente ans, en anglais comme en français, en Europe comme ailleurs, et ont tenté d’influencer les pratiques d’enseignement ou les curriculums. Quelles nouvelles voies s’ouvrent à la recherche et à la pratique en didactique de l’histoire, de la géographie et de l’éducation à la citoyenneté à travers le monde dans des contextes sociopolitiques et scolaires qui s'avèrent instables et, pour les seconds, en recomposition souvent profonde ? Le colloque se tiendra les 27 et 28 octobre 2012.

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• 16 sep 2011

  Saint-Martin-d'Hères

  Conference, symposium - Law

  What it means to be a lecturer-researcher in public law today

  Nombreuses sont aujourd’hui les facettes du métier d’enseignant-chercheur. Or, le droit public constitue-t-il une discipline singulière ou les multiples exigences qui s’imposent aux professeurs, maîtres de conférences, docteurs et doctorants témoignent-elles plus largement des évolutions d’une institution universitaire en quête de sens ? À toutes ces interrogations, un colloque organisé le 16 septembre 2011 à la Faculté de droit de Grenoble tentera d’apporter quelques éléments de réponse, en confrontant points de vue personnels, expériences marquantes, représentations fantasmées et attentes légitimes dans une démarche inédite et audacieuse.

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• 07 sep 2011

  08 sep 2011

  Paris

  Lecture series - America

  Les orientations stratégiques du Brésil en matière de recherche, d’enseignement supérieur et de mobilité

  Un enjeu de coopération

  L’Institut des hautes études pour la science et la technologie (IHEST), dans le cadre de son Cercle franco-brésilien, et le ministère des Affaires étrangères et européennes (MAEE) organisent deux conférences-débat autour du Professeur Luiz Davidovich. Secrétaire général de la quatrième Conférence nationale pour la science, la technologie et l’innovation au Brésil et professeur de l’Université fédérale de Rio de Janeiro, Luis Davidovich, présentera les orientations stratégiques du Brésil en matière de recherche, d’enseignement supérieur et de mobilité. La première conférence, organisée en collaboration avec Agropolis International se tiendra à Montpellier le 7 septembre 2011 ; la seconde aura lieu à Paris, le 8 septembre 2011.

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• 22 aoû 2011

  23 aoû 2011

  24 aoû 2011

  Cristo Rei

  Conference, symposium - Education

  Profissão docente: há futuro para esse ofício?

  Congresso internacional de educação

  O VII Congresso Internacional de Educação "Profissão Docente: Há Futuro para esse Ofício?" terá lugar no campus São Leopoldo da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Brasil), entre os dias 22 e 24 de Agosto de 2011.

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• 30 nov 2011

  Besançon

  Call for papers - Language

  Syntagmes et entailles

  Colloque international Jean Peytard

  Jean Peytard (1924-1999), linguiste en dialogue avec la littérature et les sciences humaines, contribue à inventer le pluriel des sciences du langage dès les années 1970 en articulant linguistique, sémiotique, et didactique du français. Un hommage en miroir (Brésil, France) lui est rendu en 2012. Le colloque de Besançon « syntagmes et entailles » (7-9 juin 2012) interrogera à partir de la réception de ses textes et de la dynamique des concepts d’altération, variation, et évaluation la relation sens- discours-société et l’évolution des sciences du discours.

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• 31 jui 2011

  Rabat

  Call for papers - Africa

  The Place of the African University in the Emerging Global Higher Education Space

  Os decanos de faculdades das ciências sociais e humanas nas universidades africanas que desejam participar nesta conferência dos decanos terão de enviar um resumo da sua comunicação e o seu currículo. Os resumos de comunicação terão de dar entrada no CODESRIA o mais tardar a 31 de Julho de 2011.

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• 30 sep 2011

  01 oct 2011

  Pessac

  Study days - Information

  Actualité d’André-Jean Tudesq

  Deux demi-journées d’études, les 30 septembre et 1er octobre 2011 à la Maison des Sciences de l'Homme d'Aquitaine et à l'Institut d'Études Politiques de Bordeaux, rendront hommage au Professeur Tudesq. Elles interrogeront l’actualité et la pertinence de son œuvre, de sa pensée multiforme, et les prolongements qui pourront lui être donnés. Des représentants africains témoigneront du rayonnement des travaux d’André-Jean Tudesq et, à travers lui, de l’Université de Bordeaux et de la métropole aquitaine sur le continent africain.

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• 31 aoû 2011

  Porto

  Call for papers - Ethnology, anthropology

  Teoria antropológica

  O número 37 da revista Horizontes antropológicos terá por tema a Teoria antropológica. A organização deste número está a cargo do Prof. Bernardo Lewgoy. Os artigos devem ser enviados até 31 de agosto de 2011 para horizontes@ufrgs.br

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• 31 aoû 2011

  Vienne

  Call for papers - Education

  The perspectives in the academy and the America's educational project

  54th International Congress of Americanists

  Dans le cadre de la cinquante-quatrième conférence internationale des américanistes (ICA, Vienne-Autriche Juillet 15 - 20 2012), veuillez trouver ci-dessous l’appel à communication du panel 844 - Perspectivas de la Formacion Universitaria y el Proyecto Educativo en America Latina. Vos propositions sont souhaitées jusqu'à la date limite, le 31 août 2011. Pour plus d’informations, consultez le site http://ica2012.univie.ac.at/es/inicio/

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• 22 jui 2011

  21 jui 2011

  Nanterre

  Conference, symposium - Ethnology, anthropology

  40th anniversary of journal Ethnologie Française

  Joint Ethnologie Française/EASA conference

  À l’occasion du 40e anniversaire de Ethnologie française, revue publiée par l’Institut national des Sciences humaines et sociales (CNRS), La Société d’ethnologie française et l’Association européenne des anthropologues sociaux (EASA) organisent un colloque international les 21 et 22 juin 2011. Afin de mesurer le rôle de la revue dans le domaine de l’ethnologie de la France et de l’Europe, ce colloque international propose de jeter un regard réflexif et interdisciplinaire sur quelques thèmes dont Ethnologie française a été l’initiatrice. Il s’agira de croiser le regard d’auteurs dont l’œuvre a fait date et de plus jeunes chercheurs travaillant dans le même domaine, parmi d’autres, le corps, la parenté, la religion, les migrations, l’identité nationale. Façon de revisiter des thèmes et des objets autour desquels la discipline s’est structurée, qui ont connu d’incessantes évolutions et permettent de mieux aborder les changements contemporains.

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