Página inicial
Organizar
-
Paris
Que reste-il du rêve européen ?
Retour sur l'histoire d'une utopie contemporaine
À l'approche des élections européennes, et alors que la défiance des Européens à l'égard des institutions et du fonctionnement de l'Union européenne semble n'avoir jamais été aussi grande, il a paru intéressant aux enseignants et chercheurs rassemblés au sein de l'Association pour le développement de l'histoire culturelle (ADHC) de revenir sur l'histoire récente de l'Europe envisagée comme utopie concrète. Quel a été le rêve européiste au XXe siècle, quels espoirs ont placé dans une Europe réconciliée les intellectuels européens, quel rôle ont joué la culture et ses acteurs (villes et capitales européennes, festivals, réseaux culturels) dans la concrétisation de cette utopie, ce sont là quelques axes retenus pour cette journée d'étude.
-
Paris
Jornadas - Época Contemporânea
Subir, contourner, se révolter contre la censure : le théâtre sous contrôle
Révoltes, révolutions et performance au Proche et Moyen Orient au XXIe siècle
Après une première journée d’études consacrée à la question des mutations et des révoltes qui traversent les pays du Proche et Moyen Orient depuis le début du XXIe siècle (novembre 2018), cette seconde journée d’étude s’attachera à l’étude de la création dans le cadre de sociétés contrôlées, dans laquelle s’exercent plusieurs types de censure : politique, sociale, auto-censure. Pourtant, les artistes poursuivent leur travail de création, mais de quoi peut-on parler et que fait-on de ce que l’on ne peut pas dire ? Il ne s'agit pas de limiter notre recherche à un constat d'une création difficile voire impossible, mais d'étudier les stratégies des artistes à l'origine de nouvelles dramaturgies et de nouveaux dispositifs. Nous interrogeons également leur lien aux institutions et à l'espace public. Cette journée d'études a pour objectif de procéder à un état des lieux de la création artistiques dans des sociétés contrôlées au Proche et Moyen Orient, tout en étudiant la manière dont la création se développe dans ce contexte.
-
Tunes
Túnez y el Mediterráneo en la Edad Moderna: Identidades, conflictos y representaciones
Homenaje a Slimane Mostafa Zbiss y Mikel de Epalza
La historia y la geografía demuestran el importante rol que tuvo Túnez en el Mediterráneo y cómo esto influyó en la creación de su identidad. Su localización en el centro del Mare Nostrum le dio un papel importante, ya sea en periodos de paz o de guerra. En la Edad Media y el comienzo de los tiempos modernos, bajo los hafsíes, Túnez controlaba el comercio subsahariano con Europa y los bienes de los comerciantes del este con los mercados occidentales. Los hafsíes también mantuvieron buenas relaciones diplomáticas con Venecia y los reyes de Aragón... En tiempos de conflicto, en el siglo XVI, Túnez fue un lugar estratégico para los imperios otomano e hispánico.
-
Saint-Brieuc
Les impacts territoriaux des loisirs pédestres sur le littoral
Innovations, changements et transformations des usages
Ce symposium s'appuie sur le projet IMTERPED qui traite des impacts territoriaux des loisirs pédestres sur le littoral, les innovations, changements et transformations des usages.
-
Vincennes
Saigon, témoin de l'histoire à travers les archives
À travers une histoire riche en rebondissements au cours du XXe siècle, Saigon présente de nombreuses facettes inédites qu’il convient de mettre à jour et d’analyser. Grâce aux archives, les chercheurs redécouvrent aujourd’hui celle que l’on nommait autrefois « la perle de l’Extrême-Orient » et mesurent à la fois l’évolution et l’expansion de la ville, d’une situation coloniale à la cité-province actuelle. Pour suivre pas à pas ces transformations sociales, politiques, économiques, une très riche documentation est désormais disponible principalement en France, au Viêt-Nam et aux États-Unis. Ces sources constituent en effet le matériau de base pour entreprendre une recherche historique, géographique et plus largementen sciences sociales. Archives administratives, dessins, plans etcartes, photothèque, images fixes ou animées, institutionnelles ou privées, elles sont nombreuses et souvent dispersées. Elles constitueront le coeur de cette journée d’étude sur Saigon.
-
Paris
Crue ou cuite ? La brique dans le bâti patrimonial
Poser son regard sur une brique, et c’est toute l’histoire de l’humanité qui surgit. Extraite à main d’homme de la terre, crue ou cuite, la brique possède une histoire culturelle et sociale hors normes. Qualifiée de matériau ingrat générant des formes « froides » et géométriques, ou, au contraire, ouvrant et étendant à l’infini le champ des techniques constructives, la brique incarne à elle seule des valeurs antinomiques dans le patrimoine bâti. Module pérenne et fragile, élément constitutif de structure et décor structurant, unique et reproductible (revisitant ainsi fortement la notion d’authenticité), vecteur d’interactions fortes avec son environnement et matériau d’isolation, creuse et pleine, les recherches actuelles portant sur les facettes de ce matériau simple et complexe seront abordées dans le contexte du projet de conservation-restauration du bâti patrimonial.
-
Amiens
Journée de restitution du projet de recherche « Picardie réussite éducative »
Le projet de recherche « Preuve » (Picardie-réussite-éducative) vise à comprendre les spécificités éducatives de la Picardie, aujourd’hui partie intégrante des Hauts de France. Le territoire picard se distingue en effet nettement, et ce depuis plusieurs décennies, du reste de la France métropolitaine (taux de diplômes, choix de filières, accès à l’enseignement supérieur). Le projet « Preuve » fait résolument le choix d’une approche interdisciplinaire (sciences de l’éducation, histoire, STAPS, méthodes quantitatives et qualitatives) pour comprendre et étudier cette spécificité. Les résultats de ce projet seront présentés lors de cette journée d'étude.
-
Paris
Expérience(s) du monde, expérience(s) de soi
Identités, résistances, horizons (Afrique, Asie, Amérique, XIXe-XXIe siècle)
Cette journée d’étude a pour ambition de revenir sur la subjectivation de l’expérience comme soubassement de la preuve et de reconsidérer dans son processus, sa possible charge émancipatoire. En nous fondant sur l’expérience vécue comme accès à un rapport de soi, nous souhaitons réinterroger le caractère construit de l’expérience, la manière pour chacun de structurer la position de « l’autre » face à soi-même. Dans cette confrontation avec l’inconnu s’impose un dialogue de la « résistance » et de « l’émancipation » qui, sous la forme de la subjectivité, se retrouve inséré dans des narrations institutionnelles. Il s’agira ainsi de se garder de l’évidence de l’expérience afin d’interroger les modalités mêmes de son élaboration.
-
Lyon
Jornadas - Época Contemporânea
Écrire l’histoire de l’Algérie
Dans les pas de Gilbert Meynier
À l’occasion de l’arrivée du don de l’historien Gilbert Meynier, la bibliothèque Diderot de Lyon organise une demi-journée d’étude sur l’histoire de l’Algérie.
-
Paris
La description du manuscrit liturgique
Hommage à Victor Leroquais
La journée d'étude « La description du manuscrit liturgique. Hommage à Victor Leroquais, du mercredi 24 avril 2019 », a pour but de constituer un point de départ pour une nouvelle approche des manuscrits liturgiques.
-
Paris
La matinée de cette journée d'études sera consacrée à une approche de la contre-culture à travers des mouvements féministes radicaux (mouvement d’occupation en Allemagne et en Espagne) ou armés (groupes d’action directe en France, Allemagne, Italie) alors que l’après-midi abordera les contre-cultures à partir des industries underground (mode, musique punk, photo, etc.). Comme pour toutes les journées organisées dans le cadre du séminaire « Femmes et engagement » depuis 2013, nous invitons des chercheur·e·s de différentes disciplines et sur des aires géographiques plurielles, le but étant de privilégier la dimension comparée.
-
Orleães
Voiler / dévoiler. Expériences du secret
Cette journée est dédiée à l'étude interdisciplinaire des pratiques et expériences du secret aux XVIIe et XVIIIe siècles. L'injonction au secret et sa divulgation relèvent de l'interaction entre un espace privé et un espace public et redéfinissent la limite entre les deux sphères et la place de personnes ou de groupes par rapport à ceux-ci. Historiens et spécialistes des littératures française ou comparée interrogeront ces limites telles qu'elles ont été définies dans leurs champs de spécialité, les pratiques qui y contribuent et les expériences qui en découlent.
-
Paris
Politiques scolaires, écoles et publics scolaires de la colonisation aux indépendances en Afrique
Mi-XIXe siècle - années 1970
L'histoire de l'éducation offre une perspective unique pour comprendre les constructions nationales, l'impérialisme et la structuration des sociétés ; elle renseigne sur les dynamiques politiques, économiques, sociales et culturelles de l'Afrique coloniale et post-coloniale. Penser les sociétés coloniales africaines, les indépendances et les constructions nationales à travers la scolarisation enrichira une perspective comparatiste à l’échelle du continent car les questions liées à l'instruction et à la scolarisation ont occupé une place importante dans la constitution des empires coloniaux, des réseaux sociaux et intellectuels qui les ont structurés et des débats qui les ont animés.
-
Paris
Le Collège de France et le musée du Louvre. Les chaires d'esthétique et histoire de l'art
Passage des disciplines. Histoire globale du Collège de France, XIXe siècle et XXe siècle
Dans le cadre du programme de recherches « Passage des disciplines. Histoire globale du Collège de France, XIXe siècle et XXe siècle », dirigé par M. le professeur Antoine Compagnon, en collaboration avec Céline Surprenant, une journée d'étude est consacrée aux chaires d'histoires de l'art. Son objectif est d'appréhender la manière dont la discipline s'est constituée au Collège de France en nouant un lien privilégié avec le musée du Louvre. En élisant plusieurs conservateurs du Louvre à ses chaires, le Collège de France occupe-t-il une place à part dans la cartographie des lieux d’enseignement de l’esthétisme et de l’histoire de l’art? Quelles logiques sont à l’œuvre dans le recrutement des conservateurs ? Qu’apporte ce profil à la formation et l’évolution de la discipline ? Enfin, comment la nouvelle discipline au Collège de France se pense-t-elle avec ou contre les autres disciplines (en particulier la littérature, la philosophie, l'histoire, la psychologie) ?
-
Roubaix
Regards croisés sur la protection de la jeunesse
Échanges autour d’expériences européennes
Chaque année, les stagiaires en formation statutaire de directeurs des services de la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) effectuent un stage dans un établissement d’un pays membre de la communauté européenne prenant en charge des mineurs. Le vendredi 29 mars 2019, le site central (Roubaix – Hauts-de-France) de l’École nationale de protection judiciaire de la jeunesse accueille la journée de restitution des stages européens de la promotion « Gisèle HALIMI » des directeurs (FSD 26). Intitulée « Regards croisés sur la protection de la jeunesse : Échanges autour d’expériences européennes », elle permet la mise en réflexion des politiques françaises de protection de l’enfance et de protection judiciaire de la jeunesse, par le décentrage qu’apporte un regard de l’étranger. La journée sera rythmée par des tables-rondes et des interventions menées par les directeurs stagiaires. Olivier Peyroux, sociologue, donnera une conférence sur la migration et la traite des êtres humains.
-
Paris
Langues, textes, œuvres : culture et décentrement
Échanges École normale supérieure de Yaoundé - École normale supérieure de Paris
L’École normale supérieure de Paris, le labortaorie d'excellence TransferS et l’École normale supérieure de Yaoundé organisent en 2019 un programme scientifique réunissant linguistes, historiens, philosophes français et camerounais autour des axes suivants : étude interdisciplinaire des transferts culturels et intellectuels issus d’une situation coloniale (Allemagne – Cameroun, France – Cameroun) ; textes et décentrement : comment pense-t-on « entre » les langues ? ; critique génétique appliquée aux littératures africaines.
-
Paris
“Good girls go to heaven, bad girls go everywhere!”
Féminisme, multiculturalisme et luttes contre les intégrismes religieux
Si l’origine exacte de l’expression « good girls go to heaven, bad girls go everywhere! » est incertaine, tantôt attribuée à l’actrice et scénariste américaine Mae West tantôt à la rédactrice en chef du magazine Cosmopolitan, Helen Gurvey Brown, elle a été reprise comme slogan par les féministes qui dénoncent la double norme sexuelle imposée aux femmes par les religions. Aujourd’hui quels que soient les intégrismes religieux (catholique, protestant, islamique, juif, hindouiste, bouddhiste, orthodoxe, etc.) ils partagent tous la volonté de maîtriser le corps et la sexualité des femmes dont l’existence aurait, selon eux, pour but unique la maternité.
-
Toulouse
Transmission : création et hybridation dans le domaine d'Oc
Cette journée d'étude a vocation à créer un espace de rencontre, d’échange et de mise en relation entre les jeunes chercheurs internationaux dont le sujet d’étude touche au domaine occitan. Elle permettra également d’officialiser la relation institutionnelle entre les JCDO (Joves Cercaires en Domeni Occitan) et l’AIEO (Association internationale d'études occitanes), à la présence de tout son bureau ainsi que de sa présidente Rosa Medina Granda.
-
Bruxelles (Ixelles)
Les bibliothèques d'écrivains et d'artistes belges (XIXe-XXIe siècle)
« […] on m’oubliera. En attendant, j’aurais écrit, aimé, bondi de surprise en surprise, et surtout lu, lu sans fin », déclare l’écrivain belge Caroline Lamarche, présentant sur son site personnel une série de citations tirées de l’Autobiographie de Th. d’Avila, ou encore de l’Histoire de l’œil de G. Bataille. Alors que la personne de l’écrivain sera finalement oubliée, cette liste de lectures perdura et nous rappellera que « l’écrivain mort, l’ensemble de ses livres parle encore » (Valéry). Ainsi, en dévoilant ses lectures, Lamarche révèle le rapport ontologique qu’elle et son œuvre entretiennent avec la bibliothèque. Cet exemple éclaire à propos la problématique de cette journée consacrée aux bibliothèques d’écrivains et d’artistes belges, du XIXe siècle à nos jours. Il s’agira de penser la bibliothèque tant comme dispositif régissant le rapport à la culture (S. Lojkine, 2007) et participant à la genèse des œuvres, que dans ses modalités de représentation et d’agencement par son propriétaire écrivain ou artiste.
-
Lyon
Journées jeunes chercheurs en études taïwanaises (2019)
Organisées annuellement depuis sept ans, les journées jeunes chercheurs francophones en études taïwanaises de l’Association francophone d’études taïwanaises ont pour objectif de convier des jeunes chercheurs – toutes nationalités confondues – étudiants de master, doctorants et jeunes docteurs, à proposer une intervention devant une assistance composée de leurs pairs et d’enseignants-chercheurs, chercheurs confirmés et docteurs, tous spécialistes de Taïwan et appartenant à des disciplines diverses. À ces journées est associé le prix Christian Ricourt du jeune chercheur francophone en études taïwanaises.
Escolher um filtro
Eventos
- Passados (2 228)
Línguas
Línguas secundárias
- Inglês (1 215)
- Francês (31)
- Espanhol (24)
- Alemão (18)
- Italiano (4)
- Occitan (2)
- Português (1)
- العربية (1)
- Euskara (1)
- Latine (1)
- македонски (1)
- Nederlands (1)
- Polski (1)
- русский язык (1)
- Svenska (1)
Anos
- 2003 (5)
- 2004 (24)
- 2005 (21)
- 2006 (25)
- 2007 (65)
- 2008 (105)
- 2009 (145)
- 2010 (145)
- 2011 (145)
- 2012 (202)
- 2013 (235)
- 2014 (227)
- 2015 (190)
- 2016 (168)
- 2017 (167)
- 2018 (152)
- 2019 (141)
- 2020 (60)
- 2021 (14)
Categorias
- Sociedade (1 754)
- Sociologia (467)
- Sociologia do trabalho (53)
- Estudos do género (80)
- Desporto e lazer (11)
- Sociologia do consumo (10)
- Sociologia urbana (50)
- Sociologia da sáude (34)
- Sociologia da cultura (85)
- Sociologia económica (22)
- Idades da vida (21)
- Demografia (12)
- Criminologia (14)
- Antropologia (360)
- Antropologia social (67)
- Antropologia cultural (93)
- Antropologia política (37)
- Antropologia religiosa (43)
- Estudos das Ciências (82)
- Estudos urbanos (108)
- Geografia (385)
- Migrações, imigração, minorias (117)
- Geografia urbana (49)
- Geografia rural (17)
- Sistemas, modelização, geoestatística (7)
- Epistemologia e história da geografia (5)
- Espaço, sociedade, território (113)
- Geografia: política, cultura, representações (46)
- Natureza, paisagem, ambiente (41)
- Geografia aplicada, topografia, ordenamento (22)
- História (996)
- História économica (67)
- História industrial (24)
- História rural (37)
- História urbana (69)
- História das mulheres (59)
- História do trabalho (33)
- História social (257)
- Economia (122)
- Economia política (27)
- Desenvolvimento económico (36)
- Trabalho, emprego (23)
- Gestão (3)
- Ciências políticas (611)
- Ciências políticas (86)
- História política (179)
- Relações internacionais (94)
- Movimentos políticos e sociais (94)
- Sociologia política (41)
- Políticas e ações políticas (75)
- Instituições políticas (34)
- Guerras, conflitos, violência (125)
- Direito (143)
- História do direito (78)
- Sociologia do direito (18)
- Sociologia (467)
- Pensamento, comunicação e arte (1 338)
- Pensamento (212)
- Filosofia (57)
- História intelectual (140)
- Ciências cognitivas (3)
- Religião (187)
- História das religiões (110)
- Sociologia das religiões (56)
- Psiquismo (26)
- Psicanálise (11)
- Psicologia (12)
- Linguagem (320)
- Linguística (64)
- Literatura (241)
- Comunicação (147)
- Representações (736)
- História cultural (307)
- História da arte (216)
- Património (128)
- Culturas visuais (85)
- Identidades culturais (142)
- Arquitetura (55)
- Educação (109)
- História da educação (56)
- Ciências da educação (51)
- Epistemologia e métodos (388)
- Investigação e investigadores (28)
- Biografias, histórias de vida (19)
- Cartografia, imagiologia, SIG (26)
- Epistemologia (30)
- Historiografia (74)
- Ciências auxiliares da história (16)
- Arqueologia (113)
- Métodos de tratamento e de representação (39)
- Corpus, inquéritos, arquivos (77)
- Humadidades digitais (41)
- Pensamento (212)
- Períodos (1 427)
- Pré-história, Antiguidade (141)
- Pré-história (19)
- História Grega (37)
- História Romana (58)
- Mundo Oriental (14)
- Egipto Antigo (7)
- Idade Média (282)
- Alta Idade Média (42)
- Baixa Idade Média (98)
- Época Moderna (382)
- Século XVI (79)
- Século XVII (72)
- Século XVIII (90)
- Revolução francesa (29)
- Época Contemporânea (974)
- Século XIX (222)
- Século XX (485)
- Século XXI (176)
- Perspetiva (16)
- Pré-história, Antiguidade (141)
- Espaços
- África (344)
- África do Norte (124)
- África subsariana (76)
- Américas (382)
- Estados Unidos da América (68)
- Canadá (25)
- América Latina (173)
- Ásia (314)
- Próximo oriente (73)
- Médio oriente (68)
- Ásia central (10)
- Pérsia (12)
- Mundo indiano (26)
- Ásia do sudeste (17)
- Extremo oriente (57)
- Europa (1 665)
- Bálcãs (21)
- Bélgica (48)
- Europa central e oriental (76)
- França (683)
- Ilhas britânicas (61)
- Itália (95)
- Mediterrâneo (152)
- Mundo germânico (103)
- Países bálticos e escandinavos (9)
- Iberia (117)
- Suiça (13)
- Oceania (17)
- África (344)
Locais
- África (33)
- Ásia (14)
- Europa (2 130)
- América do Norte (13)
- América do Sul (8)
