Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Todos	60 591
Convocatoria de ponencias	26 610
Coloquio	12 404
Jornada de estudio	9 329
Seminario	4 924
Beca, premio y empleo	2 970
Informaciónes varias	2 499
Ciclo de conferencias	998
Escuela temática	504
Concurso	353

46 Eventos

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París

Convocatoria de ponencias - Religiones

Violences aux marges indianocéaniques de l’Afrique

Corps, mémoire, protection

Ce colloque vise à croiser les réflexions émanant de plusieurs disciplines afin d’éclairer les conditions d’irruption de des violences institutionnelles, politiques ou familiales ainsi que les formes de résilience qui puisent dans les ressources multiculturelles ou magico-religieuses dans une aire déterminée : l’Océan indien. Nous proposons d’orienter cette réflexion collective autour de trois axes dans une démarche transversale et comparative : corps et santé, mémoire et résilience, protection.

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Burdeos

Convocatoria de ponencias - Sociología

Le systémique de la discrimination : reconnaître, comprendre, intervenir

Ce colloque vise à examiner le concept de discrimination systémique en tant que catégorie d’analyse qui permet de comprendre les mécanismes et les dynamiques par lesquels les inégalités de traitement sont reproduites et renforcées au sein des institutions et des structures sociales. Au-delà de l’examen de la discrimination individuelle ou intentionnelle, l’objectif est de comprendre comment les normes, les pratiques et les systèmes peuvent avoir des effets discriminatoires, même involontairement, dans divers secteurs, notamment la santé, l’enseignement supérieur, le logement et l’emploi.

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Daloa

Convocatoria de ponencias - África

Des modèles scolaires et éducatifs en circulation dans les sociétés postcoloniales

Revue « Espaces africains » Hors-série (janvier 2025)

Cet appel à contribution pose la problématique des politiques publiques du religieux en rapport avec la gestion territoriale, avec l’éducation et les programmes d’enseignement dans des sociétés postcoloniales. Son ambition est d’analyser l’action de l’État, des organisations et autorités religieuses, des différents acteurs (familles, mécènes, élèves et anciens élèves et diplômés, etc.) dans la formation et pluralisation des modèles scolaires éducatifs, les conflits et enjeux catégoriels et symboliques à l’œuvre, qu’ils soient culturels, religieux, identitaires, socio-économiques et professionnels en prenant en compte la diversité des territoires et des espaces qu’ils traversent.

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Corte

Convocatoria de ponencias - Religiones

Religions et laïcités

Le colloque « Religions et laïcités » - Les colloques de Lumi se déroulera les 8 et 9 octobre 2024 à Corte. La question de la laïcité est dans de nombreux pays d’une actualité incandescente, le phénomène étant notamment lié aux effets de la globalisation, des migrations et du « retour du religieux » après l’effondrement des grandes idéologies. Ainsi, la mise en scène de son appartenance religieuse - avec ou sans foi - apparaît de nos jours comme une condition tacite de la participation sociale du citoyen à la collectivité, de l’exercice de la citoyenneté, à rebours des principes des Lumières, de la liberté individuelle et du savoir qui seuls sauraient garantir l’émancipation individuelle.

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Convocatoria de ponencias - Estudios urbanos

Espaces du religieux et transformations urbaines

Ce dossier thématique de la revue Métropoles entend ainsi interroger ce lien entre espaces du religieux et transformations urbaines par l’exploration des effets réciproques des transformations urbaines sur les expressions religieuses. Ce regard a l’intérêt de contribuer à éclairer ainsi la place, la forme et le rôle des religions dans les villes contemporaines. Cette entrée permet en outre d’aborder une série d’enjeux politiques. En effet, en raison des processus de « déprivatisation » et de « diversification » évoqués en amont, le religieux est souvent placé au cœur de controverses publiques, voire des conflits, et ce dans des contextes géographiques, culturels et politiques différents. Mettre en lien les transformations urbaines et le religieux revient donc à replacer ces conflits dans leur spatialité et à interroger la manière dont cette relation participe à la fabrique de la ville contemporaine.

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Lieja

Convocatoria de ponencias - Estudios políticos

Communautés convictionnelles : vivre ensemble ou côte-à-côte ? Le rôle des pouvoirs publics

Aujourd’hui, un débat à propos de l’utilité et de la légitimité du financement public des cultes s’est ouvert à la suite de la diffusion par la télévision publique flamande de la série documentaire Godvergeten consacrée aux victimes d’actes de pédophilie commis par des membres du clergé catholique. Plus que jamais, la question de la contribution au « vivre-ensemble » apportée par les communautés convictionnelles est posée. Alors que des voix s’élèvent pour réclamer l’abolition pure et simple du financement public des cultes, il est également intéressant de se pencher sur la situation existant dans les pays voisins. Cet atelier organisé dans le cadre du Congrès triennal de l’Association belge francophone de science politique a pour but de rassembler autour de la réflexion sur les communautés convictionnelles en Belgique, et de questionner plus largement le rapport entre politique et religieux à partir d’exemples d’autres pays.

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Tolosa

Convocatoria de ponencias - Época contemporánea

Les chemins de Compostelle, itinéraire culturel européen et patrimoine mondial

Histoire, enjeux et perspectives

Cet appel à contribution concerne un évènement scientifique organisé par l’université Toulouse Capitole. Il propose un dialogue interdisciplinaire sur les dimensions patrimoniales et culturelles des chemins de Compostelle. Il souhaite rassembler le monde académique, les professionnels du secteur et les institutions associées aux chemins de Compostelle. Les propositions de communication peuvent dépasser les seules études relatives au pèlerinage vers Saint-Jacques-de-Compostelle.

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París

Convocatoria de ponencias - Estudios políticos

Le religieux des politistes

Socio-histoire d’objets « encombrants » dans une discipline

L’objet de cette journée d’étude est de remettre sur l’ouvrage la question du religieux en science politique, en interrogeant les manières dont la discipline se saisit de la question du « religieux » (indépendamment de débats sur ses définitions) depuis les quarante dernières années. Nous souhaitons prolonger des réflexions initiées en sociologie (Lambert, Michelat, et Piette 1997 ; Béraud, Duriez, et Gasquet 2018) et développées plus récemment en science politique (Jouanneau et Raison du Cleuziou 2012 ; Frégosi et Silhol 2017), en direction d’un travail à la fois épistémologique et empirique sur la légitimité et les impensés de ces objets (Altglas et Wood 2018).

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Lyon

Coloquio - Educación

Éducation au politique : formation à la citoyenneté, morale et enseignement des religions

Approches internationales (XIXe-XXIe siècle)

De grandes enquêtes internationales comme l’enquête ICCS de l’IEA (International Association of the Evaluation of Educational Achievement) ou celle du réseau européen Eurydice ont été consacrées à l’apprentissage scolaire de la citoyenneté dans une perspective comparative mais, celles-ci s’intéressant peu aux acteurs non scolaires de la socialisation politique ou aux relations de ces derniers avec l’école. Elles n’abordent en outre que de manière marginale les rapports de l’apprentissage de la citoyenneté avec l’éducation morale, l’éducation religieuse ou l’enseignement des faits religieux. Ce sont ces relations que le colloque voudrait contribuer à éclairer en s’efforçant de saisir les enjeux institutionnels, professionnels, épistémologiques et politiques de l’action publique éducative telle qu’elle se déploie, non seulement dans les textes officiels mais à tous les niveaux de la fabrique des citoyens.

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Lyon

Convocatoria de ponencias - Educación

Éducation au politique : formation à la citoyenneté, morale et enseignement des religions

Approches internationales (XIXe-XXIe siècle)

Dans une perspective de comparaison internationale, le colloque se propose d’étudier les politiques et pratiques éducatives formelles et informelles en matière d’éducation au politique en adoptant pour focale la question des relations (institutionnelles, épistémologiques, pédagogiques, professionnelles) entre formation du citoyen, éducation morale et enseignement des religions (perspectives confessionnelles ou interconfessionnelles) ou des faits religieux (approches séculières).

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Yaundé

Convocatoria de ponencias - Religiones

État, religions et sociétés en Afrique noire : regards croisés

Célébration des 30 ans de l'université Catholique d'Afrique Centrale

À l’observation, l’Afrique d’une manière générale, et l’Afrique noire plus singulièrement, est selon toute vraisemblance submergée par le phénomène religieux, dont l’expansion n’est pas toujours compréhensible ni facile à maîtriser. Ce phénomène est de plus en plus complexe du fait que, sous le couvert de la mondialisation et du principe sous-jacent de la liberté religieuse, il se crée et se développe en Afrique de nouveaux groupes religieux à un rythme vertigineux, ceci en plus de ce que le monde occidental exporte comme filiales des multinationales spirituelles basées dans son continent. Le présent colloque vise à réfléchir à nouveaux frais sur les rapports entre État et Religions dans les sociétés en Afrique noire, par une approche différenciée et diversifiée des expériences, qui donne de la visibilité quant aux perspectives de promotion d’une paix durable, d’un progrès éthique et social des peuples d’Afrique en quête d’émergence.

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París

Jornada de estudio - Historia

Les mémoires musulmanes de l’Europe

Circulations et politiques mémorielles

Cette journée d’étude s’inscrit au croisement des travaux du séminaire d’histoire de l’Europe du Centre d’histoire de Sciences Po (Muslims: a European History, 16th-21st c.) et du Cost Action (18140) People in Motion: Entangled Histories of Displacement across the Mediterranean. Elle analyse la place des musulmans et de l’islam dans l’écriture de l’histoire de l’Europe, la constitution de ses archives et le développement des politiques mémorielles qui la traversent. Elle rassemble des historiennes et des historiens dont les terrains d’étude sont situés à travers l’Europe sur une période allant de la Renaissance à nos jours.

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Chambéry

Convocatoria de ponencias - Derecho

Identité, dignité et handicap

Projet Handicap, francophonie et enseignement supérieur

Par les contributions, il s’agit de mesurer les progrès réalisés ou à attendre en matière d’affirmation ou de pleine réalisation de l’identité et de la dignité des personnes en situation de handicap. C’est à la fois analyser les outils, mécaniques, politiques ou actions qui permettent à l’individu de banaliser sa place dans la société en ayant lesmêmes attentes qu’une personne valide, et analyser la manière dont la société dans son ensemble reçoit et perçoitcette évolution inclusive. En dehors de la question de la définition du handicap, c’est celle de sa représentation qui se pose : on le voit encore dans l’actualité brûlante de l’affaire « Vincent Lambert », et de la recommandation du Comité des droits des personnes handicapées. Comment traiter alors des personnes placées a priori dans des situations différentes ? Comment apprécier la dignité de la personne en situation de handicap ? Quelle représentation a-t-elle d’elle même, et quelles en sont les conséquences ?

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París

Coloquio - Época contemporánea

Controverses sur la cantine : laïcités, religions, nations (XIXe-XXIe siècle)

Espace central dans la construction d’un habitus national républicain, en principe laïque, la cantine est un lieu pour inculquer les valeurs françaises aux enfants. Ces deux journées de colloque permettront d'identifier de nouvelles pistes de recherche pour aborder ces questions à partir des travaux historiographiques, ethnographiques, littéraires, et sociologiques sur la cuisine « française » ; la nourriture dite « religieuse » entre public et privé au passé et au présent ; et le corps « pratiquant » comme cible d’intervention étatique. Des practicien·ne·s venue·s d'écoles, de mairies et d'institutions aborderont ces mêmes questions pour élargir le cadre de ces discussions, et des chercheur·e·s évoqueront des comparaisons transnationales ainsi que d’autres controverses politico-religieuses.

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Lovaina

Convocatoria de ponencias - Educación

Islamic Schools in Europe

Many Muslim organizations, local mosques and associations establish formal or informal, private and publicly funded extra-curricular Islamic classes in order to transmit Islamic culture and tradition to their next generation. In addition to these extra-curricular Islamic activities organized by local associations and mosques, the opening of Islamic schools diversifies and strengthens this transmission of Islamic tradition and faith for Muslims in Europe in various countries. The aim of this conference is to present an overview of private and publicly funded Islamic schools in Europe and more specifically to understand a comparative analysis of these schools, their education system and the government policies related to the Islamic schools.

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Leiden

Beca, premio y empleo - Etnología, antropología

2 PhD candidates Migration and the Family in Morocco

The Van Vollenhoven Institute for Law, Governance and Society, Leiden University, the Netherlands, is looking for 2 PhD candidates (1.0 FTE) for the research project Living on the Other Side: A Multidisciplinary Analysis of Migration and Family Law in Morocco.

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Saint-Denis

Concurso - Sociología

Assistance Médicale à la procréation, diagnostic prénatal, diagnostic génétique

L’Agence de la biomédecine, agence publique nationale de l’État, compte parmi ses missions la promotion de la recherche médicale et scientifique dans ses domaines de compétence (transplantation, procréation, embryologie et génétique). Dans ce but, son budget intègre des crédits spécifiquement destinés au soutien d’études et de projets de recherche en sciences humaines et sociales relevant de ces domaines.

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Saint-Denis

Concurso - Sociología

Recherche et greffe (2019) – thème dédié aux projets de sciences humaines et sociales

L’Agence de la biomédecine, agence publique nationale de l’État, compte parmi ses missions la promotion de la recherche médicale et scientifique dans ses domaines de compétence (transplantation, procréation, embryologie et génétique). Dans ce but, son budget intègre des crédits spécifiquement destinés au soutien d’études et de projets de recherche en sciences humaines et sociales relevant de ces domaines.

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Yaundé

Convocatoria de ponencias - Religiones

Laïcité(s) au XXIe siècle

Que devient la laïcité au cours de ce God’scentury ? Cet atelier de travail est une opportunité d’engager une réflexion sur les particularismes, les ambiguïtés, les paradoxes dans la conceptualisation et les pratiques de la laïcité en Afrique en général et au Cameroun en particulier.

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Chicoutimi

Convocatoria de ponencias - Educación

L’éducation à la religion, le développement spirituel et les fondamentalismes à l’école laïque

Quelle « neutralité » pour les enseignants ?

Cet appel de proposition concerne un colloque organisé dans le cadre du congrès 2018 de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS). Il se concentrera sur l’articulation actuelle ou souhaitée entre l’éducation au fait religieux et les croyances plurielles des élèves ou de leurs parents dans le cadre de l’école publique laïque. Il permettra aux experts, chercheurs, étudiants et intervenants du milieu éducatif de réfléchir aux enjeux théoriques et pratiques de l’éducation culturelle à la religion face à deux thèmes. Le premier thème concerne la manière de répondre à la demande de favoriser le développement spirituel des élèves ; le deuxième thème considère la gestion de l’expression des croyances fondamentalistes ou radicales en classe.

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