Sort

By publication date

By relevance

• 06 Oct 2016

  Paris

  Conference, symposium - Information

  Learning and teaching art in the digital era

  Avec le numérique, l’école est-elle toujours le lieu d’acquisition d’un socle commun minimum de connaissances, de compétences et de culture ? Le numérique démocratise l’apprentissage et l’enseignement en se heurtant à de nombreuses peurs alors qu’il ne change pas les finalités fondamentales de l’école mais exige de repenser les objectifs de ce nouvel environnement.

  Read announcement

• 31 Oct 2016

  Beirut

  Call for papers - Law

  Freedom of expression and its judges - new issues, new perpectives?

  Ce colloque n’entend pas reprendre les thèmes liés à l’histoire de la liberté d’expression et à ses dimensions théoriques. Prenant le terrain pour objet d’analyse, il doit permettre d’observer les effets du renouvellement des supports de la liberté d’expression en ce début de siècle pour envisager son traitement quotidien, au fil des espèces et des situations, par les pouvoirs publics. L’on devra ainsi s’interroger sur la mutation de la liberté d’expression dans ses rapports avec le droit et les institutions, avant de décortiquer la manière avec laquelle l’autorité étatique – administrative et juridictionnelle, en amont comme en aval – trace les contours de cette liberté, ses conditions d’exercice et ses limites. L’objectif de ce colloque est ainsi de questionner – dans une approche comparative ouverte sur différentes expériences nationales – les ambigüités de la liberté d’expression telle qu’elle apparaît dans les pratiques récentes des individus, des professionnels du droit et de la sécurité.

  Read announcement

• 07 Oct 2016

  Paris

  Study days - Language

  Books in movement - poetry and the visual arts in the 20th and 21 centuries

  Poésie et arts visuels aux XXe et XXIe siècles

  Aux XX^e et XXI^e siècles, la poésie s’entremêle aux arts visuels avec frénésie. Le livre paraît être le lieu privilégié de cette rencontre, où se pose avec force la question des rapports entre le mot et l’image, entre deux modes d’expression. Le « voir » et le « lire » paraissent s’y rejoindre, ou s’affronter, en se réinventant mutuellement. Dans cet espace, émergerait la possibilité d’un langage mouvant et corporel, embrassant la langue dans toutes ses variations.

  Read announcement

• 03 Nov 2016

  04 Nov 2016

  Dijon

  Conference, symposium - Law

  Rewriting the law of 29 July 1881 on the freedom of the press: is it really necessary?

  Condition sine qua non de la démocratie, la liberté d’expression est toujours au cœur de nombreux débats, tant la question de ses justes limitations semble impossible à solutionner. Adoptée au début de la III^e République, alors que cette dernière vient de s’installer sans encore être véritablement garantie, la loi sur la presse du 29 juillet 1881 a entendu fixer ces justes limites. Maintes fois modifiée, elle a peu à peu perdu de sa lisibilité mais aussi de son unité ; unité qui est, du reste, mise en péril par la multiplication de dispositions extérieures à la loi et intéressant, pourtant, de façon directe la liberté d’expression. Ce désordre est à regretter tant la loi sur la presse semble être l’outil le mieux adapté pour sanctionner les abus à la liberté d’expression. C’est pourquoi il apparaît opportun de réfléchir à sa réécriture ; réécriture qui est indispensable à assurer la survie de cette grande œuvre libérale de la III^e république, qui réalise, le mieux qu’elle peut, l’équilibre entre le respect des droits d’autrui et la protection de la liberté d’expression.

  Read announcement

• 06 Oct 2016

  Paris

  Study days - Representation

  Audience intimacy: the appropriations and personal uses of audiovisual images

  Depuis les années 1990 et 2000, des travaux importants, issus d’horizons disciplinaires divers, ont contribué à revisiter l’histoire du cinéma et de la télévision en mettant l’accent sur l’expertise des spectateurs/trices et sur la participation active des publics cinématographiques et audiovisuels. À l’heure où les pratiques sociales liées aux écrans sont reconfigurées au sein de la « culture de la convergence », attestant d’une intimité toujours plus forte entre les publics et les images animées, il demeure pourtant peu fréquent d’interroger les usages personnels et les appropriations individuelles de ces images, en plaçant les spectateurs/trices au centre du questionnement analytique.

  Read announcement

• 29 Sep 2016

  Angers

  Study days - Language

  Short forms

  Definitions and guidelines

  The definition of the short form is not a simple task. Brevity is not to be confused with shortness, even if the two are interconnected. It is a specific form, that can emerge from an aesthetics of open endedness and closure, and can arise from discontinuity, but not always. It can, when associated with other short forms, be inscribed in a longer structure, or be connected to the notion of a series etc. The question of the relationship to the ephemeral, to concision, expressiveness, constraints, or even formatting, would also be addressed.  The diversity of disciplinary approaches, in the context of this workshop, will allow us to, of not construct a definition, at least allow for the determination of its contours.

  Read announcement

• 15 Feb 2017

  Call for papers - Thought

  Immersion

  Le dossier thématique du n°3 de la revue Études digitales est consacré à l'immersion. L’immersion dans une réalité virtuelle (VR), quel que soit le dispositif utilisé, a pour premier effet d’interroger le rapport que nous entretenons avec ce que nous désignons ordinairement comme « le réel ».

  Read announcement

• 06 Oct 2016	20 Oct 2016	17 Nov 2016
  01 Dec 2016	15 Dec 2016	...

  Saint-Denis

  Seminar - History

  Black populations in France (2016-2017)

  From colour prejudice to colour-blindness (17th-21st centuries)

  Depuis quelques années, des travaux étudient les formes de racialisation subies ou revendiquées par certains groupes dans la société française, en particulier par les populations noires. Ils invitent également à analyser les usages sociaux de la notion de race (entendue comme un fait social et non biologique) en France et ils interrogent de façon générale la place à accorder à la « question raciale » dans l’historiographie française. Quelle histoire sociale des populations noires ces travaux permettent-ils de construire ? Dans quelle mesure, la catégorie « populations noires » est-elle pertinente et que peut-elle apporter ?

  Read announcement

• 17 Feb 2017

  21 Apr 2017

  16 Jun 2017

  Nice

  Seminar - Information

  The media, power and gender

  Le séminaire « Médias, pouvoirs et genre » a vocation à présenter des travaux de recherches croisant les études communicationnelles, notamment médiatiques, les études socio-politiques et la question du genre. Cette dernière investit l'ensemble des pratiques sociales et symboliques et traverse tous les champs de recherche et domaines disciplinaires. Elle constitue une plate-forme inédite de dialogue entre les savoirs, mobilise des méthodologies croisées et ouvre par là-même sur une interdisciplinarité réelle et non postulée.

  Read announcement

• 14 Nov 2016

  15 Nov 2016

  16 Nov 2016

  Paris

  Miscellaneous information - Information

  Preparing a research text in the humanities and social sciences in a multi-support publishing context

  Le passage d’un simple texte de recherche au statut de « publication scientifique » implique un éventail d’opérations qui résultent du dialogue entre l’auteur et l’éditeur. Le contexte numérique propose une nouvelle approche de la chaîne éditoriale et l’adaptation des outils et des méthodes de travail, tant du côté de l’auteur que de l’éditeur.

  Read announcement

• 07 Dec 2016

  08 Dec 2016

  09 Dec 2016

  Pessac

  Miscellaneous information - Epistemology and methodology

  Editing texts and sources with TEI (Text Encoding Initiative)

  En partenariat avec la délégation Aquitaine du CNRS, l'unité régionale de formation à l'information scientifique et technique (Urfist) de Bordeaux organise une initiation de 3 jours à l'encodage de sources avec la TEI : 07-09/12/2017 inclus, Bordeaux (campus de Pessac). La formation est gratuite pour les doctorants, personnels des universités et des EPST. Les champs d'application de la TEI sont multiples : édition, diffusion, analyse, exploitation, visualisation des sources encodées. Les documents patrimoniaux peuvent également être codés grâce à des normes spécifiques.

  Read announcement

• 26 Sep 2016

  Vienna

  Miscellaneous information - Epistemology and methodology

  Around the world in a TextGrid day

  Edit, manage, publish and explore your TEI data with TextGrid and DARIAH-DE

  The workshop will explore two infrastructures, TextGrid and DARIAH-DE, at work, focusing on modeling a “prototype” digital edition starting with a plain text, finishing with a TEI-based online publication. Workshop participants will explore the diversity of the digital research environment TextGrid as well as tools and services of the research infrastructure DARIAH-DE and its possibilities for digital analysis. An introduction on both infrastructures, illustrated by examples from various user scenarios, will be followed by a hands-on session focusing on editing and modelling TEI data, particularly of digital editions, to their publication and exploration. Following these steps, participants will be able to explore the different tools and services to generate, model and publish XML/TEI data guided by TextGrid and DARIAH staff members in small groups according to their own interests and needs. The aim is to create a small digital edition starting with a facsimile and a transcription, enriching data with extended mark-up such as geospatial encoding, and publishing into both the TextGrid Repository and a SADE instance (web portal). The workshop is organized by the German DARIAH member DARIAH-DE.

  Read announcement

• 08 Nov 2016

  09 Nov 2016

  Champs-sur-Marne

  Conference, symposium - Urban studies

  Mobilities and Digital (r)evolutions

  Dans la continuité des précédentes éditions, le colloque a pour objectif d’interroger les évolutions et mutations à l’œuvre dans le domaine des mobilités spatiales. Cette année, le colloque explorera de manière plus spécifique les relations entre déplacements (sans distinction a priori de temporalité et de distance), mobilité(s) et technologies numériques.

  Read announcement

• 04 Nov 2016

  Saint-Denis

  Study days - Modern

  Selfie(s) - a new plural image practice

  Une nouvelle pratique imageante plurielle

  Le selfie semble être aujourd’hui devenu incontournable. Que l’on soit pour ou contre, jamais pratique imageante n’a jusqu’alors rencontré un tel succès. Pourtant, que savons-nous et que faisons-nous de cette pratique ? Il convient donc d’interroger au pluriel le selfie. Philosophique, esthétique, artistique,  sociologique, psychanalytique… autant de regards qui permettront de rendre compte de la complexité de cette pratique auto-représentationnelle 2.0.

  Read announcement

• 06 Oct 2016

  07 Oct 2016

  Lausanne

  Conference, symposium - History

  Inventing medieval literature (16th-17th century)

  Le colloque se propose d'étudier l'intérêt de l'érudition européenne des XVI^e et XVII^e siècles pour les textes rassemblés depuis le XIX^e siècle sous la dénomination « littérature médiévale ». Il interroge les catégories retenues par les antiquaires pour classifier ces textes, ainsi que les motivations ayant conduit à leur édition et à leur étude. Il rassemble des spécialistes des littératures française, italienne et scandinave et islandaise.

  Read announcement

• 05 Oct 2016

  06 Oct 2016

  Paris

  Conference, symposium - Thought

  Thinking the news?

  Interdisciplinary approaches and professional practices around a protean notion

  Si chacun s’accorde sur le sens du nom « actualité », comme ce qui relève du temps présent ; comme ce qui est « en acte », on s’aperçoit rapidement que le terme ouvre sur des questions épistémologiques diverses en fonction de l’approche disciplinaire. Souvent utilisée dans le contexte médiatique, la notion d’actualité est peu à peu synonyme de « nouvelles ». Pourtant elle inclue un dynamisme, un mouvement que signale sa racine étymologique « actualis » en latin qui signifie « qui agit, qui met en application ».

  Read announcement

• 30 Nov 2016

  Montpellier

  Call for papers - Education

  School manuals - a subject for study and research, issues and perspectives

  Enjeux actuels et perspectives

  L’ambition de ces journées d’études est d’une part de faire un état des lieux des recherches concernant ce champ d’étude spécifique et d’autre part d’être à l’initiative de la constitution d’un groupe de réflexions permanent et international centré sur l'étude des manuels scolaires. Une demi-journée sera dédiée aux travaux des doctorants sur ces questions.

  Read announcement

• 15 Oct 2016

  Call for papers - Information

  Prescription and recommendation - acting and getting people to act?

  L'objectif de ce numéro d'études de communication est de remettre au centre des interrogations celle de la signification des pratiques analysées. Pourront ainsi être problématisées les questions suivantes : comment prescrire, recommander peuvent-ils faire connaître, faire savoir et faire agir ? De quelles formes de savoirs et de connaissances s’agit-il ? Quels processus de légitimation sont mis en œuvre ?

  Read announcement

• 01 Nov 2016

  Lorient

  Call for papers - Sociology

  Marginality and influences - issues, impacts and frameworks of thinking

  La notion de marginalité est associée à une situation singulière, souvent difficile ou subie par des individus ou des groupes. La notion d’influence est quant à elle perçue comme un processus permettant de modifier les représentations, comportements ou rapports sociaux. Les deux concepts apparaissent a priori comme antinomiques, voire opposés.

  Read announcement

• 01 Mar 2017

  Saint-Louis

  Conference, symposium - Sociology

  The representation of Africans and people of African descendancy in school manuals

  Afro-decolonial perspectives - practical and theoretical issues

  Ce colloque a plusieurs objectifs. L'objectif principal est d'interroger la représentation des personnes d'ascendance africaine dans les manuels scolaires et de réflechir à la création de manuels scolaires dans lesquels ces populations seraient repésentées à leur juste valeur au sein d'une histoire pluriverselle. La rencontre questionnera toutes les disciplines et tentera d'établir un réel dialogue interdisciplinaire. Enfin, il sera question de la mise en place d'équipes de travail et de réflexion qui se réuniront après le colloque pour continuer le travail ébauché durant la rencontre.

  Read announcement