Calenda

Antony

Building the professionality of school teachers

Dans le cadre de l'universitarisation de la formation des enseignant·e·s, les professeur·e·s des écoles stagiaires se forment à et par la recherche : cette journée revient sur les modalités de formation, les productions intellectuelles et les effets identitaires de cette universitarisation.

Pantin

Study days - Representation

Traces and resonances. Re-writing, recording and adapting dance

À l’occasion de la quatrième édition de Camping au CND, ces journées seront l’occasion de s’interroger sur les modalités d’évolution des œuvres chorégraphiques en fonction des médiums qui en constituent les supports de (re)présentation. Quelles sont les conditions de réalisation d’une danse transposée sur le papier – mise en mots ou en signes -, dont les traces sont recueillies en vidéo ou par la parole de ceux qui l’interprètent ? Réciproquement, comment convoquer ces fragments mémoriels au cours de la création d’une nouvelle proposition chorégraphique, nourrie de ces effets de citation ou de réappropriation ?

Metz

Study days - Epistemology and methodology

Politics, powers, wars and conflicts

Doctoral conference in politics and conflicts at Université de Lorraine

Les doctorants en histoire contemporaine de l’axe « Politique et conflits » de l’Université de Lorraine-Metz ont souhaité mettre en place une journée d’étude concernant leurs problématiques particulières, qui a vocation à se pérenniser et à se reproduire annuellement. Pour cette première occurrence, le choix de la thématique s’est posé sur la méthodologie, c’est-à-dire les questions théoriques et pratiques qui structurent la recherche dans le champ de la politique, des pouvoirs, des guerres et des conflits. À cette occasion, trois panels seront proposés à la suite d’une conférence d’honneur du professeur François Cochet. Le premier regroupera trois participations sur les concepts et les outils pour la recherche. Le deuxième portera aux questions générales que soulèvent les archives, avant que le troisième ne s’intéresse aux particularités propres à leur exploitation.

Paris

A global history of Trieste in the 18th century

Sources, methods and scales of analysis

À l’occasion de la célébration du tricentenaire de la fondation du port franc de Trieste, cette journée d’étude a pour objectif de rassembler des chercheurs confirmés et doctorants travaillant sur les sources de l’histoire de Trieste. Elle vise à faire à la fois un état des lieux des fonds publics et privés disponibles à Trieste et à Vienne, ainsi qu’en Europe et en Amérique du Nord, et de confronter des approches propres à des champs historiographiques nationaux et disciplinaires variés. Par le croisement de ces fonds et la démarche interdisciplinaire qui l’accompagne, nous souhaitons interroger les concepts d’histoire globale et d’histoire connectée et proposer une nouvelle histoire collective de Trieste interrogeant ses sources et ses échelles d’analyse.

Paris

Study days - Language

The academic reception of Victor Hugo in France

HumaRom study days

Cette journée d'études s'inscrit dans le cadre du projet HumaRom (pour « Humanités romantiques ») et plus précisément dans l'axe 1 de ce projet, « Humanités romantiques et champ disciplinaire », qui nourrit l’ambition d’une histoire des études dix-neuviémistes. Au cours de la journée, six intervenants étudieront chacun un aspect de cette vaste question : comment Victor Hugo, souvent considéré comme le chef de file du romantisme français, écrivain à forte dimension nationale et patrimoniale, mais aussi assez « clivant », a-t-il été reçu à l'université en France jusqu'à aujourd'hui ?

Aix-en-Provence

Study days - Representation

Communication, environment, science and society: relations, tensions and synergies

Ces premières journées inaugurales du groupe d'études et de recherches « Environnement, communication, science et société » se focalisent sur les questions, les relations, les tensions et les synergies qui existent entre ces quatre pôles clé. Nous voulons comprendre ensemble comment les SIC (sciences de l’information et de la communication) peuvent avoir une place dans l’analyse de cette imbrication, sur le plan des approches, des méthodologies et de la contribution théorique. Comment concrètement se développent, et comment peut-on développer, des formes d’interdisciplinarité et de collaboration entre disciplines ? Nous voulons aussi réfléchir aux formes meilleures de contribution des SIC à la transition écologique, en conservant une attitude scientifique : le défi de la relation entre recherche et engagement est donc à assumer, dans ce domaine aussi comme dans d’autres.

Paris

Historical fiction: theoretical and ideological issues

Dans le cadre d’un projet intitulé « Faire le point sur les fictions historiques », mené par le LARCA de Paris Diderot, cette première journée vise à faire émerger l’état de l’art sur la question de la fiction historique sous ces différentes formes (roman, cinéma, série TV, jeu électronique), genre souvent dédaigné mais qui touche aujourd’hui des millions de personnes, pour qui il constitue la principale, voire l’unique, porte d’entrée à la connaissance du passé. Ce rôle majeur dans la propagation du savoir historique mérite donc que l’on réfléchisse aux enjeux théoriques et méthodologiques, politiques et idéologiques, de la fiction historique.

Rome

"Fake news". Art and information

Inventing reality - between artistic production and historical enquiry

Il tema delle fake news è di grande attualità e rilevanza per i mezzi e i fini con cui queste vengono messe in circolazione: esse hanno il potere di alterare la realtà e di far circolare notizie prive di fondamento.Durante la giornata di studi si indagherà la modalità in cui l’alterazione del messaggio è stata assunta come verità nella storia dell’arte, ripercorrendo l’iter del processo artistico e la conseguente creazione delle fake news.

Aix-en-Provence

Study days - Representation

Between research and action

Le travail que le collectif de jeunes chercheur∙e∙s « Migrations et altérités » a mené durant toute l'année scolaire touchera bientôt à sa fin. Après l'organisation de plusieurs séminaires et ateliers, dont vous avez pu suivre l'actualité sur notre page, l'aboutissement de notre réflexion prendra la forme d'une journée d'étude intitulée "Entre recherche et action", lors de laquelle chacun des membres du collectif présentera une communication.

Villeneuve-d'Ascq

Study days - Sociology

Unaccompanied Minors Policy and Practice in European countries

In many European countries, the number of unaccompanied migrant children and adolescents has increased in recent years. Countries that have ratified the Convention on the Rights of the Child must protect them, provide for their education and enable them to access the care. The administrative name currently adopted is that of unaccompanied minors (UM). Despite the commitment of European countries to welcome UMs, they often are in an uncomfortable position between their migrant status and their children status. In France, after a very brief takeover by the State upon their arrival on the territory, young people should take in charge but the child protection service [“Aide Sociale à l’Enfance” (ASE)] and the territorial level that provides to their needs is the “department”. Their minority is often called into question. More other, when their 18th birthday comes, their protection can be interrupted, or, at best, extended until the age of 21, that become a new deadline for their administrative status. After 21, they must provide for their own needs by asking, if necessary, to universal services.

Paris

Can we think "the history of globalisation" through animals?

Cette première journée d’étude a pour vocation d’enrichir le questionnement, de fixer une méthodologie et de définir des grands axes de réflexion pour les futures séances du séminaire « histoire mondiale des animaux » coordonnée par Pierre Serna.

Nantes

Study days - Sociology

Research and gender

La journée d’étude « Enquêtes en tous genres » se propose de réfléchir aux implications du genre du chercheur ou de la chercheuse dans les différentes phases de la production de connaissances scientifiques : des conditions d’accès au terrain, en passant par le déroulé-même de l’enquête, jusqu’à ses effets sur les données produites.

Saint-Martin-d'Hères

Fontegaia's make-over: new interface, new services

Launch of the new Franco-Italian digital library

À l'occasion du lancement de la nouvelle version de Fonte Gaia, bibliothèque numérique franco-italienne, venez assister à une journée dédiée aux collaborations entre chercheurs et bibliothécaires. Au programme : retours d'expérience, réflexions sur l'articulation entre enjeux techniques, scientifiques pour la recherche et les bibliothèques et, bien sûr, présentation de la nouvelle plateforme. Le projet Fonte Gaia se décline en un blog et une bibliothèque numérique scientifique. Porté par le consortium international rassemblant des universités françaises et italiennes (Grenoble, Paris 3, Bologne, Padoue, Rome), Fonte Gaia a pour vocation de proposer aux italianistes de devenir autant lecteurs que producteurs et commentateurs de savoirs et d'éditions numériques.

Archaeology and the history taste in Phoenician and Punic societies

Cette école thématique s’inscrit dans le programme de recherche et formation « Archéologie du goût en Méditerranée occidentale dans les sociétés phénicienne et punique ». Elle constitue la première action du programme et fixera les termes, les contours et les enjeux du débat. Pour cela, nous nous interrogerons sur la question du goût dans les sociétés phénicienne et punique, en nous limitant à deux aspects majeurs que sont : le goût comme construction culturelle ; les goûts et les habitudes alimentaires. Ces thèmes seront analysés à travers une approche pluridisciplinaire et comparatiste qui dépasse les frontières entre chronologie, disciplines et cultures différentes. L’objectif de l’École thématique est de croiser les approches disciplinaires, les terrains de recherches, les périodes et les corpus de sources afin de proposer aux jeunes participants une ouverture méthodologique et scientifique autour d’une thématique commune d’étude, et d’en explorer toute la richesse.

Paris

Study days - Representation

The "Digital Muret" program at the BnF

Recent research on the archaeological collection of the 19th century

À l’occasion de la mise en ligne du premier corpus du « Digital Muret », l’INHA et la Bibliothèque nationale de France organisent une journée d’études pour présenter et mettre en perspective les recherches menées dans ce programme depuis 2017. Jean-Baptiste Muret (1795-1866) fut le dessinateur du Cabinet des médailles de 1830 à 1866 ; tout au long de sa carrière, il constitua un ensemble de planches en couleur reproduisant des objets antiques pris dans différentes collections, privées et publiques, et mis en série pour mieux en comprendre la typologie ou la signification. Cet important recueil, conservé à la BnF et resté inédit, constitue donc une source majeure pour l’histoire des collections d’antiques au XIX^e siècle et celle de leur étude. La journée reviendra sur les outils numériques mis en place pour l’étude et la mise en ligne du corpus ainsi que sur les découvertes permises par les recherches menées pour identifier les œuvres dessinées dans les collections actuelles, en France comme à l’étranger.

Paris

Memory, Assimilation, accommodation: New approaches to visiting memorials and museums

For several years, Matrice, an equipment of excellence (technological platform aimed at better understanding the relationship between individual and collective memory), and the Institut National de l'Audiovisuel (INA) have been organizing a monthly seminar on memory issues. At the end of this year, they are offering an international workshop, on June 14, 2019 at the University Paris 1 Panthéon-Sorbonne, which will be devoted to the appropriation of museum spaces by visitors with the theme : “Memory, assimilation, accommodation: new approaches to visiting museums and memorials”. This international workshop is part of the international study and research day organized by the École du Louvre on June 13, in collaboration with the Université du Québec à Montréal and the Musée des Beaux-Arts de Montréal. These two events are part of the scientific exchanges between the Equipex Matrice and the École du Louvre.

Le Mans

Study days - Information

The statute of French-speaking periodicals

Les recherches sur la presse francophone connaissent actuellement une certaine vitalité : la présente journée d’études organisée à l’université du Mans le 11 juin 2019 s’inscrit dans ce mouvement général en proposant une focalisation sur quelques points. Une première partie de recul méthodologique permettra de mettre en commun deux approches du traitement de ces corpus somme toute nouveaux. Une deuxième partie, axée sur des exemples plus précis, sera l’occasion d’étudier en détails les réalisations permises par les confrontations méthodologiques. Ces différentes appréhensions du statut de la presse francophone reposent sur une mise en commun des méthodes et des orientations permises par l’objet protéiforme que constitue le corpus : elles se complèteront de manière à en souligner les possibilités.

Paris

Study days - Religion

Places of worship, places of knowledge

Dans nos sociétés modernes occidentales, les savoirs intellectuels sont majoritairement produits et diffusés dans des lieux de savoirs laïques (universités et laboratoires de recherche, écoles publiques, bibliothèques municipales, musées…). Pourtant, dans de nombreuses cultures, anciennes comme contemporaines, les lieux de culte constituent des lieux de savoir privilégiés, que ce soit parce qu’ils sont fréquentés par des individus lettrés ou parce qu’ils constituent eux-mêmes des centres de diffusion voire de production des savoirs. L’ambition de cette journée sera donc de s’interroger sur les rapports particuliers entre lieux de culte et lieux de savoir dans différentes civilisations, à travers une approche comparatiste.

Lille

Thinking the afterwar. Latin America (19th-20th centuries)

Cette journée d’études exploratoire vise à dresser un premier état des lieux historiographique sur ces problématiques des après-guerres dans les Amériques latines, en prenant pour borne de départ la première mobilisation armée du XIX^e, à savoir les invasions anglaises de 1806 à Buenos Aires, jusqu’à la guerre du Chaco (1932-1935) qui mit aux prises la Bolivie et le Paraguay. Journée pluridisciplinaire, elle sera l'occasion de faire dialoguer historiens et littéraires non seulement sur les spécificités de ces sorties de guerres américaines, mais aussi de réfléchir sur les sources disponibles pour les étudier, en particulier en ce qui concerne le XIX^e siècle.

Besançon

Cognition and distraction

Mahé Arexis, ingénieur de recherche à la Maison des sciences de l'homme et de l'environnement Ledoux, et François Maquestiaux, professeur au Laboratoire de psychologie, organisent une rencontre scientifique avec des spécialistes français et étrangers reconnus pour leurs travaux sur les processus cognitifs impliqués en situation de distraction.

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All	60,650
Call for papers	26,650
Conference, symposium	12,408
Study days	9,332
Seminar	4,928
Scholarship, prize and job offer	2,973
Miscellaneous information	2,500
Lecture series	1,002
Summer School	504
Call for tender	353

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The calendar for the humanities and social sciences