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• 28 Apr 2016

  Poitiers

  Study days - Epistemology and methodology

  Urban areas and city gates in the Middle Ages

  Journée de séminaire thématique en archéologie castrale, organisée dans le cadre du master 2 Civilisation histoire patrimoine sources, spécialité Civilisation antique et médiévale, de l'université de Poitiers, sous la coordination de Nicolas Prouteau (CESCM, Université de Poitiers) et Jocelyn Martineau (Service régional de l’archéologie Pays de la Loire).

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• 03 Jun 2016

  Paris

  Study days - History

  Stephen Ellis tribute study day

  La journée d’étude organisée au sein de l’Institut d’Etudes Avancées est l’occasion de revenir sur les multiples domaines de compétences de Stephen Ellis, historien et politiste à l’œuvre érudite et prolifique, que l’African Studies Center de Leyde considère comme le plus éminent de ses chercheurs.

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• 20 Apr 2016

  Caen

  Study days - Representation

  Fantasising about identity in artworks

  Les jeunes chercheur-e-s du Laslar (université de Caen Normandie) organisent leur quatrième journée d'étude autour de la problématique « Fantasmer l'identité dans les œuvres d'art » le mercredi 20 avril, de 9h à 17h, à Caen. 

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• 15 Apr 2016

  Toulouse

  Study days - Sociology

  Reproductive health, inequality and discriminations - knowledge and practices

  Des savoirs et des pratiques

  Le cycle de journées d'étude « Santé reproductive, inégalités et discriminations » souhaite interroger des modalités d'actions effectives touchant à la réduction des inégalités dans le domaine de la santé reproductive, en alliant la dimension académique et pratique. Les journées articuleront des présentations touchant à des terrains diversifiés, en France ou à l’étranger, dans le but de permettre des comparaisons et de faire dialoguer divers « régimes de reproduction » (Gautier, 2012). De même, les journées permettront un échange entre des recherches en sciences sociales et des retours sur des expérimentations pratiques, au sein de dispositifs institutionnels, communautaires, associatifs, dans une perspective de construction conjointe de connaissances « utiles » dans le domaine.

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• 17 May 2016

  Paris

  Study days - Religion

  The unveiling of mysteries in France in the 16th century

  Paganism, Christianity and Cabbal

  Cette journée d’étude porte sur la diffusion des mystères juifs parallèlement aux mystères païens au XVI^e siècle en France. Le mot mystère est utilisé ici au sens de « savoir secret et caché » concernant le divin. À la Renaissance, la reconnaissance et la découverte des mystères – surtout antiques et hébraïques – atteignent leur apogée. Cette période est en effet caractérisée par la rencontre et la profonde interpénétration entre différentes traditions sapientielles, philosophiques et religieuses, assumées dans une dimension fortement syncrétique. On peut considérer cette idée de mouvement, de passage d’une tradition à l’autre, comme un parcours de réélaboration qui favorise la transition vers un nouveau système de pensée.

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• 11 May 2016

  Paris

  Study days - Political studies

  The journal-form as intellectual and political praxis, 20th-21st centuries

  Groupe de recherches matérialistes study day

  Dans la continuité de ses réflexions sur la politique des groupes ou, plus récemment, sur l’histoire politique des intellectuels, le Groupe de recherches matérialistes (GRM) organise une journée d’études sur le thème de la forme-revue comme praxis intellectuelle et politique aux XX^e et XXI^e siècles. L’hypothèse qui sous-tend cette journée est qu’une revue est, selon le mot célèbre, un « organisateur collectif » : elle contribue à la constitution et à la reproduction de modalités collectives de pensée, de travail et d’action. Loin de ne constituer qu’un simple artefact technique, un support logistique de propagande ou de communication, la revue doit donc être appréhendée elle-même comme une forme de praxis intellectuelle et politique. Elle peut ouvrir un espace à l’expérimentation intellectuelle et à l’intervention en conjoncture, contribuer à des échanges entre groupes, opérer des transferts et des déplacements culturels, etc.

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• 07 Apr 2016

  Paris

  Study days - History

  Ecology - a political history - from local to global

  Du local au global

  L‘écologie politique en histoire contemporaine apparaît comme un domaine global par excellence. Qu’il s’agisse de la pollution des eaux ou de la menace radioactive, du dépérissement des forêts ou des marées noires : nombreuses sont les préoccupations environnementales qui se situent sur une échelle supranationale, entraînant l’émergence de mouvements sociaux qui eux-mêmes s’organisent par-delà les frontières. De la même façon, les organisations environnementales internationales, ou encore l’opinion publique mondiale, ont aujourd’hui un impact à l’échelle du globe. Pourtant, nombre de questions et de contestations associées aux défis environnementaux trouvent leurs origines dans un contexte régional, voire local, qui dépasse fréquemment le cadre strict de l’État-nation. La formation des mouvements environnementaux précoces au début du XXe siècle, ou la genèse d’une conscience écologique à partir des années 1970, en sont de bons exemples. Notre journée d’études vise à analyser l’écologie politique en période contemporaine dans une perspective qui cherche le « local » dans le « global » et vice versa.

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• 28 May 2016

  Paris

  Study days - Education

  Suzanne Citron - multiple engagement

  L'après-midi d'études consacrée à Suzanne Citron permettra de présenter les multiples facettes de son engagement. Cette agrégée d'histoire, titulaire d'une thèse de 3e cycle consacrée à la Société des professeurs d'histoire et géographie (SPHG), a été une enseignante particulièrement engagée tant dans sa discipline que dans les questions éducatives et politiques. Cet événement fera dialoguer des témoignages avec des communications présentant ces divers aspects de son engagement. 

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• 20 May 2016

  Toulouse

  Study days - Psyche

  Digital worlds and interculturation

  From the emergence of new tools to their psychic integration

  Quelles incidences ont les outils numériques sur l’intériorité et l’extériorité des sujets ? Quelles sont les potentialités toxiques et thérapeutiques qui découlent de leurs utilisations ? En quoi les différents outils numériques transforment-ils l’expérience migratoire ? Quels usages en institution pour les professionnels ? Quelles transformations pour les étudiants et les enseignants ? Le propos de la quatrième journée d’étude du pôle interculturalité du LCPI sera d’aborder ces questions – et bien d’autres – afin de mieux comprendre comment le processus d'interculturation peut éclairer l’imbrication complexe entre outils numériques et organisations psychiques.

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• 13 Apr 2016

  Paris

  Study days - History

  The city, its customs and the arts. Antiquity through the eyes of Pierre Gusman (1862-1941)

  Conference relating to the Institut national de l'art library archives

  Cette journée d’étude veut être une première rencontre entre spécialistes de diverses disciplines ayant tous pu déjà constater l’intérêt majeur de ce fonds d’archives, conservé à la bibliothèque de l’Institut national de l'art (INHA). Il s’agira, en fonction des champs d’intérêts de chacun et en cherchant à ouvrir sur les multiples possibilités d’études et de recherches que le fonds suggère, de donner une vision panoramique des documents qui le composent. Une petite exposition documentaire permettra de mettre en lumière les procédés employés par Pierre Gusman pour relever et transcrire architectures et décors antiques.

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• 15 Apr 2016

  Paris

  Study days - Language

  Cognition Verbs

  Modality, evidentiality and cognition

  We will explore cognition verbs from a cross-linguistic perspective. The data from a sample of languages will enable us to examine the interaction between language and cognition, the evolution patterns of cognition verbs and the near-synonymity of phrases such as I think, I guess or I suppose. The keynote speaker Jan Nuyts (university of Antwerp) will present historical data that questions the origin of the parenthetical uses of mental state verbs, and allows us to reinvestigate the questions of grammaticalisation and subjectification. 

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• 12 Apr 2016

  Rome

  Study days - Early modern

  Il modello architettonico

  Funzione ed evoluzione di uno strumento di concezione e di realizzazione

  Nonostante le mostre dei più rappresentativi modelli architettonici svolte nell’ultimo decennio del Novecento a Palazzo Grassi (1994) e nella Palazzina di Stupinigi (1999) ancora oggi questo soggetto non è pienamente esplorato dalla storia dell’arte. Le loro funzioni vanno dallo strumento durante la progettazione, alla simulazione tridimensionale destinata a convincere un committente fino a riferimenti normativi per le maestranze impiegate nel cantiere. Il seminario si propone di confrontare l’impiego di modelli durante diversi periodi, in diversi paesi europei e di aprire un dibattito su future ricerche che riguardano un censimento delle testimonianze disperse, delle norme per il loro restauro e la creazione di un museo virtuale.

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• 23 Apr 2016

  London

  Study days - Thought

  Protest in French and Francophone Arts and Culture

  Society for French Studies Postgraduate Conference 2016

  Protest is an intrinsic part of human culture, which enables subjects to express their dissatisfaction with existing social structures and hegemonic hierarchies of power. Protests have occurred across time periods and contexts, and have taken numerous different forms, ranging from personal expressions of discontent to united movements for revolutionary change. Protests can be individual or collective, personal or political, spontaneous or carefully planned, but they are generally orientated towards destabilising the status quo and establishing new modes of existence. Over the ages, political, social and cultural protests have successfully toppled authoritarian regimes, exposed and confronted dominant imbalances of power, and ameliorated conditions for disenfranchised members of society.

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• 27 May 2016

  Paris

  Study days - History

  Irland and France in the age of the "Atlantic Republic"

  As Ireland commemorates the Centenary of the 1916 Rising and the Proclamation of the Irish Republic (Easter Monday, 24 April 1916), and as this defining landmark event comes more than 15 years after the Bicentenary of the 1798 Rebellion, it is both relevant and necessary to interrogate anew the defining links between Revolutionary France and Ireland forged during the pivotal decade of the 1790s. This re-appraisal is all the more timely given the new research perspectives which have emerged in the three decades since the publication of Marianne Elliot's seminal Partners in Revolution (1982) and the Bicentenary of the French Revolution.

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• 21 Apr 2016

  Brussels

  Study days - History

  Research in libraries - book professionals, researchers and their readership?

  Professionnels du livre et chercheurs au service de quel(s) public(s) ?

  S’il est un débat récurrent autour de la recherche en sciences humaines, c’est certainement celui de son utilité et de son impact sociétal. À l’heure où des historiens s’inquiètent de la distance qui les sépare de la société, il semble opportun de s’interroger sur l’éventualité d’un repli sur soi, coupant dès lors les chercheurs de leur public. Soucieux de rendre compte de ces questionnements, le Groupe de contact FNRS « Documents rares et précieux » a pris le parti d’organiser, en collaboration avec la Bibliothèque royale de Belgique, une journée d’étude autour de la place de la recherche en bibliothèques et, plus particulièrement, au sein des bibliothèques patrimoniales.

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• 01 Jun 2016

  Paris

  Study days - Education

  The educative relationship - the path to true freedom?

  Héritière des lois scolaires de 1882, l’école française se donne pour première mission de former des citoyens libres, capables de penser par eux-mêmes et de faire leurs propres choix. Cette vision libératrice de l’école est régulièrement remise en cause depuis plus de 40 ans. Permettre à l’élève, à l’enfant de s’émanciper c’est adopter une posture à laquelle nous ne sommes pas toujours préparés. C’est non seulement passer d’une transmission verticale à une transmission horizontale mais c’est aussi créer une relation paradoxale avec le jeune : se connaître, s’accepter, apprendre de l’autre pour mieux se séparer. C’est réinterroger la place traditionnelle de l’adulte « savant » face au jeune « ignorant ».

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• 10 May 2016

  Villeneuve-d'Ascq

  Study days - Ethnology, anthropology

  Scapegoats - when research informs practices

  Il s’agit cette année de mettre en résonance les apports de la recherche avec les pratiques du monde professionnel, que ces pratiques soient individuelles (la part des individus et de leurs stratégies, usagers, professionnels de terrain, cadres intermédiaires, managers dans le processus de construction du bouc émissaire), collectives (la part des dynamiques de groupe et des appartenances collectives dans la logique d’exclusion) ou institutionnelles (l’impact du cadre et de l’organisation sur le phénomène du bouc émissaire).

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• 27 Apr 2016

  Paris

  Study days - Sociology

  Bringing social action back into violence research

  How to integrate micro-level interactions with macro-level patterns in the study of violence?

  Comment penser la violence comme acte social au-delà des grandes constructions théoriques ou des micro-dynamiques de l’interaction et comment mettre en œuvre une telle conception dans la recherche en sciences sociales consacrée à la violence ?

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• 07 Apr 2016

  Study days - Science studies

  Light

  École pratique des hautes études doctoral study day

  Chaque année, l’école doctorale de l’École pratique des hautes études met en avant la richesse et la diversité des recherches de ses doctorants, grâce à une journée d’études transversale réunissant ses trois mentions : Histoire, textes, documents (HTD), Religions et systèmes de pensée (RSP) et Systèmes intégrés, environnement et biodiversité (SIEB), autour d’un thème, cette année : « La lumière ». Quelle soit naturelle, artificielle ou divine, la lumière est à l’origine de toutes cosmogonies, de phénomènes biologiques et physiques, et répond aussi à des préoccupations pratiques. Cette journée interrogera les systèmes de perception et de réception de la lumière, ses usages et ses mises en scène, puis ses dimensions symboliques, métaphoriques et transcendantales.

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• 08 Apr 2016

  Paris

  Study days - Language

  Private spaces and places in the 19th century

  Michelle Perrot, dans son introduction à l’Histoire de la vie privée au XIX^e siècle, souligne l’émergence du sujet moderne au sein de la sphère privée aux lendemains des bouleversements révolutionnaires. Après la dictature du « tout public », on assisterait à l’orée du siècle à un repli progressif des valeurs bourgeoises sur un espace d’épanouissement individualisé et privatisé. La constitution d’un appareil législatif très protecteur à l’égard de la famille et de la propriété privée, la mise en place progressive d’une « Wohnkultur » à travers le culte rendu au chez-soi, l’affirmation d’un besoin d’introspection dont témoignent la vogue du « roman intime » (Sainte-Beuve) et le développement de certaines théories hygiénistes impliquant un nouveau rapport au corps, à la toilette, et à la sexualité constituent autant d’aspects différents d’un même processus historique.

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