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• 17 ene 2019

  Évreux

  Jornada de estudio - Sociología

  Les réseaux sociaux numériques

  VIIIe journée de recherche ebroicienne

  La VIII^e journée de recherche ebroicienne se penche cette année sur les réseaux sociaux numériques. Comme chaque année, un thème est abordé pour un double public : les membres du laboratoire de gestion normand qu'est le NIMEC ; et les étudiants de premier cycle de l'université de Rouen au sein de l'Institut universitaire technologique d'Evreux. Les sciences de la communication s'expriment cette année avec trois intervention, en plus des habituels gestionnaires. L'invité non-académique est cette année, la communauté d'agglomération d'Evreux à travers le vice-président aux questions numériques et à l'enseignement supérieur.

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• 25 ene 2019

  París

  Jornada de estudio - Américas

  Race et psychiatrie

  Histoire des sociétés post-esclavagistes (Brésil, États-Unis, Madagascar, Algérie 1900-1960)

  Cette journée réunit des contributions d'historiens s'interessant à l'articulation des savoirs médicaux sur la race et la folie, élaborée dans les sociétés post-esclavagistes au tournant du vingtième siècle: Brésil, États-Unis, Madagascar, Algérie. Cette articulation sert tout autant un projet de contrôle social et de domination des populations racisées qu’elle permet de mettre à l’épreuve de l’expérience l’hypothèse physiologiste de la folie et de la race. Lors de cette séquence qui s’achève après la seconde guerre mondiale, à partir de laquelle la psychiatrie comme les sciences humaines se placent dans un rapport inversé avec la race et la folie, on peut identifier un moment charnière au tournant des années 1930, au cours duquel la « découverte de l’inconscient » par les scientifiques permet de « déphysiologiser » la race pour mettre en évidence les constructions culturelles, anthropologiques et sociologiques des comportements humains, et ainsi interroger l’ordre social.

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• 31 ene 2019

  París

  Jornada de estudio - Edad Media

  Genre et archéologie

  Perspectives funéraires multi-chronologies transdiciplinaires

  Dans le cadre des jeudis d'archéologie médiévale et moderne (JAMM) de Paris 1, un séminaire sur le genre et l'archéologie est organisé dans une visée transdiciplinaire et multi-chronologique afin de dégager quelques grandes perspectives réflectives en contexte funéraire.

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• 01 feb 2019

  París

  Jornada de estudio - Pensamiento

  L’art médiéval est-il contemporain ?

  Pour un décloisonnement des regards

  Comment et pourquoi l’art du Moyen Âge, et en particulier l’art alto-médiéval, a-t-il irrigué la création contemporaine depuis les années 1950 ? Que lui a-t-il apporté ? Cette journée d’études a pour objectif de proposer des lectures croisées des deux périodes : elle questionnera la manière dont les artistes contemporains et les historiens de l’art contemporain perçoivent l’art du Moyen Âge et inversement, la façon dont les historiens de l’art médiévistes comprennent les échos de la création et de l’esthétique du Moyen Âge dans l’art contemporain.

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• 21 ene 2019	22 ene 2019	23 ene 2019
  24 ene 2019

  Ivry sobre Sena

  Jornada de estudio - África

  Études éthiopiennes et humanités numériques : outils et projets

  Beta maṣāḥəft, Ethiopian Manuscript Archives, EthioMap

  L’objectif de cet atelier est de créer les conditions d’émergence d’une communauté scientifique utilisant les outils collaboratifs numériques au sein des études éthiopiennes. Il n’est pas besoin de rappeler le contexte scientifique et technologique qui est le nôtre pour comprendre l’importance et les enjeux de cette révolution méthodologique. De nombreuses initiatives ont  vu le jour depuis deux décennies, aussi bien en ce qui concerne la mise à disposition de documentation numérisée que d’outils permettant d’utiliser cette documentation. Après les premières expérimentations, l’interopérabilité et la mutualisation sont devenues les maîtres mots, et les études éthiopiennes se doivent de répondre à ces bonnes pratiques. 

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• 17 ene 2019

  París

  Jornada de estudio - Historia

  Une histoire croisée de la fabrique du droit du travail

  Journée d’étude en hommage à Sabine Rudischhauser

  Sabine Rudischhauser (1961-2017) a introduit un regard nouveau sur l’émergence de la négociation collective en intégrant, au-delà de la seule conflictualité sociale, les initiatives politiques, législatives, juridiques, mais aussi sociologiques qui contribuent à définir la catégorie même de convention collective en France et en Allemagne. Sur la séquence 1900-1920, elle met au jour une véritable dynamique institutionnelle, dans laquelle se justifie un rapprochement entre l’Allemagne et la France, en faisant apparaître non seulement un parallélisme, mais aussi des emprunts réciproques et une référence commune, l’Angleterre. Geregelte Verhältnisse, son dernier ouvrage, couronne ainsi une vie de recherche que sa disparition précoce a interrompue brutalement.

   

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• 01 mar 2019

  15 mar 2019

  Rennes

  Jornada de estudio - Sociología

  Métier de chercheur·e

  Écrire en sciences sociales, écrire les sciences sociales

  La Maison des Sciences de l'Homme en Bretagne lance le deuxième cycle de journées d’étude interdisciplinaire autour du métier de chercheur·e. En sciences humaines et sociales, toutes disciplines confondues, l’écriture est partie prenante du processus de production des connaissances. Et les chercheurs de ces disciplines passent en principe une grande partie de leur temps à écrire : articles, ouvrages, contributions à des colloques, recensions, mais aussi rapports d’expertise, évaluations, demandes de financement... Quel rapport entretiennent-ils avec cette activité si particulière ?  Comment écrivent-ils ?

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• 30 mar 2019

  París

  Jornada de estudio - Educación

  Quand l’actualité percute le monde de l’école : quelles éducations ?

  Dans une actualité souvent anxiogène, amplifiée par les rumeurs, voire faussée par les « fake news » et face au déferlement des images et des informations, l’éducation aux médias et à l’information est une question essentielle pour la société. Quelle éducation aux médias et à l’information est possible aujourd’hui ? Comment accompagner les jeunes pour qu’ils deviennent des citoyens éclairés, capables d’évaluer et  de questionner les informations, les données, les images auxquelles ils ont accès en flux continu et en provenance de tous les continents et également de comprendre les émotions suscitées ? Dans un dialogue permanent, interrogeant et reliant la recherche et les pratiques de terrain, la visée de cette journée d’étude est d’accompagner les participants qui, au quotidien, font face au phénomène d’incursion de l’actualité dans les espaces scolaires.

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• 07 feb 2019

  París

  Jornada de estudio - Europa

  Prêcher en chapitre entre réforme de la vita religiosa et monde des écoles (XIIe-XIVe siècle)

  Prêcher en chapitre dans les ordres religieux médiévaux (3)

  Le rôle et le fonctionnement des réunions capitulaires (chapitres provinciaux ou généraux) dans l’organisation institutionnelle des ordres religieux à partir du XII^e siècle ont fait l’objet, au cours des dernières décennies, d’enquêtes qui en ont souligné l’importance tant à l’échelle des ordres eux-mêmes que des relations entre ces structures et la papauté. Certains auteurs ont par ailleurs mis en évidence, la façon dont, par delà leur fonction première de correction et d’élaboration du ius proprium des ordres, ces réunions représentaient une occasion de discussions et d’échanges oraux auxquels les comptes rendus écrits ne font pas nécessairement justice, alors qu’ils sont pourtant un lieu essentiel de la construction d’une cohésion d’ordre...

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• 25 ene 2019

  Estrasburgo

  Jornada de estudio - Historia

  Art et Europe médiane

  Atelier du G.D.R. « Connaissance de l’Europe médiane » et de la Bibliothèque Universitaire de Strasbourg, en coopération avec l'EA3400 (faculté des Sciences historiques, Strasbourg)

  Depuis 2016, la B.N.U. et le réseau national « Connaissance de l’Europe médiane » (« Groupement de recherche » n°3607 du C.N.R.S.), appuyés sur l’équipe de recherche E.A. 3400 (faculté des Sciences historiques de l’université de Strasbourg), contribuent à faire mieux connaître l’Europe médiane en Alsace. Dans cet espace entre Allemagne et Russie (qui comprend des collections de rang mondial), l’art a participé et participe encore à des débats brûlants : rapport entre images et religion, croisement entre l’Orient et l’Occident… En dialogue avec leurs collègues étrangers, les chercheurs de l’université présenteront leurs travaux récents allant de la Bohême médiévale aux rivages de Bulgarie, en passant par l’art islamique à Vienne, dans une manifestation ouverte au public.

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• 30 ene 2019

  Rennes

  Jornada de estudio - Sociología

  L’héritage d’un événement sportif

  Enjeux sociaux, analyses critiques et perspectives scientifiques

  Ce Workshop envisage d’établir les possibles héritages sociaux et culturels en lien avec l’organisation d’un événement sportif. Dans une phase préalable, il paraît à la fois essentiel de faire un bilan des travaux scientifiques menés dans différents contextes et d’établir les programmes de recherche indispensables pour clarifier les possibles effets sociaux et culturels des évènements. L’un des enjeux sera ainsi de mettre en évidence les perspectives scientifiques autant que d’identifier les leviers favorables à l’héritage et les possibles obstacles. La participation des meilleur-e-s spécialistes internationaux sur le sujet permettra d’engager des échanges et d’envisager l’ensemble des perspectives susceptibles de renouveler l’impact social d’un événement sportif.

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• 04 abr 2019

  05 abr 2019

  Tolosa

  Jornada de estudio - Historia

  Le monachisme féminin dans l'Europe méridionale au Moyen Âge

  Cette journée d'étude, adossée aux apports de l'histoire du genre dans le domaine du fait religieux, vise à analyser la part féminine du monachisme médiéval dans les régions de l'Europe méridionale (Midi de la France, Italie, Espagne) où elle n'a pas toujours reçu une attention aussi soutenue que les monastères masculins. Une approche pluridisciplinaire croisant le regard sur les textes aux données archéologiques permettra de soulever un ensemble de questions relatives aux communautés féminines du Midi européen, touchant notamment leur organisation insitutionnelle, leurs fonctions sociales, leur production écrite, leur topographie et leur emprise sur l'espace environnant. 

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• 17 ene 2019

  18 ene 2019

  Marsella

  Jornada de estudio - Sociología

  Privé / public : traitements institutionnels et réappropriations biographiques

  Les personnes intersexuées, les enfants déplacés, recueillis et adoptés

  La distinction public/privé se manifeste à travers des formes distinctes de définition de soi, celles qui relèvent de l’intimité, des pratiques, des choix et des liens personnels, et celles que l’État vient valider, garantir ou imposer à travers différentes formes d’écrits et de procédures civiles, administratives ou médicales. Nous questionnerons l’articulation de ces deux dimensions à travers deux situations très différentes. Pour les personnes intersexuées, longtemps confinées dans le secret, cependant que l’intersexuation elle-même était « dissimulée » par des traitements et des opérations chirurgicales, l’enjeu du coming out n’est pas séparable d’un long chemin de réappropriation de soi. Il importe que les sciences sociales sachent confronter leurs analyses des enjeux sociaux (en particulier juridiques) à ce que les personnes concernées elles-mêmes disent de leur expérience et de leur identité. 

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• 20 dic 2018

  Mont-Saint-Aignan

  Jornada de estudio - Época contemporánea

  L'émeute

  Objet historique, conceptuel et politique

  L’émeute est, pour les sciences sociales, un objet d’étude problématique. Charles Tilly soulignait que le mot appartient au répertoire de la répression, à tout cet ensemble « des paroles infamantes que ne prononcent presque jamais les acteurs eux-mêmes ». Pourtant, son constat n’est pas entièrement exact : « émeute », y compris avec la charge de violence, de désordre et d’improvisation que porte le mot, est parfois revendiqué comme désignant une forme d’action jugée légitime par certains groupes. Pour Tilly, le biais qu’il soulignait était ainsi une raison pour ne pas employer le terme comme catégorie d’analyse du politique. Pour nous, la question reste ouverte. L’émeute oblige à s’interroger sur les critères qui permettent de penser la légitimité d’une contestation violente dans un État de droit : peut-on penser l’émeute comme une modalité d’exercice du droit de résistance ? Où doit-on la situer dans la distinction entre guerre et paix ?

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• 20 dic 2018

  Nancy

  Jornada de estudio - Lenguaje

  Les immersions linguistiques appuyées et augmentées par le numérique

  Mobilités, interactions, virtualités, authenticités ?

  L’originalité de cette manifestation scientifique est de mettre en lumière et en regard différents projets de recherche menés en France et à l’international autour des réalités augmentées pour l’apprentissage. Les dimensions théoriques et méthodologiques investiront plus particulièrement les notions d’expérience et de connectivisme dans des contextes variés. Toutefois, l’ambition de cette journée d’étude est d’ouvrir le questionnement au-delà du volet technologique, en proposant des questions épistémologiques et sociales autour du renouveau des contextes immersifs et des acteurs impliqués (migrants, étudiants en mobilité internationale, étudiants résidents). L’une des plus-values de la manifestation est de proposer un dialogue interdisciplinaire entre des chercheurs français et internationaux, avec un prisme Nord/Sud, et venant de domaines de recherche divers (droit, géographie, langues, neurosciences, sciences de l’éducation, sciences du langage, sociologie).

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• 19 dic 2018

  Saint-Denis

  Jornada de estudio - Epistemología y métodos

  Filmer le geste artistique

  Aspects méthodologiques et archives numériques

  Cette demi-journée d'étude a pour objectif de rassembler des chercheurs en arts du spectacle, linguistique, philosophie, arts numériques ainsi que des professionnels de centres de ressources, pour confronter les approches et les méthodologies autour de la question du geste filmé et de ses archives numériques. Cette rencontre s’inscrit dans un projet de recherche soutenu par la Maison des sciences de l'homme Paris Nord ayant pour objectif le rassemblement de chercheurs de différents horizons disciplinaires en vue de la constitution de ressources pédagogiques et méthodologiques sur l’étude du geste artistique.

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• 18 dic 2018

  Lieja

  Jornada de estudio - Etnología, antropología

  Les apports de l’anthropologie de l’enfance

  Retour à la méthode. Bilan et perspectives anthropologiques

  Depuis neuf ans, le séminaire de méthodologie « Les apports de l’anthropologie de l’enfance » constitue un lieu d’échanges entre anthropologues, chercheurs débutants et confirmés, à partir de leurs terrains ethnographiques reposant sur l’observation participante inscrite dans le quotidien et la durée. Au fil des éditions, divers thèmes ont été abordés : le genre, le jeu, le corps, le journal de terrain, l’éthique, la consommation, la restitution, et la parenté. Chacun de ces thèmes a été exploré en partant du principe que l’observation participante menée auprès d’enfants, par le caractère saillant et incontournable des enjeux qu’elle soulève, induit un effet-loupe propice à mettre en lumière des questionnements plus généraux. Pour la X^e édition, nous souhaitons tirer le bilan de ces explorations qui, à partir de réflexions méthodologiques, nous ont permis d’aborder des questions éthiques, théoriques et épistémologiques dans un dialogue indispensable entre l’anthropologie de l’enfance et l’anthropologie générale.

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• 17 dic 2018

  París

  Jornada de estudio - Representaciones

  Espace architectural européen : échanges, circulations et transferts

  Cette journée d’études doctorales se propose de recentrer la notion de transferts culturels dans le cadre plus spécifique d’une histoire de l’architecture en Europe. Il s’agit d’essayer d’individualiser celle-ci en tant que vecteur déterminant pour la construction d’un espace européen de l’architecture du Moyen Âge à nos jours. Cela sous-entend une réflexion sur plusieurs niveaux, depuis l’analyse des dynamiques de ces transferts, jusqu’à l’interrogation de l’idée de frontière en tant que barrière ou catalyseur d’échanges. La question des intercesseurs, qui transmettent autour d’eux leurs pratiques et participent à la diffusion d’idées et savoirs par le biais de différents réseaux, est alors fondamentale. Cela doit aussi permettre de mieux identifier des lieux d’impulsion et de réception privilégiés des transferts culturels, couvrant des réalités variées d’une époque à l’autre. Il s’agit dès lors de prendre en considération les dimensions plus larges qui conditionnent ce phénomène, qu’elles soient religieuses, politiques, idéologiques ou encore économiques, participant parfois volontairement au renforcement des dynamiques d’interactions et de transmission de modèles.

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• 17 dic 2018

  Ruan

  Jornada de estudio - Sociología

  L'e-sport : acteurs, pratiques, enjeux

  Matinée de conférences ouverte au public

  L’émergence récente de l’e-sport rend de plus en plus visible des pratiques vidéoludiques au croisement du jeu vidéo et du sport de compétition. Est-elle l’expression d’une sportification du jeu ? D’une ludification du sport ? Pour quels changements d’acteurs ou de modèles économiques ? Pour quel rôle des territoires et des collectivités ? Cette journée d’études propose d’apporter un regard pluridisciplinaire (games studies, géographie, sciences de l’éducation, sciences de gestion, sciences et techniques des activités physiques et sportives ou encore sociologie) sur ces enjeux à partir de travaux sur les pratiques esportives et leurs acteurs.

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• 17 dic 2018

  Lieja

  Jornada de estudio - Etnología, antropología

  Des sujets, des acteurs ou des objets ? Regards anthropologiques sur les modes de participation enfantins

  Atelier « Enfants et rites » (II)

  L’atelier « Enfants et rites » ambitionne de promouvoir un champ de recherche explorant rites et faits religieux au croisement de l’anthropologie de l’enfance et des enfants et de l’anthropologie générale. La première édition de cet atelier s’est penchée sur les modes de participation des enfants aux rituels en se demandant dans quelle mesure les enfants sont les sujets, les acteurs et les objets des rites auxquels ils prennent part. Conservant son aspiration exploratoire, la deuxième édition de l’atelier poursuit ces mêmes questionnements. Les enfants ne peuvent-ils être considérés comme « acteurs » de rituels et comme dotés d’ « agentivité » qu’à la condition qu’ils soient reconnus comme tels par les adultes ? Cette reconnaissance signe-t-elle la distinction entre deux mondes, où celui des adultes serait la seule manière légitime de « faire société » ? Quelle place et quel statut occupent les rituels d’enfants et les enfants dans leurs propres rituels ?

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